二年级上册心理健康教育教案
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教学内容 1.校园生活一日
教学目标帮助学生全面了解校园生活内容和作息规律;感受学校生活的乐趣。
重点和难点感受学校生活的乐趣和意义。
教学过程1、开门见山,引入课题。
师:同学们开学几天了,你觉得校园生活丰富多彩吗?今天我们一起说说在学校一天的生活是怎样的?(板书课题)
2、学生齐第四页开篇的话。
3、让学生讨论发言,说说自己一天的活动都有什么,其中自己最喜欢是什么。
4、小结
5、第7页:“乐一乐”
二年级上册健康教育教案
010-2011学年上学期
小学二年级上册心理健康教育教案
教学内容 2.我的快乐与烦恼
教学目标让学生明白每个人都会有自己的快乐与烦恼,并在交流中使烦恼得到舒缓。
重点和难点让学生充分说出自己的快乐与烦恼。
教学过程1、导入新课
师:同学们,在生活中你感到过快乐和烦恼吗?今天我们就说说我们的快乐与烦恼。(板书课题)
2、学习新课。
说说我们的快乐
师:回忆一年级是的哪些快乐的事,想现一个就给快乐的小苹果画上微笑。
A、学生操作。
B、交流各自的快乐
说说我们的烦恼
师:生活中有时候会碰到一些很不高兴的事,请你找出你曾遇到过的
不高兴的事,给“不高兴”的梨画上
嘴巴。
A学生操作
B与同学们说说自己的烦恼,让大
家安慰一下你。
3、全课小结。
师:那些不高兴的事现在还让你不
高兴吗?对,时间久了,烦恼有时
候自己偷偷溜走了,而快乐的事现
在想起来还仍然觉得很开心呢。
小学二年级上册心理健康教育教案
教学内容 3.怎样才能充实和快乐
教学目标教会学生充实自己,让自己快乐起来的方法
重点和难点学会让自己快乐充实的方法
教学一、故事导入快乐树的故事
过程二、学习新课
师:你愿意请快乐树帮助你赶走不愉快吗?
1、让学生阅读课本12页至13页,在小组里学习快乐树的金点子。
2、微笑训练
师生一起按课本14页的方法进行两个微笑训练。
3、精神胜利法
每天起床对镜子里的自己说:今天我很好,我很快乐。
4、看看还有那些快乐的方法
阅读课本16至17页,说说图中小朋友们做了什么事才这样乐呵呵的?
议一议:图中小朋友的生活内容丰富吗?
5、听故事。爬山虎的故事
议一议。爬山虎快乐吗?
6、设计一个课间小游戏
三、全课小结
师:同学们,今天我们找到了许多可以让人快乐的方法,遇到不愉快的事时,请你试着做一做,就能帮你找到快乐。
2010-2011学年上学期
小学二年级上册心理健康教育教案教学内容 4.找一找,谁最充实、最快乐
教学目标让学生在自己身边发现充实和快乐的榜样,并向他们学习让自己充实快乐的方法
重点和难点在身边的同学身上找出快乐的方法
教学过程一、引入新课
师:开心姐姐喜欢生活丰富,快乐活泼的小朋友。我们班有没有这样的小朋友?让我们在班上找一找。(板书课题)
二、学习新课
1、小组里讨论寻找:我们班谁最快乐
2、说一说,你认为他们为什么这么快乐?
3、让这些快乐的同学说一说,为什么自己这么快乐?
小结:师:让我们学学他们,让大家都快乐起来吧。
三、阅读课本25页:开心岛
四、全课小结
师:只要用心去寻找,去努力,快乐自然来。
五、与家长共同完成的作业
课本27页
2010-2011学年上学期
小学二年级上册心理健康教育教案
教学内容 5.作一个有心人
教学目标让学生学会留心集体和他人需要,树立集体(群体)观念。
重点和难点树立集体观念
教学过程一、故事导入
给学生讲咪咪的故事
师:请你学咪咪的样子,做个有心
人。板书课题
二、学生新课
1、在课本32页记下自己曾为班体
做的几件好事,并说说自己做好事
后的感想如何?
2、填一填:课本33页
3、想一想。议一议,画星号的图
片中小朋友表现怎么样?如果换上
你,也这样做吗?(课本34至35
页的10幅图)
4、夸夸我们班的有心人
三、全课小结
2010-2011学年上学期
小学二年级上册心理健康教育教案
教学内容 6.充分发挥自己的特长
教学目标认识自己的长处,学会在集体中发挥自己的优点和长处
重点和难点学会在集体中发挥自己的优点和长处
教学过程一、故事导入
1、听故事:谁的功劳大
2、小组里讨论评选:选出你认为功劳最大的小动物,并把理由写在课本38页的横线上。
3、集体交流各组的意见。
师:小动物们各的各的本领,我们小朋友们也有各自的特长,就让我们来找一找自己的特长。
二、学习新课
1、让学生想想自己的特长,并写在课本40页。
2、发言时间:显显我的百宝箱,
让学生说说自己的特长。
3、师:你觉得,我们的这些特长
可以在哪些地方发挥作用?
4、听毛遂自荐的故事,学习毛遂
的自我推荐的勇气。
师:小朋友,请你说说你能在哪
些地方为班级出一把力?学生自
由发言。
三、全课小结
2010-2011学年上学期
小学二年级上册心理健康教育教案教学内容7.为集体争光
教学目标培养学生集体荣誉感,体会合作的重要意义
重点和难点培养学生集体荣誉感。