防范侵害保护自己

第九课第二框《防范侵害，保护自己》导学案
辉县市城北中学张贝年
第一部分：目标导学与方法指导
一、【方法指导】：
1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P95——98页内容，在课本上标记重点。

并独立完成《自主学习》内容。

2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，在自学、群学、助学后展示自己的成果、相互点评，找出问题，加深课程认识。

二、【明确学习目标】
1、避免侵害的前提是什么？
2、女同学应该如何避免侵害？
3、如何避免侵害，保护自己？（重点）
第二部分：过程导学与探究活动
一、【自主学习、感知目标】
1、青少年遇到侵害前怎么做？
二、【合作探究、理解目标】
探究1：
在看完教材95的故事后，你能说说身份证在生活中有什么作用吗？
李明不加思考将身份证借给他人，说明他 ____。

你认为小燕家被盗是因为什么呢？
通过你对网络的了解，你觉得网上交友要注意些什么？（画在书上）
归纳: 是避免侵害的前提。

探究2：
社会的弱势群体，特别是女学生容易受到侵害，应该学会自我保护，你认为对于女学生来说什么是保护自我的防护衣呢？
探究3：
想方设法说说当你遇到以下险情，你该怎么办？
（1）一天放学后，小明在校外遭到几名社会青年的勒索。

这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明以后每周一放学后都要在校门旁交出20元钱，还不许告诉任何人。

小明该怎么办呢？
（2）下晚自习后，你走在回家的路上，突然，发现后面好像有人在跟踪。

回头一看，果然有人！你害怕极了，这时候该怎么办？
归纳：青少年在遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应当注意什么？
（3）张小亮和同学利用暑假到森林中参加生物夏令营，他看什么都感到新鲜。

突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。

也不知道跑了多长时间，当张小亮如愿以偿抓到那只大蝴蝶时，周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去向了。

他迷路了。

如果你是他，此时会怎么做？
（4）当你正在家中学习时，你的奶奶突然昏倒，而此时家里还没有其他人在。

这时你应该怎样做？
（5）盛夏之时，放学后你和另外一个同学到江边去玩，不小心你落入水中，这时你应该怎样做？
（6）如果你正在上课，突然发生火灾，你知道如何引导同学们逃出火海和如何保护自己吗？
归纳：遭遇意外险情与伤害时，怎样保护最大权益？
探究4：
阅读P98小峰的故事，谈谈小峰靠什么保护了自己的合法权益？
归纳：我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要__________________________________________________________。

三、【收获交流、回顾目标】
学生总结（用自己最朴实的语言总结）
这节课你最大的收获是什么？你有什么疑问？通过本节课的学习，你学到了哪些自我保护的方法？快写下来与同学交流吧。

教师总结（可叫学生回顾书本，再请同学填空）
1.避免侵害的前提是。

2.对于女生来说，、、，是保护
自我的防护衣。

3.青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意
识和勇气，而且要有保护自己的和。

4.如何保护自己？
(1)提高。

(2)用保护自己。

(3)用保护自己。

第三部分：当堂演练与检测目标
一、【选择题】
据新浪网报道2010年8月16日晚八时许，北京市某中学初二学生胡晓雯与李帆去商场买东西回家的路上，见到有一对中年男女正在拖着一个小女孩向西走，小女孩无力地挣扎着。

胡晓雯和李帆感觉情况不对，就假装认识小女孩，走上前去说：“小青，这么晚了你咋在这里？你认识他们吗？”小女孩摇了摇头。

两人意识到中年男女意图不轨。

胡晓雯说：“你们快放开她，我们送她回家，我爸是警察，马上就过来。

”边说边拨打电话：“爸，你快过来，这里有人想拐骗小
孩……”。

中年男女见状快速的离开，小女孩得救了。

据此完成1-3题
1.对胡晓雯与李帆同学的做法，正确的认识是
①不敢与犯罪分子正面斗争，是懦弱的表现②她具有高度的警惕性③撒谎违背了诚信的原则④她能够灵活机智的与不法分子做斗争
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2.胡晓雯与李帆同学面对不法分子的犯罪行为所用的方法是
A.呼救法
B.恐吓法
C.周旋法
D.报警法
3.当在校处遇到陌生人试图与你接近时，应该
①保护高度警惕，避免侵害②积极与之交往，扩大交往范围③杜绝与一切陌生人往来④依据具体情况机智灵活处理
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
4. 据报道，某日下午，一名满头缠着纱布的初二学生在家人陪同下来到北园路派出所报案称，他刚出校门就被学校附近的几名无业青年围住，让他掏出口袋里的钱，见他不愿意，这伙人拿出棒子打得他满脸是血，并抢走了他身上的几十元钱。

假如你是案例中的受害者，你的维权途径有
①学会求得法律帮助②找人对侵害者进行报复③到人民法院进行起诉④到法律援助中心申请法律援助
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.一个星期天，丽丽（图中左二）跟随爸爸
去公园游玩。

返回时天色已晚，当行至一僻静处
时，遇到右图的情景。

对此，下列不恰当的做法
是
A.严词拒绝与其搏斗
B.巧妙周旋借机脱身
C.暂时妥协事后报警
D.冷静面对避免激怒
6.七年级二班的丽丽是个非常爱美的女孩，喜欢穿一件低腰的牛仔裤，有时还戴着耳环和项链，涂上口红和指甲油……，从外表都看不出她还是个七年级的学生。

一次，她还跟着早已辍学的伙伴去了舞厅。

最近，学校附近几个无业青年盯上了她，常在放学路上骚扰她。

为丽丽非常苦恼。

要摆脱苦恼，丽丽应该
①继续自己美的追求②举止要文明，衣着要得体③向老师或家长求助④保持警惕，从此不与校处人员接触
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
二、【探究题】
1.面对拦截敲诈该怎么办？
2.我们在日常生活中还有可能遇到什么危险？你知道应该怎么做吗？
请你畅谈：
上了这堂课后，你有什么收获呢？
【完】。