爷爷奶奶讲的故事

爷爷奶奶讲的故事

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课时：二~4 2013年10月17 日星期四NO: 17 课题爷爷、奶奶讲的故事1课型新授

教学目标知识与技能：知道全国人民面对着一穷二白的烂摊子，在中国共产党的领导下，从艰难中起步，开展了土地改革、爱国卫生运动和抗美援朝的伟大斗争。

过程与方法：通过讨论交流，了解和感受新中国的变化和进步。

情感态度与价值观：进一步提高收集资料和解决问题的能力。

重点了解全国人民从艰难中起步，开展了土地改革、爱国卫生运动和

抗美援朝的伟大斗争。

教（学）具、资料

难点了解和感受新中国的变化和进步。

多媒体课件

关键收集资料和解决问题的能力的培养。

学情分析

学生对这一段的历史比较陌生，应通过具体的事例、各种实物或照片等资料帮助学生加深理解。

教学内容主导调控

主体活动

时间

一、引入话题

师：前面我们已经学过，经历了连年的战乱，解放前夕的中国已经到了百业凋敝、人民生活极度贫困的境地。对于全国人民来说，全国解放就好象是天亮了一样。面对一穷二白的烂摊子，全国人们怎么办呢？我们一起来看看小文的邻居赵爷爷展示的图片吧。出示课题。出示课件。

二、提出问题,讨论交流

1.阅读与讨论。

（1）课件出示40-41六幅图片

（2）讨论交流：说说六幅图的意思。

（3）教师点拨：

刚一解放，全国人们，就在共产党的领导下进行轰轰烈烈的爱国卫生运动，清理战争遗留下来的废墟，切断疾病、瘟疫传播的途径，减少疾病，保证人民的身体健康。根据当时的条件，人民政府逐步推行了对少年儿童预防天花、肺结核、白喉、百日咳、伤寒、霍乱、大脑炎等重大传染病的免疫接种计划，有效的提高了人民的健康水平（就是俗称的大预防针）。弄清学习重

点

看书自学

交流

体验交流

汇报

3′

6′

4′

12′

教学内容主导调控

主体活动

时

间在城市里，开展了镇压恶霸和恶棍、打击流氓地痞、整顿社会治安的运动，

是新中国的社会面貌焕然一新。老百姓都动员起来，恢复经济，发展生产，

支援人民解放军把解放战争的胜利推向全国。而且人民政府利用各种条件

兴办学校，开展免费的义务教育，让穷人家的孩子也能够进入学校学习。

开展了识字活动，对成人进行扫盲教育。

2.全班交流。

（1）你的爷爷、奶奶在刚解放的时候有多大呢？

（2）那时候他们都看到了什么？听说了什么？他们是不是也有和赵爷爷一样的感受呢？

（3）把你们对周围老人采访所听到的故事讲出来，与同学们交流。

三、教师总结

1.鼓励学生将采访中了解到的内容与全班同学分享。对搜集资料认真的

学生提出表扬，号召大家向他们学习。

2.作业：调查爷爷奶奶是否经历过土改运动？他们看到什么？有何感

受？交流

汇报

总结

12′

3′

评价指导：对搜集资料认真的学生提出表扬，号召大家向他们学习。对学生在课堂上的表现给予鼓励性评价。

板书设计

爷爷、奶奶讲的故事1听到的

看到的｝变化大

感受

课后小结检查意见：

签字：月日