重庆市2019年中考语文《考试说明》

重庆市2019年初中学业考试

语文学科考试说明

一、考试范围

以教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》第四学段7至9年级的教学内容和教学要求为范围，体现识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，体现语言、思维、审美、文化的交融、整合，全面考察学生的语文素养。

二、考试形式

考试形式为闭卷、笔试。

三、试卷结构

（一）试卷分为语文基础知识与运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读、写作四个部分。其中，语文基础知识与运用约占全卷总分的20%，古诗文积累与阅读约占全卷总分的17%，现代文阅读约占全卷总分的27%，写作约占全卷总分的36%。名著阅读、语文综合综合性学习在“语文基础知识与运用”中考查。

（二）题型：试题分为主观题和客观题两类，其中，客观题约为20%，主观题约为80%。基本题型有选择题、填空题、问答题、写作题。

四、考试内容与要求

（一）语文基础知识与运用

1.能认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写；掌握课标字表二（附录2）汉字的音、形、义。

2.正确理解和使用常用的词语。

3.了解常用的修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问），体会它们在语境中的表达效果。

4.能根据要求进行仿写、改写、续写。

5.（掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。）（删除）了解义务教育语文课标（2011年版）和教材所推荐的文学名著《朝花夕拾》《昆虫记》的内容（重点），熟悉其主要情节和内容，体会写法，感知语言风格。（新增考察点）

6.在综合性学习中，能结合具体的语言环境和现实生活，理解材料、筛选信息、提出问题：能运用语文知识和语文能力进行实践性探究（强调综合性学习活动的实践探究，避免出现与非连续性文本文本探究混淆），能采用恰当的思路和方法解决问题。

（二）古诗文积累与阅读

1. 在理解的基础上重点背诵和默写本《考试说明》(附录1)所列古诗词。能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向，能够学以致用（删除）在情境中运用（新增考察点）。

2. 在理解的基础上重点背诵本《考试说明》（附录1）所列文言文，并能默写其中的重要句子（段）。

3. 能理解文中文言词语的含义，能用现代汉语翻译文言句子。

4. 能理解文章的基本内容，概括文章的中心，对内容和形式进行分析、评价、探究（新增考察点）。

（三）现代文阅读

1.理解文中重要词语、句子在语言环境中的含义，体会其作用。

2. 整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。

3. 理解文章段落之间的关系，理清文章思路，分析文章的结构。

4. 对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。

5. 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟文学作品内涵。对文学作品的思想感情

倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。

能对文章常见写作手法及语言表现力表达自己的感受和见解。

6. 阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合而成，较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。

（四）写作

1．能记叙生活中的人、事、物。

2．能说明生活中的事物或事理。

3．能对社会现象表达自己的感受、认识和见解。

4. 能在规定时间内完成不少于500字的文章。

5. 文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。

6．字迹清楚，书写规范，文面整洁。

附录1 ：重点掌握的古诗文篇目

※注：红字为2018年基础上新增篇目

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