马克思主义哲学教程试卷

《马克思主义哲学教程》期终试卷

学号姓名得分

一、填空（30分）

1、历史上最早出现的阶级是和。

2、家族是人类历史上第一个家庭形式。

3、氏族的发展经历了和两个阶段。

4、是阶级斗争的根源。

5、和是社会运动的两种基本形式。

6、社会主义社会的根本任务是、。

7、五种社会形态划分法，就是依据生产关系的不同性质，把人类发展过程划分为、、、、五个依次更替的经济社会形态。

二、名词解释（30分）

1、社会结构

2、生产力

3、家庭

4、经济基础

5、技术社会形态

6、价值

三、简答（40分）

1、国家的职能。

2、交往在社会发展中有哪些重要作用？

3、社会改革对社会发展的作用。

4、人民群众推动历史发展的作用。

5、社会形态发展的多样性主要表现在哪些方面？

2008-2009年度第二学期

《马克思主义哲学教程》期终试卷(A)答案

一、填空

1、奴隶主奴隶

2、血缘

3、母系氏族父系氏族

4、物质利益的对立

5、社会革命社会改革

6、以经济建设为中心大力发展生产力

7、原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会

二、名词解释

1、社会结构就是指组成人类社会的要素及其联系和关系。

2、生产力是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力。

3、家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的社会生活的基本单位。

4、经济基础是指一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品分配方式三个方面的总和。

5、以生产力和技术发展水平以及于此相适应的产业结构为标准划分出来的社会形态，我们称之为技术社会形态。

6、价值是相对于事实而言的，它反映的是客体的属性、性质对主体需要的满足关系。

三、简答

1、国家作为阶级压迫的工具，有对内对外两种职能。其对内职能是镇压被统治阶级的反抗，对本阶级实行一定程度的民主，以保持统治阶级在经济上、政治上和思想上的统治地位，维护统治阶级的利益；其对外职能是防御外来的侵略和颠覆，保护本国利益不受侵犯。

2、第一，交往促进生产力的发展。

第二，交往推动社会关系的变革和改善。

第三，交往是科学文化继承和发展的重要途径。

第四，交往有利于人自身的发展。

3、第一，社会改革可以巩固新生的社会制度或使原有的社会制度持续存在并获得一定程度

的发展。

第二，在社会主义社会以前，社会改革为新社会制度的诞生作量变和部分质变的准备。

第三，在社会经济，政治体制改革的过程中，必然伴随着人们思想观念和价值取向的变革。

4、第一，人民群众是物质财富的创造者。

第二，人民群众是精神财富的创造者。

第三，人民群众是实现社会变革的决定力量。

5、第一，虽然各个国家和民族的历史，按照自然发展过程，都依次经历一些相同的社会形

态，但是，处于同一社会形态的不同国家和民族的历史，除去具有共同性外，又具有各自的特点。

第二，虽然一般说来，各个国家按照自身发展过程，在历史上依次经历了相同的社会形态，但是，并非一切国家在每一个社会形态中都发展得很典型。

第三，人类社会在由较低的社会形态向较高的社会形态转变时，所采取的过渡形式各有特点。

第四，在每一个社会形态中，都既有占主导地位的生产力、生产关系、上层建筑，又有过去遗留下来的不占主导地位的生产力、生产关系、上层建筑的残余，而且在它发展的一定阶段上还会产生出来新社会的生产关和上层建筑的萌芽或因素。