五年级上册科学课件 - 第1课植物需要水分(共22张PPT)粤教版

讨论： 如何观察和测量植物的生长状态
观察 测量
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讨论： 如何观察和测量植物的生长状态
叶的数量 叶的大小 叶的颜色 主茎的长短
主茎的粗细 主茎的颜色
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活动1：植物的生长离不开水分
• 设计探究实验
1. 提供生长情况相同的同种植物幼苗； 2. 设计了解植物对水分的需求的探究实验。
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粤教科技版 小学科学 五年级上册
第一单元 植物的需求
第1课 植物需要水分
是什么造成植物生长状态不一样？
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解释生活中的现象
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解释生活中的现象
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解释生活中的现象
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解释生活中的现象
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活动1：植物的生长离不开水分
• 汇报你的探究实验方案
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活动1：植物的生长离不开水分
1
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1号幼苗每天都浇适量的水，并保持土壤湿润； 2号幼苗在实验期间不浇水。
尽量不要挪动植物，减少其他环境因素对植物生 长状况的影响。
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活动2：植物体内是否含有水分
• 取植物的一部 分，剪开；
• 用吸水纸靠近；
• 观察吸水纸的 变化。
• 取植物的一部分， 剪碎；放在吸水
纸上，用手进行 挤压
• 观察观察吸水纸 的变化。。
• 将干燥种子放入 试管
• 将试管置于酒精 灯或蜡烛上烤；
观察和比较植物的生长状态
• 每天都浇适
量的水。
1
•• •
不叶浇子水展。开， 叶植子株不生能长展，
开茎，是植饱株满矮的。
2 小，茎是软
的。
•充足的水分保障植物正常生长。 •当水分缺乏，植物的生长就会受到影响。
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• 观察试管的变化。
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记录实验现象
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实践：比较含水量的多少
• 收集几种新鲜的水果或蔬菜。 • 用不同的方法比较它们含水量的多少。
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观察和比较植物的生长状态
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植物的生长离不开水
• 植物的生长离不开水，植物体内是否含 有水分？
• 分别选取植物的不同部分，通过实验， 观察植物体内是否含有水分。
• 讨论：能用实验的证据来判断植物体内 含有水分吗？
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记录你的观察
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记录你的观察
汇报：你的发现
• 通过实验，观察到植物体内是含有水分。 • 水分是植物的重要组成部分。 • 水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，
叶片展开，花朵饱满，果实丰硕。
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