《奇特心像联想记忆法》--基本功
记忆法
此笔记源于《奇特心象联想记忆法》，本人精心整理，着实费一番心思，本不欲藏私之心，故愿与诸君分享，却也盼帖子之下有人回复。
故诸君有意一睹者，请回复。
奇特心像联想法目录甲子、心象训练的方法第一、要点a、逼真b、奇特c、动态d、关己第二、流程一、奇特A、方法a、夸张法b、奇异法c、对比法d、综合法二、心象【1】词语转化为心象〔1〕具体词语转化为心象〔2〕抽象词语转化为心象1、方法A、谐音法a、原理b、举例B、取字面意a、原理b、举例C、歇后语法a、原理b、举例D、以点带面E、场景化F、图示法G、颠倒法2、要点【2】数字转化为心象1、形象法A、原理B、运用a、在数字方面的运用b、在字母和图像方面的运用2、意义法A、原理B、运用a、在数字方面的运用b、在抽象概念方面的运用三、联想〔1〕双词汇联想A、借代法B、相反法a、原理b、举例C、动态法a、原理b、举例〔2〕多词汇联想1、连锁联想a、原理b、要点c、举例2、挂钩联想A、熟语挂钩法a、原理b、要点c、举例B、数字挂钩法a、原理b、举例C、地点挂钩法a、原理b、要点c、举例D、流程挂钩法a、原理内容甲子、心象训练的方法第一、要点a、逼真要求像真的一样，清晰可见，不能朦朦胧胧。
在大脑中努力浮现茶杯的样子，像真的看见一样，而不是酒杯般。
b、奇特采用奇特训练中的办法进行奇特操作。
在头脑中浮现的茶杯可比一般大，而且可以想象它生了两条腿，自己把茶水送到客人嘴边。
c、动态是静止的东西，也要让它动起来。
例如书本，不要让它让在书桌上，而要让他在狂风中跳舞。
d、关己书本，应该是自己常用的，因为自己熟悉的容易浮现逼真的形象。
第二、流程一、奇特A、方法a、夸张法将我们平时要记忆的内容，根据自己的想象，任意夸大或缩小形状、数目、大小。
b、奇异法将我们平时要记忆的内容，根据自己的想象，设置一个离奇、荒诞、不可能的情景。
c、对比法将平常的内容与具体的、熟悉的事物进行对比，以达到奇特的目的。
奇特联想记忆法训练
第7课记忆力基础训练：奇特联想法训练(15分钟)1、概念:所谓奇特联想法, 就是通过离奇、夸张、搞笑、反常规等方式对要记忆的内容进行加工处理和联想，转化为夸张、离奇、另类的情节和画面，并在头脑中呈现相应的物像来进行记忆, 从而达到深刻持久的记忆。
例如:风扇与大楼，当我们看到“风扇”与“大楼”这两个词时，通常的联想是“风扇吹向大楼”，这种联想比较合理，但太普通，不容易产生深刻的印象。
而运用奇特联想，想象成“风扇把一座大楼吹倒了”，因为情节比较离奇，是生活中不可能发生的事情，会给人留下很深刻的印象，不容易忘记。
奇特联想法的特点就是：奇特、夸张、搞笑、有趣。
奇特联想记法的关键在于：能够把普通、平淡的事物转换为奇异的事物。
普通的事物一旦得到奇异的帮助，就会顺利地走进高效记忆的殿堂。
再比如说“电线”和“小狗”，可以形成怎么样的奇特联想呢？同学们一边听老师说，一边在大脑中想象：电线有电，把小狗电击了——这是个悲剧联想!小狗在长长的电线上面走——哦，这是杂技表演小狗的毛如一根根电线向外长着——这好像是刺猬！小狗被电线缠了起来，跑不掉了一一它太淘气了！一只电线编织的小卡通狗——它是什么样子呢?身体里是电线的小狗——这肯定是一只机器狗了！小狗在电线里跑——真是很小的狗啊！像电线一样细长的小狗——你没见过吧！我也没有。
好玩吧？同学们是不是感觉自己的想象力和脑图像越来越神奇了？那怎样才能使自己也有神奇的奇特联想能力呢？下面我们来介绍几种方法:2、方法及要求:1)变态法变态法就是使静态事物动起来或使动态事物静起来的联想方法, 即改变事物的存在状态，就是改变事物的运动状态和结构状态。
如动变静或静变动，对称变不对称或不对称变对称，美变丑或丑变美等。
以“箱子—飞机”为例，想象巨大的箱子装着飞机，还可以想象飞机从大箱子中飞出，快速向你冲来，而且，撞在你的脑袋上。
这样进行联想就会留下深刻的印象。
2)代用法即用甲事物取代乙事物的联想方法。
第三讲 奇特联想速效记忆法
“奇特联想”速效记忆法第一日学习内容最有价值的知识是关于方法的知识――达尔文曾记得有这样一首歌曲：“我想唱歌不敢唱，小声哼哼还要东张西望……高三成天只能闷声不响，这样才是考大学的榜样……努力哟！考重点，老师、妈妈总是这样说”，又何止高三的学生是这样呢？为了升上重点中学，初一、初二得打好基础，初三更要加油，好不容易上了高中，将来不考个大学能有颜面见江东父老吗？高一、高二不能放松，高三加倍努力自然没说的。
用中学生自己的话来说，中学阶段学习生活可用一句话总结：教室、寝室、食堂三点一条线，六年如一日始终这样转。
