苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习D卷

苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共126分)
1. （5分）读拼音写汉字，注意要写得正确、规范。

①不要在冰上wán shuǎ________，太wēi xiǎn________啦。

②农民pàn wàng________liáng shi________丰收，生活fù yù________。

2. （5分）用适当的词语填空。

①字典是一位________的老师，能随时给我们提供学习帮助。

②这次考了两个100分，他________地走在回家的路上。

③它躺在那儿________，该不会睡着了吧？
④他受了很大的委屈，禁不住________起来。

⑤只有________，才有可能把事情做得更好。

3. （4分）你知道吗？用线连一连。

________三过家门而不入 A.花木兰
________卧薪尝胆
B.大禹
________替父从军
C.赵括
________纸上谈兵
D.勾践
4. （10分）填数字，将诗句补充完整。

①危楼高________尺，手可摘星辰。

②春色满园关不住，________枝红杏出墙来。

③故人西辞花鹤楼，烟花________月下扬州。

④飞流直下________千尺，疑是银河落________天。

⑤窗含西岭________秋雪，门泊东吴________里船。

⑥等闲识得东风面，________紫________红总是春。

⑦人间________月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

5. （3分）按照课文看拼音写词语。

guān shǎng pǐn cháng xīn xù
________________________
6. （6分）选择正确的读音
朝（cháo zháo）廷 ________ 皓（gào hào ）月 ________
品尝（cháng sháng）________ 似（shìsì）乎 ________
不禁（jīn jìn） ________ 埋（mái mán）怨 ________
7. （6分）形近字组词。

廷________ 耍________ 尝________
挺________ 要________ 赏________
8. （5分）根据拼音写词语。

guān shǎng dàn yuàn kuān wèi
________________________
bēi huān lí héyīn qíng yuán quē
________________
9. （6分）成语积累。

①表示朋友间感情深厚的成语：________、________、________。

②描写人心情的成语：________、________、________。

10. （6分）我能根据音节写词语。

ɡuān yín zhēnɡzhēnɡ
做________________诵眼________
yǐn tǎnɡhé
________约________下悲欢离________
11. （4分）读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。

苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“________，________”的人生哲理，用“________，________”表达了自己的美好祝愿。

12. （4分）选词填空
A.宽慰
B.安慰
C.欣慰
①虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直________我说：“没关系，下次继续努力。

”
②妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了________的笑容。

③奶奶亲切的话语给了我很大的________，让我明白了“失败乃成功之母”。

④虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和________。

13. （6分）辨字组词。

却________ 官________ 睁________
缺________ 管________ 挣________
14. （7分）带着问题来读《但愿人长久》。

①这篇课文以________的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《________》的创作经过，课文表达了作者对________、对________的思念之情。

②苏轼的父亲是________，弟弟是________，他们三个人考中同榜进士，史称“________”。

15. （4分）根据拼音写汉字
bēi huān lí héchán juān xíng yǐng bù líqíng xù
________________________________
16. （5分）按要求写句子。

①苏轼被朝廷派往密州去做官。

（改为“把”字句）
②中秋的明月照亮了大地。

（改为“被”字句）
17. （9分）重点句子我分析。

无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……
（1）这句话运用了________的修辞手法，我是通过________这个词语看出来的。

（2）我也能用这种修辞写出一个句子。

（3）这句话是对苏轼的________描写，体现了他________之情。

18. （4分）名句我来填。

但愿人长久，________!
海内存知己，________。

独在异乡为异客，________。

________，又岂在朝朝暮暮。

19. （6分）给下面的形近字组词。

洒________ 慰________ 隐________
酒________ 蔚________ 稳________
20. （2分）选择填空
①“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？________
A、妻子；
B、兄弟；
C、朋友；
D、父亲
②“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？________
A、月亮
B、姻缘
C、寿命
D、太阳
21. （10分）读《但愿人长久》，按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。

苏轼埋怨月亮是因为它在________的时候变得这么________、这么________ ；但他想到世上本来就是________、________，就像天上的月儿________、________一样，他祝愿________常留人们心间，这样虽然________，也能共同拥有________!
22. （5分）按要求改写句子。

①圆圆的月亮挂在空中。

（改为比喻句）
②世上的事物没有十全十美的。

（改为反问句）
23. （4分）给带点字选择正确的读音
埋（mán mái）怨________ 品尝（shǎng cháng）________
玩耍（sh uǎ yào）________ 朝廷（tíng yán）________
二、阅读题 (共2题；共26分)
24. （12分）一年一度的中秋节到了。

这天夜晚，皓月当空，万里无云。

人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。

苏轼跟弟弟苏辙手足情深。

小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。

长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。

如今屈指算来，分别已有七个年头了！
（1）写出表现苏轼和弟弟手足情深的语句。

（2）“七个年头”说明了什么？
（3）人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，而苏轼却“心绪不宁”，通过________，突出了苏轼对弟弟的________。

25. （14分）月夜
夜啊，静悄悄的，一弯明月悬挂在天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显得更加寂静。

我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这个时候生病呀！”门“嘎吱”一声开了，老师走了进来。

她走到我的床前，摸了摸我的前额，轻声说：“快起来，老师带你去看病。

”说完，抱起我就往外走去。

到了医院，老师顾不得喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。

大夫诊断后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。

”
“谢谢。

”老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一块大石头落了地。

这时，我真想大声说：“大夫啊，我的老师还没结婚呢，您可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾注在我们的身上啊！”我的泪不知不觉地夺眶而出。

走出医院，夜似乎更静了。

路边的树木，飒飒作响，像是在赞美老师。

银白色的月光照在老师身上。

我依偎在老师的怀里，感到无比温暖。

我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问：“老师，这里去哪儿？”“到我家去啊！”老师亲切地回答着，把我抱得更紧了......
（1）在文中找出下列词语的近义词。

宁静—________ 安慰—________
好像—________ 每时每刻—________
（2）写出文中的拟人句。

（3）短文主要写了一件什么事？
参考答案一、基础题 (共23题；共126分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、
12-1、13-1、14-1、
15-1、16-1、
17-1、17-2、
17-3、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题 (共2题；共26分)
24-1、
24-2、24-3、
25-1、25-2、25-3、。