安全教案6.养宠物 要自护
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第6课养宠物要自护
教学目标:1、学生能了解猫、狗、牛、羊等动物身上携带有大量的病菌、病毒、寄生虫,能使人得病。
2、学生能知道一些基本的饲养动物的卫生和安全知识,并形成在饲养动物的过程中注重安全和卫生的习惯。
3、通过观察、讨论、抢答,培养学生团结协作、奋发向上的良好品质。
教学重点:介绍做法,使学生知道该做什么,不该做什么,以维护自身安全。
教学难点:学生能结合实际想出更多、更好的方法。
课前准备:多媒体课件一套、题卡等。
教学程序:
一、导入
1、提问属相年份
2、猜一猜
3、动物模仿操
二、目标实施
1、提问过渡,介绍常见家庭饲养动物。
2、观看人和动物亲密接触的图片,探讨、发表所见所想。
3、与小博士过招,学习有关饲养动物的卫生知识。
4、观看多媒体,学习有关饲养动物的安全常识。
5、通过展示政府禁止养狗的通告和观看多媒体短片,讨论如何预防狂犬病。
6、通过多媒体短片,引导学生如何正确对待野生动物。
7、观看“数鸭子”的动画短片,告诉学生动物的可爱和人对动物喜爱之情,并通过提问等方式,介绍有关“禽流感”的知识。
8、教师总结。
三、反馈与延伸
1、通过组织小组间知识抢答竞赛,复习巩固所学知识。
2、观看多媒体动画,让学生明白动物是人类的朋友,人离不开动物,人与动物应和谐相处的道理。
动物是人类的朋友,饲养动物是一门科学,今天老师所讲的仅仅是一些常识性的问题,希望同学们回去后能通过电视、网络、书籍或请教你的家人、朋友,收集、掌握更多的有关如何饲养动物的知识,为人与动物的和谐发展做出贡献。同学们能做到吗?