语文课件划分句子成分
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（ （ ） ） 鼓舞了我 6. 这） 小姑娘的（ 镇定、勇敢、乐观的精神 。 ‖
﹋﹋
（闰土的心里 ） （ ） 7. 有无穷无尽的希奇的事。 ‖
﹋﹋
多层状语的排列顺序
2.多层状语的一般次序：
何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例： [昨天][在休息室里][都][热情地][同他] 交谈。
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；
第二步再找出主语部分的中心词与谓语部 分的中心词
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
我家的猫最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。 第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语； 我 ‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
我‖ 〔把一盘热腾腾的菜〕捧〖上饭桌〗 。
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当 （中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后） 4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如： （ ） 1、我国的石拱桥有悠久的历史。 （ ） ﹋﹋
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当 （中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后） 4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如： 3、今天星期五。
分析下列句子：
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当 （中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后） 4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如： ） [ ]（ 2、一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里 [ ] ﹤ ﹥ [ ] （ ） 认真地复习各门功课。 ﹋﹋
我家的猫‖ 最怕陌生人。
（我家的）猫‖ [最]怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。 祖父‖ 正在找五十年前的照片。 祖父‖ 正在找五十年前的照片。 祖父‖ [正在]找（五十年前）的照片。
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语； 石拱桥‖在世界桥梁史上出现得比较早。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。 ‖ 石拱桥〔在世界桥梁史上〕出現得〈比较早〉
[ ] ﹤ 2. 总理） 那高大的形象 总是浮现在我的眼前。 ‖ ﹥ （ （ ）
3.船长 ‖ 已经 不 那番话。 [ ] [ 耐烦我父亲的 ] （ ） （ ）
﹋﹋ 4.[ 经过多少世纪的风雨，她 仍然立在死海附近的山坡上。 ‖ ] [ ]﹤ ﹥
作业：划分句子成分：
5.一 （ ） 杯冒着热气的茶 放在我左手的桌角上了。 ﹥ （ ） ‖ ﹤
划分下列句子成分：
1. 一切生物都离不开食物。 2. 会变色的花很多。 3. 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 4. 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
5. 一斤苹果五角钱。
6. 小李这个人性格非常好。
7. 爷爷一句话都没说。
作业：划分句子成分：
[ ] 1. 日光的 ） 照射‖特别强烈。 （ ﹋﹋
跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、 代词，也可以是名词性词组。
定语
定语放在名词（中心语）前面，用来修饰、 限制中心语的，表示人或事物性质、状态、 数量、所属等。 “的”是定语的标志。
例：（锋利的）爪子。 （有吹笛子的）客人。 我敬了他（三杯）酒。 （ 中国的）历史有（自己的）特 点。
状语
状语放在动词或形容词前面，用来修饰、 限制动词或形容词（中心语）的，表 示动作的时间、地点、状态、方式、 或程度等。 月亮[从东山上]升起。 孔乙己 [慢慢地] 排出几文钱。 他 [以他的机智] 战胜了对手。
• 副词常作状语， • 介词短语常作状语。 • 一般状语紧连在动词或形容词的前 边，但表时间、处所、目的介词短 语作状语时，可以放在主语的前边. • [在杭州]我们游览了西湖胜景。
补语
补语放在动词或形容词（谓语）后面， 用来补充说明动作、行为的情况、结 果、程度、趋向等的。
同学们把教室打扫得〈干干净净〉 。 他回到了〈家里〉。
1、车间已经完成了全年的任务。
2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。
3、乔家忽而遭了一场很大的变故。 4、我已经读过两遍了。
5、天气比屋子里冷得多了。
6、绿色开花的植物有庞大的根系。
竖式：
1、车间//[已经]完成了(全年)的任务。 2、(薄薄)的轻雾//浮起<在池塘里> 。 3、乔家//[忽而]遭了(一场很大)的变故。 4、我//[已经]读<过><两遍>了。 5、天气//[比屋子里]冷得<多>了。 6、 (绿色开花)的植物//有(庞大)的根系。
汉语句子成分口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前Βιβλιοθήκη Baidu谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。
多层定语排列
句例：
她是（国家队里）的（一位）（有二十多年教学 经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
多层定语的排列顺序
1.多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词。 句例：她是（国家队里）的（一位） （有二十多年教学经验）的（优秀） 的（篮球）（女）教练。
充当谓语的主要是：动词、形容词
宾语
宾语在动词后，表示动作、行为所 涉及的人或事物，回答“谁”或“什么” 一类的问题。 例 9、这就叫做信息。 ~~~~ 10、我很尊敬他。 ~~~~ 11马克思认为知识是进行斗争和为无产 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 阶级解放事业服务的手段。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~
主语
主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事 物”。 例：1、春天像刚落地的娃娃。 2、他来得太迟。
充当主语的主要是：名词、代词，也可 以是名词性词组等。
谓语
谓语是陈述主语的，说明主语“是什么” 或“怎么样”。 例
5、乌云顿时消散了 。 ————
动词
6、树叶黄了。 ————
形容词性
划分句子成分
构成句子的六种基本成分
• 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 • 定语、状语、补语； ——三种附属成分
二．句子成分的标识符号
• • • • • • 主语：“ ” 划在主语下面 谓语：“ —— ” 划在谓语下面 宾语：“ ” 划在宾语下面 定语：“ （） ” 用在定语前后 状语：“ [ ] ” 用在状语前后 补语：“ 〈〉 ” 用在补语前后
