新能源科学与工程课程设置表
新能源科学与工程专业本科课程设置
新能源科学与工程专业本科课程设置1. 课程目标本专业旨在培养具备新能源科学与工程领域的基础理论和实践应用能力的工程技术人才。
学生将通过本科课程的学习，掌握新能源科学与工程领域的基础理论知识，了解新能源领域的前沿研究和技术发展动态，掌握新能源资源的开发和利用技术，具备新能源系统设计与管理能力，以满足国家新能源发展的需求。
2. 课程设置2.1 必修课程2.1.1 新能源科学与工程导论•课程简介：介绍新能源科学与工程的概念、基本理论，培养学生对新能源科学与工程的兴趣和基本认识。
•学分：2•先修课程：无2.1.2 新能源材料与器件基础•课程简介：介绍新能源材料与器件的基本原理和特性，培养学生对新能源材料与器件的分析和评估能力。
•学分：3•先修课程：新能源科学与工程导论2.1.3 新能源系统与工程设计•课程简介：介绍新能源系统的设计原理、方案和实施，培养学生进行新能源系统设计与管理的能力。
•学分：4•先修课程：新能源科学与工程导论2.1.4 新能源资源开发与利用•课程简介：介绍新能源资源的开发与利用技术和方法，培养学生分析和评估新能源利用项目的能力。
•学分：3•先修课程：新能源科学与工程导论2.1.5 新能源系统可持续发展•课程简介：介绍新能源系统的可持续发展理论和策略，培养学生对新能源系统可持续发展的理解和应用能力。
•学分：3•先修课程：新能源系统与工程设计2.2 选修课程2.2.1 风能利用与工程•课程简介：介绍风能资源的开发与利用技术，培养学生分析与设计风能利用工程的能力。
•学分：3•先修课程：新能源系统与工程设计2.2.2 太阳能利用与工程•课程简介：介绍太阳能资源的开发与利用技术，培养学生对太阳能利用与工程的理解和应用能力。
•学分：3•先修课程：新能源系统与工程设计2.2.3 生物质能源与利用•课程简介：介绍生物质能源的利用技术和方法，培养学生对生物质能源与利用的研究和开发能力。
•学分：3•先修课程：新能源资源开发与利用2.2.4 新能源科学与工程实践•课程简介：组织学生参与新能源科学研究和工程实践项目，培养学生科研和工程实践能力。
新能源教学课程计划表
序号
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
课程名称
职业素养 就业创业
语文 数学 英语 汽车文化 信息技术 体育与健康 思政系列教育 汽车机械基础 汽车电工电子 汽车发动机机械系统检修 汽车底盘机械系统检修 汽车电气系统检修 汽车发动机电控系统检修 汽车底盘电控系统检修 汽车发动机整车项目实训 汽车底盘整车项目实训 汽车电器整车项目实训 汽车电控发动机整车项目实训 汽车电控底盘整车项目实训 汽车快修快保项目实训 新能源电工电子技术 新能源汽车基础与应用 新能源汽车安全操作规范 纯电动汽车技术与应用 混合动力汽车结构与原理 新能源汽车保养与维修 智能汽车技术与智能检测 智能网联汽车概论 汽车商务 汽车维修业务接待 综合实训 顶岗实习 总计
40 40 40 60 20 20 20 20 5 10
20 10 30 5 30 30 30 60 30 20 10
1146
学时分配 实训学时
60 100
0 30 30 80 80 80 60 80 40 40 40 25 30
100 50
60 25 60 60 60 60 30 40 50 120 60060 60 60 90 120 120 60 60 120 120 120 120 100 60 60 60 30 40 120 60 90 30 90 90 90 120 60 60 60
120
600
3236
学时分配
理论学时
90 36 60 60 60 60
30 20
120 30 30
新能源科学与工程专业培养方案
新能源科学与工程专业培养方案一、专业简介新能源科学与工程专业是2012年由教育部批准成立的本科专业，目前每年招生一个班，生源为北京和其它七个省份。
专业面向新能源行业，结合机电一体化技术，培养风力发电、太阳能光伏与光热领域的高级应用型人才。
专业授课教师全部具有工学博士学位，实验室有比较完善的教学实验设备与仪器，配备专职实验教师。
与全国多地新能源公司建立了良好的协作关系，定期组织参观和生产实习。
本专业学生可以参加大学生科技创新项目、太阳能应用技术大赛、实物型毕业设计、开放性实验等，提高专业实践能力。
学生毕业后，可以从事大型风力发电机组的设计、制造与性能检测；也可以从事太阳能光伏发电系统的设计与建造，太阳能光热系统的设计与建造，以及新能源项目的管理工作。
二、培养目标专业面向国家战略新兴产业——新能源产业，结合机电一体化技术，适应新能源行业的发展需求，培养具有严谨科学态度、扎实理论基础、较强工程实践和创新思维能力的高素质工程技术人才。
本专业学生毕业后，能够从事风电机组的设计制造、检测与运维；太阳能光伏、光热发电系统的设计与建造，以及新能源项目的管理工作等，或者继续深造。
通过毕业五年左右的社会实践，预期可成为新能源风电与太阳能工程领域的高素质人才，独立完成所负责的工作，具备在项目中担任技术骨干或项目管理的能力。
