小兵张嘎

合作探究（二）
2、结合课文内容以及自己的理解，说一说我 们应从张嘎身上学习到哪些品质？ 勇敢、机智、镇定。
拓展延伸（一）
1、说一说课文第五自然段讲了几件事？
三件：鬼子进村、嘎子找八路、当上侦察员。 2、课文讲嘎子消灭两个鬼子用了几个自然段？ 六个自然段。
略写
详写ຫໍສະໝຸດ Baidu
拓展延伸
欣赏《歌唱二小放牛郎》
1、这首歌讲述了一个什么故事？
26、小兵张嘎
执教：向红雷
学习目标
1、通过阅读重点句子，抓住关键词体会张嘎 的性格特点。
2、学习张嘎的优秀品格。
自主学习
1、阅读课文，找出描写张嘎性格的句子。
小张嘎不但吃得苦，而且伶俐懂事，性情活 泼。
2、从文中找出小张嘎最为强烈的愿望。
可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！
合作探究（一）
1、读课文第九至十一自然段，你体会到了张 嘎什么样的品质，哪些词语可以证明？ 品质：聪明、机智 、镇定 词语：一惊、失声、急忙改口、高声叫道
王二小放牛，被敌人抓住。他将敌人带进埋 伏圈，最后被敌人杀害。 2、你体会到了王二小什么样的品质？
机智、勇敢、不怕牺牲。
歌唱二小放牛郎
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知哪儿去了。 敌人把二小挑在枪尖， 不是他贪玩耍丢了牛， 摔死在大石头的上面， 那放牛的孩子王二小。 我们那十三岁的王二小， 九月十六那天早上， 英勇的牺牲在山间。 敌人向一条山沟扫荡， 干部和老乡得到了安全， 山沟里掩护着后方机关， 他却睡在冰冷的山间， 掩护着几千老乡。 他的脸上含着微笑， 正在那十分危急的时候， 他的血染红蓝蓝的天。 敌人快要走到山口， 秋风吹遍了这个村庄， 昏头昏脑地迷失了方向， 它把这动人的故事传扬， 抓住了二小要他带路。 每一个老乡都含着眼泪， 二小他顺从地走在前面， 歌唱着二小放牛郎。 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乒乓乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗。