汉字的标准化与规范化 PPT
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整理的原则:
(2)从简,即选用笔画相对较少的字形。 选“捆”去[綑] 选“猫”去[貓]
选“升”去[昇陞] 选“窑”去[窯窰]
2.异体字的整理
整理的原则:
(3)当从俗从简不一致时,往往依据从俗。 选“霸”去[覇]
选“船”去[舩]
3.异形词的整理
异形词指同音、同义而书写形式不同的词语。
“笔画一笔划” “倒霉—倒楣” “订婚一定婚” “繁琐—烦琐”
的 标 准 化
汉字的标准化
【 根据文字发展的规律和社会交际的需要,为汉字的应用确定各方
面的标准,把符合文字发展规律的新成分、新用法固定下来,加以
推广;对不符合文字发展规律和没有必要存在的歧异成分及用法妥 善地加以处理,使汉字更好地为社会交际和现代化建设服务。】 排 检 有 定 序 认 读 有 定 音 书 写 有 定 形 总 数 有 定 量
《三民主义》
2134字
赵树理
《三里湾》
2069字
定量——总数有定量
汉字定量的必要性
【常用字3000左右、通用字6000左右,总的 实用字数为1万左右。】
定量——总数有定量
汉字定量的原则
根据汉字的使用频率,选取使用频率高的字; 在使用频率相同的情况下,选取学科分布广、使用度高的字; 根据汉字的构字能力和构词能力,选取构字能力和构词能力强 的字; 根据汉字的实际使用功能斟酌取舍。有些在书面语中很少使用 的字,统计频率往往很低,但在日常生活中却很常用,也应适当 选取。 选取专业分布均匀的字,避免选字的片面性。
案 例 三
The third case
【很多错别字在公共场所的出现,也让我们哭笑不得。 】
案 例 三
The third case
【百福图,一个“福”字在几千年的文字发展史中衍生出了上
百种写法,如果没有文字的简化,我们应该以哪一个为标准 呢? 】
目 的 与 要 求
目 的 与 要 求
了解汉字标准化和用字规范化的重要性 掌握汉字标准化的内容——定量、定形、定音、定序 掌握用字规范化需注意的四个方面
舍不得孩子套不得狼
2.异读词
(3)课堂练习
包庇 豆豉 bì
模板 龟裂 mú
给予 星宿 jǐ
特殊 炽热 shū
拗口 铜臭 ào
chǐ
jūn
xiù
chì
xiù
3.读错字
定 序
【确定现行汉字的排列顺序】
传统汉字的排序法主要有义序法、形序法、音序法三种
义序法是按照字义进行分类来排列顺序。 形序法是按照字形排列,现行主要有部首法、笔画法。 音序法按照字音排列顺序。
The first case
案 例 一
案 例 一
不胜枚举,如何看待这类现象?如何 避免这种现象引发的问题的发生?】
案 例 二
The second case
【 1956年,我国开始正式推行简化字,规定不得滥用繁体字, 但是仍有许多标志标牌都还存在滥用繁体字的现象。 】
汉字的标准化
【 根据文字发展的规律和社会交际的需要,为汉字的应用确定各方
面的标准,把符合文字发展规律的新成分、新用法固定下来,加以
推广;对不符合文字发展规律和没有必要存在的歧异成分及用法妥 善地加以处理,使汉字更好地为社会交际和现代化建设服务。】 排 检 有 定 序 认 读 有 定 音 书 写 有 定 形 总 数 有 定 量
定 音
认读有定音
【规定现代汉语用字的标准读音】
1.多音字
chā 差别、偏差、误差、电势差、 一念之差、阴差阳错 chà 差不多、差不离、差不了、差远了 chāi 出差、公差、当差、官差 cī 参差错落、参差
2.异读词
【异读词是指一个词有两个或多个读音】 (1)波浪、质量、发酵、街道。
(2)方音异读的典型例子。
定 形
书写有定形
【规定现代汉语用字的标准字形。 】
1.汉字的简化
【 1956年的11月《关于在各级学校推行简化汉字 的通知》 】
2.异体字的整理
整理的原则:
(1)从俗,即去生留熟,选用社会和出版物上比较通行 的字形。 选“针”去[鍼] 选“仙”去[僊]