三、毕业要求专业对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估，以保证学生毕业时达到毕业要求，毕业后具有社会适应能力与就业竞争力，进而达到培养目标的要求；并通过记录进程式评价的过程和效果，证明学生能力的达成。
毕业要求1.能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决新能源领域复杂工程技术问题；毕业要求2.具有解决新能源领域复杂工程问题所需的专业知识，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和提炼、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论；毕业要求3. 能够设计针对新能源系统问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；毕业要求4.能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；毕业要求5.能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程和信息技术工具，包括复杂工程问题预测与模拟；毕业要求6.能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；毕业要求7.能够理解和评价针对新能源复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；考虑安全与健康、经济、环境、文化、法规等制约因素；毕业要求8.具有人文社会科学素养、社会责任感、能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；毕业要求9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；毕业要求10.能够就太阳能或风力发电工程问题与同行进行有效交流，并具备一定的国际视野，良好的外语水平，能够在跨文化背景下进行沟通与交流；毕业要求11.具备专业相关工程决策的基本知识和方法，并能够应用于实践中；毕业要求12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
试论新能源科学与工程专业的培养目标与课程体系设置
试论新能源科学与工程专业的培养目标与课程体系设置新能源属于我国战略性新兴产业，也是国民经济发展的基础性产业。
面对环境污染与能源危机的双重压力，全球都在加快推进新能源产业发展。
规模化开发与利用太阳能、风能、生物质能、地热能等为代表的新能源，实现我国传统化石能源过渡为清洁、可再生能源为主的能源结构是必然之举。
中国将大力推动新能源产业的发展，在加大水电、核电、太阳能和风能设施建设的同时，计划在2020年前使新能源消费比例达到15%。
特别是近年来风力发电和太阳能发电作为新能源电力的两支主力军迅猛发展，出现并驾齐驱的局面，新能源电力产业的蓬勃发展对新能源专业人才提出迫切需求。
在这种形势下，怎样培养适应新能源产业需求的人才，既有巨大的机遇，也有很大的挑战性。
为适应我国战略性新兴产业的需要，自2006年以来我国相继有华北电力大学、河海大学、长沙理工大学等多所高等院校开办风能与动力工程本科专业；2010年教育部紧急下达《关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知》，自2011年开始，我国部分高等院校设置了新能源科学与工程、新能源材料与器件等新能源产业相关的本科专业。
但怎么样才能更好地为国家1/ 9发展新能源产业起到人才培养的支撑作用，培养什么样的新能源产业人才以及如何培养，怎么样结合学校自身的特色与资源优势开设专业方向和课程体系，是当前面临的主要课题。
一、我国新能源电力产业的发展形势自2007年，我国风电装机容量呈高速增长趋势。
2010年，我国（不包括台湾地区）新增风电装机1893万千瓦，累计风电装机容量4473万KW，超过美国跃居世界第一位。
至2012年底，全国新增安装风电机组7872台，装机容量1296万KW；累计安装风电机组*****台，装机容量达到7532万KW；风电并网总量达到6083万KW，发电量达到1004亿千瓦时，风电已超过核电成为继煤电和水电之后的第三大主力电源。
2013年我国风电又新增风电并网容量1492万千瓦。
新能源科学与工程专业是学什么课程
新能源科学与工程专业是学什么课程随着社会的发展和环境问题的日益突出，新能源的研究和应用逐渐成为全球关注的热点。
新能源科学与工程专业便是针对这一需求而设立的专业方向。
本文将探讨新能源科学与工程专业的主要课程内容，以帮助读者更好地了解该专业。
一、导论课程作为新能源科学与工程专业的入门课程，导论课程通常涵盖了新能源领域的基本概念和发展历程。
学生将通过学习导论课程，掌握新能源的定义、分类、应用领域以及相关政策法规等基础知识。
