教科版四年级科学上册第四单元第七课相互协作的人体器官(含课堂作业)

种运动。
身体的各种运动需
能方荷对向这的藕张描之图述作吗乡出？反涟水要而器县身养官牌体分对提来食坊供自物养于养小分 消 分学， 化 的 欢迎您!
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画出人体主要器官在游泳活 动过程中的联系。
图意：
人在水中运动时，散热速度 快，耗能多，血液循环随之
画简单的示意图
加快，以供给运动器官更多 的营养物质，心跳就加快。 使人体新陈代谢加快。胸部 受到压力，迫使人用力呼吸， 满足氧气量的需求。使人肺
由具有相同功能的器 我们了解了身体的许多
官组成了系统
器官, 对各系统的作用有了
认识，各系统是怎样协同工
作的？组成各系统的器官又
是怎样工作的？它们各部分
之间有哪些联系呢?请
同学们阅读课文的导言
和第一部分。
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这节课就是要将人体的系统 化结构进行回顾和总结，从 中发现各系统内部不同器官 间的协作关系；找寻各个系 统之间的联系；发现跨系统 之间的协作关系，通过画图 的方式将身体各部位之间的 相互关系直观的表现出来。 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您!
人体各系统之间的联系
课文给出的范例作品表达 了对于运动、消化、呼吸、 循环系统相关器官之间 关系的一种认识。
谁能读出这幅图 所描述的人体各系
统的联系？
在能够把身体各器官之间 的联系表达出来的基础上， 再来进行更加综合性的描 述。
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人体部分
二氧化碳 器官的联系
氧气 运输
体的运动。
我们知道哪些 跨系统的工作需要器 官之间协同工作？ 请阅读对话题示。
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提供
养
帮助
运
分
动
消化器官
运动器官
反映了运动与消化之间的联系
图意：消化器官消化 那怎样来描述跨系统之间
食物提供给身体养分， 的这种相互协作的联系？
帮助运动器官进行各 请看课文最下面的一组示：
时，经常参加体育锻炼，又能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节 更灵活。
√( ）4.人体在运动过程中要消耗大量氧气。经常运动，会增大我
们的肺活量，获得更多氧气。
√（ ）5.运动时，心脏跳动次数会增加。经常运动，心脏会变强壮。 × （ ）6.运动量增加时，我们每分钟的呼吸次数和心跳次数都会增
加。但是呼吸和心跳之间没有任何关系。
肺
骨骼、肌肉 等运动器官
消化
进 行
二 氧运化氧输水气分养分氧气
二 氧 化 碳
提 器官
供 氧 提供 气 养分、
水分、
碳
能量
人体 运动
心脏
排泄
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用图文结合法描述人体器官的协同关系
消化器官消化食物，吸收食物的营 养，为骨骼、肌肉的生长提供养份
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请同学们模仿这张示意图， 用图画和文字对其他器官 的活动建立联系，找出联 系的线索。
活量增加。
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输送 营养
输送 血液
加快新 陈代谢
提供 氧气
散热快， 耗能多
血液循 环加快
心跳 加快
呼吸 加快
试着画出游泳时各器官的作用 和各系统的相互关系的示意图。
肺活量 增大
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氧气 水分
帮助 运动 器官
循血 环液
氧气 养分
器
官
消
化
器
官
吸收
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由肺向心脏输送氧气，同时回收 心脏排出的二氧化碳；由循环器 官的血液将氧气、水分、养分输 送给全身，同时提供给消化器官， 帮助消化器官工作，因为消化时 也要消耗氧气；消化器官进行消 化时所吸收的营养提供给运动器 官，为运动器官的生长提供养料。 同时心脏也要向运动器官运输氧 气和水分，帮助运动器官 进行运 动。
要表示人体 主要器官在 人体活动过 程中的更多 联系，怎么 办？
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提示：
人体主要器 官有哪些？
活动过程什 么联系？
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画一幅图，并标上文字，试一试看能不能表示 出人体主要器官在人体活动过程中更多的联系。 提示：按照上面这段文字说明，画出一幅人体 各系统联系的示意图； 其中红色是器官的名称，蓝色是各器官的功能， 紫色的是器官所提供的物质。 按照名词、动词之间的关系将各器官组合成一 幅简易的示意图， 具体图画的样子可参照课文79页的范例。最好 能涂上颜色。(老师板书示范)
完整的、干的、比较 碎成小块，变 变成湿湿软软 变成湿湿的，软软的，
硬的圆柱形固体 湿了，变软了。的了。
粘粘的糊状物质，叫 食糜（ｍí）。
我的感受
荷藕之乡
粗涟糙水，没县味。牌有坊点香小甜。学欢很香迎，很您甜。!
