学生防溺水安全教育内容教案(精选20篇)

学生防溺水平安教育内容教案〔精选20篇〕

学生防溺水平安教育内容教案〔精选20篇〕

学生防溺水平安教育内容教案篇1

活动目的：

1、进步平安意识，学习溺水平安有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

3、自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子理解自防自救知识，进步自防自救才能。

活动准备：

事先准备事例《水库摸鱼，深水丧命》《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料

一、活动导入

1、老师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动合适炎热的夏天呢？”

2、老师：“你们喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、老师出示搜集来的图片资料请幼儿观察讨论。

2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？

3、引导幼儿理解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么？

〔1〕、这几个小朋友违背了哪些平安规那么？

〔2〕、我们应如何遵守平安规那么？

〔3〕、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

〔1〕、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假如发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

三、活动完毕

1、老师：“听了那么多，你懂得了什么？”

2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案篇2

活动名称：

防溺水

活动目的：

1、理解一些有关的游泳知识，懂得如何保护

2、培养幼儿的平安知识，以及进步自我平安意识

3、让幼儿珍惜生命、热爱生命

活动准备：

图片、故事、实物救生圈

活动重点：

培养幼儿的平安知识，以及进步自我平安意识

活动难点：

为本次活动做一个宣传

开场局部：

声音导入：“救命啊！快来救救我”小朋友你们听是什么声音？这个小朋友为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳

根底局部：

1、老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

2、我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下

3、在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗？

〔请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度〕

4、游泳注意的平安问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一。

5、我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了？

〔让幼儿根据自己的实际来答复〕

6、假如是我们自己溺水了，自救的方法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便可以进展呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，那么能使身体浮于水面，以待别人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而

容易使人下沉。当就别人的时候我们因为如今还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮助…。

7、在任何的时候我们的平安都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常珍贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的才能去帮助国家帮助别人

8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。

9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉。

活动延伸：

把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉。

活动完毕：

我们一定要注意平安，把平安放在首位，做任何事情的时候都要有平安保障的情况才可以。

学生防溺水平安教育内容教案篇3

活动目的：

1、通过故事，初步理解防溺水平安的有关内容。

2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。

活动准备：

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图中班活动过程：

一、师幼谈话进入本次活动的主题。

师：“小朋友们，如今是什么季节？〔夏季〕，天气是热的还是冷的呢？〔热的〕，那天气一热你们想干什么呢？〔幼儿自由答复〕

师：“有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……〔老师停下，让幼儿自己猜想。〕，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

二、老师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。

老师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

师：小猫很怕热，它去干什么了？〔幼儿答复〕

老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

师：小猫为什么会落水呢？〔幼儿答复〕

老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

师：“小猫落水后是谁救了它？〔幼儿答复〕假如没有人救它会怎么样？〔幼儿答复〕

老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

师：“假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”

老师引导幼儿答复下列问题，初步理解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同讨论有关防溺水的平安知识。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能单独到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小朋友说一说“假如不小心掉到水里了，你会怎么做。”

学生防溺水平安教育内容教案篇4

教学目的：

1.进步平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。

教学重点：学习溺水平安的根本知识,培养有关防范力。

教学过程：

一、老师谈话引入

小朋友们，你们好！今天我们学习溺水平安知识。从今天开场,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？

二、活动设计

1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

〔1〕教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

〔3〕我们小朋友都不会游泳，假如发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

几名学生到水塘边玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违背了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么。

〔1〕议一议：

这几个小朋友违背了哪些平安规那么？

我们应如何遵守平安规那么？

〔2〕把小朋友的错误纠正过来。

〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。

3.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

〔1〕通过这节课的学习,你懂得了什么？

〔2〕老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案篇5

教学目的：

1、全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、进步学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中进步自救自护的才能。

3、初步理解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个学生进步平安意识。

教学重点：

学习理解防汛、防溺水方面的根本知识，培养防范才能。

教学过程：

一、引入

如今是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现平安事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃；

3、尽力躲避大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥动鲜艳衣物呼救；

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。

7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

三、防溺水知识教育

〔一〕、游泳小常识：

1、必须在家长〔监护人〕的带着下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，假如你的同伴不是家长〔成年人〕，在出现险情时，很难保证可以得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的〔水质不好〕河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

