四年级上册《走月亮》课后练习(含答案)

四年级上册《走月亮》课后练习（含答案）
课后练习
第1课时轻松起跑
一、读拼音，写词语。

róu hé yùn zài chuán shuō mǎn yì
fēnɡ sú pú táo zhuānɡ jià xīn xiān
二、选择正确的读音，打“√”。

1. 一辆卡车的载（zǎi）（zài）重量是10吨。

2. 据史书上记载（zǎi）（zài）赵州桥是李春设计建造的。

3.“列传”是给历代有影响的人物做的传（chuán）（zhuàn）记。

4.小时候，姥姥经常给我讲那古老的传（chuán）（zhuàn）说。

5.每天放学回家，我首先做作（zuò）（zuō）业。

6.我的姑姑开了一家布艺作（zuò）（zuō）坊。

三、写出下列词语的反义词。

明亮（）温暖（）柔和（）喜欢（）
四、写出下列词语的近义词。

漫步（）柔和（）新鲜（）突然（）
五、在括号里填上合适的词语。

（）的月亮（）的夜晚（）的溪水
（）的星星（）的传说（）的果园
六、选词填空。

明亮柔和
1．月儿是那样( )，月光是那样（）。

铺满洒满
2．我喜欢在（）月光的小路上漫步。

秋风吹来，枯黄的树叶（）了地面。

运载搬运
3．阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。

4. 他们几个人成立了一个（）公司，生意还挺红火。

第2课时快乐提升
一、根据意思写词语。

1.柔软，温和。

（）
2.悠闲地随意走。

（）
3.河流两岸之间容水的地方。

（）
4.呼吸时进出的气。

（）
二、下列句子运用了什么修辞手法？
1. 每个小水塘，都抱着一个月亮！（）
2. 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。

（）
3. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……（）
三、根据课文内容填空。

1. 的溪水，流着和的香味，流着。

灰白色的鹅卵石，河床。

哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都着一个月亮！
2.月盘是那样，月光是那样。

照亮了，也照亮了，照亮了……
3.秋虫，夜鸟着翅膀，鱼儿水面，泼剌声里……从果园那边，果子的。

4.走过的溪岸，走过石拱桥，走过的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着的小星星，好像也在天上走着，走着……
四、阅读课文片段，完成练习。

1.课文一共出现了几次“我和妈妈走月亮”？为什么这样写？
2.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……”?
第3课时勇敢闯关
一、按要求写句子。

1.溪水流着。

（扩句）
2.小水塘抱着月亮。

（扩句）
3.我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。

（缩句）
4.里约热内卢赢得了2016年的奥运会主办权。

（改为被字句）
5.见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（改为陈述句）
6.小鸟在树上叫个不停。

（改为拟人句）
二、阅读短文，完成练习。

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。

我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

捧着，一动不动的，手
刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。

大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。

” 1.用简洁的语言概括本段文字的意思。

2．本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态描写和静态描写的内容各一句。

动态：静态：3．本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么？。