三年级下册道德与法治课件-4.同学相伴 部编版 (共17张PPT)
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2020年最新最新2020年人教部编版三年级道德与法治下册4同学相伴课件(24张ppt)ppt公开课课件(完美)
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2020年人教部编版《道德与法治》
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最新2024-2025部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴《同学相伴》优质课件
![最新2024-2025部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴《同学相伴》优质课件](https://img.taocdn.com/s3/m/bc998885112de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada47.png)
乐
➢ 这个多人游戏好玩吗?你还与同学们玩过哪些多人 游戏呢?
➢ 想象一下,假如没有这么多的同学,这个游戏 还能玩得起来吗?
6
不让一个人落下
想一想:我们班有多少份快乐呢?
你有一个苹果,我有一个苹果,彼此分享一下,我们 彼此仍然是各有一个苹果;但是你有一份快乐,我有 一份快乐,彼此分享一下,我们就获得了两份 快乐……
部编人教版道德与法治三年级下册 第一单元 我和我的同伴
4 同学相伴
第一课时 第二课时
1
01
同学相伴的快乐
2
同学相伴的快乐
同学
同学是对在校学生的通称,它指 的是在同一时段同一学校学习过的人 ,再细分就是同班同学、同级同学, 同院(系)同学、同校同学。在学校 生活中,我们少不了同学的相伴,我 们不仅一起学习和生活,同样的,同 学之间也会建立坚固的友谊!
10
同学相伴的快乐
可以不和同伴在一起吗?
与同学在一起是快乐的。可有的“ 小朋友”却认为,可以不和同伴在一 起……
11
同学相伴的快乐
阅读角
七彩音符
“1““2”“3”“4”“5”“6”“7” 是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许 多多美妙、动听的乐曲。正因为这样,七个小伙 伴的关系一直都很好,觉得谁也离不开这个群体。 可是有一天,“1”认为自己是群体中的老大, 本领也是最大的。于是,他决定离开大家,独自 去闯天下。
2024/12/28
28
小学道德与法治学习技巧
小学道德与法治课程是塑造孩子正确价值观、法治观念与良好品德的关键学科。想要学好这门课,需要一些巧妙的方 法助力孩子成长。
孩子的生活是学习这门课的天然宝库。例如,在学习“爱护环境”单元时,带孩子走进小区,观察垃圾分类投放点,看 看哪些垃圾被正确分类,哪些混投了,引导孩子思考垃圾不分类的危害,像污染土壤、滋生蚊虫影响健康等。去公园游玩, 发现有人践踏草坪,顺势探讨公共环境维护的重要性,如此将课本知识与生活点滴相融,孩子能直观感受道德法治规范的意 义,学习不再空洞。
➢ 这个多人游戏好玩吗?你还与同学们玩过哪些多人 游戏呢?
➢ 想象一下,假如没有这么多的同学,这个游戏 还能玩得起来吗?
6
不让一个人落下
想一想:我们班有多少份快乐呢?
你有一个苹果,我有一个苹果,彼此分享一下,我们 彼此仍然是各有一个苹果;但是你有一份快乐,我有 一份快乐,彼此分享一下,我们就获得了两份 快乐……
部编人教版道德与法治三年级下册 第一单元 我和我的同伴
4 同学相伴
第一课时 第二课时
1
01
同学相伴的快乐
2
同学相伴的快乐
同学
同学是对在校学生的通称,它指 的是在同一时段同一学校学习过的人 ,再细分就是同班同学、同级同学, 同院(系)同学、同校同学。在学校 生活中,我们少不了同学的相伴,我 们不仅一起学习和生活,同样的,同 学之间也会建立坚固的友谊!
10
同学相伴的快乐
可以不和同伴在一起吗?
与同学在一起是快乐的。可有的“ 小朋友”却认为,可以不和同伴在一 起……
11
同学相伴的快乐
阅读角
七彩音符
“1““2”“3”“4”“5”“6”“7” 是七个小音符。他们组合在一起就能演奏出许许 多多美妙、动听的乐曲。正因为这样,七个小伙 伴的关系一直都很好,觉得谁也离不开这个群体。 可是有一天,“1”认为自己是群体中的老大, 本领也是最大的。于是,他决定离开大家,独自 去闯天下。
2024/12/28
28
小学道德与法治学习技巧
小学道德与法治课程是塑造孩子正确价值观、法治观念与良好品德的关键学科。想要学好这门课,需要一些巧妙的方 法助力孩子成长。
孩子的生活是学习这门课的天然宝库。例如,在学习“爱护环境”单元时,带孩子走进小区,观察垃圾分类投放点,看 看哪些垃圾被正确分类,哪些混投了,引导孩子思考垃圾不分类的危害,像污染土壤、滋生蚊虫影响健康等。去公园游玩, 发现有人践踏草坪,顺势探讨公共环境维护的重要性,如此将课本知识与生活点滴相融,孩子能直观感受道德法治规范的意 义,学习不再空洞。
同学相伴统编道德与法治三年级下册PPT课件
![同学相伴统编道德与法治三年级下册PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/21d05496f021dd36a32d7375a417866fb94ac04f.png)
学习目标概要图
五、阅读题。 故事一:有一次,南方发大水,人们在河边发现了一个蚂蚁球,
黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧地抱成一团,蚁球靠岸后,一层一层地 打开,一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上堤岸,胜利登陆。
故事二:北雁南飞时,保持严格、整齐的“人”字或“一”字队 形。当某只雁生病或受伤不得不离队时,必定有两只雁自行留下,跟 随并陪伴它,为它提供帮助。无论风吹雨打,它们都不离不弃,直到 那只雁痊愈。
学习目标概要图
4.下列做法不正确的是( B )。 A.下课后和同学们一起玩跳皮筋 B.大家都责怪小明在比赛中拖了后腿 C.班级组织联欢会,大家纷纷帮忙布置教室 D.小明帮助小红找到丢失的铅笔
学习目标概要图
5.下列说法不正确的是( C )。 A.不管是在学校,还是在家庭中,我们都不能只考虑自己 B.很多游戏都需要多人一起玩,和同学在一起很快乐 C.我们时刻不能离开同学,自己不能独立做事 D.同学发生意外,要马上告诉老师
学习目标概要图
三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1.(√)
2.如果没有同学的陪伴,自己一个人将会很快乐。
( ✕)
3.我们不用和同学友好相处,反正放学后就各回各家。 ( ✕ )
4.看到行动不方便的同学,我们要离得远一些,避免惹上麻烦。
( ✕)
这两个故事带给我们的启示是什么?
