法国高等教育

法国高等教育体系多元化，不同类型的学校有不同的教学目标， 而课程设置和入学条件也各不相同。众多公立、私立学校各有千秋， 公立学校由国家资助，相比之下，学费低廉得近乎于免费。
按照 1984 年“高等教育法”和 1989 年“教育方针法”界定的范 畴，法国现行高等教育机构包括四大类：大学（含国立综合技术学院）、 大学校、短期技术学院和科学文化教育“大机构”。法国现有大学教 育机构 90 多个（不含大学在中小城市开设的 47 个称为“大学中心” 的教学点），工程师学校 300 多所，商科学校 70 多所，另外还有师 范高等学校、农业高等学校和其他高等学校总共约 500 多所。
管理学院
Master
硕
degree
士
Cursus Grande
Cursus Grande
硕士学位
Ecole(3 ans)
Ecole(3
高等专业学院
ans)
Bachelor
（大学校）
高等专业学
degree
Lic 阶段（3 年）
院（大学校） Conc
学士学位 ence
ours
阶段（3 年）
学 Classes
校、巴黎高等师范学校、贡比涅工艺大学、国立应用科学学院、巴黎 高等商业学校、巴黎政治学院、里昂高等商业学校等。
大部分大学校从专门的预备班毕业者中招生。预备班设在条件较 好的高中里，现有 374 所重点高中开设。大学校实施高水平、高质量 的精英教育，毕业生的出路良好。高水平的教育得益于充足的办学经 费保证，法国每年高等教育总经费的 30％用于大学校和预备班，而 此类大学校的学生数仅占全国大学生总数的 4％。
能得到国家授予的文凭。这个文凭不代表学生可自动进入更高阶段学 习，而是据此可以进入同阶段的其他学科学习。
第一阶段为基础教育
第一阶段教育是大学学位制度的一个重要环节。大学第一阶段的 学习时间一般为两年，是对取得中学会考证书者的继续培养。第一学 年结束时，期末进行考试，进行分级淘汰。两年结业时可获得普通大 学文凭（Diplome d’Etudes Universitaires Generales，DEUG） 或科技类专业证明（DEUST），相当于 Bac+2。持该证书者可进入第 二阶段的学习或直接参加工作，学生可根据自己的实际情况，选择自 己的道路。
法国的高等教育分为短期教育和长期教育两种。长期为 2 年以上， 相当于我国的大学；短期为 2 年，偏重于实用技术，相当于我国的大 专。长期制包括大学与技术学院；短期制包括二年制专科、高等技师 专科、两年制技术专科。另外尚有一年至五年不等的技术职业专科学 院。
法国高等教育(二)
长期制教育学程
大学教育 (les Universites)
法国大学采用宽松入学但严格淘汰制。所有高中毕业生必须具有 高中会考证书，方可申请进入大学就读。一旦进入大学后，学生必须 逐年接受严格考核淘汰，方可毕业。
法国大学可接受一百二十万名以上的学生申请入学。大学提供文 学、艺术、人文科学、管理与经济学、科学与技术、医学等一般教育。
大学教育分三阶段。第一、二学年为第一阶段 (premier cycle)， 学校授予大学通科文凭 ( D.E.U.G)。第三、四学年为第二阶段 (deuxieme cycle)。学生修毕第三学年课程，通过考试，学校授予 Licence 文凭。修毕第四学年课程，完成一篇论文，学校授予 Maitrise 文凭。具 Maitrise 文凭的学生可以申请就读第三阶段博士 班学程 ( troisieme cycle)。第三阶段又分为二段，第一段，修业 年限为一年，要修读 「深入研究文凭」 (D.E.A) 始可进入正规博士 班 (doctorat de troisieme cycle)，开始撰写博士论文。正规博 士班修业年限为三至四年。国家承认各大学颁发的文凭。有的大学亦 核发特定科目文凭。
大学
大学，即综合大学，法国高等教育的主体部分，学生人数占大学 生总数的 80％以上。除少数几所学生不多的天主教学院外，现有的 大学机构（包括大学、国立政治科学学院和国立应用科学学院）均属 教育部领导。凡取得高中毕业会考证书或具有同等学历者，均可在本 人所在学区的大学某个“培训与研究单位”注册。大学不设入学考试。