﹋﹋
（闰土的心里 ） （ ） 7. 有无穷无尽的希奇的事。 ‖
﹋﹋
多层状语的排列顺序
2.多层状语的一般次序：
何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例： [昨天][在休息室里][都][热情地][同他] 交谈。
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；
第二步再找出主语部分的中心词与谓语部 分的中心词
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
我家的猫最怕陌生人。 我家的猫‖ 最怕陌生人。
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。 第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语； 我 ‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。
我‖ 〔把一盘热腾腾的菜〕捧〖上饭桌〗 。
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当 （中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后） 4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如： （ ） 1、我国的石拱桥有悠久的历史。 （ ） ﹋﹋
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当 （中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后） 4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如： 3、今天星期五。
分析下列句子：
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当 （中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后） 4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如： ） [ ]（ 2、一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里 [ ] ﹤ ﹥ [ ] （ ） 认真地复习各门功课。 ﹋﹋
我家的猫‖ 最怕陌生人。
（我家的）猫‖ [最]怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。 祖父‖ 正在找五十年前的照片。 祖父‖ 正在找五十年前的照片。 祖父‖ [正在]找（五十年前）的照片。
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 石拱桥‖ 在世界桥梁史上出现得比较早。
第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语； 石拱桥‖在世界桥梁史上出现得比较早。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。 ‖ 石拱桥〔在世界桥梁史上〕出現得〈比较早〉
[ ] ﹤ 2. 总理） 那高大的形象 总是浮现在我的眼前。 ‖ ﹥ （ （ ）
3.船长 ‖ 已经 不 那番话。 [ ] [ 耐烦我父亲的 ] （ ） （ ）
﹋﹋ 4.[ 经过多少世纪的风雨，她 仍然立在死海附近的山坡上。 ‖ ] [ ]﹤ ﹥
作业：划分句子成分：
5.一 （ ） 杯冒着热气的茶 放在我左手的桌角上了。 ﹥ （ ） ‖ ﹤
划分下列句子成分：
1. 一切生物都离不开食物。 2. 会变色的花很多。 3. 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 4. 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
5. 一斤苹果五角钱。
6. 小李这个人性格非常好。
7. 爷爷一句话都没说。
作业：划分句子成分：
[ ] 1. 日光的 ） 照射‖特别强烈。 （ ﹋﹋
跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、 代词，也可以是名词性词组。
定语
定语放在名词（中心语）前面，用来修饰、 限制中心语的，表示人或事物性质、状态、 数量、所属等。 “的”是定语的标志。
例：（锋利的）爪子。 （有吹笛子的）客人。 我敬了他（三杯）酒。 （ 中国的）历史有（自己的）特 点。
状语
状语放在动词或形容词前面，用来修饰、 限制动词或形容词（中心语）的，表 示动作的时间、地点、状态、方式、 或程度等。 月亮[从东山上]升起。 孔乙己 [慢慢地] 排出几文钱。 他 [以他的机智] 战胜了对手。
• 副词常作状语， • 介词短语常作状语。 • 一般状语紧连在动词或形容词的前 边，但表时间、处所、目的介词短 语作状语时，可以放在主语的前边. • [在杭州]我们游览了西湖胜景。
补语
补语放在动词或形容词（谓语）后面， 用来补充说明动作、行为的情况、结 果、程度、趋向等的。
同学们把教室打扫得〈干干净净〉 。 他回到了〈家里〉。
1、车间已经完成了全年的任务。
2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。
3、乔家忽而遭了一场很大的变故。 4、我已经读过两遍了。
5、天气比屋子里冷得多了。
6、绿色开花的植物有庞大的根系。
竖式：
1、车间//[已经]完成了(全年)的任务。 2、(薄薄)的轻雾//浮起<在池塘里> 。 3、乔家//[忽而]遭了(一场很大)的变故。 4、我//[已经]读<过><两遍>了。 5、天气//[比屋子里]冷得<多>了。 6、 (绿色开花)的植物//有(庞大)的根系。
汉语句子成分口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前Βιβλιοθήκη Baidu谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。
多层定语排列
句例：
她是（国家队里）的（一位）（有二十多年教学 经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
多层定语的排列顺序
1.多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词。 句例：她是（国家队里）的（一位） （有二十多年教学经验）的（优秀） 的（篮球）（女）教练。
充当谓语的主要是：动词、形容词
宾语
宾语在动词后，表示动作、行为所 涉及的人或事物，回答“谁”或“什么” 一类的问题。 例 9、这就叫做信息。 ~~~~ 10、我很尊敬他。 ~~~~ 11马克思认为知识是进行斗争和为无产 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 阶级解放事业服务的手段。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~
主语
主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事 物”。 例：1、春天像刚落地的娃娃。 2、他来得太迟。
充当主语的主要是：名词、代词，也可 以是名词性词组等。
谓语
谓语是陈述主语的，说明主语“是什么” 或“怎么样”。 例
5、乌云顿时消散了 。 ————
动词
6、树叶黄了。 ————
形容词性
划分句子成分
构成句子的六种基本成分
• 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 • 定语、状语、补语； ——三种附属成分
二．句子成分的标识符号
• • • • • • 主语：“ ” 划在主语下面 谓语：“ —— ” 划在谓语下面 宾语：“ ” 划在宾语下面 定语：“ （） ” 用在定语前后 状语：“ [ ] ” 用在状语前后 补语：“ 〈〉 ” 用在补语前后