关于江苏省青少年校园足球振兴行动计划的纲要
国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见
国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见文章属性•【制定机关】国家体育总局,教育部•【公布日期】2013.02.18•【文号】•【施行日期】2013.02.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文体育总局教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见各省、自治区、直辖市体育局、教育厅（教委），新疆生产建设兵团体育局、教育局：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，切实提高全国青少年校园足球活动（以下简称“校园足球”）的质量和水平，促进青少年学生健康成长，现提出如下意见：一、高度重视校园足球工作。
足球是深受广大青少年喜爱的体育项目，对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能。
青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的基础和源泉。
广泛开展青少年校园足球活动有利于增强青少年学生体质，提升青少年体育公共服务水平。
各地、各部门要高度重视，切实抓紧抓好校园足球活动。
二、加强对校园足球的组织领导。
各级体育、教育行政部门和相关机构要通力合作，成立校园足球工作领导小组，下设办公室，负责指导、部署和协调本地校园足球工作。
各级体育、教育部门要将开展校园足球活动纳入工作计划，明确工作职责，建立分工合理、运行规范、监督有效的管理体制和运行机制。
各定点学校校长是开展校园足球工作的第一责任人，要采取有效措施，确保校园足球活动正常开展。
三、加大校园足球投入力度。
要统筹校园足球经费投入，切实保障校园足球经费。
各级教育部门要优化支出结构，积极增加校园足球经费并确保定点学校校园足球工作的支出。
各级体育部门要从体育彩票公益金中拨出专款用于校园足球工作。
加强校园足球经费的管理，确保专款专用。
鼓励定点学校依法创建青少年足球俱乐部，引导企事业单位、社会团体和个人通过多种形式捐赠和赞助。
青少年校园足球活动工作计划及实施方案
中央少年校园足球活动工作计划及实施方案一、背景与目标近年来，随着国家对青少年体育教育的重视，足球作为我国体育事业的重要组成部分，得到了广泛关注。
为贯彻落实《全民健身计划（2016-2020年）》和《中国足球改革发展总体方案》，进一步提高青少年校园足球活动的普及与水平，特制定本工作计划及实施方案。
本计划旨在通过开展校园足球活动，培养青少年足球人才，提高学生身体素质，促进校园体育文化建设，为实现我国足球事业的伟大复兴贡献力量。
二、工作计划1.宣传发动阶段（1）成立校园足球活动领导小组，负责活动的组织与协调。
（2）制定校园足球活动宣传方案，通过校园广播、宣传栏、公众号等渠道，广泛宣传校园足球活动的意义、目的和内容。
（3）组织校园足球知识讲座，邀请专业教练员为学生讲解足球基本知识、技巧和规则。
2.活动实施阶段（1）举办校园足球联赛，分为小学、初中、高中三个组别，每周进行一场比赛。
（2）开展足球训练班，邀请专业教练员对学生进行系统训练。
（3）组织校园足球文化活动，包括足球知识竞赛、足球绘画、足球摄影等。
（2）对参与活动的学生进行评估，选拔优秀足球人才。
（3）对教练员进行评价，提高教练员队伍的整体水平。
三、实施方案1.完善校园足球基础设施（1）加大投入，完善足球场地、器材等硬件设施。
（2）优化足球场地布局，确保每个学校都有足球场地。
2.加强校园足球师资队伍建设（1）引进专业足球教练员，提高教练员队伍的整体水平。
（2）开展教练员培训，提高教练员业务素质。
（3）鼓励教师参加足球教练员培训，培养校园足球兼职教练员。
3.建立健全校园足球管理制度（1）制定校园足球活动管理制度，明确各部门职责。
（2）建立健全校园足球竞赛制度，规范竞赛活动。
（3）加强校园足球安全工作，确保活动顺利进行。
4.广泛开展校园足球宣传活动（1）利用校园广播、宣传栏、公众号等渠道，宣传校园足球活动。
（2）举办校园足球文化节，展示校园足球成果。
（3）加强与媒体合作，扩大校园足球活动影响力。
校园足球特色学校未来三年的目标与计划
校园足球特色学校未来三年的目标与计划为了推进我国足球事业的发展，培养更多的足球人才，教育部和国家足球协会联合推出了“校园足球特色学校”项目。
本文档旨在详细阐述我校未来三年（2023-2025）的校园足球发展规划和目标，以期将我校建设成为具有一流足球教育水平的特色学校。
一、总体目标1. 提升足球普及程度：确保全校至少70%的学生参与足球运动，提高学生足球运动的参与度和兴趣。
2. 提高足球竞技水平：打造一支高水平的校园足球队，参加国家和地方各级别的足球比赛，争取获得优异成绩。
3. 强化足球教育研究：加强足球教育理论研究和实践探索，提高足球教育的科学性和有效性。
4. 培养足球人才：通过校园足球特色学校的平台，向专业足球队、体育学院等输送不少于10名优秀足球运动员。
二、具体计划1. 足球课程设置与改革- 基础课程：确保每个学生都能接受足球基本技能训练，增强足球运动的普及性。
- 进阶课程：针对有潜力的学生，开设进阶技能训练课程，提高他们的足球技能。
- 课程改革：结合教育部门和足协的要求，不断优化课程设置，增加足球比赛实践环节。
2. 足球队伍的建设与管理- 校队选拔：每年举行一次全校范围内的足球选拔赛，选拔优秀球员组成校队。
- 教练团队：聘请专业教练团队，对校队进行系统训练，提高竞技水平。
- 比赛参与：积极参加国家和地方各级别的足球比赛，争取获得优异成绩。
3. 足球教育研究- 理论研究：鼓励教师和学生参与足球教育理论研究，提高足球教育的理论水平。
- 实践探索：开展足球教育实践探索活动，例如教学观摩、教育研讨等。
- 成果分享：定期举办足球教育成果分享会，推广优秀的足球教育经验和方法。
4. 足球人才输送- 选拔与培养：针对有潜力的学生，制定个性化的培养计划，为他们的专业发展提供支持。