消化系统怎样工作？
由消化道将食物进行物 理消化，由消化液进行 化学消化，再由小肠吸 收养分进血液。
怎
体交换。
样
工
作荷藕之乡 涟水县牌坊小学wenku.baidu.com迎您!
7、相互协作的人体器官
1.姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎 么说服她？ 答：不对。我们应该细嚼慢咽，这样有利于消化。
2.。请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同 关系。
答：（见教材P77面） 3.我咀嚼馒头时对馒头的观察。
食物的原有形状 短时间咀嚼 较长时间咀 长时间咀嚼 嚼
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不能，各系统之 间也要互相依靠协 同工作才能完成。
我们发现各系统要依 靠各个器官协同工作 才能完成，那么各系 统能独立工作吗？
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运动会使心脏强壮，肺 活量增大，能为身体提
供更多地氧气； 食物消化得好就会吸收 更多的营养，使骨骼肌
肉更强壮； 如果牙齿不好消化就会 不好，会影响到整个身
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教科版四年级上册第四单元第七课
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肺 肝
胸部 器官 心
胃
腹部
肠
器官
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运动系统怎样工作
回
顾
肌肉
各 系
骨骼
统
肌肉牵拉骨骼到新的 的 位置而产生运动。 工
作
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各个器官之间关系密切——
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（√ ）7.食物在人体内被充分地消化和吸
收，就能为骨骼、肌肉的生长提供更多的 养料。
（√ ）8.牙齿不好，人的消化就会受到影
响。
（ ×）9.食物在消化过程中不需要消耗氧
气。
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你有哪些呵护自己身体的好行为? 把它们记录下来。
❖早起早睡，参加适宜的体育活动， ❖睡前不吃零食，饭前便后洗手， ❖早晚刷牙，不挑食不偏食。
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身体做运动，多个器官共同协助——
心脏
血管
气管
循环器官
头
呼吸器官 跳绳 其他器官
鼻 肺
运动器官
眼
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人体各器官相互协作示意图
进 行
二 氧运化氧输水气分养分氧气
二 氧 化 碳
提 供 氧 提供 气 养分、 水分、
碳
能量
运输废物
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❖ 3、如果牙齿不好，消化就会受到影响， 还会影响整个身体的运动。
❖荷4、藕消之化乡食物涟的水时候县，牌也坊会小消耗学氧欢气迎的您。!
健康生活 荷藕之乡 涟水县牌坊小学欢迎您!
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√（ ）1.我们身体的各部分器官看似没有关系，实际上关系密切。 √ （ ）2.人的一切活动都需要依靠身体各器官的协同工作才能完成。 √（ ）3.我们完成肢体运动，需要骨骼、关节和肌肉协同工作。同
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总结： 健康生活就是我们在了解了自己身体 结构和相互作用的规律之后，爱护他 们，促进他们更协调工作。。
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人体的各个器官怎样协同工作
❖ 1、经常运动，心脏会变得更强壮。肺活 量增大，能为身体提供更充足的氧气。
❖ 2、如果食物在体内消化的好，我们就会 吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长 提供的养料。
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呼吸系统怎样工作
呼吸道
肺由肺由完呼成吸气道体传交送换气。体肺， 将氧气随着血液输送入 心脏并将血液中的二氧 化碳排出体外。
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循
由心脏将肺输出的含氧 血液通过动脉血管送到
环
全身，同时通过静脉血
系
管回收陈旧血液，通过
统
肺动脉送入肺部进行气