全国大联考2020届高三4月联考文科综合答案

全国大联考2020 届高三 4 月联考
文科综合参考答案
非选择题（共160分）
36．（24分）
（1）地势低平，河水流速慢；（2分）流水沉积作用强，河流易分叉。

（2分）
（2）主要调水方向：自西向东调水；或自珠江三角洲西部向珠江三角洲东部调水。

（2分）合理性：珠江三角洲东部地区，城市多（人口多），经济发达，需水量大；（2分）
水资源量少，且开发利用程度接近40%，接近水资源开发的极限，开发潜力小；2分）
珠江三角洲西部地区，城市少（人口少），需水量少；（2分）
水资源丰富，水资源利用程度低，开发潜力较大。

（2分）
（3）主要原因：最大限度保护沿线地区生态环境（2分）；节约土地资源等。

（2分）主要困难：沿线地区穿越众多路网、河网等，水文地质情况复杂，施工难度大，成本高；（3分）人口多，移民数量多；（2分）长距离地下深埋管道检修难度大等。

（1分）37.（22分）
（1）不喜高温;喜湿;不喜强光;在海陆之间进行周期性迁徙。

（答出两点，4分）
（2）属热带季风气候区,水热条件适宜;海岸森林茂密,生态环境好;营养物质丰富,食物来源广且充足。

（6分）（3）陆蟹以落叶和其他动物尸体为食,促进森林的物质循环;陆蟹繁殖季节,陆蟹和他们的卵为海洋生物提供丰富的食物;促进了海洋和陆地之间的物质交换。

（答出两点，4分）
（4）问题：26号公路横亘海岸带,阻断了陆蟹的迁徙通道；陆蟹通过时,容易被车辆碾压死亡。

（4分）
解决方案:在陆蟹繁殖季实行交通限行措施;组织志愿者对通行车辆进行劝阻;建立陆蟹迁徙通道。

（答出2点，4分）
通道。

（答出2点，4分）
38.（12分）
（1）特征：贯彻创新、绿色、共享理念，促进经济、自然，社会协调发展。

（4分）（2）①提高全要素生产率，完善产业体系和创新生态，扩大就业创业。

（2分）
②激发实体经济活力，深化供给侧结构性改革，提升供给质量，满足有效需求。

（2分）
③形成环境保护的空间格局，推进城市生态文明建设，实现人居环境质量的跃升。

2分）
④加快补齐民生短板，让发展成果惠及全体市民，满足人民对美好生活的需要。

（2分）39.（28分）（1）（12分）积极作用：（共6分）
①共享经济的发展有利于促进国内产业升级，带动相关产业成长，助力供给侧结构性改革，培育新的经济增长点（或培育和发展新的经济动能）。

②充分利用物品的使用价值，大大节约社会资源，有利于提高社会资源的使用效率，促进资源的优化配置。

③让更大范围内的非拥有者进行使用，可以更好地满足人民日益增长的美好生活需要，有利于解决当
前社会主要矛盾。

④有利于诚实信用等良好的社会风气的形成，为社会主义市场经济的健康发展提供良好的社会和市场环境。

⑤实现大众创业、万众创新，促进就业，增加居民收入。

⑥有利于引导居民树立正确消费观念，降低消费成本，方便和满足人们多样化的消费需求，提高生活水平。

（每点2分，任答3点即可满分，共6分）
政策建议：政府要制定和完善有关共享经济的法规，加强市场监管（3分）；
切实加强社会诚信建设，建立健全全社会征信体系。

（3分）
（2）（共12分，每点3分）
①共享文化是共享经济发展的必然要求，有利于更好应对共享经济发展中出现的新情况新问题。

②共享文化反作用于共享经济，为共享经济的发展提供正确的方向保证。

③有利于构建社会主义和谐社会，为共享经济的发展创造良好的社会氛围，实现资本与共享的良性互动；
④有利于提高全民族的思想道德水平和科学文化水平，为共享经济的发展提供智力支持，推动共享经济向更高水平发展。

（2）（共4分，每小点2分）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
赠人玫瑰,手有余香同甘共苦，荣辱与共
40．（12分）
国家利益是国际关系决定因素，各国在维护自身利益同时，要兼顾他国合理关切，寻找共同利益，促进共同发展，保护主义只考虑自身利益，只会导致双输的结果；（3分）主权国家不论大小强弱享有平等权，国际政治经济新秩序就是要保障各国享有平等的发展权利；（3分）和平和发展是当今时代的主题，经济全球化是当今世界基本经济特征，霸权主义、单边主义没有前途和出路（3分）经贸关系的本质是互利共赢，经贸问题政治化本质上是一种冷战思维，应不断做大共同利益的蛋糕，建立普惠共赢的经贸关系。