- 输送渠道：建立与专业足球队、体育学院等机构的合作关系，为优秀球员提供专业的培训和发展的机会。
- 跟踪与反馈：对已经输送的球员进行跟踪，了解他们的发展情况，及时调整我们的培养策略。
宜春市万载县九年级语文调研测试卷
宜春市万载县九年级语文调研测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用（共30分） (共7题；共30分)1. （3分）下列词语中加线字的字音和字形全都正确的一项是（）。
A . 狩（shòu）猎荫（yìn）蔽险象迭（dié）生一抔（póu）黄土B . 倔（jué）强脑髓（suǐ）锲（qì）而不舍张惶（huáng）失措C . 砭（biān）骨嘻（xī）闹鞠躬尽瘁（cuì）断壁残垣（yuán）D . 篡（cuàn）夺祈（qí）祷玲珑剔（tī）透引颈受戮（lù）2. （3分）(2017·深圳模拟) 选出下列加线字读音、字形完全正确的一项（）A . 应合(hè)藤蔓(wàn )镂空(lǒu )义愤填膺(yìng)B . 着落(zhuó)迸发(bìng )蓬蒿(gāo )歇斯底里(xiē)C . 酝酿(yùn)重荷(hè)咫尺(zhǐ)周道如砥(dǐ)D . 栖息(qī)吮吸(yǔn )挑衅(xìn)惹人注目(rǔ)3. （3分）依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）。
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得________。
①沃壤千里②繁花似锦③星光灿烂A . ①③②B . ②③①C . ③②①D . ②①③4. （3分） (2017八上·仪征月考) 下列句子没有语病的一项是（）A . 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
B . 2015年11月18日，江苏省出台了校园足球行动计划纲要，创建一批校园足球特色学校和特色县。
教育部等七部门关于印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》的通知
教育部等七部门关于印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会,财政部,国家广播电视总局,国家体育总局,中国共产主义青年团,中国足球协会•【公布日期】2020.08.28•【文号】教体艺〔2020〕5号•【施行日期】2020.08.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部等七部门关于印发《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》的通知教体艺〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、广播电视局、体育局、团委、足协，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、文化体育广电和旅游局、团委、足协：《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》已经全国青少年校园足球工作领导小组同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
教育部国家发展改革委财政部广电总局体育总局共青团中央中国足协2020年8月28日全国青少年校园足球八大体系建设行动计划为深入贯彻习近平总书记关于发展好青少年足球的重要指示和全国教育大会精神，深化落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，巩固和完善校园足球工作制度体系，推进校园足球工作治理体系和治理能力现代化，制定本计划。
一、总体要求1.重大意义。
发展青少年校园足球是党中央、国务院作出的战略部署，是落实立德树人根本任务的育人工程，是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程，是全面推进学校体育综合改革、推进体教融合深度发展的探路工程。
对弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现学校体育“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”目标具有重要意义。
2.指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，落实全国教育大会精神，把校园足球改革发展作为深化教育改革，建设健康中国、体育强国和人力资源强国的重要举措，形成政府主导、学校主体、行业指导、社会参与的新时代中国特色校园足球制度体系和治理体系。
重点青少年群体的总结（2篇）
重点青少年群体的总结____年，青少处重点抓好青少年体育的“制度建设”、“后备人才培养”、“体育公共服务”、“常规职能工作”和“党风廉政建设”等方面工作，较好地完成了全年工作任务。
(一)加强顶层设计，不断推进制度建设注重突出核心刚性指标要求，强化日常建设管理，修订完善了____省《参加全国少年儿童比赛组队办法》，印发了《省级青少年儿童体育竞赛教练员和运动员代表资格注册管理办法》等____余份文件，加强了政策保障力度。
(二)推动多元发展，着力完善后备人才培养机制着力做优做强各级体育运动学校、俱乐部和传统校的同时，召开了全省体育运动学校校长座谈会，探索后备人才培养的制度建设、长效机制和联合办学办队等。
特别加大了对青少年体育俱乐部、体育传统项目学校扶持力度。
(三)改革竞赛机制，逐渐形成层次分明的竞赛体系重点改革以服从成长规律、发现人才为导向的年度比赛竞赛办法，小年龄组尝试以训练营、嘉年华等形式____开展。
逐渐形成包含锦标赛、冠军赛、分站赛、俱乐部赛、校园联赛和国际邀请赛等多元化赛事活动的竞赛体系。
(四)推进教体融合，提升公共体育服务能力一是政策结合，推动教体结合综合发展。
联合省教育厅等部门出台关于《举办青少年阳光体育运动联赛及系列活动____》、《开展青少年校园篮球活动____》等文件，推动教体结合朝“双向渗透、互相融合”方向发展。