学习目标概要图
这两个故事给我们的启示是,同伴之间在生活中要团结协作、共 同努力,这样才能把事情做好。我们要学习大雁团结协作的精神;学 习大雁对同伴不离不弃、乐于帮助的精神;学习大雁有大局观念、严 格守纪的精神等。
单元知识归纳
学习目标概要图
学习目标概要图
同学们下课啦!
学习目标概要图
三年级下册道德与法治课件-4 同学相伴 人教(新版) (共24张PPT)
![三年级下册道德与法治课件-4 同学相伴 人教(新版) (共24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/ea09e36ee2bd960591c6772c.png)
(根据新使用的部编版教材编写)
小结: 有同学相伴的生活,不仅给我们的学习、
生活带来了很多乐趣,还可以让我们获益良 多。我们开阔了视野、增长了知识,学会了 分享,懂得了与同学团结合作解决难题等。
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
游戏:
坐地起身 游戏规则:
1.全班同学先出4人一组,围成一圈, 背对背坐在地上。
第四课 同学相伴
(根据新使用的部编版教材编写)
课程导入:
三人夹球跑 游戏规则:
1.各小组分别选出三人为一组,每 次两组进行比赛。
2.比赛器材:气球(每组一只)。 3.方法:三人背靠背,手挽手,将 气球夹在三人当中进行折返跑。 4.要求:跑的过程中气球不许落地、 不许挤破、不许被吹走,用时最短的小 组获胜。
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
2.4人手“桥”手,然后一同站起来。 3.依次加入新同学,每次可加2-3人。 (人越多越难站起来) 4.要求:坐地时必须屁股完全着地, 起身时必须同时站起来,且手不能撑地。
(根据新使用的部编版教材编写)
我该怎么做:
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
美文赏析:
阅读教材27页《温情的大雁》。 思考:
1.当一只大雁生病或受伤时,为什么 会有其他的大雁留下陪伴它呢?
小结: 有同学相伴的生活,不仅给我们的学习、
生活带来了很多乐趣,还可以让我们获益良 多。我们开阔了视野、增长了知识,学会了 分享,懂得了与同学团结合作解决难题等。
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
游戏:
坐地起身 游戏规则:
1.全班同学先出4人一组,围成一圈, 背对背坐在地上。
第四课 同学相伴
(根据新使用的部编版教材编写)
课程导入:
三人夹球跑 游戏规则:
1.各小组分别选出三人为一组,每 次两组进行比赛。
2.比赛器材:气球(每组一只)。 3.方法:三人背靠背,手挽手,将 气球夹在三人当中进行折返跑。 4.要求:跑的过程中气球不许落地、 不许挤破、不许被吹走,用时最短的小 组获胜。
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
2.4人手“桥”手,然后一同站起来。 3.依次加入新同学,每次可加2-3人。 (人越多越难站起来) 4.要求:坐地时必须屁股完全着地, 起身时必须同时站起来,且手不能撑地。
(根据新使用的部编版教材编写)
我该怎么做:
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
(根据新使用的部编版教材编写)
美文赏析:
阅读教材27页《温情的大雁》。 思考:
1.当一只大雁生病或受伤时,为什么 会有其他的大雁留下陪伴它呢?
统编人教部编版小学三年级下册道德与法治课件-同学相伴统编版(84张ppt)
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从这些同学的假期生活中,你感受到了什么?
能和同学们一起出 游是开心的!
假期出游很快乐
和同学们在一起的快乐往事还有哪些?
我们觉得每个人对这本 书的理解都是不一样的,可 以互相讨论,还可以把自己 想象成书中的人物,把我们 喜欢的情节表演出来。
课间时光很快乐
和同学们在一起的快乐往事
游戏虽然简单,我 们也没分出胜负,但是 只要和同学一起,我就 特别开心。
七彩音符的故事
听了“Do”的 遭遇,你想对它说 什么?
