XX大学学院(系)年度本科教学工作评价实施办法

XX大学学院（系）年度本科教学工作评价实施办法

第一条为深化本科教育教学改革，落实学院（系）教育教学主体责任，推进教育教学质量保证体系建设，进一步提升本科人才培养质量，实现一流本科教育建设目标，根据《XX大学关于进一步深化教育教学改革的若干意见》（XX发本〔2017〕1 号）等有关文件规定，特制定本办法。

第二条学院（系）年度本科教学工作评价坚持主体性、发展性、实证性原则。主体性原则注重体现学院（系）在人才培养过程中的主体地位；发展性原则注重学院（系）内部本科教学质量标准和质量保证体系的建立，关注本科教学工作的内涵提升和质量持续改进；实证性原则注重依据事实做出评估判断，以数据、事实为评价依据。

第三条本办法适用于全校开展全日制普通本科教学的学院（系）教学评价工作。

第四条学院（系）年度本科教学工作评价指标包括教学中心地位、课程与教学、学生发展、教师教学发展、质量保证、特色项目和异常情况七项指标，每项指标设若干个二级指标，每个二级指标设若干个考察点。

第五条学院（系）年度本科教学工作评价采用定量和定性相结合的方法。教学中心地位、课程与教学、学生发展、教师教

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学发展、异常情况等五项指标采用定量评价，由本科生院根据收集的有关数据直接计算各学院（系）各项指标考察点的得分（其中异常情况的分值为负分），计算方法为：（统计数/统计规模）/该指标考察点各学院（系）得分最高值×一级指标权重×二级指标权重×考察点权重×1000 ；质量保证和特色项目两项指标采用定性评价，由学校聘请不少于3 名专家根据各学院（系）的年度本科教学质量报告及其他相关资料进行评分，取专家评分平均值为指标定性评分。将定量计分和定性评分进行综合计分后得出每个学院（系）的最终得分。

第六条采用定量评价的指标及考察点，其评价数据来源的优先采用顺序为：

（一）XX大学本科教学基本状态数据库；

（二）XX大学现代教务管理系统；

（三）XX大学毕业班本科生跟踪评价报告；

（四）XX大学就业质量报告；

（五）指标考察点对应职能部门统计数据；

（六）评价前学院（系）填报、对应职能部门审核的数据。

第七条根据七项评价指标及其考察点的定量和定性评价总得分，学院（系）年度本科教学工作评价结果分A、B、C 三个等级。三个等级的评价标准分别如下：

A 等级：整体本科教学工作水平在全校处于领先地位。评价总得分居所在学部第一或列全校所有学院（系）前30%。

B等级：整体本科教学工作水平居全校中等水平。评价总—2 —

得分居所在学部中等水平或列全校所有学院（系）前30%至80% 之间。

C等级：整体本科教学工作水平居全校偏下水平。评价总得分居所在学部偏下水平且列全校所有学院（系）后20%。

第八条学院（系）年度本科教学工作评价结果向全校公布。

第九条学校对年度本科教学工作评价等级为 A 的学院（系）奖励10 万元。

第十条学院（系）年度本科教学工作评价结果连续3 年等级为C，且总得分在连续3 年等级为C 的学院（系）中位列后50%者，对学院（系）党政领导班子问责。

第十一条学院（系）年度本科教学工作评价结果与学校本科教育教学经费配置关联。

第十二条本办法自发布之日起施行，由本科生院负责解释。

附件：XX大学学院（系）年度本科教学工作评价指标

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