儿童文学作品的阅读鉴赏

二、主题 幼儿文学的主题主要有三种：道德性主题，培养幼儿优良品质，如勇敢、爱劳动、爱学习、文 明习惯、团结互助等；知识性主题，如知识儿歌、知识故事、知识童话、谜语、知识散文、科学文 艺等；趣味性主题，趣味性主题：即“无主题之主题”，目的是营造快乐的心理氛围。幼儿文学的 主题要力求单纯、浅显、鲜明、健康，应注意表现的角度，努力从幼儿能理解的内容上去表现。
《草房子》的阅读与鉴赏 《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘 的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故 事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著 坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人 们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛„„ 《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走 近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离 我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们 都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是 必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在 这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下。 作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设 计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当 今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子 喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。
四、结构 幼儿文学作品结构的基本要求就是条理清楚，应尽量用顺叙的方法，最好一条线索贯穿到底； 幼儿文学的结构安排还应注意故事的起伏跌宕，切忌平铺直叙。像安徒生在《卖火柴的小女孩》中 把现实生活中人们由看到一个冻死街头、手中还捏着没有燃尽的火柴的小女孩而引起的种种猜测 （倒叙），以顺叙的方式搬进幻想的童话世界里，避免了直接使用倒叙方式所造成的长线迂回而可 能引起的儿童在阅读时的不理解和无兴趣。
五、形象 塑造鲜明生动、对幼儿有吸引力的形象。
六、语言 一，可接受性，即作品中的语言要适宜幼儿的理解水平；其二，超前性，即作品中的语言要稍 超出幼儿的实际理解能力，以不断提高他们的语言水平。要符合这两个要求，应做到：语言浅显而 且丰富，浅显是幼儿文学语言的基本特征；语言有音乐性、节奏感；语言形象，摹状、比喻、拟人、 夸张这四种修辞手法，是增强语言形象性的主要方法。
幼儿文学作品的阅读与鉴赏
幼儿文学作品的阅读与鉴赏需抓住Biblioteka Baidu方面
一、题材 幼儿文学的题材，首先要广泛多样，既包括反映幼儿生活的题材(幼儿家庭的、幼儿园的等)， 又包括反映成人生活的题材(英雄事迹、成人发明创造、科学家的刻苦钻研等)，还包括富于幻想色 彩的探险、侦破方面的题材等；其次，幼儿文学的题材必须适应幼儿的理解水平，以幼儿熟悉的生 活和能理解的事物为主。
三、情节 幼儿文学作品的情节要符合幼儿的理解水平；情节要求单纯、生动有趣；情节应是完整的，有 头有尾，主要情节可适当重复。 例《我的故事讲给你听》中我小时候的一节就是运用重复，以儿童的口语方式讲述“我小时候 的故事”： 全文一共十六自然段，每一自然段均用同样的叙述语，在重复中显现儿童叙述的神态、 行为、口吻。