你想对“Do”说什么?
离开了伙伴,你自己演奏不了动 人的旋律,伙伴们也因为你的离开, 乐曲变得不再美妙动听。你离不开你 的伙伴,你的伙伴们也不能没有你!
离开了同伴,我们 会感到孤单;有同学相 伴,我们的学习和生活 才会充满乐趣!
我和集体的故事
该怎样做呢?
他们这样做对吗?为什么?
资料
他们这样做不对。
因为每个人都有可能犯 错,但是班上的同学就 因为这一次责怪她,陈 欣现在的体添光彩
活动三 不落下一个同学
游戏:海岛逃生
游戏背景:
一群游客乘坐游艇出海 看美景。可是很不幸,在他 们即将到达目的地时,游艇 触礁了,艇上的游客分批爬 上了附近的小礁石。
游戏:海岛逃生
游戏规则
1.4人为一组,把报纸当作“礁石”。 2.听到口令“海水漫上来了”,把报纸对折,重新站上去。 3.以此类推,报纸折得最小的一组获胜。 4.小组中有一人落入水中,就算失败。
一
起
玩
吧
①
②!
一
起
海水漫上来了 !
玩
吧
③
!
海水漫上来了 !
③
一
起
玩
吧
三年级下册道德与法治课件-4.同学作伴-部编版
![三年级下册道德与法治课件-4.同学作伴-部编版](https://img.taocdn.com/s3/m/173f450a7e21af45b307a8de.png)
身体健康,学习进步!
• (1)当一只大雁生病或受伤时,为 什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?
• (2)想一想,从大雁身上,我们能 够学到些什么呢?
三、教师总结
同学们,与同学在一起相伴的时光 是快乐的,我们要珍惜与同学们在一起 的美好时光,学会在班集体这个大家庭 之中与他人和谐相处。
四、课堂延伸:
播放视频《FAMILY》!
谢谢大家!
生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。 发光并非太阳的专利,你也可以发光,真的。 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 关心自己的灵魂,从来不早,也不会晚。 世界上只有想不到的事,没有做不成的事;世界上只有想不通的人,没有走不通的路。 毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。 最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上 ,就没有到不了的地方。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物,但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 信念是一把无坚不摧的利刃。
三年级下册道德与法治
第一单元 我和我的同伴
4.同学相伴
一、导入
从这幅图片中你观察到了 什么?
答:同学相伴的快乐。
二、新授
(一)同学相伴的快乐
• 1、蒙脸画脸谱(P22)
有同学相伴的生活处处有快 乐。同学相伴不仅能在一起学习, 而且还可以开展很多丰富多彩的 活动。
2、趣谈往事(P23)
• 说一说你与同学们在一起 的快乐往事吧。
3、七彩音符(P24)
(1)离开大家后,“1”会遇到什么情形? (2)你想对“1”说些什么心里话?
• (1)当一只大雁生病或受伤时,为 什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?
• (2)想一想,从大雁身上,我们能 够学到些什么呢?
三、教师总结
同学们,与同学在一起相伴的时光 是快乐的,我们要珍惜与同学们在一起 的美好时光,学会在班集体这个大家庭 之中与他人和谐相处。
四、课堂延伸:
播放视频《FAMILY》!
谢谢大家!
生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。 发光并非太阳的专利,你也可以发光,真的。 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 关心自己的灵魂,从来不早,也不会晚。 世界上只有想不到的事,没有做不成的事;世界上只有想不通的人,没有走不通的路。 毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。 最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上 ,就没有到不了的地方。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物,但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 信念是一把无坚不摧的利刃。
三年级下册道德与法治
第一单元 我和我的同伴
4.同学相伴
一、导入
从这幅图片中你观察到了 什么?
答:同学相伴的快乐。
二、新授
(一)同学相伴的快乐
• 1、蒙脸画脸谱(P22)
有同学相伴的生活处处有快 乐。同学相伴不仅能在一起学习, 而且还可以开展很多丰富多彩的 活动。
2、趣谈往事(P23)
• 说一说你与同学们在一起 的快乐往事吧。
3、七彩音符(P24)
(1)离开大家后,“1”会遇到什么情形? (2)你想对“1”说些什么心里话?
部编本人教版三年级下册道德与法治同学相伴ppt课件
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和同学下棋
VS
你觉得哪种更好玩?
自己跟自己下棋
你觉得哪种更好玩?
多人跳皮筋
VS
自己一个人挂树上跳皮筋
你觉得哪种更好玩?
多人踢足球
VS
自己一个人踢足球
课间时,我们一起玩耍。
春游时,我们一起游戏,分享食物。
注意安全,不要因为拥挤而摔倒。 春游时,我们一起游戏,分享食物。 (1)你觉得班上的同学们这样做对吗?为什么? 3、喊到你的水果代号没有下蹲、没有喊到你的水果代号却向下蹲或者喊到已经被淘汰的名称; 1、想象一下,假如没有这么多的同学,你还会体会到游戏的快乐吗? 违反以上规定视为淘汰。 与同学在一起,你有什么感受? 与同学在一起,你有什么感受? 当海水又漫上来了,大家就再把报纸对折,重复前面的活动。 违反以上规定视为淘汰。 课间时,我们一起玩耍。 感谢你出现在我的生命中! 5、以此类推,把报纸折得最小的那一组获胜。 与同学在一起,你有什么感受? (3)你认为班上的同学们应该怎样做呢?请你演一演。 5、以此类推,把报纸折得最小的那一组获胜。 2、每组左边的同学喊口令,当念到某个水果名称时,这一组的成员都向下蹲。 与同学在一起,你有什么感受? (2)王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢? 2、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢? 2、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢? 2、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢?