选“脚”去[腳]
选“蝶”去[蜨]
2.异体字的整理
定 序
(观 摩 课) 按照字音排列顺序 (观g课k摩m) (刃 韧 认) 按照笔数排列顺序(刃3认4韧7) (毕 闭 必) 按照笔顺排列顺序(必5毕6闭6)
用 字 的 规 范 化
(一) 用字不规范的表现
(二) 规范使用汉字应注意四个方面的问题
定量——总数有定量
定 量
是指规定现代汉语用字的数量
定量——总数有定量
汉字定量的必要性
从静态上看,从甲骨文到现代汉字,总的字数不断增加
定
量
是指规定现代汉语用字的数量
定量——总数有定量
汉字定量的必要性
从静态上看,从甲骨文到现代汉字,总的字数不断增加 从动态上看,实际使用的汉字在不同的时代基本上稳定 在一定的数量上
字模,减少不必要的麻烦;在新闻通讯方面,
能加快传送消息的速度;在汉字信息处理方面, 能减少工序。 】
定量——总数有定量
定量研究中仍需解决的问题 【主要包括:姓名用字、地名用字、方言字、 科技专业用字、翻译用字等, 】 【 2009年,国家出版了《通用规范汉字表》, 对地名用字、方言字、科技专用字进行了一定 的规范。 】
定量——总数有定量
汉字定量的成果 【 《现代汉语常用字表》,共3500字,其中 常用字2500个,次常用字1000个。 】 【 《现代汉语通用字表》,共7000字,其中 包括常用字表3500个字,另外有通用字3500 个。 】
定量——总数有定量
汉字定量的成果 【在汉字教学方面,教育部门可以根据学习的 不同阶段,编写教科书,规定识字教学的要求; 在出版印刷方面,印刷厂可以准备固定数量的
定量——总数有定量
作者 先秦 作品 汉字定量的必要性 《十三经》 用字数 6544字
从静态上看,从甲骨文到现代汉字,总的字数不断增加 司马迁 《史记》 6000字
孙中山
从动态上看,实际使用的汉字在不同的时代基本上稳定 毛泽东 2891字 在一定的数量上 《毛泽东选集》
老舍 叶圣陶 曹禺 《骆驼祥子》 《倪焕之》 《雷雨》《日出》《北京人》 2413字 3039字 2808字
(2)从简,即选用笔画相对较少的字形。 选“捆”去[綑] 选“猫”去[貓]
选“升”去[昇陞] 选“窑”去[窯窰]
2.异体字的整理
整理的原则:
(3)当从俗从简不一致时,往往依据从俗。 选“霸”去[覇]
选“船”去[舩]
3.异形词的整理
异形词指同音、同义而书写形式不同的词语。
“笔画一笔划” “倒霉—倒楣” “订婚一定婚” “繁琐—烦琐”
的 标 准 化
汉字的标准化
【 根据文字发展的规律和社会交际的需要,为汉字的应用确定各方
面的标准,把符合文字发展规律的新成分、新用法固定下来,加以
推广;对不符合文字发展规律和没有必要存在的歧异成分及用法妥 善地加以处理,使汉字更好地为社会交际和现代化建设服务。】 排 检 有 定 序 认 读 有 定 音 书 写 有 定 形 总 数 有 定 量
《三民主义》
2134字
赵树理
《三里湾》
2069字
定量——总数有定量
汉字定量的必要性
【常用字3000左右、通用字6000左右,总的 实用字数为1万左右。】
定量——总数有定量
汉字定量的原则
根据汉字的使用频率,选取使用频率高的字; 在使用频率相同的情况下,选取学科分布广、使用度高的字; 根据汉字的构字能力和构词能力,选取构字能力和构词能力强 的字; 根据汉字的实际使用功能斟酌取舍。有些在书面语中很少使用 的字,统计频率往往很低,但在日常生活中却很常用,也应适当 选取。 选取专业分布均匀的字,避免选字的片面性。
案 例 三
The third case
【很多错别字在公共场所的出现,也让我们哭笑不得。 】
案 例 三
The third case
【百福图,一个“福”字在几千年的文字发展史中衍生出了上
百种写法,如果没有文字的简化,我们应该以哪一个为标准 呢? 】
目 的 与 要 求
目 的 与 要 求
了解汉字标准化和用字规范化的重要性 掌握汉字标准化的内容——定量、定形、定音、定序 掌握用字规范化需注意的四个方面
