莫让情感之船过早靠岸

怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学 在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师 批评，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。 当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相 互拥抱卧轨自杀，死于非命。
——《京华时报》 2004年01月15日第21 版。
（当引以为戒！）
怕四
早恋 奶 川
奶一
告女
密生
她早
，恋
杀被
我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长， 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别 好。回想那天我们发生的事，我感到好多事情我都不 懂，没想到会有这么严重的后果。
早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神 创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于 ‘我们还太小’，不能正确处理那复杂的感情。”
c.经济上：不具备恋爱的经济基础 d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途 2、妥善解决：a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方
b.不宜公开宣扬、张贴，使人难堪
如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎么办？
1、不要单独见面。 2、写信或其它方式拒绝，要态度鲜明、坚决。 3、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。
青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的 依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼， 又不愿和家长老师、诉说；
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏 不这样做!
4、喜欢交朋友，对异 性感到好奇，渴望得 到异性的欣赏。
话题二：什么是早恋
所谓早恋 就是过早的恋爱。
人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万 不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠 岸。
爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河， 不如静静等待成长！
天涯何时无芳草， 何必非要现在找。 本来学业就很紧， 况且年龄又很小。
Hale Waihona Puke 从心理上讲：早恋的同学都有一个极其复杂的心理过程，其间更多 的是百思不解、难以倾诉的苦闷。他们承受着家长、教师 的压力，同学们的“白眼”，对方的挑剔和故意非难，这 一切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常稳定的 情绪。
同时，早恋的学生往往会耽于幻想，在幻想中寻求慰 藉，寻求满足。此外，有极个别的学生在早恋中，由于抑 制不住冲动而发生性关系，这对中学生的心理健康的影响 是很大的。
教育家陶行知先生曾这样教育青少年：
每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱， 要过家庭生活的。但是，树上的果子，是熟的好吃， 还是生的好吃？
人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工 作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时 就可以得到真正的幸福了。要是书还没有读好，工 作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？
痛心事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2008年9月26 日傍晚，沈阳市 康平一中校园内 发生一幕惨剧， 一名高二年级男 生因恋人提出分 手，用尖锐的玻 璃碎片扎破自己 胸口，造成严重 的心脏破裂，裂 口长达1.5厘米， 生命岌岌可危。 （当引以为戒！）
疾首事例2
北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
这一切对于涉世不深、意志薄弱、 情感易于冲动的中学生本来就是一种 “超负荷”运载。在早恋的沉重的几 乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载 下，无心学习，成绩下降，是十分自 然的，也是屡见不鲜的。
解读3．早恋易产生越轨行为
中学生激情占优势，容易冲动，自我控制 能力差。热恋中的少男少女往往不能控制自己 的感情而过早地发生两性关系。更严重的是有 的男生让对方怀孕后，陷入到一种极端恐惧和 痛苦的境地之中，既不敢让家长、老师知道， 也不愿让同学知道，而去求助于一些江湖骗子、 社会渣滓堕胎，使许多女生因此而再次失身， 演出一幕幕堕落、出走、自杀的悲剧，年轻的 中学生朋友们，应当警惕啊！
前边，那女生挥手掠发的一个动作，我 觉得特别优美，于是我就爱上了她。” • “人家都说我们合适。”……
结论：早恋≠真爱
中学生的“早恋”更多的是由外貌的 吸引开始的，往往也是因为新的更吸引 人的外貌而结束的。
十几岁的时候正是一个人融入社会， 开始人际交往的开端。在这个时候沉迷 于和一个异性的感情，必然会影响人际 交往能力的发展，不利于将来进入社会 的适应。
有的同学跨越雷池之后，顿觉“爱情原来就是如此”， 而萌发厌倦生活的念头。由于这些痛苦的心境和不健康思 想的存在，使得这些中学生的道德感、人生价值观和世界 观受到严重扭曲！
解读2.早恋对中学生的学习干扰极大
有的学生错误地认为：“只要两个 人志同道合，谈恋爱不会影响学习”， 或者认为：“相爱产生动力，促进两 人学习”。
2015年4月
有位作家说过，早恋是一朵带刺 的玫瑰，我们常常被它的芬芳所 吸引，然而， 一旦情不自禁地触 摸，又常常被无情地刺伤。
——谈早恋的危害
一、青春期生理、心理的一 些变化（选择使用）
二、什么是早恋
三、早恋的特点和危害
四、如何避免早恋
话题一：青春期的特点
青春期是指人体从童年向成 年过渡的人生关键时期。一般是 从10岁到20岁。在这一时期,人 的生理和心理都会发生显著的变 化。
早恋判断的具体标准
1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，
男不得早于二十二周岁，女不得 早于二十周岁。因此，中学生谈 恋爱就是早恋。
2、从时间上看：
并非男女生一交往就是谈 恋爱，而是某个男同学与某个 女同学长时间在一起，就可能 是谈恋爱。
3、从交往的地方看：
看男女双方的交往是否经常 在公众场合还是比较隐蔽的地 方，谈恋爱大多在比较隐蔽的 地方。
我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太 小……
• 点评
• 花开不是为了花落，而是为了灿烂……没有骤 雨的积淀，就不会有雨后美丽的彩虹
• 初恋的中学生往往容易陶醉迷糊，他们感觉不 到早恋情网的纤细和脆弱，结果常常是自食苦 涩的恋果。
• 怪不得他们（如婷婷、康康等）从心底发出呼 喊： “爱情，不属于我们这个年龄！”
早恋危害解读１．危害中学生身心健康
从身体上讲：由于早恋，将大部分时间花在 谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。所以发生这种 疾病的人数远远高于其他同学。
另一方面，由于早恋的同学情绪不够稳定，好 冲动，易动感情，自控力较差，常常会产生焦虑、 烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。
在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、 浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现 消化道疾病、低血糖症状等疾患。
对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
早恋是一枚包着糖衣的苦果
学长的心声
• 我们毕竟还是学生，学生的主要任务是学习， 而不是谈恋爱。进入高中大门，是我们拼搏9年 努力的结果。因此我们应把握时机，在校好好 学习，为自己能考上理想的大学做准备。
• 高中阶段是人生一生中最关键的时期，它决定 你将来的生活的好与坏，如果这时你把心思用 在其他方面，只会阻碍你的前途发展，会让你 无法自拔，学习成绩快速下滑，因此，我们要 把握好高中三年这个大好时机，勤奋学习，努 力拼搏。
另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但 他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，在从 初恋到结婚的一段“马拉松”式的恋爱期间，需要相当 的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零花钱又往往 满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和 抢的念头，最后锒铛入狱。
话题四：怎 样避免早恋?