与与同同学 学在在一一起起,,你你有有(什什2么么)感感王受受?? 浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢?
当海水又漫上来了,大家就再把报纸对折,重复前面的活动。 2、每组左边的同学喊口令,当念到某个水果名称时,这一组的成员都向下蹲。 2、每组左边的同学喊口令,当念到某个水果名称时,这一组的成员都向下蹲。
2、你还与同学们玩(过3哪些)多你人游认戏呢为? 班上的同学们应该怎样做呢?请你演一演。
三年级下册道德与法治课件同学作伴-部编版教学PPT
![三年级下册道德与法治课件同学作伴-部编版教学PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/ac23e742dd36a32d737581fa.png)
谢谢大家!
•
1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。
•
6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
•
3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
三年级下册道德与法治
第一单元 我和我的同伴
4.同学相伴
一、导入
从这幅图片中你观察到了 什么?
答:同学相伴的快乐。
二、新授
(一)同学相伴的快乐
• 1、蒙脸画脸谱(P22)
有同学相伴的生活处处有快 乐。同学相伴不仅能在一起学习, 而且还可以开展很多丰富多彩的 活动。
2、趣谈往事(P23)
• 说一说你与同学们在一起 的快乐往事吧。
• (1)当一只大雁生病或受伤时,为 什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?
• (2)想一想,从大雁身上,我们能 够学到些什么呢?
部编版三年级道德与法治课件下册-4同学相伴 人教 (新版(共14张PPT)
![部编版三年级道德与法治课件下册-4同学相伴 人教 (新版(共14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d8d71508580216fc700afd8c.png)
同学相伴
第一课时
你的好朋友是谁? 你能介绍一进行,每组三个人。 2、比赛器材:球(每组一个)。 3、方法:三人背靠背,手挽手,将球夹在三 人当中进行折返跑。 4、要求:跑的过程中球不许落地,用时最短 的小组获胜。
游戏过程中,要注意安全!
想一想
• 这个游戏好玩吗? • 想一想,如果没有这么多同学,
这个游戏还能玩得起来吗?
趣味运动会
拔河比赛 团结合作
入队仪式
围棋比赛
【参观野生动物园】
参观军界
【OM头脑奥林匹克竞赛介绍】
OM即头脑奥林匹克,是一项起源于美国的国际性青少年创新 活动,要求队员充分发挥自己的创造力,依靠集体的力量,动脑 又动手,创造性地解决问题。
这个一个创意的舞台,汇聚了全球各国的参赛队伍,这是一 次创意狂欢,这是一个大聚会,有这么多好玩的活动等着你!
第一课时
你的好朋友是谁? 你能介绍一进行,每组三个人。 2、比赛器材:球(每组一个)。 3、方法:三人背靠背,手挽手,将球夹在三 人当中进行折返跑。 4、要求:跑的过程中球不许落地,用时最短 的小组获胜。
游戏过程中,要注意安全!
想一想
• 这个游戏好玩吗? • 想一想,如果没有这么多同学,
这个游戏还能玩得起来吗?
趣味运动会
拔河比赛 团结合作
入队仪式
围棋比赛
【参观野生动物园】
参观军界
【OM头脑奥林匹克竞赛介绍】
OM即头脑奥林匹克,是一项起源于美国的国际性青少年创新 活动,要求队员充分发挥自己的创造力,依靠集体的力量,动脑 又动手,创造性地解决问题。
这个一个创意的舞台,汇聚了全球各国的参赛队伍,这是一 次创意狂欢,这是一个大聚会,有这么多好玩的活动等着你!
三年级下册道德与法治课件-《4.同学相伴》部编版(共19张PPT)
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想一想
1、离开大家后,“1”会遇到什么情形呢?请根据你的想 象演一演。Байду номын сангаас2、你想对“1”说些什么心里话呢? 3、你觉得你可以离开集体而生活、学习吗?为什么?
单丝不成线,独木不成林。
这句话的意思是说,一根丝拧不成线, 一棵树成不了森林。比喻个人力量有限, 办不成大事。一个人的力量是有限的,不 能做成大事情。只有依靠集体的力量,才 能干成大事业。
同学相伴
人教版部编版小学道德与法治三年级下册
蒙眼画脸谱
游戏方法: 1、在黑板上贴上脸的轮廓。 2、选出三组同学,每组五人,分别承担贴眼睛、鼻子、耳朵、眉毛 和嘴巴的任务。 3、另外选出三名同学作为监督员,监督大家是否遵守游戏规则。 4、每组同学排好队分别站在三个脸谱的前面。 5、老师宣布开始后,学生走近黑板眯着眼睛依次开始贴五官。 6、游戏过程中,同学们要提醒同学注意安全。 7、班上其余同学作为大众评审,决定哪组贴的五官位置最准确、最 好看。
小采访
你觉得这个多 人游戏好玩吗?
