高考语文难点攻略汇编

高考语文难点攻略

正确使用标点符号

标点符号是书面语的有机组成部分，《考试大纲》对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。

根据２００７年、２００８年部分省市高考试卷命题情况看，本考点需要

掌握常用的１２种标点符号的用法、作用及书写位置，重点掌握问号、冒号、

分号、引号、括号、书名号的用法及标号与点号的连写；能给现代文、文言文

加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确

金题透视

例１.（２００８年高考湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

Ａ．开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两

个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

Ｂ．小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立

即回复“现在没空，明天下午再说。”

Ｃ．小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打

趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

Ｄ．她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多

好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。

【解析】此题结合现实生活中对标点符号的几种误用来考查考生对标点符号的理解和使用。从难易程度上看，此题几个错误项的设置有一定的梯度。Ａ

项错在冒号不能套用，较简单。Ｂ、Ｃ两项较难，难在不但要理解标点符号本

身的用法，更重要的是把标点符号的用法和具体语境结合起来，Ｂ项中最后一

个句号应放到引号的外面。Ｃ项中“去我家干嘛”是连续问，也应用问号，“扶贫吗”也应用问号，最后的句号应改为感叹号。

【答案】Ｄ

例２.（２００８年高考天津卷）在下文的括号中填上正确的标点符号。

水稻是自花授粉作物，（）自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势（）的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特（）邓恩合著的经典著作（）２０世纪五六十年代美国大学教科书（）遗传学原理（）中，因此竟然有人嘲笑袁隆平（）提出杂交水稻课题是对遗传学的无知（）

【解析】该题考查了考生正确运用标点符号的能力。该题考生常犯的错误是不能区分引号与书名号的用法。书名号只用于书名、文章名、歌曲名、戏曲名、法律文件名等。第一处是一个“论断”，也就是“观点”，因而只能用引号。

【答案】“”、——《》“”。

例３.（２００８年高考山东卷）依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（）

乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真成了那里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在２００１年我很自然地选择了学习击剑⑤

①②③④⑤

Ａ. 。“，。”，“。”

Ｂ. ，“，。”：“。”

Ｃ. 。“，”。，“”。

Ｄ. ，“。”。：“”。

【解析】本题主要考查引号与其相关标点使用时应注意的问题，尤其是“××说”在引语中间时标点符号的用法。该类题目考生出错的原因多为对标点符号的用法掌握不扎实，或是对文句含义、层次把握不准。

“乐观……印象”是完整独立的句子，故后面用句号；“我从小……里面的剑客”、“后来……学习击剑”是完整引用，故用引号且句末的句号置于引号内；“这位……笑着说”夹在引言中间，故句末用逗号。

【答案】Ａ

例４.（２００８年高考江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

Ａ．站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。

Ｂ．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地

打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

Ｃ．“防治手足口病是关系民生的大事情”，省领导在慰问患者及其他人

员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”

Ｄ．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。

【解析】本题考查了标点符号的使用。Ａ项，括号内的内容起注释作用，

应放在“教室”一词的后面。Ｃ项，“省领导在慰问患者及其他人员时说”为

插入成分，“说”后的冒号应改为逗号。Ｄ项，“对非法制造……注射毒品等”内部层次混乱，应改为“对非法制造、贩卖、运输、持有毒品，非法种植罂粟、大麻等植物，引诱、教唆他人吸食、注射毒品等”。

平时的学习中明确常见的几种错误类型，不断加以练习，就可以较好地掌

握标点符号的使用。括号的使用中需注意两种情况：一是补充和注释全句的要

放在正文的句末点号之后，二是只注释和补充说明句中一部分词语，要紧跟在

被注释的词语之后，如题中的Ａ项括号应紧跟在“教室”之后。

【答案】Ｂ

难点攻略

高考标点符号运用常考点技巧指津：

（１）问号运用的三个技巧

①在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。

②选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号；但选择问句句群（３个以上）的每一问都要用问号。

③问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末；成

分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置的句中，而仍然用在全句末尾。

（２）引号的运用与引文末点号位置的确定

①普通词语不能滥用引号。一般情况下，引号是标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此之外，普

通词语不能滥用引号。

②非直接引用不用引号。

③引语末标点位置的确定：凡引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面，如果只作为作者自己的话的一部分，末尾不用其他标点。特别注意：引语

末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。

（３）顿号运用的技巧

①并列词语结合得紧，中间不用顿号；但表序数时要用顿号。

②表示约数的两个数字中间不能用顿号。

③并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的

停顿用顿号。

④并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。

⑤并列的短语作定语时要用顿号，而作主语、谓语、补语等表强调时，及

并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。

⑥并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。

（４）句内括号和句外括号运用的技巧

①括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子（局部）时，括号

用在点号前；不需停顿时括号后不用点号。

②括号内的注释语是解释前面整个句子（全局）时，括号用在点号后面。

（５）并列分句间的停顿是用逗号还是用分号

①凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系的，分句间的停顿用逗号。

②凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系的，分句间的停顿用分号。

（６）省略号运用的技巧

①省略号后一般不能再用其他的标点符号。

②省略号后不能再用“等”，用了“等”就不能用省略号。