（3分）（其他角度作答，言之成理，酌情给分）
41．（25分）
（1）特点：交往领域全面，形式多样；政府采取措施主动开放；大量利用国际人才资源；商品生产呈现外向型倾向；秉持“和平互利”的宗旨。

（答出其中3点即可，6分）作用：促进了唐朝的繁盛，长安成为国际性大都市；提升唐朝国际地位，推动“中华文化圈”发展。

（4分）
（2）发展：由被动融入到主动引领；由封闭半封闭的开放到全面开放；为世界的发展做出更多建设性贡献。

（6分，若有其它答案，言之有理亦可）
（3）有效途径：发展中国家要走符合国情的发展道路；建立公正合理的国际政治经济新秩序；推动南北对话，改善南北关系；加强南南合作，推进区域经济一体化；反对霸权主义，和平解决各种矛盾冲突，维护世界和平与发展。

(9分，任答3点)
42.（12分）
示例：
主题：时代背景深刻影响教材改革（以1986~1999年为例）。

（2分）
阐述：20世纪80、90年代，我国教材改革进入重建与创新阶段。

从国内来看，改革开放推动了社会经济的发展，为教材改革提供了物质基础，社会主义市场经济体制的建立，对人才
提出了更高要求; 双百”方针、义务教育的推行，社会“尊重知识、尊重人才”意识的增强，为教材改革提供了良好的社会环境。

从国际来看，一方面国际竞争日趋激烈，要求全面提高国民素质和民族的创新能力，另一方面国际交流的加强，为教材改革提供了借鉴，在这样的时代背景下，我国教材改革逐渐打破行政绝对支配地位，呈现因地制宜、“一纲多本”、编审分离和教材逐步走向市场化等特点，大大推动了我国基础教育的发展。

（8分）
教材改革是一个继承和革新并存的过程，必然受当时社会经济、政治、意识甚至国际背景等各种因素的影
响，我们只有顺应时代发展的要求，与时俱进，才能使它朝着健康持续的方向发展。

（2分）
评分标准：
水平四（12—10分）：能够充分理解和运用材料，对相关史实叙述完整而准确，所受启发深刻。

结合所学，多角度分析。

史论结合，逻辑严密，论述完整，语言规范。

水平三（9—7分）：能够理解和运用材料，对相关史实叙述完整，有感而发。

结合所学，有不同角度分析。

能够史论结合，逻辑比较清楚，论述较为完整，语言较为规范。

水平二（6—4分）：能够运用材料，史实叙述较为完整，所受启发不够深刻。

结合所学进行分析，但不够深入或不够准确。

论述不够完整或逻辑性不强，语言不够规范。

水平一（3—0分）：不能运用材料，不能准确提出一个重大事件或人物，史实叙述不完整，观点不正确，所受启发不深刻。

或者提不出启示，或没有观点，或观点不正确。

逻辑混乱或没有论述和分析。

43.（10分）
季节：秋季（2分）；
原因：秋季温度适宜，风沙相对较少（2分）；
而冬季寒冷，春季多风沙，夏季高温均不适合。

（2分）
准备物品：充足的淡水；罗盘（GPS）设备；太阳镜，防晒霜；防风帐篷。

44.（10分）
保存非法象牙、阻止二次犯罪的成本较高;非法象牙合法化流入市场,为区分合法象牙和非法象牙带来困难;通过销毁能有效地让公众放弃消费心理;从以往经验来看,收缴的非法象牙合法化进入市场,并没有减少大象被猎杀的现象;非法象牙合法化会使得消费市场扩大,进一步导致大象被猎杀。

（10分,言之有理可酌情给分）
45.（15分）
（1）特点：内容具体，分类清晰；刑罚是其主要内容；量刑具有灵活性;影响深远。

（6分）
（2）影响：维护社会秩序、稳定政局；保证改革的推行，使魏国强盛;为后世法家提供了法典依据；成为以后封建立法的蓝本。

（9分）
46.（15分）
（1）美国吸取越南战争教训，确定战争决策的原则；越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量，海湾战争是多国部队与单一国家的较量；越南战争是美国发动的战争，海湾战争是联合国授权的行动；海湾战争是高科技战争。

（9分）
（2）越南战争：推动美苏关系走向缓和；有利于世界多极化趋势。

海湾战争：强化了美国的的唯一超级大国地位；使中东地区的局势更加复杂化。

（6分）。