弹力—人教版高中物理必修一课件

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第3章 第2节 弹 力—2020秋人教版高中物理必修一课件 (共52 张PPT)
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|基础小题·做一做| 1.正误判断 (1)只要两物体接触就一定产生弹力.( × ) (2)发生形变后的物体撤去外力后都能够恢复原状.( × ) (3)海绵受挤压发生形变,桌面受挤压不会发生形变.( × ) (4)静止在水平地面上的物体受到向上的弹力是因为地面发 生了形变.( √ ) (5)由 F=kx 可知,在弹性限度内弹力 F 的大小与弹簧的长度 成正比.( × )
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4.弹簧发生弹性形变时,弹力的大小 F 跟弹簧伸长(或缩短) 的长度 x 成正比,即 F=kx.
5.弹簧的劲度系数由弹簧本身的因素决定,与所受外力大小 无关.
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2.玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是 ()
A.桥面受向下的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变 B.汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力 C.汽车受向上的弹力,是因为桥面发生了弹性形变 D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变
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三、胡克定律 1.内容 弹簧发生弹性形变时,弹力的大小 F 跟弹簧伸长(或缩短)的 长度 x 成 15正__比_________. 2.公式 F= 16 _k_x___,其中 k 为弹簧的 17 _劲__度__系__数____,单位:牛顿 每米,符号:N/m.x 为弹簧的 18 __伸__长__量_____或缩短量.
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解析:选 C 汽车与桥面相互挤压都发生了形变,B 错误; 由于桥面发生弹性形变,所以对汽车有向上的弹力,C 正确,D 错误;汽车发生了形变,会对桥面产生向下的压力,A 错误.
3.一轻质弹簧原长为 8 cm,在 4 N 的拉力作用下伸长了 2 cm, 弹簧未超出弹性限度.则该弹簧的劲度系数为________N/m.
(2)对于同一根弹簧,被拉得越长,弹簧的弹力越大,关于弹 簧弹力的大小,甲说:弹簧弹力大小与其长度成正比;乙说:弹 力的变化量 ΔF 与弹簧形变的变化量 Δx 成正比.哪个同学说法正 确?
提示:甲错,乙对.弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比,即 F=kx,也有 ΔF=k·Δx.
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二、几种弹力 1.常见弹力 平时所说的 9 _压__力_____、10 _支__持__力______和拉力等都是弹力. 2.弹力的方向 (1) 压 力 和 支 持 力 的 方 向 11 _垂__直________ 于 物 体 的 12 __接__触__面_____,指向受力物体. (2)绳的拉力 13 ___沿__着__绳____而指向绳 14 __收__缩____的方向.
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课堂互动探究
析要点、研典例、重应用
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第三章 相互作用
第2节 弹 力
学习目标
1.知道形变的概念,会区分弹性形变和非弹性形变. 2.知道弹力的定义及产生的条件,会判断两个物体间是否存 在弹力,会判断弹力的方向. 3.掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题.
课前自主导学
填一填、做一做、记一记
|基础知识·填一填| 一、弹性形变和弹力 1.形变 物体在力的作用下 1 __形__状_______或 2 ___体__积______发生改 变,这种变化叫做形变. 2.弹性形变 物体在形变后撤去作用力时能够 3 _恢__复__原__状____,这种形变叫 做弹性形变.
解析:由胡克定律可知,弹簧的劲度系数为 k=Fx=0.402 N/m =200 N/m.
答案:200
[思维拓展] (1)如图所示,用橡皮绳斜向右上拉放在水平面上的物块.橡 皮绳对物块的拉力是怎样产生的?方向怎样?
提示:由于橡皮绳发生形变,对与它接触的物块产生力的作 用,方向沿绳指向绳收缩的方向(沿绳斜向右上).
|核心知识·记一记| 1.弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力,弹力的方向与 物体的形变方向相反. 2.弹力产生的条件:(1)两物体相互接触;(2)接触面之间发 生弹性形变. 3.压力和支持力的方向总垂直于物体的接触面指向被 压或被支持的物体;绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向.
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3.弹力 发 生 形 变 的 物 体 , 由 于 要 4 _恢__复__原__状____ , 对 与 它 5 __接__触_______的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力. 4.弹性限度 如果物体的形变过大,超过一定限度,撤去作用力后物体不 能完全 6 __恢__复__原__状___,这个限度叫做弹性限度. 5.弹力产生的两个条件 (1)物体间相互 7 ___接__触______; (2)在接触面上发生弹性 8 __形__变_______.
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