二是____结合，稳步推进青少年校园足球工作。
与省教育厅共同成立了省青少年校园足球工作领导小组，召开了全省工作推进会，制定了《青少年校园足球振兴行动计划纲要(____-____年)》。
教育部公布的全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)____中，我省____所中小学、____个县(市、区)上榜，数量均在全国前列。
三是机制结合，扩大阵地规模。
成功创建____个国家级青少年活动中心、____个国家级青少年户外营地和____个青少年校外活动中心，已建成____个青少年体育俱乐部，有效提升场地设施水平及供给服务能力。
2024年校园足球特色学校未来三年工作计划（4篇）
2024年校园足球特色学校未来三年工作计划位于亳州市谯城区张店乡南部的李吉楼小学，是一所扎根农村的小学教育机构。
学校下辖六个年级，共设六个班级，现有学生若干名，教职工若干名，其中兼职体育教师若干名。
为贯彻落实教育部关于《做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作》的指导意见，推动校园足球活动的深入发展，丰富学校足球文化的内涵，提升素质教育质量，我校制定了创办足球特色学校的三年规划。
一、指导思想本规划以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为核心，全面执行阳光体育活动计划。
通过广泛开展校园足球活动，建立和完善学校足球联赛体系，普及足球知识和技能，形成具有特色的校园足球文化，促进学生全面发展。
二、工作方针本规划将依托上级部门的支持，加强与县区足球推广中心的合作，发挥体育教师、班主任及任课教师的作用。
积极创造条件，加大资金投入，营造有利于校园足球发展的环境，为足球活动的开展提供保障，为培养足球人才奠定坚实基础。
三、三年规划规划期内，我校将积极营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，培养学生对足球运动的兴趣，普及足球运动，提高学生的训练意识和自信心。
通过开展足球知识讲座和宣传活动，确保每班拥有一颗足球，成立男女足球队，举办校级足球比赛。
规划还将进一步加大投入，聘请高水平教练，提升学生的技术和战术能力，培养稳定的心理素质和协同配合能力，确保学生能够将所学技术灵活运用于比赛中，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
四、组织机构学校成立专门的组织机构，包括组长、副组长、特邀顾问、成员等，以及实施小组，负责策划、筹备足球节活动、审核经费、协调全校师生活动开展等。
五、具体措施1. 普及校园足球：将足球运动纳入校本课程，每周安排一节足球兴趣课，由专业教练或体育教师授课。
利用雨天或班队会等时间，在教室内开展与足球相关的活动。
2. 提高校园足球比赛水平：设立男子足球队A、B、C、D梯队，进行有针对性的训练。
足球特色学校未来三年工作计划范文(精选5篇)
__足球特色学校未来三年工作计划范文（精选5篇）足球特色学校未来三年工作计划1根据上级部门有关文件精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水平，按照江苏省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此三年工作计划。
一、指导思想坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式。
建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。
二、组织机构与分工1、成立足球特色项目领导小组组长：副组长：成员：2、职责统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。
3、分工如下：领导小组：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。
及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。
教导处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。
指导足球教学，保证足球课教学质量。
体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队，并带队训练。
总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。
安全办：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。
教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。
三、发展目标1、总体目标师生健康水平有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，2、育人目标（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。
充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。
2024年青少年校园足球工作计划(2篇)
2024年青少年校园足球工作计划一、背景介绍青少年校园足球是培养足球后备人才、推动足球发展的重要途径，对于提高学生身体素质、培养团队合作精神和培养体育精神具有重要意义。
为了推动校园足球事业的发展，制定2024年青少年校园足球工作计划。
二、目标设定1. 提高青少年足球参与率：通过开展全年轮流活动，吸引更多的青少年参与到校园足球中。
2. 提高青少年足球水平：培养更多的优秀足球后备人才，提升足球训练和比赛水平。
3. 推动学校足球文化建设：以校园足球为平台，培养学生团队合作意识和体育精神。
三、工作计划1. 增加足球课程数量和质量（1）制定课程教学大纲，明确每个年级每学期的足球课程目标和内容。
（2）加强师资培训，提高足球教师的专业素养和教学水平。
（3）积极引进国内外足球专家，开展专题讲座和培训。