导论课程的学习不仅有助于学生对该专业的整体了解，还能够为后续课程的学习打下坚实的基础。
二、理论课程1. 新能源原理新能源原理课程主要介绍新能源的基本原理和工作机制。
学生将学习太阳能、风能、地热能等新能源的发电原理和转化方式，了解能源转换效率等重要概念。
通过学习新能源原理课程，学生能够深入了解各种新能源的特点和优势，为后续的实践应用打下基础。
2. 新能源材料新能源材料课程旨在培养学生对新能源材料的认识和应用能力。
学生将学习太阳能电池、燃料电池、储能材料等新能源领域的材料特性、合成方法以及性能测试等知识。
通过实验实践，学生能够掌握新能源材料的制备技术和评估方法，为新能源设备的研发和应用提供技术支持。
3. 新能源系统分析与设计新能源系统分析与设计课程旨在培养学生对新能源系统的整体把握和设计能力。
学生将学习新能源系统的组成、运行原理以及关键技术等方面的知识。
通过系统仿真和设计项目，学生能够掌握新能源系统的设计方法和技巧，为实际工程项目的建设提供技术支持。
三、实践课程1. 实验课程实验课程是新能源科学与工程专业中必不可少的一部分。
学生将通过实验操作，亲自参与到新能源设备的制备和测试过程中。
通过实践探索，学生能够加深对新能源原理和材料特性的理解，培养实验操作和数据分析的能力。
2. 实习课程实习课程将学生引入实际工程项目中，接触实际生产和应用环境。
学生将有机会在企事业单位或科研机构进行实习，在实际工程项目中应用所学知识和技术。
新能源汽车工程专业本科课程设置
新能源汽车工程专业本科课程设置引言新能源汽车工程作为一门新兴的学科，旨在培养具备掌握新能源汽车技术和相关领域基础知识的高级专门人才。
本文将为大家介绍新能源汽车工程专业本科课程设置。
一、基础课程1.数学基础–微积分–线性代数–概率论与数理统计2.物理基础–大学物理–电磁学3.化学基础–无机化学–有机化学4.材料力学基础–材料力学基础–车辆结构力学二、核心课程1.新能源汽车基础知识–新能源汽车概论–新能源汽车辅助系统–新能源汽车电池技术2.新能源汽车电子控制–电动汽车电子技术–新能源汽车动力系统控制–新能源汽车电子系统设计3.新能源汽车动力系统–新能源汽车汽车动力系统原理–新能源汽车电机与传动系统–新能源汽车储能技术与能量管理4.新能源汽车制造技术–新能源汽车总装技术–新能源汽车检测与调试–新能源汽车制造工艺与流程5.新能源汽车工程设计–新能源汽车设计原理–新能源汽车性能计算与仿真–新能源汽车全生命周期评估三、实践课程1.实验课程–新能源汽车电动公式赛实践–新能源汽车动力系统实验2.实习实训–新能源汽车生产实习–新能源汽车维修实训3.毕业设计–新能源汽车设计与开发四、选修课程1.智能交通2.先进材料在新能源汽车中的应用3.新能源汽车市场与政策4.新能源汽车运营与管理五、总结以上是新能源汽车工程专业本科课程的设置，这些课程旨在培养学生具备掌握新能源汽车技术和相关领域基础知识的能力，帮助他们成为新能源汽车领域的专业人才。
通过系统的学习和实践，学生将能够在新能源汽车的设计、生产、运营和管理等方面发挥重要作用，为新能源汽车领域的发展做出贡献。
新能源科学与工程专业工学学士学位
新能源科学与工程专业工学学士学位新能源科学与工程专业是以可再生能源和清洁能源为研究对象的学科，旨在培养具备新能源科学与工程专业知识和实践能力的工学学士人才。
本文将从该专业的背景、培养目标、课程设置和就业前景等方面进行阐述。
一、背景随着能源问题的日益突出，传统能源的供给已经难以满足社会的需求，新能源的开发与利用成为解决能源问题的重要途径。
新能源科学与工程专业的设立旨在培养掌握新能源领域基础理论和技术应用的专门人才，以满足国家和社会对新能源人才的需求。
二、培养目标新能源科学与工程专业的培养目标是培养具备扎实的数理基础和工程技术知识，熟悉新能源科学与工程领域的学科前沿和研究动态的工程技术人才。
毕业生应具备以下能力：1. 具备新能源领域的基础理论和专业知识，能够从事新能源科学与工程相关的研究、设计和开发工作；2. 具备解决新能源工程实际问题的能力，能够运用所学知识和技术手段，进行新能源系统设计、运行和维护等工作；3. 具备科学研究和创新能力，能够开展新能源科学与工程领域的科研工作，解决新能源领域的科学和技术问题；4. 具备良好的团队协作能力和沟通表达能力，能够与不同领域的专业人员进行合作和交流；5. 具备批判性思维和创新意识，能够不断学习和更新知识，适应科技发展的需求。
三、课程设置新能源科学与工程专业的课程设置主要涵盖以下几个方面：1. 数理基础：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，为后续专业课程打下坚实的数理基础；2. 基础专业课程：包括热力学、流体力学、电磁学、光学等，为学生理解新能源科学与工程领域的基本原理提供支持；3. 新能源工程技术课程：包括太阳能、风能、水能、地热能、生物能等新能源的科学原理、技术应用和工程实践等；4. 工程实践：包括实验课程、设计课程和实习等，培养学生的实际操作和工程设计能力；5. 专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置不同的选修课程，包括能源经济学、能源政策与管理、新能源材料等，提供更广阔的学习空间。
