美术教学大纲(幼师专业)

第四章 结绳造型
3
4—1 结绳概述
4—2 结绳方法
第 教 （ 第五章 泥造型
4
二 程 教 5—1 泥的选用与处理
学 期
》第 二
材 《）
版手
5—2 泥造型的基本技法 5—3 泥造型种类及基本塑造
工 第六章 自然物造型
4
基 6—1 自然物的采取与利用 础
实 课 程 习题 验 实习 训练
2
6—2 造型方法与要点
通过美术教学，使学生初步了解中外优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。具有
比较系统和比较扎实的绘画与工艺的造型能力。学会学习，培养学生创新精神与实践能
力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。
3、教学中应注意的问题：
（1）美术欣赏部分，应侧重提供优秀作品分析比较为主，另一方面教师应言传身
教。
4
四 教 4—1 概述
学 材 4—2 科技小制作的原理与类型
期
）《 幼
4—3 科技小制作举例
儿 第五章 游戏材料制作
4
园 实
5—1 游戏材料的制作标准
用 5—2 游戏材料开发、制作的基
手
本方法与原则
工 》第
5—3 游戏材料开发与制作举例 第六章 幼儿园舞台美术与幼儿演
4
二 版
出化妆
6—1 幼儿园舞台美术
）《 绘
第二章 素描
画 2—1 素描基础知识
第 》第
2—2 石膏几何体素描写生
一 学
一 册
第三章 色彩
期
3—1 色彩的基础知识
3—2 水粉画
总学 讲 时授 10
实 课 程 习题 验 实习 训练
22
16
3—3 装饰色彩画
3—4 油画棒（蜡笔画）
彩色铅笔画
彩色水笔画
第 （ 第二章 素描
20
二 教 2—3 静物素描写生
形式美的原理
图案的组织规律
图案形式美的基本规律 几何形图案（抽象造型）
几何形图案的组织（一）
几何形图案的组织（二）
图案色彩的基础知识
具象图案造型的途径与方
法
线描画
6
线条与绘画
线条的艺术魅力
幼儿线描画
儿童故事插图
18
插图艺术概论
1
3—2
3—3 3—4
以卡通画、漫画为主的儿 童故事插图 儿童故事插图创编
《美术》教学大纲（幼师专业）
一、课程性质、任务和要求
1、课程的性质
本课程是幼师专业的一门必修专业课。重在培养学生的美术欣赏能力与美术基础知
识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特别注意学习简单色彩绘画能力、
幼儿简笔画、装饰画的学习与掌握等等；力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿。
2、课程的任务与要求
1—5
1—6
1—7
第二章 2—1 2—2 2—3 第一章 1—1 1—2 1—3 1—4 1—5 第二章 2—1 2—2 2—3 第三章
第四章 第五章 第六章 第七章
第一章 1—1 1—2 1—3 第三章 3—1
植物、蔬菜、水果篇
生活文化器物、交通工具、
武器篇
建筑、人物篇
简笔儿童人物画
20
简笔儿童人物画总体原则
2—1 2—2 第三章 3—1
3—2
3—3
3—4
名称
平面形 平面形画概述 平面形画的方法 素描 素描基础知识 石膏几何体素描写生 色彩 色彩的基础知识 水粉画 装饰色彩画 油画棒（蜡笔画）
第 （ 第二章 素描
二 教 2—3 静物素描写生
学 期
材 《） 绘
第四章 4—1
平面构成与色彩构成 平面构成
画 4—2 色彩构成
6—3 蔬果造型
第七章 综合材料造型
8
7—1 点状材料造型
7—2 7—3 7—4 7—5
线状材料造型 面状材料造型 块（体）状材料造型 综合及复合材料造型
（ 教 材 ）《 幼 第儿 三园 学实 期用 手 工 》第 二 版
绪论 设计与生活
1
设计与幼儿园
第一章 手工与幼儿园教育
2
1—1 1—2
1—3
学前儿童手工及其教育 手工制作与幼儿园教育教 学 学前儿童手工能力评价
》第 第五章 简笔画
儿童人物造型特点与基本
知识
简笔单个儿童人物造型
立体单个儿童人物造型创
编欣赏
简笔单组儿童人物造型创
编方法与范例
儿童群组人物创编方法
儿童群组人物创编综合范
例与欣赏
卡通人物
12
人体结构基础知识 卡通人物运动造型 卡通群体人物创编
图案与生活
16
图案的概念
图案在生活中的体现 图案的特征 图案的类别 中外传统图案欣赏 图案的形式美
优秀儿童故事插图范例
第五章 绘画欣赏
8
5—1 外国绘画欣赏
5—2 中国绘画欣赏
5—3 儿童画欣赏
《 第一章 图案纹样的组织形式
16
图 1—1 单独纹样
案
1—2
》第 第二章
二 册
2—1
连续纹样 图案的多种制作技法 常规描绘方法
2—2 百度文库案肌理制作技法
合计
172
课程 2：《手工》
章节（课 题）
名称
总学 讲 时授
6—2 舞台道具与演出服装
3
6—3 幼儿演出化妆
附录 1 幼儿园美术教学活动设计 4
造型游戏—比高低
手工制作—花开了
附录 2 剪贴画在语言教学中的应
用
合计
64
二、教学内容与学时分配（五年一贯制学前教育专业）
课程 1：《绘画》
章节（课
题）
（
教
材
）《
绘
第画
一 学
》第
期一
册
第一章 1—1 1—2 第二章
学 期
材 《） 绘
第四章 4—1
平面构成与色彩构成 平面构成
16
画 4—2 色彩构成
》第 第五章 简笔画
12
一 5—1 简笔画概述
册 5—2 动物、昆虫篇
（ 教 材 ）《 绘 画 》第 二 册
第 三 学 期《
图 案 》第 一 册
第 四 学 期
5—3 5—4
5—5 第一章 1—1 1—2
1—3 1—4
第一章 手工、学前手工及其教育 3
1—1 手工概述
1—2 学前手工与手工学习的基
（
本要求
教
1—3 手工制品欣赏与评价
材
《） 第二章 纸造型
6
手
2—1 纸造型概述
第工 一基 学础
2—2 纸的平面造型 2—3 纸的立体造型
期 教 第三章 布的造型
4
程 》第 二
3—1 3—2
布造型的概念 布贴造型
版 3—3 布的半立体造型
（2）美术这一门课程特点有较强的实践性和实用性。因此，在教学中应突出内容
间的联系，认真进行范例分析与点评，注重实际操作训练与指导，灵活处理
教材、强化实习环节。
二、教学内容与学时分配（三年制学前教育专业）
课程 1：《绘画》
章节（课 题）
名称
（ 第一章 平面形
教 1—1 平面形画概述
材
1—2 平面形画的方法
第二章 偶制作
3
2—1 指（纸）偶制作
2—2 木偶制作
2—3 影偶制作
第三章 幼儿园环境创设
6
3—1 幼儿园环境创设的原则
3—2 幼儿园环境创设的表现形
式和手段
3—3 户外环境美化与装饰
3—4 室内环境创设
第四章 纸版画
4
4—1 版画与纸版画
4—2 纸版拼贴版画
4—3 吹塑纸刻线版画
第 （ 第四章 科技小制作