2. 开展足球赛事活动（1）组织校际足球比赛，将各校培养的足球队员进行交流和较量。
（2）举办校内足球比赛，为学生提供展示自己足球才华的机会。
（3）参加地区、省级足球赛事，提高学生足球比赛经验和水平。
3. 引进足球训练营和示范学校（1）邀请国内外少年足球训练营和示范学校来校进行训练交流。
（2）借鉴他们的先进经验和训练方法，提高学生足球技术和战术水平。
4. 加强体能训练和营养指导（1）制定科学、有针对性的体能训练计划，提高学生的身体素质。
（2）邀请专业营养师为学生提供合理的饮食指导，保证他们的营养摄入和身体恢复。
5. 注重足球文化建设（1）开展足球知识普及活动，提高学生对足球的了解和热爱度。
（2）推动学校足球社团、足球俱乐部的建设，为学生提供更多参与足球的机会。
（3）举办足球主题活动，如足球文化周、足球比赛观摩等，营造浓厚的足球氛围。
6. 加强与社区和社会资源的合作（1）积极联系当地足球俱乐部和社区足球场地，争取更多场地资源支持。
（2）与体育院校、足球俱乐部建立合作关系，争取培养、选拔和合作。
四、预期效果1. 提高青少年足球参与率和学生足球水平。
2024年足球特色学校实施方案
2024年足球特色学校实施方案一、前言足球作为一项全球流行的体育运动，对提高学生的体质、培养团队合作精神和培养领导力等方面起到重要作用。
为了进一步推动学生足球教育的发展，我校拟在2024年实施足球特色学校项目，致力于培养优秀的足球运动员和优秀的足球教练员，为国家的足球事业注入新的活力。
二、项目目标1. 培养一批优秀的足球运动员，提高学校足球队的竞技水平。
2. 培养一批优秀的足球教练员，提高学校足球教学水平。
3. 通过足球教育，增强学生的体质和身体素质。
4. 培养学生的团队合作精神和领导力。
5. 为学生提供展示自我的平台，激发学生的足球兴趣，培养他们的职业追求。
三、项目内容1. 建立足球特色班级为鼓励学生参与足球训练，设立足球特色班级，招收对足球感兴趣的学生，并提供专门的足球培训课程。
特色班级每年招收100名学生，学生将按照原有的学业计划进行学习，同时安排足球训练和比赛。
2. 提供专业的足球训练聘请专业的足球教练员负责特色班学生的足球训练，确保学生获得科学、系统的足球训练指导。
培养学生的基本足球技能和战术意识，提高他们的竞技水平。
3. 组织足球比赛和交流活动定期组织足球比赛和交流活动，为特色班学生提供展示的机会，增强他们的竞技经验和团队合作能力。
同时，邀请其他学校的足球队进行友谊赛，促进学校之间的交流与合作。
4. 积极参与足球比赛和培训组织学生参加市、区的足球比赛，并积极参与各级足球培训和选拔活动。
为有潜力的学生提供更广阔的发展平台，争取进入职业俱乐部或国家队，为国家的足球事业做出贡献。
5. 推广普及足球教育通过各类足球讲座、培训班等形式，推广足球教育，普及足球知识，提高学生对足球的兴趣和热爱。
并且建立足球俱乐部，供所有学生参与，让更多的学生受益于足球的培养。
四、实施方案1. 筹备阶段在筹备阶段，需要成立足球特色学校项目办公室，由专门的负责人负责项目的统筹和管理。
同时，进行足球特色班的招生工作，制定招生计划和招生标准。
扬州市教育局办公室、扬州市体育局办公室关于举办2016年扬州市校园足球管理人员培训班的通知
扬州市教育局办公室、扬州市体育局办公室关于举办2016年扬州市校园足球管理人员培训班的通知文章属性•【制定机关】扬州市教育局办公室,扬州市体育局•【公布日期】2016.06.27•【字号】扬教办发〔2016〕85号•【施行日期】2016.06.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文扬州市教育局办公室、扬州市体育局办公室关于举办2016年扬州市校园足球管理人员培训班的通知扬教办发〔2016〕85号各县（市、区）教育局、体育局（文体局），市开发区城乡管理局，市蜀冈—瘦西湖风景名胜区科教文卫处，市生态科技新城社会事业局，扬州中学、扬大附中、扬州中学教育集团树人学校、教院附中、竹西中学：为贯彻落实《江苏省青少年校园足球振兴行动计划纲要》相关要求，进一步提高我市青少年校园足球管理干部队伍素质，全面推进我市中小学校园足球工作，经研究决定，举办2016年扬州市校园足球管理人员培训班。
现将有关事项通知如下：一、培训时间和地点7月14日-7月15日，请参培人员于7月13日下午18：00前至扬州市会议中心杏园楼一楼大厅（邗江区七里甸路1号）报到。
二、培训对象1. 各县（市、区）教育局、体育局（文体局）分管局长和职能科室负责人；2. 市开发区城乡管理局、市蜀冈—瘦西湖风景名胜区科教文卫处、市生态科技新城社会事业局分管负责人；3.全国校园足球特色学校（含今年教育部公示的第二批全国校园足球特色学校）校长、全市校园足球试点学校校长（由各地教育部门负责通知）。
三、培训内容邀请省教育、体育部门领导和专家解读国家、省校园足球相关政策；邀请省校园足球名校领导介绍经验；市教育、体育部门领导解读市校园足球相关政策、部署相关工作；各地各校交流青少年校园足球发展经验等。
四、有关事项1. 本次培训为教师市级继续教育培训，学员参加培训并经考核合格，由扬州市教育局分别计算培训学时。
2. 培训费由主办单位负责，交通费、住宿费回单位报销。
2019-2020年鲁教版初中物理八年级下册第六章 力和运动第一节 力及其作用效果巩固辅导八十九
