2017_2018学年七年级生物上册第三单元第5章第1节光合作用第2课时光合作用的实质课件新版北师大

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

知识点1
知识点2
叶徒手切片的制作过程
知识点1
知识点2
(2)观察叶片的结构 用低倍显微镜观察叶片的临时切片,找出薄而比较完整的叶片部 位,区分出上表皮、下表皮、叶肉和叶脉,识别各个部分的细胞结 构特征。
叶片的结构模式图
知识点1
知识点2
(3)观察叶片的下表皮 ①用镊子撕下一小块植物(如蚕豆)叶的下表皮,制成临时装片。 ②用低倍显微镜观察叶表皮上成对呈半月形的保卫细胞,成对保 卫细胞组成气孔。 名师点睛 一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮。
第2课时
光合作用的实质
知识点1
知识点2
知识点1 叶是植物体进行光合作用的主要器官 叶是植物体进行光合作用的主要器官。虽然叶的形态多种多样, 但是,它们的组成和结构却基本相同,叶的形态结构与光合作用相 适应。 1.活动:观察叶片的结构 方法步骤 (1)制作叶片的临时切片 ①取一片双子叶植物的叶片,放在载玻片上。 ②用手捏紧并排的两个刀片,切割载玻片上的叶片。 ③重复切几次,每切一次,刀片要蘸水一次,以便将切下的叶片薄 片放入盛有清水的培养皿里。 ④用毛笔从水中选取最薄的叶片切片,放在一张洁净的载玻片上, 制作成临时切片。
知识点1
知识点2
知识点2 光合作用的实质 1.光合作用的反应式
2.光合作用的实质 (1)物质转变:二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂 的有机物; (2)能量变化:光能转化为贮存在有机物中的能量(化学能)。 3.光合作用的概念 绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量 的有机物(主要是淀粉),并且释放氧气的过程,就叫做光合作用。
知识点1
知识点2
【例1】 (2016· 山东聊城中考)如图是叶片结构示意图,有关叶片 结构与功能的叙述不正确的是( ) A.[1]的主要功能是储存营养物质 B.[2]是进行光合作用的主要场所 C.[3]可输送水分和无机盐 D.[4]控制气体进出和水分的散失 解析 图中①是上表皮,②是叶肉细胞,③是叶脉,④是气孔。上表 皮属于保护组织,主要作用是保护内部组织,减少叶片内水分的散 失。叶肉细胞中含有较多的叶绿体,是进行光合作用的主要场所。 叶脉里含有导管和筛管,能够输导水、无机盐、有机物。气孔是叶 片与外界进行气体交换的窗口,也是植物体蒸腾失水的“门户”;气孔 的张开与闭合能控制气体进出和水分的散失。 答案 A
知识点1
知识点2
【例2】 (2016· 江苏淮安中考模拟)对绿色植物的光合作用表述 不正确的是( ) A.绿色植物的光合作用制造的有机物是其他生物生存的物质基 础 B.绿色植物的光合作用所需的原料是水和二氧化碳 C.绿色植物的光合作用的产物是有机物和氧气 D.绿色植物的光合作用的条件是有光、无光都可以进行 解析 绿色植物光合作用制造的有机物不仅满足了绿色植物自身 生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈的其他生物提供了基本的 食物来源,是其他生物生存的物质基础。光合作用的原料是二氧化 碳和水,产物是有机物和氧气,光合作用必须在有光条件下才能进 行。 答案 D
知识点1
知识点2

结构特点 功 能 细胞呈圆柱形,含叶 栅栏 接近上 绿体较多,排列得比 叶绿体中含有叶 组织 表皮 较紧密和整齐 叶 绿素等多种色 肉 细胞形状不规则,含 素,是光合作用 海绵 接近下 叶绿体较少,排列比 的场所 组织 表皮 较疏松 叶片的“骨架”,具 成束分布 有支持作用;导 一些是网状叶脉,一 叶脉 在叶肉组 管输导水分和无 些是平行叶脉 织之间 机盐,筛管输导 有机物
知识点1
知识点2
小麦幼苗观察记录表
组 A
别 叶片颜色 幼苗状态 叶片颜色 幼苗状态 叶片颜色 幼苗状态
第1天
第2天
第3天
第4天
……
B
C
知识点1
知识点2
实验结果:A组幼苗叶片呈绿色,长势良好;B组、C组幼苗叶片呈 黄色,长势较弱。 实验结论:光和温度是影响叶绿素形成的环境因素。 叶绿素存在于叶绿体中,能够吸收和转化功能;叶绿素只有在光 照条件下才能形成。没有形成叶绿素时,叶绿体呈白色或黄色。 特别提醒 1.将普通韭菜在黑暗中培养,就成为“韭黄”。 2.叶绿素的形成还需要适宜的温度。
构 位置
组织
营养 组织
输导 组织
知识点1
知识点2
表皮细胞与气孔模式图
知识点1
知识点2
3.探究影响叶绿素形成的环境因素 提出问题:光和温度是影响叶绿素形成的环境因素吗? 作出假设:光和温度是影响叶绿素形成的环境因素。 制订计划、实施计划: (1)将一些有活力的小麦种子置于适宜的环境条件下,萌发长出第 一片幼叶后待用。 (2)选择大小、长势相似的30株小麦幼苗平均分成3组,分别标记 为A、B、C。 (3)将A组置于适温、有阳光的环境中;将B组用不透光的纸盒盖 住,置于适温、有阳光的环境中;将C组置于低温(5~7 ℃)、有阳光 的环境中。 (4)定时给幼苗浇适量水,每天观察幼苗的长势及幼苗颜色,并记 录。
知识点1
知识点2
2.叶片的结构 不同植物的叶片内部结构基本相似,都是由表皮、叶肉和叶脉组 成。 叶片表皮、叶肉和叶脉的来自百度文库较表

构 上表皮
表 皮
下表皮
位置 结构特点 叶片上 表面 细胞扁平、无色透 明,外壁上有角质 叶片下 层;成对的保卫细 胞围成气孔 表面
功 能 组织 透光,防止叶片 过多地散失水 分,有保护作用; 保护 气孔是气体交 组织 换和水分散失 的门户
知识点1
知识点2
4.光合作用的意义 (1)光合作用制造的淀粉等有机物,不仅是植物自身生长发育的营 养物质,而且是动物和人的食物来源。人类利用的多种原料,也都 来源于植物的光合作用。 (2)光合作用转化光能并贮存在有机物里,这些能量是植物、动物 和人体生命活动的能量来源。 (3)维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。 规律总结 绿色植物的光合作用是生物圈中绝大多数生物所需有 机物和能量的根本来源。 5.光合作用原理在农业上的应用 在农作物种植技术上,可以采取多种措施增大单位空间的叶总面 积,以提高光能利用的效率。常用的提高光能效率的方法有立体种 植和合理密植;其中立体种植就是把两种或两种以上的作物,在空 间和时间上进行最优化的组合,以达到增产、增收的目的。
相关文档
最新文档