法国的医学教育（包括医学、牙科学和药学）是大学的一个特殊 教学系统。它属于大学范畴，但是在学制、教学分段方面又自成一体。 全国现有 34 所大学开设医学专业，16 所大学开设牙科专业，24 所大 学开设药剂学专业。其中巴黎第五、六、七大学，蒙伯利埃第一大学 等校的医学专业颇有名望。
大学校
在法国，大学校是大学以外其他各种高等专业院校（不含短期高 等教育机构在内）的总称，是法国特有的一种高等学校。大学校始终 保持“少而精”的传统，是高级官员、高级管理人才和高级科技人才 的主要培养基地，位于法国高等教育象牙塔的顶端，为中学的高材生 所瞩目。
目前，法国共有七十九所大学，五十九所设在外省、十七所设 在巴黎地区、三所设在海外属地。所有大学总计约一千余系所。
技术学院教育 (les Grandes Ecoles)
法国的技术学院学习年限为三年。高中学生具高中会考证书，上 过一至二年的预科，经过入学考试便可进入技术学院就读。一般而言， 考试竞争激烈。全国约有 300 余所技术学院。
法国的技术学院有其特殊的地位。大部份的工程师、技术学院教 授或中央公务机构干部都一定是技术学院毕业的学生。企业界欲雇用 中高级干部亦欢迎具技术学院文凭的毕业生。
短期制教育学程 两年制专科教育 两年制专科教育相当于大学通科教育。其目的在于学生在就业前 可以学习就业工作技巧，以与实际就业环境相衔接。两年制专科教育 又有高等技师专科教育与两年制技术专科教育两种。 高等技师专科教育 (STS) 高等技师专科学校全法国共有 1700 所，共约九万五千名学生。 学校设在技术高中或多元化技术高职校内。学生修业 2 年期满，成绩 合格，学校颁发高等技师专科教育文凭 (BTS)。 两年制技术专科教育 (IUT) 两年制技术专科学院全法国共有 90 所，505 个系所。学习年限为 2 年，学生修业期满，成绩合格，学校颁发两年制技术专科学院文凭。 学校负责教导工业技术或服务业方面的课程。 法国的院校数量在西欧各国中是最多的，有 87 所国立综合大学、 3 所私立综合大学、400 多所工程师学院、200 余所公立、私立艺术 学院和近千所商业学院。因此，任何学生都拥有充分的院校资源供自 己选择。
士 Prépa
选拔 Classes
性
Prépa
(2 ans)
考试 (2 ans)
预科班（2 年）
预科班（2 年）
Dipléme de fin d’études secondaires 高中毕业文凭
法国高等教育机构种类繁多，有综合大学(les universites)、高等 专科学校(les grandes ecoles)和学院之分。高等教育机构基本是公 立机构，除个别学科外（医学、药学），原则上不进行入学考试。高 中毕业生只要通过中学会考，持有会考证书或具有同等学历，要求在 大学注册者，就可被普通大学录取，进入大学一年级就读。
1991 年，为培养经济建设急需的工程技术人员，增加青年的就业 机会，加强大学同企业和地方的联系，法国兴办了一种进行长期高等 职业教育的大学机构——大学职业学院。大学职业学院得到各方面的
重视和支持，发展迅速。1991 年开办时仅有 23 所，1995 年已增加到 130 多所，在校人数达 15,000 多人，到上个世纪末在校人数控制在 25,000 人左右。
学位制度
法国的学位制度比欧洲其他国家教育机构的学位制度更加多样 化。这一学位制度分普通大学类、高等教育工科类和高等教育医学类 等几种。不同的教育机构都具有组织严密、教学目的明确等特点。
1、大学
法国现有大学近百所，占高等教育的 3/4。所有获得法国高中毕 业文凭或相当于高中毕业水平的学生都可申请入学。综合大学一般提 供的专业有：法律、经济、管理、理工科学、医学、牙科学、药学、 文学、艺术、人文科学。普通大学的学位制度根据学制的 3 个阶段可 分为既独立又连续的 3 个阶段学位制，每个阶段结束，成绩合格，都
大机构。
