初一数学近似数

近似数
【学习目标】
1.了解近似数的概念，能按要求取一个数的近似数。

2.体会近似数的意义及其在生活中的作用。

【学习重点】掌握求近似数的方法。

【学习难点】会按要求取近似值。

【学习过程】（教师寄语：良好地开端等于成功了一半！）
一、课前预习（教师寄语：养成良好预习习惯，成为课堂上真正的主人！）
学习任务一：自学课本68页内容，了解近似数的概念，自主完成下列各题。

1.概念：近似数
注：近似数与准确数之间的差叫作误差，误差的绝对值越小，近似数越接近准确值。

2.下列各数中，是近似数的有（）
①数学课本第209页；②王莹莹体重45kg；③今天气温28℃；④某中学有学生789人；
⑤A、B两地相距30km；⑥六年级（8）班教室内有74张课桌。

注意：在测量时由于测量工具、测量方法等方面的原因，很有可能产生误差，所得的结果一般都是近似数。

3.思考生活中哪些是准确数？哪些是近似数？举例说明。

学习任务二：自学课本69页，掌握求近似数的方法，仿照例1、2，自主完成下列各题。

1.一般地，一个近似数，就说这个近似数精确到哪一位。

2.求下列各数的近似数。

①1.25872（精确到千分位）；②0.3448（精确到0.01）；③24500（精确到千位）
3.下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？
①150.1 ②0.618 ③3.14159 ④360 ⑤32.14万
预习检测：
1.求下列各数的近似数。

①7.93（精确到个位）；②127.32（精确到十分位）
③1.576（精确到0.01）；④489（精确到百位）
2.下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？
100.17 0.185 42.3万
二、拓展提升（教师寄语：奋斗是人生过程中最宝贵的财富。

）
1.近似数1.6与1.60相同吗？为什么？
2.据生物学统计，一个健康的成年人体内的血量一般不低于4000毫升，每毫升血液中红细胞的数量约有4.20×106个，因此，一个健康的成年人体内的红细胞数量一般不低于（）个（用科学计数法表示，精确到十亿位）
三、系统总结（教师寄语：小小知识窗，显我本领大）
1.近似数的概念_______________________________________________
2.我们采用________________法求近似数。

四、达标测评(共10分)（教师寄语：自信源于实力！）总得分:__________
1.（1分）如果由四舍五入得到的近似数是78，那么该数不可能是下列各数中的（）
A、78.01
B、77.99
C、77.50
D、77.49
2.（2分）下列数据中：①某校有学生1237人；②小明期中考试数学成绩82分；③小李身高1.47m；④食堂购进15kg土豆；⑤我国国土面积960万km2。

其中的数据是准确数的是（），其中四近似数的数据是（）。

（填序号）
3.求下列各数的近似数。

（1分/题）
0.81204（精确到万分位）
426500 （精确到万位）
0.4605（精确到0.01）
3.955（精确到十分位）
132.5667（保留3位小数）
4.下列由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？（0.5分/题）
5.67 0.03809 4.700 1.23万。