开动脑筋
1、想象一下,假如没有这么多的同学, 这个游戏还能玩得起来吗? 2、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢?
你觉得哪种更好玩?
和同学下棋
VS
自己跟自己下棋
你觉得哪种更好玩?
多人跳皮筋
VS
皮筋绑树上自己一个人跳
你有一个苹果,我有一个苹果,彼此分 享一下,我们彼此仍然是各有一个苹果;但 是你有一份快乐,我有一份快乐,彼此分享 一下,我们就获得了两份快乐……
想一想:我们班有多少份快乐呢?
小小分享会
我们一起来说一说和同学 们在一起的快乐往事吧。
六一时,我们一起参加节目。
下课后,我们一起玩游戏,分享食物。
三年级下册道德与法治课件《4.同学相伴》人教部编版 (共14张PPT)
![三年级下册道德与法治课件《4.同学相伴》人教部编版 (共14张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/d6d55b89ccbff121dc368324.png)
4.同学相伴
2
一群游客乘坐游艇出海看美景。可 是很不幸,在他们即将到达目的地 时,游艇触礁了,艇上的游客分批 爬上了附近的小石礁。
3
海岛求生
游戏方法: 1.全班同学每四人为一组。 2.小组成员一起站在报纸上,把报 纸当作“礁石”,把地面其他地方 当作“大海”,成员一起努力不让 小组中的任何一员掉进“海”里。 3.每当老师说“海水漫上来了”, 大家就把报纸对折,把报纸折得最 小且成员不落水的一组获胜。
12
随心而动
• 就让我们携起手来,插上翅膀,团 结一心、友善相处,共同努力、共 同进步,不让一个人落下吧!
13
谢谢!
14
2.想一想,从大雁身上,我们能够 学到些什么呢?
8
你 做 小 法 官
9
10
描绘最美班级
• 1.你最希望的班级是怎样的 ? • 2.你认为班级里上的人应该如何相
处?
11
名人名言
• 团结就是力量。
——毛泽东Байду номын сангаас
• 单丝不成线,独木不成林。——曹雪芹
• 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是 在友好的集体里面。 ——奥斯特洛夫斯基
4
获胜小访谈
请获胜小组选出代表分 享不让一个人“落水” 的秘诀 互帮互助、交流沟通
5
受困者:“谢谢你们, 你们真棒!现在,你们 知道集体中不让一个人 落下的秘诀了吗?”
6
美文欣赏 《温情的大雁》
P27
四人为一小组,思考短 文后的问题
7
1.当一只大雁生病或受伤时,为什么会 有其他的大雁留下陪伴它呢?
2
一群游客乘坐游艇出海看美景。可 是很不幸,在他们即将到达目的地 时,游艇触礁了,艇上的游客分批 爬上了附近的小石礁。
3
海岛求生
游戏方法: 1.全班同学每四人为一组。 2.小组成员一起站在报纸上,把报 纸当作“礁石”,把地面其他地方 当作“大海”,成员一起努力不让 小组中的任何一员掉进“海”里。 3.每当老师说“海水漫上来了”, 大家就把报纸对折,把报纸折得最 小且成员不落水的一组获胜。
12
随心而动
• 就让我们携起手来,插上翅膀,团 结一心、友善相处,共同努力、共 同进步,不让一个人落下吧!
13
谢谢!
14
2.想一想,从大雁身上,我们能够 学到些什么呢?
8
你 做 小 法 官
9
10
描绘最美班级
• 1.你最希望的班级是怎样的 ? • 2.你认为班级里上的人应该如何相
处?
11
名人名言
• 团结就是力量。
——毛泽东Байду номын сангаас
• 单丝不成线,独木不成林。——曹雪芹
• 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是 在友好的集体里面。 ——奥斯特洛夫斯基
4
获胜小访谈
请获胜小组选出代表分 享不让一个人“落水” 的秘诀 互帮互助、交流沟通
5
受困者:“谢谢你们, 你们真棒!现在,你们 知道集体中不让一个人 落下的秘诀了吗?”
6
美文欣赏 《温情的大雁》
P27
四人为一小组,思考短 文后的问题
7
1.当一只大雁生病或受伤时,为什么会 有其他的大雁留下陪伴它呢?
部编人教版《道德与法治》三年级下册第4课《同学相伴》精品课件
![部编人教版《道德与法治》三年级下册第4课《同学相伴》精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/db20c87d77232f60ddcca173.png)
不让一个人落下
同学之间,要相互关爱,相互帮助, 共同进步,不让一个人落下。
游戏背景: 一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸,在他们即将到达目的地 时,游艇触礁了,艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。
游戏方法: 把全班同学分为若干组(每组四五个人为宜)。 小组成员一起站在报纸上,把报纸当做“礁石”,把地面的其他地 方当作“大海”,成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海” 里。 当老师说“海水漫上来了”,大家就把报纸对着。小组成员重新一 起站在报纸上,继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。 当老师说“海水又漫上来了”,大家就把报纸再对折,重复前面的 活动。 以此类推,把报纸折得最小的那一组获胜。 游戏要求: 1.小组中绝不 能有任何人“ 落水”,否则 就算失败。 2.注意安全, 不要因为拥挤 而摔倒。
丌让一个人落下请你思考一下为了丌让我们班的任何一位同学落下可以设立一些怎样的互劣小组帮劣大家共同迚步一起提高
第一课时
小小分享会
1、你见过以下图片中的场景吗?你知道什么叫“同学聚会”吗?你 的爸爸妈妈参加过“同学聚会”吗? 2、为什么大家那么喜欢参加“同学聚会”呢? 3、十年、二十年、三十年甚至更久以后,你愿意参加我们这个班级 的同学聚会吗?