新能源科学与工程专业课程
新能源科学与工程专业课程新能源科学与工程专业课程是以新能源领域为基础，涵盖了从能源的产生、转换、传输到利用等方面的知识和技术。
本文将从课程设置、教学内容、学习方法和就业前景等方面，介绍新能源科学与工程专业课程的相关内容。
一、课程设置新能源科学与工程专业课程一般包括基础课程和专业课程两个部分。
基础课程主要包括数学、物理、化学等基础学科，为学生打下坚实的理论基础。
专业课程则涵盖了新能源科学与工程领域的核心知识，包括太阳能、风能、地热能、海洋能等各种新能源的原理、技术和应用。
二、教学内容新能源科学与工程专业课程的教学内容丰富多样。
首先是新能源的基础理论知识，学习太阳能、风能、地热能等新能源的发电原理和转换技术。
其次是新能源的应用技术，学习如何设计和建设太阳能光伏发电站、风力发电站等新能源装备。
此外，还需要学习新能源的运行与管理，掌握新能源系统的运维和故障处理技术。
三、学习方法学习新能源科学与工程专业课程需要采用多种学习方法。
首先是理论学习，通过听课、阅读教材等方式掌握新能源的基本概念和原理。
其次是实践操作，通过实验和实地考察等方式锻炼学生的实际操作能力。
此外，还需要进行团队合作和项目实践，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
四、就业前景随着能源危机的日益严峻和环境问题的日益突出，新能源科学与工程专业的就业前景越来越广阔。
毕业生可以选择从事新能源技术研发、新能源设备制造、新能源项目管理等方面的工作。
同时，新能源产业的发展也带动了相关产业链的发展，如太阳能电池、风力发电设备等制造业，因此就业机会更加多样化。
新能源科学与工程专业课程的设置旨在培养学生对新能源领域的理论和技术的掌握，培养学生的创新意识和实践能力。
通过系统的学习和实践，毕业生可以在新能源领域中发挥重要作用，为推动能源转型和可持续发展做出贡献。
新能源科学与工程专业教学计划2019版
新能源科学与工程专业教学计划
（2019版）
五、专业核心课程和主要实践性教学环节
专业核心课程：工程材料基础、工程力学、储能原理与技术、能源动力测试技术、光电与光化学转化原理、机械设计基础、电工技术、自动控制原理、传热学、机械制图等。
主要实践性教学环节：实验课程、课程设计、实习、科技创新、社会实践等多种形式的实验实践活动。
六、学制和修业年限
基本学制4年，基于4年学制制订教学计划。
在校学习年限3-8年，提前或推迟毕业按学校有关规定执行。
七、毕业最低学分与授予学位类别
毕业学分：178学分。
授予学位：工学学士学位。
八、课程结构及学分构成
新能源科学与工程专业课程结构及学分构成表
九、实践性教学环节构成
新能源科学与工程专业实践性教学环节构成表
十、专业指导性教学计划
新能源科学与工程专业指导性教学计划总表
备注：标注“▲”的为学位课程。
新能源科学与工程课程
新能源科学与工程课程新能源科学与工程课程概述随着人们对环境问题的日益关注，新能源科学与工程成为了一个备受瞩目的领域。
新能源科学与工程课程旨在培养学生对可再生能源和节能技术的理解和应用。
本文将从课程设置、教学方法、实践活动等方面详细介绍新能源科学与工程课程。
课程设置1. 课程名称：新能源科学与工程2. 学分：3-4 学分3. 先修课程：物理学、化学基础、电气工程基础等4. 课程内容：- 可再生能源的种类及其特点- 节能技术的原理及应用- 新型材料在新能源领域中的应用- 新型设备在新能源领域中的应用- 新能源政策及市场发展趋势教学方法1. 授课方式：讲授+讨论+案例分析2. 教材：- 《可再生能源技术》（第二版），作者：张三，出版社：XX出版社- 《节能技术原理与应用》（第三版），作者：李四，出版社：XX 出版社3. 课堂活动：- 学生分组讨论新能源领域的热点问题- 学生进行实验，了解新型材料在新能源领域中的应用- 学生进行案例分析，探讨新能源政策及市场发展趋势实践活动1. 实验：- 制作太阳能电池板，了解太阳光转化为电能的原理- 制作风力发电机，了解风力转化为电能的原理2. 考察：- 参观可再生能源发电站、节能减排工厂等3. 实践项目：- 设计并制作一个可再生能源系统，如太阳能供暖系统、风力发电系统等结语新能源科学与工程课程是一门涉及多个学科领域的综合性课程。
通过本课程的学习和实践活动，可以使学生深入了解可再生能源和节能技术的原理和应用，并掌握新型材料和设备在新能源领域中的应用。
同时，通过参观可再生能源发电站、节能减排工厂等实地考察和设计制作可再生能源系统等实践活动，可以加深学生对新能源领域的认识和理解，提高学生的实践能力和创新能力。
新能源工程课程设计
新能源工程课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解新能源工程的基本概念、技术原理和应用领域，掌握新能源技术的基本分析方法和评估技巧，培养学生的科学素养和创新能力。