2019-2020年鲁教版初中物理八年级下册第六章力和运动第一节力及其作用效果巩固辅导八十九第1题【单选题】在下列比赛项目中，有关运动和力的说法不正确的是( )A、头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B、用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C、用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D、百米冲刺后停下，是因为运动员的惯性消失了【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于力的说法中，不正确的是( )A、人推车时，人也受到车给人的推力B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态【答案】：【解析】：第3题【单选题】坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是( )A、人手作用在桨上的力B、水作用于桨上的力C、水作用于船体上的力D、桨作用于水上的力【答案】：【解析】：第4题【单选题】按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校．去年12月份我市举行了校园足球训练观摩活动，如图所示．下列说法正确的是( )A、用力踢足球时脚感到疼痛，说明力的作用是相互的B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为脚对球正在做功C、不踢球时球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因D、脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、②③⑥B、①④⑤C、①②④D、③⑤⑥【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是( )A、拉弓过程中弓发生了塑性形变B、游泳时人没有受到水的推力C、人举着杠铃不动时杠铃受到的支持力大于重力D、力能改变曲棍球的运动状态【答案】：【解析】：第7题【单选题】阳光体育运动不仅锻炼了孩子们的身心，而且也让校园充满了欢声笑语．下面图与对应描述相符合的是( )A、甲图学生在跳绳的过程中，没有做功B、乙图学生跑步时，地对脚有力的作用C、丙图乒乓球在空中向前飞行时，仍受到球拍的作用力D、丁图拔河时尽量降低重心，可以减小脚与地面的摩擦力【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示，小明遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计。
踔厉奋发启新程 笃行不怠向未来
踔厉奋发启新程笃行不怠向未来作者：***来源：《校园足球》2024年第02期江苏省无锡市东北塘实验小学（以下简称东北塘实验小学）创建于1906年，学校秉承“诚毅”的校训，坚持“让每一个孩子走向成功”的教育理念，不断追求“特色东小、文化东小、和谐东小、幸福东小”的愿景。
学校致力于提升办学品质和内涵，努力办人民满意的学校。
2019年学校被认定为“全国青少年校园足球特色学校”。
学校领导高度重视校园足球运动开展，将其作为深化素质教育的切入点，制订足球特色项目发展规划，结合学校实际情况制订《校园足球活动方案》《校园足球训练计划》。
自2016年以来，学校践行“健康第一”理念，以增强学生体质，培养拼搏进取和团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球为载体，深化素质教育，落实“双减”政策，促进学生全面发展。
一、强化制度建设，夯实管理基础1.设立三级部门管理机构为推动青少年校园足球稳步发展，东北塘实验小学成立了校园足球工作领导小组。
校长担任领导小组组长，分管副校长担任副组长，校长室、教导处、总务处、大队部和安监办等部门负责人为成员，各部门相互协作，全面负责校园足球政策制订、教学、训练、比赛及文化建设等工作，全体班主任和体育教师负责具体实施和任务执行，形成了三级组织管理体系，为校园足球的发展提供了有力的保障。
2.制订校园足球发展规划东北塘实验小学制订了符合学校实际情况的《东北塘实验小学校园足球工作三年计划》《东北塘实验小学校园足球人才梯队建设管理办法》《东北塘实验小学校园足球工作制度》《东北塘实验小学校园足球课外训练和竞赛管理办法》《东北塘实验小学校园足球文化宣传评比工作办法》《东北塘实验小学校园足球运动安全防护实施和保障措施》等发展规划和管理办法，使学校校园足球工作得以安全、健康和可持续发展。
二、做实强基固本，夯实发展根基1.加大投入力度，推动校园足球高质量发展东北塘实验小学设立体育工作专项经费，每年生均体育经费不低于生均公用经费的8%，校园足球专项经费不低于体育总经费的50%。
2020-2021学年江苏省南通市东方中学八年级下学期期中物理复习卷(含解析)
2020-2021学年江苏省南通市东方中学八年级下学期期中物理复习卷一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.关于静电的知识，下列说法中正确的是()①摩擦起电现象说明通过做功可以创造出电荷②同种物质摩擦，一定可以使它们分别带上异种电荷③梳头时头发随塑料梳子飘起来是因为梳子和头发带上了同种电荷④自然界只存在正、负两种电荷⑤如果一个带电体与另一物体互相吸引，那么它们一定带异种电荷⑥化纤衣服穿在身上特别易吸附灰尘是因为带电体吸引轻小物体A. ④⑥B. ①①⑥C. ②④⑤D. ①②③⑤2.在学校的田径运动会上，小明看到发令枪旁边有一块圆形的档板，关于它的作用下列说法正确的是()A. 便于起跑线处的同学看到发令枪冒出的白烟B. 便于减弱发令枪产生的噪声C. 便于终点计时裁判听到发令枪的响声D. 便于终点计时裁判看到发令枪冒出的白烟3.下列关于力、力的作用效果、力与运动的关系的描述，正确的是()A. 只有相互接触的物体才有力的用B. 汽车加速运动时，一定受到非平衡力的作用C. 人用力推车，车未推动，是因为推力小于摩擦力D. 踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的力4.关于温度、内能，下列说法正确的是()A. 温度高的物体内能一定大B. 比热容与物体吸收或放出的热量的多少有关C. 燃料的热值与燃料燃烧的情况有关D. 金属很难被压缩，表明构成物质的分子之间存在斥力的作用5.首次测出大气压值的科学家是()A. 马德堡B. 阿基米德C. 托里拆利D. 牛顿6.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图1所示。