做成大事情。只有依靠集体的力量,才能
干成大事业。
教师寄语
集体不仅给我们带来许多的欢乐,还给我 们带来成长的力量。我们每个人都离不开 集体,集体也需要我们每个人的共同努力。
同学相伴 第一课时
课堂小结 1、同学相伴的快乐 2、集体对于每个人的重要性
第二课时
说一说
1、看完视频,你有着怎样的感受? 2、如果你的身边也有这样的同学,你愿 意当他的“腿”吗?
王浩在接力赛中不小心摔倒了,结果班 级接力成绩排在了年级最后一名,大家 都埋怨他。
三年级下册道德与法治课件同学相伴人教部编版PPT
![三年级下册道德与法治课件同学相伴人教部编版PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/6620cde0c281e53a5902ff6a.png)
同学相伴多关爱
游戏:
坐地起身 游戏规则:
1.全班同学先出4人一组,围成一圈, 背对背坐在地上。
2.4人手“桥”手,然后一同站起来。 3.依次加入新同学,每次可加2-3人。 (人越多越难站起来) 4.要求:坐地时必须屁股完全着地, 起身时必须同时站起来,且手不能撑地。
我该怎么做:
全班同学先出4人一组,围成一圈,背对背坐在地上。 之后,正反两方各派三名代表进行辩论。 全班同学先出4人一组,围成一圈,背对背坐在地上。 看一看我们一起参加过的游戏。 辩题:同学相伴有益还是无益? 之后,正反两方各派三名代表进行辩论。 每个人或多或少都有自己的难处或不足,我们要学会懂得体谅他人的心情与需要,学会关爱他人、互帮互助。 比赛器材:气球(每组一只)。 我们开阔了视野、增长了知识,学会了分享,懂得了与同学团结合作解决难题等。 请同学们说说自己喜欢哪些游戏和活动?在这些游戏和活动中,你有哪些收获?试想一下,如果没有同学们的相伴,你的生活会怎样 呢? 集体生活中,我们除了与同伴分享快乐、交流合作,还要懂得关心他人,体会他人的需要和心情,理解他人的难处,包容他人的不足 。 当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢? 每个人或多或少都有自己的难处或不足,我们要学会懂得体谅他人的心情与需要,学会关爱他人、互帮互助。 要求:坐地时必须屁股完全着地,起身时必须同时站起来,且手不能撑地。 全班同学先出4人一组,围成一圈,背对背坐在地上。 (3)你认为班上的同学们应该怎样做呢?请你演一演。 4人手“桥”手,然后一同站起来。 阅读教材27页《温情的大雁》。 有同学相伴的生活,不仅给我们的学习、生活带来了很多乐趣,还可以让我们获益良多。 每个人或多或少都有自己的难处或不足,我们要学会懂得体谅他人的心情与需要,学会关爱他人、互帮互助。 比赛器材:气球(每组一只)。 比赛器材:气球(每组一只)。 当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?
游戏:
坐地起身 游戏规则:
1.全班同学先出4人一组,围成一圈, 背对背坐在地上。
2.4人手“桥”手,然后一同站起来。 3.依次加入新同学,每次可加2-3人。 (人越多越难站起来) 4.要求:坐地时必须屁股完全着地, 起身时必须同时站起来,且手不能撑地。
我该怎么做:
全班同学先出4人一组,围成一圈,背对背坐在地上。 之后,正反两方各派三名代表进行辩论。 全班同学先出4人一组,围成一圈,背对背坐在地上。 看一看我们一起参加过的游戏。 辩题:同学相伴有益还是无益? 之后,正反两方各派三名代表进行辩论。 每个人或多或少都有自己的难处或不足,我们要学会懂得体谅他人的心情与需要,学会关爱他人、互帮互助。 比赛器材:气球(每组一只)。 我们开阔了视野、增长了知识,学会了分享,懂得了与同学团结合作解决难题等。 请同学们说说自己喜欢哪些游戏和活动?在这些游戏和活动中,你有哪些收获?试想一下,如果没有同学们的相伴,你的生活会怎样 呢? 集体生活中,我们除了与同伴分享快乐、交流合作,还要懂得关心他人,体会他人的需要和心情,理解他人的难处,包容他人的不足 。 当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢? 每个人或多或少都有自己的难处或不足,我们要学会懂得体谅他人的心情与需要,学会关爱他人、互帮互助。 要求:坐地时必须屁股完全着地,起身时必须同时站起来,且手不能撑地。 全班同学先出4人一组,围成一圈,背对背坐在地上。 (3)你认为班上的同学们应该怎样做呢?请你演一演。 4人手“桥”手,然后一同站起来。 阅读教材27页《温情的大雁》。 有同学相伴的生活,不仅给我们的学习、生活带来了很多乐趣,还可以让我们获益良多。 每个人或多或少都有自己的难处或不足,我们要学会懂得体谅他人的心情与需要,学会关爱他人、互帮互助。 比赛器材:气球(每组一只)。 比赛器材:气球(每组一只)。 当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?