〔二〕、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何准备：

1 通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

2 做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

3 入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

4 水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

〔三〕、游泳过程中应注意的问题：

1、应该互相照顾、互相关心，而不应该互相嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，假如有人提早上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

2、到天然游泳场所〔如江河、水塘、水库〕游泳，应该有家长、亲人或老师的带着。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要长间隔游泳，不要远离伙伴。假如感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。

4、中小学生不游潜泳，更不能互相攀比潜水的时间谁更长，潜水的间隔谁更远。这样做很容易发生危险。

〔四〕、游泳中的紧急情况及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

2、一般处理方法。

〔1〕假如发现有抽筋现象，应马上停顿游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进展按摩。

〔2〕假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”

〔五〕溺水的急救

1、发现溺水者如何将其救上岸。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。

2、如何开展岸上急救

〔1〕当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

〔2〕控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

〔3〕假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立即进展人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应立即配合胸部按压，进展心脏复苏。

〔4〕注意，在急救的同时，其他要迅速打急救。或拦车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案篇6

教学目的：

在同学们遇到别人溺水等危机情况下如何进展快速反响。并且还要加强平安的游泳意识

知识目的；

对防止溺水注意平安的观念进展加强，从而更加注重同学们各自的平安问题

教学过程：

一、得以一场适宜的开场白开场这一课

同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大局部同学对游泳的平安是比拟

轻视的，而重在玩上了。今天这堂课，同学们将学习的主题就是进展防溺水的教育

二、新授

1、同学们在假期降临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；假如没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳；尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。

2、通过在互联网上的案件实例，先让学生们进展互动，讨论为什么会酿成悲剧的发生，然后再由老师进展总结。溺水的原因主要包括

1、不熟悉水性。

2、因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。

3、在游泳存档过程中突发急性病，比方心脏病，抽筋等等。

3、遇到溺水者我们所该做的

〔1〕当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。

同样，先由同学们讨论方法并发言然后再由老师进展总结在遇到溺水者的时候千万不要惊慌，寻找一切的可漂浮物并将其扔向溺水者，这可以为溺水者争取很对的时间；假如你的水性好，也可以直接跳下水进展施救。施救时所要注意的是

在接近溺水者的时候应该使其使其反面向着自己然后采用仰泳和侧泳的方式向岸上拉运。

假如是未成年人发现了危险，那么不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮助的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。

〔2〕溺水者上岸后应该做什么

这里主要由老师进展讲解

第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比拟模糊，这个时候应立即去除口腔内部的异物。假如溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水

第三步：假如溺水者出现了呼吸微薄，甚至心跳停顿的话，那么就需要立即进展人工心肺复苏术。老师在这个时候放关于心肺复苏术的教学视频

三、课堂总结

1、先由同学们进展一个总结

2、老师小结：

同学们在假期出去游泳的时候，尤其要注意平安问题。在遇到别人溺水的时候，更要临危不乱，积极施以援手。每个人只有一次生命，所以我们便更要珍惜。

学生防溺水平安教育内容教案篇7

教学目的：

1、知识与才能：学习防溺水平安的根本常识，进步有关防溺水急救的才能。

2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生理解防溺水的有效方法和手段，理解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。

3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水平安的有关知识，进步平安意识，养成遵守防溺水平安的习惯，体会生命的珍贵及预防溺水的重要性。

教学过程：

一、谈话导入，激起兴趣

1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢？(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢送吗？

2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们懊悔和遗憾，下面我们水博士给我们的数据。

3、学生观看数据：从数据中，你们理解到了什么信息？

二、观看图片，营造气氛

1、总结：如今溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命平安，夺去了很多孩子的珍贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。

2、学生观看图片，谈感受

看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受？

三、观看视频，学习方法

1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意平安，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与别人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的平安规那么？

2、学生观看视频。

3、模拟表演

如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进展模拟练习。

四、知识竞赛，加深印象

1、过渡语：同学们，通过刚刚的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演

练，稳固所学的急救本领，随时进步警觉。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢？

2、出示比赛规那么。

3、出示题目，学生抢答。

五、学唱儿歌，总结提升

1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的.水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。

3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以防止懊悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，进步平安防范意识，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。

学生防溺水平安教育内容教案篇8

教学目的：

1.初步理解防溺水平安有关内容，教育每一个学生都要进步平安意识

2.学生进步平安意识，愿意自觉学习防溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。