下列选项中能导致球突然从如图1位置变成如图2位置的是()A. 车向西起动B. 车做匀速直线运动C. 车向东直线运动时加速D. 车向东直线运动时减速7.下列说法中，不正确的是()A. 9.8N/kg的意义是1kg的物体受到的重力为9.8NB. 1Pa的意义是在1m2的受力面积上受到的压力为1NC. 1W的意义是在1h内所做的功是1JD. 1J的意义是物体在1N力的作用下，沿这个力的方向移动了1m，该力做的功为1J8.按照“江苏省校园足球振兴行动计划”要求，我省将建立1000所足球特色学校，在踢球过程中，下列说法正确的是()A. 脚对球的作用力与球的重力是一对平衡力B. 踢足球时即使脚不感到疼痛，力的作用也是相互的C. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为脚对球正在做功D. 不踢球时球会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因9.下列说法中错误的是()A. 化石能源、核能属于一次能源，也属于不可再生能源B. 深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大C. 电磁波可以在真空中传播，电磁波的波速c可取为3×108m/sD. 用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大，硬币就“跳过”栏杆10.如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来．下列说法中正确的是()A. 木块运动时，木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力B. 弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C. 木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D. 木块最终停止运动是由于失去了惯性11.我州某中学积极开展民族民间文化进校园活动，丰富学生的校园生活，如下列图所示的四幅图所示，分别反映蹴球、独竹漂、高跷和押枷的训练情景。
市青少年校园足球工作计划
市青少年校园足球工作计划随着社会的发展和科技的进步，我国教育事业正以前所未有的速度发展，青少年体育教育也日益受到广泛关注。
作为我国足球事业发展的基础，青少年校园足球工作的重要性不言而喻。
为了进一步推动我国青少年足球事业的发展，加强青少年足球人才的培养，特制定本计划。
一、工作目标1.提高青少年足球普及程度，让更多青少年参与到足球运动中来，培养他们团结协作、拼搏向上的精神风貌。
2.提升青少年足球技术水平，选拔优秀足球人才，为我国足球事业的发展储备力量。
3.强化青少年足球训练体系，提高教练员水平，完善青少年足球竞赛体系。
4.加强青少年足球基础设施建设，为青少年足球发展提供良好条件。
二、工作措施1.加强足球课程建设在全市范围内中小学开设足球课程，将足球运动纳入体育课程体系。
根据学生年龄特点，制定合适的教学内容和教学方法，注重培养学生的足球兴趣和基本技能。
2.开展校园足球活动举办校园足球联赛、足球节等活动，激发学生足球热情，提高足球技能。
鼓励学校开展足球特色活动，丰富学生校园生活。
3.加强足球教练员队伍建设开展教练员培训，提高教练员业务水平。
引进优秀教练员，提升学校足球教学水平。
鼓励教练员参加国内外足球培训，交流经验。
4.完善青少年足球竞赛体系举办各级别的青少年足球比赛，选拔优秀运动员。
建立青少年足球运动员档案，跟踪运动员成长。
加强与国内外青少年足球比赛的交流与合作。
5.加强足球基础设施建设6.开展足球公益活动组织足球公益活动，关爱弱势群体，传递社会正能量。
加强与企业、社会团体合作，共同推动青少年足球发展。
三、工作保障1.加强组织领导成立市青少年校园足球工作领导小组，统筹协调各部门工作。
各级教育、体育等部门要密切合作，形成工作合力。
2.落实政策支持落实国家关于青少年足球的政策措施，制定相关政策文件。
加大对青少年足球事业的投入，保障工作经费。
3.完善考核评价体系将青少年足球工作纳入教育综合改革评价体系，对工作成效显著的地区和学校给予表彰和奖励。
国家体育总局等部门关于印发《中国青少年足球改革发展实施意见》的通知
国家体育总局等部门关于印发《中国青少年足球改革发展实施意见》的通知文章属性•【制定机关】国家体育总局,国家发展和改革委员会,教育部,公安部,财政部,自然资源部,住房和城乡建设部,国家广播电视总局,中华全国总工会,中国共产主义青年团,中华全国妇女联合会,中国足球协会•【公布日期】2024.02.23•【文号】•【施行日期】2024.02.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文体育总局等部门关于印发《中国青少年足球改革发展实施意见》的通知各省、自治区、直辖市体育行政部门、发展改革委、教育厅（教委）、公安厅（局）、财政厅（局）、自然资源主管部门、住房城乡建设厅（委、管委）、广播电视局、总工会、团委、妇联、足协，新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局、发展改革委、教育局、公安局、财政局、自然资源局、住房城乡建设局、总工会、团委、妇联、足协：为深入贯彻党中央、国务院关于足球改革发展的总体部署，全面落实《中国足球改革发展总体方案》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，加快推动青少年足球高质量发展，我们研究制定了《中国青少年足球改革发展实施意见》。
现印发给你们，请认真贯彻执行。
体育总局国家发展改革委教育部公安部财政部自然资源部住房城乡建设部广电总局中华全国总工会共青团中央全国妇联中国足协2024年2月23日中国青少年足球改革发展实施意见为深入贯彻党中央、国务院关于加强青少年体育工作和足球改革发展的重大决策部署，全面落实《中国足球改革发展总体方案》《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，推动青少年足球健康持续高质量发展，制定以下实施意见。
一、总体要求（一）指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，全面加强党对青少年足球工作的领导。
坚持以人民为中心，面向全体青少年推广普及足球运动。
坚持体教融合，培养全面发展的足球人才。