同学相伴新版人教版三年级下册道德与法治ppt课件
![同学相伴新版人教版三年级下册道德与法治ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/435b0d52b94ae45c3b3567ec102de2bd9605dedb.png)
课堂总结
部编人教版道德与法制三年级下册
新知导入
新知讲解Βιβλιοθήκη 新知讲解新知讲解同学相伴的快乐
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
不让一个人落下
不让一个人落下
不让一个人落下
拓展提高
拓展提高
拓展提高
一旁好奇的朋友问说:为什麽我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?另个笑笑的回答说:当被一个朋友伤害时要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。
部编人教版道德与法制三年级下册
新知导入
新知讲解Βιβλιοθήκη 新知讲解新知讲解同学相伴的快乐
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
不让一个人落下
不让一个人落下
不让一个人落下
拓展提高
拓展提高
拓展提高
一旁好奇的朋友问说:为什麽我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?另个笑笑的回答说:当被一个朋友伤害时要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。
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第一单元 我和我的同伴
4 同学相伴
活动一:蒙眼画脸谱
蒙眼画脸谱
游戏方法: 1. 在黑板上画二个圆圈,作为脸的轮廓。 2. 选出二组同学,每组五人,分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。 3. 另外选出三名同学作为监督员,监督大家是否遵守游戏规则。 4. 每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面,用布蒙住自己的眼睛,并让监督员 检查。 5. 老师宣布开始后,学生依次走近黑板开始画五官,画完的同学就可以摘下蒙眼 布。 6. 游戏过程中,老师和监督员要提醒同学注意安全。 7. 班上其余同学作为大众评审,决定哪组画的五官位置最准确、最好看。
活动二 课题展示
同学相伴 有益?无益?
正反双方各派三名代表进行 自由辩论
活动三 游戏名称;坐地起身 规则:
1. 6组同学,坐在地上,从坐到站立。
2.不能用手支撑,双脚不分开。
3.注意安全,纪律。
打好团结牌 实现中国梦
“一个手掌,摊开是多个手指,握紧就是一个拳头, 只有靠“众人拾柴火焰高”和“三个臭皮匠”之力, 工 作才能做好”。
习主席2003年在《打好团结牌》时讲话
• 有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定 ,也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做,当你真的努力了付出了,你会发现自己潜力无限!再大的事 深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的 的态度。不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步,抵不上向前迈出第一步;心 袖子干一次。世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚,行动起来,你终将成为 得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难, 像舞台,不到谢幕,永远不要认输!努力是一种生活态度,和年龄无关!生活要有激情,只要你有前进的方向和目标,什么时候开始 会给你正能量的人生!简简单单,学最好的别人,做最好的自己。路是一步一步的走出来的 ,只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大 阳光灿烂的笑容,在风雨后等着你我。笑着走下去,一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一 子一点点回报在你身上。生活不会亏待努力的人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点,坚强点;总有一 助于你。世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起 使不开心也想和他在一起。身体最重要,上网不要熬通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此 有多大,舞台就有多大。思考的越多,得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来 楚地明白得不到我想要的,所以就选择了放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁决吧。时间没有等我,是你忘了带我走 火,右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回家。生命中,不断 ,看见的看不见了,记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住了。通过云端的道路,只亲吻 着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心,“恕”字拆开就是“如心”。人 在这漫长的人生道路之上,唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时,你说什么就是什么。我不爱你时,你说你是什 泡的,没有了伤痛,生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活,有了汽车是闷气的生活;没有好车是羡慕的生活,有了好车是 不懂,只是不想懂;有时候不是不知道,只是不想说出来;有时候不是不明白,而是明白了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。 。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。还记得你说世界美好事情真的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸福无比,善 生命,健康无比。承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要 的是爱,不匀速则变成一种伤害。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。遇上什么人是命运的事,但爱上什么人离开什么人,则是自己 是心性;人生不是岁月,而是永恒;云水不是景色,而是襟怀;日出不是早晨,而是朝气;风雨不是天象,而是锤炼;沧桑不是自然 态,而是感受。初恋:就想一见钟情!热恋:就想以身相许!留恋:就想百依百顺!失恋:就想你东我西!爱情如花,友情如酒,花 没有风,我也可以飞舞。即使逆着别人的方向,我也可以前进。拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。4、我只能拼,因为我想赢。轻装 天占据了你的今天。人需要沉淀,要有足够的时间去反思,才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候,别放弃。等待 过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是告诉众生,何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命还是要自己去 己。两个人时,善待对方。书是知识的宝库;书是进步的阶梯;书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识,从 己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时,或许你永远只会拥有这件东西,如果肯放手,便获得了其它选择机会。旧观念不放弃 能游戏人生,否则就会一事无成;生活不能没有游戏,否则就会单调无聊。你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我 。你怀念的那个地方,而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。成熟,需要过程, 少一些自以为是,多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟,每次你失败的时候,总有几只猪在笑。美丽是危险的,有些事,不是不在 。人生没有如果,只有后果和结果。成熟,就是用微笑来面对一切小事。
想象一下,假 如没有这么多同学, 这个游戏还能玩得 起来吗?
