汽车教学中对多媒体技术的应用

汽车教学中对多媒体技术的应用
摘要：网络多媒体的快速发展，让教育教学对网络多媒体的运用也不断加强。

汽车教育是在我国汽车行业的快速发展下新型推出的一门学科，这一学科对我国的一些大型汽车企业的发展有着建设性意义。

但是汽车教学中的教育模式，需要不断地改进和加强。

关键词：汽车教育；多媒体技术；应用
汽车教育的发展迎来了一个高潮时期，对于汽车教育的投入就要更加的关注。

随着时代的发展，教育的高科技化也在不断地实现。

计算机在我们生活中越来越普遍了，对多媒体的运用也在不断的发展。

汽车教育属于一个高科技的教育，因此，对于这一门学科来说网络多媒体的运用是必须的。

一、多媒体技术在汽车教学中的发展背景
多媒体技术是在计算机出现以后，随着不断的发展而出现
的。

计算机的运用是为了提高人们的生活、工作效率。

多媒体的运用在教育方面主要是为了在计算机的配合下实现课堂的生动化教学。

汽车专业的特殊性在于教学过程中对汽车配件技术指导的不直观性，导致了汽车教育不能正常的开展，在运用多媒体教学后就解决了汽车教育这一困难问题。

多媒体可以直接的将汽车的模型、配件的设置等等一些问题利用图片等形式表现出来，这就大大地促进了问题的解决。

二、多媒体技术对汽车教育的发展作用
1.多媒体技术的表现形式促进了汽车教育发展
汽车教育中难免要出现一种现象，就是对汽车的构建结构和操作原理直观化的表述，在教育的过程中我们不能将汽车直接搬到课堂上来，学校虽然可以为建立模型实验室，但是并不能实现学生每一节课都在实验室，这样就会造成离开实验室，老师的讲解全靠想象。

多媒体技术就能很好的解决这一问题，老师可以利用多媒体技术对于需要运用实际的模型，可以利用图片的形式呈现在学生的面前，就解决了学生上课要靠汽车结构模型的想象来完成。

2.多媒体技术可以解决汽车教育中信息量过大的问题
汽车教育的特殊性，对于课件设施的要求就会不断地增加，汽车教育中同样有一个问题就是关于上课信息量的问题，汽车教育课堂中难免会出现例如对发动机方面的讲解，这时有关发动机方面的知识就要通过演示来解决了，对于演示的知识肯定是信息量极大的，这个时候多媒体技术就能够帮助解决这一问题。

三、多媒体技术在汽车教育中要正确应用
虽然多媒体技术对于汽车教育有很大的帮助，但是有时候教师在利用多媒体授课时不能正确的运用。

例如课堂的讲解过于依赖多媒体技术，而对于内容的讲解不能做到合理的完成和解决。

这一问题是多媒体技术发展以后出现的常见现象。

解决这一问题就要求老师在进行多媒体课件的讲解时，要注重课堂知识传授的关键问题。

不能过度的依赖多媒体技术，要对一些关键的问题依然要用书面板书的形式出现，这样就能提高学生对主要
知识的关注度，避免知识学习的遗漏或者忽视。

其次老师要注意关于课件内容的丰富化和色彩的利用。

课件的质量清晰度也要关注。

要让学生能够清晰直观地看到画面。

同时，学校对多媒体技术的配备一定要严格按照专业的需求，对于一些技术有待更新的及时更新。

对于后期的维护、教师对多媒体运用的专业培训等一些方面也要不断提高，这样才能保证教学任务的顺利完成。

多媒体教学技术是不断地适应教学发展的，为了保证教学任务、教学效率的顺利进行，对于多媒体技术的运用要不断地加强。

汽车教育的发展要不断地实现满足企业对人才的需求，对于学生的操作能力要求就不断上升，只有真正的掌握知识结构才能保证实际的操作。

因此要加强多媒体技术的教学运用，同时也要实现多媒体教学技术的正确化与合理化。

参考文献：
郭晓辉，闫凤玉.浅谈华汽教育的办学特色[j].企业研究，2013（1）：19-20.
（作者单位湖北省十堰高级职业学校）。