坚持普及与提高相结合，形成校园足球推广普及，专业青训强化提高的科学工作格局。
教育部、体育总局等6部门发布《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》
教育部、体育总局等6部门发布《关于加快发展青少年校园
足球的实施意见》
教育部国家发展改革委;财政部;新闻出版广电总局;体育总局;共青团中央
【期刊名称】《文体用品与科技》
【年(卷),期】2016(000)001
【总页数】3页(P15-17)
【作者】教育部国家发展改革委;财政部;新闻出版广电总局;体育总局;共青团中央【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.国务院办公厅转发教育部等部门关于调整体育总局所属学校管理体制实施意见的通知 [J], ;
2.教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见 [J],
3.教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见 [J],
4.教育部国家发展改革委财政部新闻出版广电总局体育总局共青团中央提出关
于加快发展青少年校园足球的实施意见 [J],
5.教育部办公厅体育总局办公厅中央电视台下发关于印发《2015年“谁是球王”青少年校园足球竞赛活动规程》的通知 [J],
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连云港市人民政府办公室关于印发连云港市青少年竞技体育振兴计划（2019—2026年）的通知
连云港市人民政府办公室关于印发连云港市青少年竞技体育振兴计划（2019—2026年）的通知文章属性•【制定机关】连云港市人民政府办公室•【公布日期】2019.12.26•【字号】连政办发〔2019〕116号•【施行日期】2019.12.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文连云港市人民政府办公室关于印发连云港市青少年竞技体育振兴计划（2019—2026年）的通知连政办发〔2019〕116号各县、区人民政府，市各有关部门和单位：《连云港市青少年竞技体育振兴计划（2019—2026年）》已经市十四届政府第48次常务会议审议通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。
连云港市人民政府办公室2019年12月26日连云港市青少年竞技体育振兴计划（2019—2026年）体育发展水平是城市综合实力和社会文明程度的重要体现，也是城市软实力和吸引力的重要名片。
竞技体育所蕴含的顽强拼搏、奋勇争先精神，对促进我市“一带一路”强支点建设具有积极的推动作用。
在全面实施《体育强国建设纲要》和《健康中国2030规划纲要》的大背景下，竞技体育在贯彻全民健身战略、促进群众身心健康、提升城市活力和增强市民荣誉感等方面发挥着独特的作用。
青少年是竞技体育发展的后备力量和重要根基。
当前，我市青少年竞技体育发展处于重要的历史机遇期，同时也面临诸多矛盾和严峻挑战。
转变发展方式、优化项目布局、加强人才队伍建设、提高科学化训练水平、增强持续发展的动力等任务十分繁重。
为贯彻落实“高质发展、后发先至”主题主线，必须以培养优秀后备人才为中心，以创新作为发展的根本动力，切实转变竞技体育发展方式，优化结构、创新机制、强化责任、提升绩效，努力实现我市青少年竞技体育的振兴。
一、发展目标通过两个省运会周期（2019—2026年）的努力，体教结合进一步深化，社会各方资源配置更加合理，竞技体育和全民健身深度融合，青少年竞技体育后备人才队伍不断壮大，优势项目逐步扩大，主体多元、结构合理、可持续发展的青少年竞技体育人才培养、训练和竞赛体系基本建成。
苏州市教育局、苏州市体育局关于开展2023－2024年度苏州市青少年校园足球联赛活动的通知
苏州市教育局、苏州市体育局关于开展2023－2024年度苏州市青少年校园足球联赛活动的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局,苏州市体育局•【公布日期】2023.09.21•【字号】苏教体卫艺〔2023〕21号•【施行日期】2023.09.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文苏州市教育局、苏州市体育局关于开展2023－2024年度苏州市青少年校园足球联赛活动的通知苏教体卫艺〔2023〕21号各县级市（区）教育局（教体文旅委）、文体广电和旅游局（文化体育和旅游局），苏州工业园区宣传和统战部，苏州高新区文化体育和旅游局；各直属（代管）学校：为贯彻落实习近平总书记关于发展好青少年足球的重要指示和全国教育大会精神，以教育部等六部委《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》、教育部等七部门《关于印发〈全国青少年校园足球八大体系建设行动计划〉的通知》为指导，全面推动我市青少年校园足球工作更加广泛、深入、健康的发展，提高青少年校园足球的竞技水平，扩大足球人口，现就开展我市2023－2024年度青少年校园足球联赛活动有关事宜通知如下：一、时间安排1.校内赛阶段（2023年9月－2023年11月）：各学校开展校内班级足球联赛。
2.分区赛阶段（2023年11月－2024年1月）：各赛区分组别开展青少年校园足球联赛。
3.总决赛阶段（2024年1月－4月）。
二、有关要求1.高度重视。
各赛区及学校要高度重视，充分认识开展青少年校园足球联赛的重要性，把开展足球联赛活动作为活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式、推进我市青少年校园足球活动广泛开展的重要载体，制定联赛实施方案，加强领导，切实把联赛活动落到实处。
2.精心组织。
各全国青少年校园足球特色学校和赛区要指导班级和学校建立足球队，充分利用体育课、阳光体育活动时间开展训练，动员各班级和学校广泛参与，确保联赛活动参赛班级和学校的广泛性和比赛场次，做好参加赛区和大市总决赛队伍的选拔工作，并上报学校和赛区赛事的总结、秩序册和成绩册。
南通市义务教育阶段学校足球教学现状调查研究