知识目标：使学生了解新能源的定义、分类和特点，掌握新能源技术的基本原理和应用，了解新能源工程的技术现状和发展趋势。
技能目标：培养学生运用新能源技术知识进行分析、评估和解决问题的能力，能够运用科学的方法进行探究和表达。
情感态度价值观目标：培养学生对新能源技术的兴趣和好奇心，提高学生对新能源技术的认识，使学生意识到新能源技术对可持续发展的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括新能源的基本概念、分类和特点，新能源技术的原理和应用，新能源工程的技术现状和发展趋势。
具体安排如下：1.第一章：新能源概述，介绍新能源的定义、分类和特点，分析新能源与传统能源的区别和优势。
2.第二章：可再生能源技术，详细讲解太阳能、风能、水能、生物质能等可再生能源技术的原理和应用。
3.第三章：不可再生能源技术，主要介绍核能和地热能等不可再生能源技术的原理和应用。
4.第四章：新能源工程案例分析，通过分析具体的新能源工程项目，使学生了解新能源技术的实际应用和工程实践。
5.第五章：新能源技术的发展趋势，探讨新能源技术的未来发展方向，分析新能源技术在可持续发展中的作用。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括：1.讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握新能源工程的基本概念、技术原理和应用领域。
2.案例分析法：通过分析具体的新能源工程项目，使学生了解新能源技术的实际应用和工程实践。
3.实验法：学生进行新能源技术的实验，培养学生的动手能力和实践能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，激发学生的思考，培养学生解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：《新能源工程》教材，为学生提供系统的理论知识和实践案例。
新能源科学与工程专业课
新能源科学与工程专业课
新能源科学与工程专业课包括但不限于以下几门课程：
1. 新能源工程概论：介绍新能源的基本概念、发展历程和国际动态，探讨新能源工程的基本原理和技术。
2. 可再生能源技术：包括太阳能、风能、水能等可再生能源的原理、利用技术和发展趋势。
3. 新能源材料与器件：介绍新能源领域的关键材料和器件，如太阳能电池、燃料电池等，以及其原理、制备和性能。
4. 新能源系统工程：探讨新能源系统的设计、建模和优化方法，包括能源转换、储能和能量管理等方面的内容。
5. 清洁能源策略与政策：研究清洁能源的政策、法规和市场等方面情况，分析政策对于新能源发展的影响。
6. 可再生能源经济学：探讨可再生能源的经济学原理、成本效益分析和市场运作等问题。
7. 新能源系统控制：研究新能源系统的控制理论和方法，包括分布式能源系统的控制和调度等内容。
8. 新能源应用与评估：介绍各种新能源技术在不同领域的应用，如建筑、交通、工业等，并进行评估和优化。
以上仅为一些典型的课程，具体的课程设置可能因学校和课程目标的不同而有所差异。
此外，新能源科学与工程专业课程还可根据新能源领域的发展变化进行调整和更新。
新能源科学与工程NewEnergyScienceandEngineering
新能源科学与工程New Energy Science and Engineering一、培养目标本专业培养具有化学、热学、力学、电学等基本知识，系统掌握生物质能转化与利用原理和技术、风能转换原理与技术，掌握太阳能利用原理与技术、能源与环境科学、能量有效利用等的理论和方法；熟悉能源管理的政策和法规，专业知识扎实、实践能力强、视野宽广，具备在新能源技术与装备领域从事研究与规划设计、装备开发与集成、经营与管理、教学与科研等工作的能力，综合素质优良的复合型工程技术人才。
二、培养要求新能源科学与工程专业要求毕业生达到以下培养标准：（一）具备新能源科学与工程方面的基本理论、基本知识，并了解新兴技术1.具有从事新能源行业工作所需的工程基础知识、数理化知识、计算机知识以及一定的人文与社会科学知识（1）具备较强的数学和物理基础。
（2）具备较强的计算机知识和运用计算机的能力。
（2）掌握普通化学、有机化学、分析化学、工程热力学与传热学、流体力学、燃烧学、化工制图、机械与工程设计、电工电子技术等的基本理论知识。
（3）具备较丰富的经济学、管理学、社会学等人文和社会科学知识。
熟练掌握一门外语，借助科技字典，能顺利地阅读本专业文献，并具备初步的口语交际能力。
2.掌握扎实的新能源产业生产与管理方面的基本理论知识，并具有解决生产问题的操作技能，了解本专业的发展现状和趋势（1）掌握生物质能、太阳能、风能等新能源转换技术的基本知识。
（2）掌握生物质能、太阳能、风能利用的装备与工艺设计知识。
（3）具备在新能源产业从事科研、开发及应用等基本能力。
（4）具备可持续发展的意识和基本知识，了解新能源产业发展及学科科学研究前沿。