同学相伴的快乐
课间时,我们 一起玩耍。
春游时,我们一 起游戏,分享食物。
说一说 你与同学们 在一起的快 乐往事吧。
运动会上,我 们团结合作。
学习上,我们一 起解决难题。
假如没有同学的 陪伴,你的生活会怎 样呢?想一想,一个 人能做什么?现在我 们举行一个小小辩论 会;
4 同学相伴
活动一:蒙眼画脸谱
蒙眼画脸谱
游戏方法: 1. 在黑板上画二个圆圈,作为脸的轮廓。 2. 选出二组同学,每组五人,分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。 3. 另外选出三名同学作为监督员,监督大家是否遵守游戏规则。 4. 每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面,用布蒙住自己的眼睛,并让监督员 检查。 5. 老师宣布开始后,学生依次走近黑板开始画五官,画完的同学就可以摘下蒙眼 布。 6. 游戏过程中,老师和监督员要提醒同学注意安全。 7. 班上其余同学作为大众评审,决定哪组画的五官位置最准确、最好看。
活动二 课题展示
同学相伴 有益?无益?
正反双方各派三名代表进行 自由辩论
活动三 游戏名称;坐地起身 规则:
1. 6组同学,坐在地上,从坐到站立。
2.不能用手支撑,双脚不分开。
3.注意安全,纪律。
打好团结牌 实现中国梦
“一个手掌,摊开是多个手指,握紧就是一个拳头, 只有靠“众人拾柴火焰高”和“三个臭皮匠”之力, 工 作才能做好”。
习主席2003年在《打好团结牌》时讲话
• 有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定 ,也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做,当你真的努力了付出了,你会发现自己潜力无限!再大的事 深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的 的态度。不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步,抵不上向前迈出第一步;心 袖子干一次。世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚,行动起来,你终将成为 得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难, 像舞台,不到谢幕,永远不要认输!努力是一种生活态度,和年龄无关!生活要有激情,只要你有前进的方向和目标,什么时候开始 会给你正能量的人生!简简单单,学最好的别人,做最好的自己。路是一步一步的走出来的 ,只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大 阳光灿烂的笑容,在风雨后等着你我。笑着走下去,一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一 子一点点回报在你身上。生活不会亏待努力的人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点,坚强点;总有一 助于你。世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起 使不开心也想和他在一起。身体最重要,上网不要熬通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此 有多大,舞台就有多大。思考的越多,得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来 楚地明白得不到我想要的,所以就选择了放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁决吧。时间没有等我,是你忘了带我走 火,右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回家。生命中,不断 ,看见的看不见了,记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住了。通过云端的道路,只亲吻 着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心,“恕”字拆开就是“如心”。人 在这漫长的人生道路之上,唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时,你说什么就是什么。我不爱你时,你说你是什 泡的,没有了伤痛,生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活,有了汽车是闷气的生活;没有好车是羡慕的生活,有了好车是 不懂,只是不想懂;有时候不是不知道,只是不想说出来;有时候不是不明白,而是明白了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。 。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。还记得你说世界美好事情真的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸福无比,善 生命,健康无比。承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要 的是爱,不匀速则变成一种伤害。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。遇上什么人是命运的事,但爱上什么人离开什么人,则是自己 是心性;人生不是岁月,而是永恒;云水不是景色,而是襟怀;日出不是早晨,而是朝气;风雨不是天象,而是锤炼;沧桑不是自然 态,而是感受。初恋:就想一见钟情!热恋:就想以身相许!留恋:就想百依百顺!失恋:就想你东我西!爱情如花,友情如酒,花 没有风,我也可以飞舞。即使逆着别人的方向,我也可以前进。拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。4、我只能拼,因为我想赢。轻装 天占据了你的今天。人需要沉淀,要有足够的时间去反思,才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候,别放弃。等待 过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是告诉众生,何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命还是要自己去 己。两个人时,善待对方。书是知识的宝库;书是进步的阶梯;书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识,从 己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时,或许你永远只会拥有这件东西,如果肯放手,便获得了其它选择机会。旧观念不放弃 能游戏人生,否则就会一事无成;生活不能没有游戏,否则就会单调无聊。你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我 。你怀念的那个地方,而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。成熟,需要过程, 少一些自以为是,多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟,每次你失败的时候,总有几只猪在笑。美丽是危险的,有些事,不是不在 。人生没有如果,只有后果和结果。成熟,就是用微笑来面对一切小事。
想象一下,假 如没有这么多同学, 这个游戏还能玩得 起来吗?
同学相伴的快乐
课间时,我们 一起玩耍。
春游时,我们一 起游戏,分享食物。
说一说 你与同学们 在一起的快 乐往事吧。
运动会上,我 们团结合作。
学习上,我们一 起解决难题。
假如没有同学的 陪伴,你的生活会怎 样呢?想一想,一个 人能做什么?现在我 们举行一个小小辩论 会;