2017年(第7卷)第29期学校体育学DOI：10.16655/ki.2095-2813.2017.29.134南通市义务教育阶段学校足球教学现状调查研究①张义峰（海门市证大中学 江苏海门 226100）摘 要：本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等，对南通市义务教育阶段学校足球教学现状进行调查与分析，指出存在问题，为足球教学的进一步改进提出了建议和改进策略，以期为促进足球体育改革，进一步推进校园足球发展尽一份绵薄之力。
关键词：南通市 足球教学 现状中图分类号：G843 文献标识码：Ａ 文章编号：2095-2813(2017)10(c)-0134-02①作者简介：张义峰(1983—),男，山东鄄城人，硕士研究生，中学一级，研究方向：体育教学与管理。
1 研究目的近年来，伴随着“足球从娃娃抓起”的口号，校园足球持续快速推进，取得了可喜的成绩。
足球课是校园足球的主要内容之一，其开展情况直接影响着校园足球的发展。
南通市是江苏省首批校园足球试点市，校园足球的推广走在了全国的前列。
对南通市义务教育阶段学校足球课现状进行研究，发现问题，提出建议，有利于促进足球教学改革，进一步推进校园足球发展。
2 研究对象本文的研究对象为随机抽取的南通市35所中小学，其中初中14所，小学21所。
3 研究方法3.1 文献资料法通过中国知网、万方数据库、学校图书馆等广泛查阅相关文献，为本研究提供理论支撑。
3.2 问卷调查法随机抽取南通市义务教育阶段35所学校以及142名体育教师进行问卷调查。
发放142份问卷全部回收。
问卷发放前统一进行信度和效度检验，均符合调查研究要求。
3.3 访谈法采用非结构访谈的方法，对35所学校分管体育现状或中层领导进行访谈。
3.4 数理统计法各项调查数据使用Excel电子表格统计完成。
4 结果与分析4.1 南通市中小学教师师资情况调查教师的足球专业水平不仅影响教师形象，更是影响足球教学目标实现的重要因素之一。
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关于江苏省青少年校园足球振兴行动计划的纲要关于江苏省青少年校园足球振兴行动计划的纲要
江苏省教育厅官方微信昨日了《江苏省青少年校园足球振兴行动计划纲要》，未来5年，江苏青少年校园足球如何发展，都在这份纲要中。
今年开始，足球成为包括幼儿园娃娃在内所有学生体育课的必学内容。
记者注意到，“纲要”要求各级各类学校要把足球列入体育课必学内容。
其中校园足球特色学校每周每班不少于一节足球课，不少于三次以足球为主要内容的课外活动，高中开设足球选修课，配备专兼职足球教师，教授足球校本课程。
全校不少于50%的学生经常性参与足球活动并掌握相应的足球基本知识和技能。
具体到各省辖市按照“3所高中、9所初中和18所小学”比例、各县(市)按照“1所高中、3所初中和6所小学”比例创建校园足球特色学校。
江苏还将重点扶持女子足球发展。
校园足球特色学校中，经常性参与足球活动人数女生比例应高于30%。
确保逐步扩大足球特色学校女足队伍规模。
有家长担心，年龄小的孩子参加足球运动时会不会受伤?省教育厅体卫艺处相关负责人表示，江苏目前已经有多所足球特色幼儿园。
江苏将根据不同年龄段的孩子细分训练的内容和方法，制定并实施《江苏青少年足球教学训练大纲》，并配套训练指导丛书。
此外，江
苏还将建立健全涵盖安全教育培训、活动过程管理、保险赔付的青少年校园足球风险管理制度。
江苏目前每年为学生投了4000万的意外伤害险，未来将考虑设立一个足球相关的意外险。
对爱踢球的孩子来说，找不到场地是眼下一个大难题。
在“纲要”中专门提到，各省辖市要结合体育公园等场所，因地制宜建设天然草坪的青少年校外足球活动中心，体育彩票公益金予以补助，在规定时间内向青少年学生有组织开放;完成“新四个一”工程的市(县、区)中心体育场地要在规定时间内向青少年学生有组织开放，扩大青少年足球校外活动网点数量和经常性参与校外足球活动人数。
按照规划，江苏xx—xx年建设超过60片供青少年校外活动使用的'天然草坪标准足球场地并投入使用。
到2018年江苏省内100片供青少年校外活动使用的天然草坪标准足球场地全部投入使用。
要建100块天然草坪
发展1000所校园足球特色学校
发展10000名校园足球运动员
要建100所足球特色幼儿园
招足球高水平运动员
的高校增加到20所
此前扬子晚报曾报道，有足球特色的孩子为找不到升学通道而犯愁。
“纲要”明确为足球特长生打通升学道路。
具体到中小学，完善从小学、初中、高中相衔接的招生指导政策，激励青少年长期积极参加足球学习和训练。
完善高校高水平足球队招生政策，扩大招生规模。
将学生足球学习、训练、比赛及足球运动技能等级情况纳入学生综合素质评价档案，作为学生升学和评奖评优的依据。
“纲要”也明确，江苏招收足球高水平运动员的高校在未来5年将增加到20所。
江苏省教育厅体卫艺处相关负责人介绍说，目前江苏有南京大学、南京航空航天大学、河海大学、江南大学、南京邮电大学、江苏大学、江苏师范大学7所招收足球高水平运动员的高校。
每年招收人数有限，竞争比较激烈。
比如南京大学今年计划招收5名男子足球高水平运动员。
“招生高水平足球运动员高校增加到20所后，为更多有足球特长的孩子提供升造机会。
”
除此之外，江苏还将以国信帕尔玛国际足球学校为示范，创建2至3所专业足球学校，作为我省男足精英梯队建设阵地。
采取省市
学校联合培养等多种方式，布局联合培养学校6至8所，借助地方力量与学校力量，开拓培养途径。
江苏今年培训200名足球老师
江苏将采用“转、培、聘、兼”等多种方式，制定并落实配齐专职足球教师计划。
调剂适量事业编制用于配备足球特色学校体育教师(足球专业)。
全省各级教练员挂钩定点学校，每年义务承担一定时数的青少年培训工作，纳入工作考核。
今年，江苏省 ___门将培训200名足球老师，而体育部门将为校园足球建立校外辅导员制度，今年也将培训200名辅导员。
省教育厅体卫艺处相关负责人表示，我省正在和一些国外的俱乐部进行商谈，希望引进一些国外足球教练。
【关于江苏省青少年校园足球振兴行动计划的纲要】相关文章：
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