1、正确处理男女同学之间的交往
1、分辨不清“爱情”与“好感”的 区别 2、认识不到爱情与友谊的差别
3、早恋具有盲目性
早
恋
4、早恋具有隐蔽性 5、早恋具有兴奋性和冲动性
的 特
6、过于美化、迷恋对方 7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常
点
早恋会给中学生带来哪
? 些影响
早恋的危害
1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪
死奶
犯罪
奶奶 奶看
见
可怕事例四
“真的很后悔……” 两中学生偷尝禁果后的独白
这是一个真实的故事，发生在北京两个 １６岁的高一学生（婷婷、康康）身上。 他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后， 两个人精神、心理和身体上承受了巨大的 痛苦与压力。
下面就是他们的独白——
婷婷的独白
我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死 别了。手术的疼痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己 要死了。无痛人流全是骗人的鬼话！妈妈是多么爱我， 我舍不得离开她啊……
1、有反对对方与其他异性交往 的心理——排他性 2、有一日不见如隔三秋的感受
——依恋性 3、有对方什么都好的感觉；爱屋 及乌，情人眼里出西施
——模糊性
为什么会产生早恋？
1、生理方面的原因。 2、心理方面的原因。 3、社会方面的原因。
我不再是 孩子！
问：你为什么“爱”他（她）？
:
• “不知道为什么，就是爱。” • “爱他，因为他英气逼人。” • “因为他球踢的好，歌唱的好。” • “她长的漂亮，特别象影星。” • “有一天集合时，那个女生就坐在我的
越雷池一步必定要付出惨重的代价，成为 早恋的牺性品！
解读4．早恋有可能导致犯罪
据有关部门调查，早恋也会给社会带来不安定。流 氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与 学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是 在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对 女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而 丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本 事，以至违法犯罪。
(2)、适度交往
异性交往的程度和方式要恰到好处， 应为大多数人所接受。既不为异性交往 过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异 性而对交往双方造成心灵伤害。当然， 要做到为大多数人所接受有时也并不容 易，建议你只要做到自然适度，心中无 愧，就不必过多顾虑。
(3)、真实坦诚
这是指异性交往的态度问题，要像结交 同性朋友那样结交真朋友。
4、从早恋的迹像看：
突然变得爱打扮；常对着照镜子； 学习成绩突然下降，上课注意力不集 中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在 一边想心事；情绪起伏大；对描写爱 情或性的电影、电视、小说感兴趣； 背着他人偷偷写信，写日记，看到别 人赶忙掩饰；常与异性来往，经常收 到发信人地址“内详”的信等等。
早恋自我判断标准
(4)、留有余地
虽然是结交知心朋友，但是异性交往中， 所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。 比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话 题时要回避，交往中的身体接触要有分 寸等。特别是在与某位异性的长期交往 中，要注意把握好双方关系的程度。
当你收到他人的 “爱慕”信怎么办？
1、认清危害，正确对待 a.感情上：一时冲动，难保永久 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事
大量事实表明，这种看法是幼稚、 糊涂、错误的。实际上，早恋者往往 以恋爱为中心，以对方为航向，感情 为对方所牵制，学习没有不分心，成 绩 最终 没有不下降的！
成千上万的实例告诉我们，沉湎 于早恋的同学多数都是沿着 “感情直 线上升，成绩最终直线下降”的轨迹 运动的。这是因为中学生的早恋,时常 要经受嫉妒和失败的折磨！
真后悔啊……
康康的自述
我和婷婷是在学校上公共课时认识的。在我的眼里， 婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉 得自己真的喜欢上了婷婷。
在不良思想的诱导下，我与婷婷做了不该做的事。 直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了， 而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白……
我不知道该怎么办，毕竟我才１６岁，我该怎么做？ 我想：“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？”我 很怕，真的很怕。
建立积极向上、健康发展的异性关系
怎样 交往？
(1)、自然交往
在与异性交往的过程中，言语、表情、行 为举止、情感流露及所思所想要做到自然、 顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不 盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中 的不自然感是建立正常异性关系的前提。自 然原则的最好体现是，像对待同性同学那样 对待异性同学，像建立同性关系那样建立异 性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。 同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或 不自然。
4、……
当你自己对异性萌生爱意时，
怎么办？
把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感 情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己， 便会摆脱早恋。
①转移法： 把精力转移到学习上去，用探
求知识的乐趣来取代不成熟的感情.
②冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷
却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向