（5）熟悉能源管理、能源技术经济、环境保护等有关方针、政策和法规。
（6）掌握文件检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
（二）掌握选用适当的理论和实践方法解决新能源产业实际问题的能力1.了解新能源产业市场和用户的需求变化以及技术发展，能够设计开发出满足设计目标的新能源装备，设计合理可行的工艺路线。
能源与动力工程学院各专业第一应修课程表
MATH200207
高等数学H
6
MATH200607
线性代数与解析几何II
3.5
PHYS200209
大学物理11
4
MILI100254
军事训练
1
PHYS200809
大学物理实验W
0.75
CHEM211309
无机与分析化学
3
CHEM231109
有机化学
4
CHEM211409
无机与分析化学实验
1
CHEM231209
体育
0.5
PHED100150
体育
0.5
C0MP202953
大学计算机基础
MLMD100214
中国近现代史纲要
2
ENP0300803
能源与动力工程科学技术导论
PHYS200209
大学物理11
4
MILI100154
国防教育
1
PHYS280309
大学物理实验In
0.75
MlLI100254
军训
1
ENP0300103
学分
课程编码
课程名称
学分
MATH200207
高等数学π
6
MATH200207
高等数学π
6
MATH200607
线性代数与解析几何1【
3.5
MACH300201
GL100312
ENGL100112
大学英语(II)大学英语(In)大学英语(IV)
2
ENGL100412
ENGL100312
ENGL100212
大学英语(II)大学英语(IH)通用学术英语
2
CHEM200109
新能源科学与工程专业课程设置
新能源科学与工程专业课程设置随着全球能源需求的不断增长和对环境保护的关注，新能源科学与工程成为了一个备受关注的领域。
新能源科学与工程专业的课程设置旨在培养学生综合运用物理、化学、材料学等知识，掌握新能源领域的核心技术和工程应用。
一、核心课程1. 新能源基础理论：该课程主要介绍新能源的基本概念、发展历程、关键技术和应用前景。
学生将学习太阳能、风能、地热能、潮汐能等各种新能源的原理和特点，为后续课程打下坚实的理论基础。
2. 新能源材料与器件：该课程主要介绍新能源领域常用的材料和器件，包括太阳能电池、风力发电机、燃料电池等。
学生将学习材料的性能与结构设计，以及器件的工作原理和制造工艺，为新能源设备的研发和应用提供技术支持。
3. 新能源系统与工程：该课程主要介绍新能源系统的设计、建设和运行管理。
学生将学习新能源系统的整体规划与布局、设备选型与配置、运行与维护等方面的知识，为新能源项目的实施和运营提供技术支持。
二、选修课程1. 可再生能源技术：该课程主要介绍可再生能源的开发与利用技术。
学生将学习生物质能、水能、氢能等可再生能源的特点和应用，以及相关技术的研究进展和应用案例。
2. 新能源材料化学：该课程主要介绍新能源材料的合成、结构和性能。
学生将学习材料化学的基本原理和实验技术，掌握新能源材料的制备和表征方法，为新能源器件的研发提供支持。
3. 新能源智能化技术：该课程主要介绍新能源系统的智能化控制技术。
学生将学习传感器技术、数据采集与处理、人工智能等方面的知识，探索新能源系统的智能化运维和管理方法。
三、实践环节1. 实验课程：新能源科学与工程专业的实验课程设置非常重要。
通过实验，学生可以巩固所学的理论知识，培养实际操作和问题解决的能力。
实验内容包括新能源材料的合成与表征、器件性能测试和系统调试等。
2. 实训课程：新能源科学与工程专业的实训课程旨在培养学生的工程实践能力。
学生将参与新能源项目的设计、建设和运营管理，亲身体验新能源技术在实际工程中的应用。
新能源科学与工程专业教学计划
第八学期
0BS01510 毕业实习和设计 完成相应的第二课堂素质教育要求 学分小计
8.5 17周
必修 专业实践 机电学院
校内+校外 必修8.5学分
4 64 56 8
必修 通识理论 外国语学院
1BL09001 高等数学A(1)
6 96 96
必修 学科理论
理学院
0BL01907 工程制图(1)
3.5 56 56
必修 学科理论 机电学院
0BH01146 工科化学
2 32 28 4
必修 学科理论 机电学院
OBL01501 专业导论 0BS01511 专业认知与实践 完成相应的第二课堂素质教育要求
1BL09010 概率论与数理统计B
2 32 32
必修 学科理论
理学院
1BL09012 复变函数与积分变换B
2 32 32
必修 学科理论
理学院
1BL09014 大学物理A(2)
3 52 52
必修 学科理论
理学院
0BL01903 理论力学
4 64 64
必修 学科理论 机电学院
0BH20032 电工技术基础
体育部
1BL08004 大学英语(4)
4 64 56 8
必修 通识理论 外国语学院
0BH01502 材料力学
3 48 44 4
