人教部编版美术七年级上册《小伙伴》课件

课堂小结
同学是我们最亲密的伙伴，友谊是一把雨伞下的两 个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊是永不落 山的让我们手牵手、肩并肩，真心体验友谊、真心 感受友谊，珍惜友谊，让友谊之花处处盛开。我坚 信，我们的明天会更加美好灿烂!同学们，今天用手 中的画笔记录下同学之间的情谊，希望同学们在今 后的美术课学习中能够寻找到更多的快乐，用画笔 记录下难忘的瞬间！
小伙 伴
猜猜我是谁
猜猜我是谁
猜猜我是谁
头部的比例
头部的比例
三庭：上庭、中庭、下庭（纵向）
五眼：从两内眼角下引垂线为鼻子的宽度， 从 眼球内眼角下引垂线为口的宽度，口缝线在鼻底到 下巴的1/3处，耳朵位于眉弓至鼻底这一庭之间。
头部八格
• 我国民间画诀以“甲、申、由、田、用、 国、目、风”八个字的外形比喻八种头部 基本形
头部的基本型
场面速写作品欣赏
头部的透视
大师作品欣赏
大师作品欣赏
大师作品欣赏
大师作品欣赏
大师作品欣赏
大师作品欣赏
头像写生的方法
• 第一步：简பைடு நூலகம்的线起稿，确定头部的基本形。
• 第二步：注意头、肩、颈以及头发、脸型、颈部 的比例关系、进一步明确五官的比例和特征。
• 第三步：深入刻画，突出人物形象和表情特征。 • 第四步：最后整理完成。
教师演示
• 请一位学生做模特，教师现场 演示，展示教师基本功，同时 再现绘画过程。
学生课堂作业
• 小试牛刀：同桌或小组成员互相写生 1．注意三庭五眼的比例安排 2．大胆尝试，表情刻画生动
学生课堂作品展示
我眼中的你：同学头像展
优秀学生作品
• 大师作品欣赏
优秀学生作品
学生作品评价
• 采取多种评价方式师评、生评、师生共评