舍不得孩子套不得狼
2.异读词
(3)课堂练习
包庇 豆豉 bì
模板 龟裂 mú
给予 星宿 jǐ
特殊 炽热 shū
拗口 铜臭 ào
chǐ
jūn
xiù
chì
xiù
3.读错字
定 序
【确定现行汉字的排列顺序】
传统汉字的排序法主要有义序法、形序法、音序法三种
义序法是按照字义进行分类来排列顺序。 形序法是按照字形排列,现行主要有部首法、笔画法。 音序法按照字音排列顺序。
The first case
案 例 一
案 例 一
不胜枚举,如何看待这类现象?如何 避免这种现象引发的问题的发生?】
案 例 二
The second case
【 1956年,我国开始正式推行简化字,规定不得滥用繁体字, 但是仍有许多标志标牌都还存在滥用繁体字的现象。 】
汉字的标准化
【 根据文字发展的规律和社会交际的需要,为汉字的应用确定各方
面的标准,把符合文字发展规律的新成分、新用法固定下来,加以
推广;对不符合文字发展规律和没有必要存在的歧异成分及用法妥 善地加以处理,使汉字更好地为社会交际和现代化建设服务。】 排 检 有 定 序 认 读 有 定 音 书 写 有 定 形 总 数 有 定 量
定 音
认读有定音
【规定现代汉语用字的标准读音】
1.多音字
chā 差别、偏差、误差、电势差、 一念之差、阴差阳错 chà 差不多、差不离、差不了、差远了 chāi 出差、公差、当差、官差 cī 参差错落、参差
2.异读词
【异读词是指一个词有两个或多个读音】 (1)波浪、质量、发酵、街道。
(2)方音异读的典型例子。
定 形
书写有定形
【规定现代汉语用字的标准字形。 】
1.汉字的简化
【 1956年的11月《关于在各级学校推行简化汉字 的通知》 】
2.异体字的整理
整理的原则:
(1)从俗,即去生留熟,选用社会和出版物上比较通行 的字形。 选“针”去[鍼] 选“仙”去[僊]
选“脚”去[腳]
选“蝶”去[蜨]
2.异体字的整理
定 序
(观 摩 课) 按照字音排列顺序 (观g课k摩m) (刃 韧 认) 按照笔数排列顺序(刃3认4韧7) (毕 闭 必) 按照笔顺排列顺序(必5毕6闭6)
用 字 的 规 范 化
(一) 用字不规范的表现
(二) 规范使用汉字应注意四个方面的问题
定量——总数有定量
定 量
是指规定现代汉语用字的数量
定量——总数有定量
汉字定量的必要性
从静态上看,从甲骨文到现代汉字,总的字数不断增加
定
量
是指规定现代汉语用字的数量
定量——总数有定量
汉字定量的必要性
从静态上看,从甲骨文到现代汉字,总的字数不断增加 从动态上看,实际使用的汉字在不同的时代基本上稳定 在一定的数量上
字模,减少不必要的麻烦;在新闻通讯方面,
能加快传送消息的速度;在汉字信息处理方面, 能减少工序。 】
定量——总数有定量
定量研究中仍需解决的问题 【主要包括:姓名用字、地名用字、方言字、 科技专业用字、翻译用字等, 】 【 2009年,国家出版了《通用规范汉字表》, 对地名用字、方言字、科技专用字进行了一定 的规范。 】
定量——总数有定量
汉字定量的成果 【 《现代汉语常用字表》,共3500字,其中 常用字2500个,次常用字1000个。 】 【 《现代汉语通用字表》,共7000字,其中 包括常用字表3500个字,另外有通用字3500 个。 】
定量——总数有定量
汉字定量的成果 【在汉字教学方面,教育部门可以根据学习的 不同阶段,编写教科书,规定识字教学的要求; 在出版印刷方面,印刷厂可以准备固定数量的
定量——总数有定量
作者 先秦 作品 汉字定量的必要性 《十三经》 用字数 6544字
从静态上看,从甲骨文到现代汉字,总的字数不断增加 司马迁 《史记》 6000字
孙中山
从动态上看,实际使用的汉字在不同的时代基本上稳定 毛泽东 2891字 在一定的数量上 《毛泽东选集》
老舍 叶圣陶 曹禺 《骆驼祥子》 《倪焕之》 《雷雨》《日出》《北京人》 2413字 3039字 2808字