必修 学科理论 机电学院
0BH20033 电子技术基础
4 64 48 16
必修 学科理论 信控中心
0BH01511 机械原理
3.5 56 50 6
必修 学科理论 机电学院
0BH01505 空气动力学
0BL01312 工程热力学
2 32 28 4
新能源科学与工程培养方案
新能源科学与工程培养方案新能源科学与工程是一门关于新能源的研究与应用的学科，其培养方案的设计旨在培养学生在新能源领域具备深厚的理论知识和实践能力，为新能源产业的发展和应用做出贡献。
本文将从课程设置、实践教学和综合素质培养三个方面进行阐述。
一、课程设置1.基础课程为了确保学生具备坚实的基础知识，培养方案应包含基础课程。
其中包括数学、物理学、化学、工程力学等基础学科的原理与应用，这些课程能够为学生提供扎实的理论基础。
2.专业课程为了培养学生在新能源领域的专业素养，培养方案应设置一系列的专业课程。
其中包括新能源原理与技术、新能源材料与器件、新能源转换与利用等核心课程。
此外，还可设置新能源系统设计与优化、新能源政策与规划、新能源管理与经济等应用型课程，以提升学生的应用能力。
3.创新课程为了培养学生的创新能力，培养方案应设置创新课程。
其中包括科研方法与实践、创新设计与实践等课程，以培养学生的科研思维和实践能力。
此外，还可以引入新能源领域的前沿课题研究，提供学生与导师合作的机会，拓宽学生的视野。
二、实践教学1.实验室实践实验室实践是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。
培养方案应设置新能源实验室课程，给予学生使用实验设备的机会，进行实验设计、操作和数据分析，以锻炼学生的实验能力。
2.工程实训为了培养学生的工程实践能力，培养方案应安排实践课程或实训项目。
例如，可以组织学生参与新能源相关的工程项目，实践新能源技术的应用和解决问题的能力。
3.实习实训为了提升学生的就业竞争力，培养方案可要求学生参加一定的实习实训。
学生可以选择参加新能源企业的实习，通过实践了解新能源行业的现状和发展趋势，锻炼实际解决问题的能力。
三、综合素质培养1.综合素质课程为了培养学生全面发展的综合素质，培养方案可设置一些综合素质课程，如科学文化基础、创新与领导力、科研伦理与学术规范等。
这些课程旨在培养学生的综合素质，提升学生的综合能力。
2.社会实践为了培养学生的社会责任感和团队合作能力，培养方案应设置社会实践环节。
新能源科学与工程专业
新能源科学与工程专业新能源科学与工程专业随着全球能源危机的日益严峻，新能源科学与工程专业应运而生，成为了一个备受关注的领域。
该专业旨在培养具备新能源系统设计、新能源材料研发和新能源技术应用能力的人才。
在这个专业中，学生将学习到关于太阳能、风能、生物能和地热能等新能源的基本理论、技术研发和工程应用。
新能源科学与工程专业的课程设置主要包括新能源原理、太阳能工程学、风能工程学、生物质能工程学、地热能工程学、新能源材料学等。
这些课程旨在帮助学生系统地了解各种新能源的基本原理和应用技术。
此外，还将进行实验室实践和工程实践，让学生能够亲自动手操作并掌握相关技能。
在新能源科学与工程专业中，实践课程占据了重要的地位。
通过实验室实践，学生可以深入了解新能源技术的研发过程，学习使用各种新能源设备和仪器。
工程实践课程将学生引入实际的工程项目中，培养他们的工程实践能力和解决问题的能力。
新能源科学与工程专业的毕业生可以在新能源领域的研究机构、企事业单位和高等院校从事科研、开发和教学工作。
他们可以参与新能源系统的设计和优化，开展新能源材料的研发，搭建新能源设备并进行系统调试。
此外，他们还可以参与新能源项目的规划与管理，推动新能源技术的应用与发展。
新能源科学与工程专业的未来发展前景广阔。
随着全球对传统能源的需求不断增加，新能源的开发和应用将成为未来能源发展的重要方向。
新能源科学与工程专业的毕业生将成为推动能源转型和可持续发展的中坚力量。
总之，新能源科学与工程专业的学习将使学生全面了解新能源的基本原理和应用技术，培养其新能源系统设计和新能源材料研发能力，并具备工程实践和解决问题的能力。
这个专业的毕业生将为新能源领域的发展做出重要贡献，推动我国能源结构的转型和可持续发展。
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公 共 基 础 课
必 修 , 共 7 7 学 分 ， 课 内 总 1 2 4 6 学 时
选修 必 修 , 共 3 9 学 . 时 5 学 分 ， 6 4 8 必 修 1 3 学 分
学 科 基 础 课