在法国整个高等教育机构中，除大学、大学校和短期高等教育机 构外，还有一类被称为“大机构”的传统科学文化教育机构。它们包 括历史悠久、学术地位高的法兰西学院（1530 年）、自然历史博物 馆（1635 年）、巴黎天文台（1667 年）、国立工艺博物馆（1794 年）、 天文事务局（1795 年）、高等研究实用学校（1868 年）、巴斯德学 院（1887 年）等。这些机构都是在不同的历史时期，根据不同的要 求开办的。它们没有统一的学制和教学大纲，也没有统一的培养目标。 在传播文化、从事教育、开展研究等方面都各有特点和风格。而今， 它们又成为从事成人继续教育的重要场所。
大学校类型多样，教学各有特点，但是在长期的办学过程中，它 们也形成了基本的共同点，即“多科性”或“多面性”的教学和培养， 也就是：重视基础理论教学和应用知识教学、注重“非技术”培养和 实践性教学。
重点高等专科学校为政府机关、工业界、服务业培养工程师、高 级管理人员及行政人员。其中一大批隶属于政府各部门，专门负责培 训工程师、教师及行政人员。其中一些高等专科学校(如：国家行政 学院、高等师范学院)则是法国一大教学特色。此外，还有私立学校 (如：部分商业学校与工程师学院)，经审核后可获得国家认可。高等 专科学校属于长期学制，为期 5 年。入学条件：入学要求严格，校方 通过候选人的法国中学会考成绩与申请材料择优录取，被选拔的学生 需在 2 年预科班学习后(或通过综合大学 1~2 年的学习)，参加国家统 一考试，被录取者继续学习 3 年，落选者可进入综合大学第一阶段学 习。
法国高等教育
法国高等教育（一）
法国高等教育历史悠久，经过 800 多年的漫长岁月，终于形成了 现在这样一个层次结构多样，学科门类齐全，学制灵活，讲求实效， 能与中等教育有机衔接并具有本国特点的高等教育体系。
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博士学位 士
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工程师学院
Ecole de Management
文凭，第一阶段实施大学基础知识教育；第二、三阶段的学习趋向于 专业化。
综合大学属于大众福利型高等教育机构，即任何人通过高中毕业 会考，就有资格入读。综合大学之间不存在排名，没有良莠之分，这 一点与英国不同。综合大学的教学领域是非常广泛的，包括：人文、 艺术、经管、医药、理工等。不过其教学偏重于理论研究，实践性不 如专业学院。
这些学校分属政府各部，也有部分私立。它们主要集中于工、商 两科，培养应用人才。法国现有各类高等专门学校 300 多所，包括工 程师学校、商业与管理学校、高等师范学校、高等农业学校和其他专 门学校。被公认的名牌大学校有：中央高等工艺学校、巴黎理工学校、 国立桥梁公路学校、巴黎高等矿业学校、国立高等电气学校、国立高 等宇航学校、国立高等通讯学校、国立高等农艺学校、图卢兹航空学
遍布法国全国各地的 87 所综合大学，通过各种学科的划分实施 基础及应用教学，分短期和长期学制。入学条件：招收持有法国高中 会考证书或同等学力的学生向校方递交申请材料，学校根据候选人材 料择优录取。由于中国高中毕业证书不能等同于法国高中会考证书， 因而中国学生入学条件限于获得中国大学录取通知书者、中国大学在 校生或毕业生。综合大学教育下的 3 个阶段，各阶段文凭均属国家级
大学实行分段式教学，共有 3 个阶段，它们既各自相对独立又相 互联系。一般来说，只有完成前一阶段的学业并取得相应的文凭或学 位后，才能进入下一阶段继续学习。第一阶段和第二阶段为大学本科 教学阶段，各 2 年；第三阶段为博士培养阶段，一般平均 3-5 年。第 一阶段是基础课。根据 1997 年 4 月的大学教育改革法令，第一阶段 原有的 9 类学科重组为 8 个学科专业群，即：法律、管理与行政；文 学、语言；人文与社会科学；理科；艺术；人体、运动体育与休闲； 科学技术；工程师科学技术。与原学科设置相比，新学科专业中减少 了神学，增加了科学技术和工程师科学技术两个学科群。第二阶段是 专门化，第一年授予学士学位，第二年即本科毕业，授予的学位称“硕 士”。第三阶段是深造和从事科学研究。