中国近现代史纲要 2 2 3 48 32 16 校级 思想道德修养与法律基础 1 3 3 48 32 16 院级 马克思主义基本原理 2 3 3 48 32 16 院级 形势与政策 4 0 2 院级 毛泽东思想和中国特色社 1190073 3 5 5 80 64 16 校级 会主义理论体系概论 0190076 工程制图B 1 4 4 64 46 18 校级 0690106 计算机文化基础 1 3 3 48 24 24 院级 0690026 C语言程序设计 2 4 4 64 46 18 校级 0990016 通用管理知识概论 4 2 2 32 32 院级 1090010 大学英语Ⅰ 1 4 4 64 64 校级 1090020 大学英语Ⅱ 2 4 4 64 64 校级 1090030 大学英语Ⅲ 3 4 4 64 64 校级 1090043 大学英语Ⅳ 4 2 2 32 32 校级 1590046 线性代数 1 3 3 48 48 校级 1590056 概率论与数理统计 4 3 3 48 48 校级 1590066 复变函数与积分变换 3 3 3 48 48 校级 1590116 高等数学AⅠ 1 6 6 96 96 校级 1590126 高等数学AⅡ 2 5 5 80 80 校级 1590236 大学物理C 2 4 4 64 64 校级 1590336 大学物理实验B 2 2 1 30/2 30/2 院级 2800010 体育Ⅰ 1 2 1 32/2 32/2 院级 2800020 体育Ⅱ 2 2 1 32/2 32/2 院级 2800030 体育Ⅲ 3 2 1 32/2 32/2 院级 2800040 体育Ⅳ 4 2 1 32/2 32/2 院级 3200010 健康教育 1 1 1 16 16 院级 3300010 军事理论 1 2 2 32 32 4 院级 1090016 英语演讲练习Ⅰ 2 2 院级 公共选修课部分：共8学分，按我校“公共选修课的模块设置与选课要求”执行。 0490013 电工与电子技术AⅠ 3 5 5 80 64 16 校级 0490023 电工与电子技术AⅡ 4 4 3.5 56 48 8 校级 0464316 流体力学及流体机械 3 3 3 48 44 4 校级 0464326 热工学 4 5 5 80 72 8 校级 0460076 自动控制原理 Ⅱ 5 4 3 48 44 4 校级 0466493 电力电子技术 5 4 4 64 54 10 校级 0464336 测量技术及仪器 4 4 3 48 42 6 院级 0466343 信号与系统 4 4 2 32 28 4 院级 0462033 计算机控制技术 5 4 4 64 52 12 校级 0466603 电机学 5 4 3 48 44 4 院级 0466613 新能源概论 5 4 3 48 44 4 院级 0466233 新能源工程综合实验Ⅰ 5 1 0.5 16/2 16/2 院级 0466243 新能源工程综合实验Ⅱ 6 1 0.5 16/2 16/2 院级 0464353 光伏发电技术及应用 6 3 2.5 40 36 4 院级
6
16 8
选修
0486463 创新性实践环节
总学分为 181.5 学分，总学时为 2422 学时
集中性实践教学环节中的选修学分可替代专 修 满 1 2 学 分
组 1
组 2
集 中 性 实 践 教 学 环 节
必 修
共 3 2 学 分
能源管理及其技术经济分 析 能源与动力系统 可再生分布式发电系统 风力发电原理 动力系统与节电技术 热工过程自动控制 环境保护与综合利用技术 生物质能及其发电技术 新能源前沿讲座 热工设备与节能技术 新能源发电并网技术 现代电气与PLC技术 热能利用工程 现代测控技术 储能原理与技术 科技英语 英语演讲练习Ⅱ 工程训练IC 工程训练IIB 军训 能源与动力系统课程设计 光伏发电技术课程设计 专业设计 专业实习Ⅰ 毕业设计 专业实习Ⅱ 567
6 5 7 6 5 6 7 7 7 6 7 7 6 7 7 5 5 1 4 1 6 6 7 7 8 8
3
3
48 40 32 48 32 40 32 48 32 32 32 32 32 32 32 32
44 28 32 48 32 36 28 44 32 32 32 16 32 24 32 32 4 4 4 4 4
新能源科学与工程专业课程设置表（2013级）
课内教学 课 程 类 别 修 读 类 别 组 课 程 代 码 1190013 1190023 1190033 1190066 课 程 名 称 授 课 学 期 周 学 时 学 分 课 内 总 学 时 授 课 学 时 实 验 学 时 上 机 学 时 课 外 总 学 时 排 考 方 式 备 注
必 修 1 3 学 分
0464623 0464633 0466643 0464653 0464366 0464256 0464663 0462103 0466263 0464143 0466123 0466153 0464083 0403123 0466673 0466683 0466693 3970033 3970063 3300020 0484093 0486203 0482223 0486353 0486123 0486453
4
院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院 级
2 2.5 2 2 3 3 2 2 4 2.5 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 14 3 2