难道现在中学生的生活应该是这样吗？“生活需要七色阳光，年轻人就爱放声歌唱”这就是中学生的心声。
是的，正值韶华芳龄的中学生的生活应该是丰富多彩的：在教室里可以轻松如自地学习，在操场上可以自由自在地玩耍，在公园里可以无忧无虑地欢歌载舞，在寝室里可以海阔天空，畅所欲言……可如今，书山、资料把他们死死困在其中不能地动弹，升学警钟时时在他们耳边长鸣，于是乎，不得不“睡半夜，起五更”，牺牲休息时间，抛弃一切爱好，整天摇头晃脑地苦读、死记，由于这样超负荷地运转，又没有抽出时间去搞体育锻炼，很多学生的身体已是弱不禁风了，更有甚者学业未成，眼先损，小小鼻梁上架着副老大的深度近视眼镜，还哪有一点少年、青年人的朝气呢？看着这些，作为老师，我们何尝不伤感呢？为什么不能找到一种好的方法，去开发大脑蕴藏的潜能呢？为什么不能用巧妙的方法来代替惯用的死记硬背呢？……带着这些问题，我们步入了这片荒凉的记忆天地，经过数十年的研究、探索与总结。
现在，这套开发大脑记忆潜能的丛书终于置于案头上了，对于学生们是不是实用奏效？开始我们还不能下结论。
92年春天，一个风和日丽的早晨，我们带着这套记忆丛书，来到了全国中学生刊物发行量最大的杂志――《初中生》杂志社所在地。
编辑们看了这套丛书后，一致认为此记忆法很独特，肯定能帮助广大中学生摆脱记忆之苦，值得在学生中推广。
奇像记忆法基本原理
奇像记忆法基本原理在我们的日常生活和学习中，记忆能力的重要性不言而喻。
无论是背诵课文、记住重要的日期，还是学习新的知识和技能，良好的记忆都是成功的关键之一。
而在众多的记忆方法中，奇像记忆法以其独特的方式吸引了人们的关注，并被证明在提高记忆效果方面具有显著的作用。
那么，什么是奇像记忆法呢？简单来说，奇像记忆法就是通过将需要记忆的信息转化为奇特、夸张、生动的图像或场景，从而增强记忆效果的一种方法。
奇像记忆法的基本原理主要基于人类大脑的认知特点和记忆规律。
首先，我们的大脑对于形象化的信息更容易接受和记忆。
相比于枯燥的文字和数字，生动的图像能够更迅速地引起大脑的注意，并在大脑中留下深刻的印象。
这是因为大脑的视觉处理区域在处理图像信息时更加高效，能够更快地对其进行编码和存储。
其次，奇特和夸张的元素能够激发大脑的兴趣和情感反应。
当我们看到一些超乎寻常、令人惊讶的景象时，大脑会产生强烈的兴奋感，这种兴奋能够加强神经细胞之间的连接，从而提高记忆的稳固性。
例如，要记住“苹果”这个词，如果我们将其想象成一个巨大无比、色彩鲜艳的苹果，甚至还会飞，这样奇特的形象就更容易被记住。
再者，奇像记忆法利用了联想和关联的力量。
通过将不同的信息元素构建成一个连贯的、有逻辑的场景或故事，大脑能够更容易地记住这些信息。
因为在回忆时，只要想起其中的一个元素，就能够通过联想和关联的线索回忆起其他的元素。
为了更好地理解奇像记忆法的原理，让我们来看一个具体的例子。
假设我们需要记住一组毫无关联的词语：“鞋子、雨伞、大象、汽车、蛋糕”。
我们可以这样构建奇像：想象一只巨大的鞋子在天空中飞翔，鞋底下挂着一把巨大的雨伞，雨伞下面坐着一头大象，大象正在驾驶一辆汽车，汽车的后备箱里装满了美味的蛋糕。
通过这样一个奇特而又连贯的场景，我们将原本毫无关联的词语联系在了一起，大大提高了记忆的效果。
此外，奇像记忆法还能够充分调动我们的多种感官。
在构建奇像的过程中，我们不仅可以看到图像，还可以想象声音、气味、触感等，使记忆更加丰富和深刻。
联想记忆法与技巧详细介绍
联想记忆法与技巧详细介绍发布于2013-08-08点击数：8705联想记忆法根据记忆内容的特征大致可以分为三种： 1.一点式记忆。
例如对一个人名、地名，•或其他形式的抽象的或不可理解的、无意义的材料的记忆。
2.两点式记忆。
就是需要在两个事物之间建立一一对应关系，•使用时见此知彼、见彼知此。
例如英语单词和汉语词汇之间，•作品与作者之间，国家与首都之间，年代与历史事件之间，•某些事物与有关数据之间，都是如此。
3.多点式记忆。
需要记忆的知识要素超过两个，要在3个或更多的事物之间建立联系，比如记忆56个族，列举鲁迅的作品，记忆一个简答题的要点等等。
在记忆时，除了进行联想之外，还应辅之以这样一些技巧：循环记忆、尝试回忆、过度学习、卸磨杀驴、限定时间、结合理解。
另外，还应该注意确定切合现实的目标，不能指望什么都要一字不漏地原文背诵。
1.一点式记忆法对于这种要记住的陌生的知识点，我们要做的就是运用编的技巧给他一个形象，或者利用联想的方法与它的真实含义之间人为地创建一个联系。
举例如下：①人名。
张念宏：此人也许勤奋刻苦，"张"口"念"书念多了，磨破嘴皮子，流出了鲜"红"的血液。
马宝亮：此人家中养了一匹"马".牛有牛黄，马有马"宝".他太幸运了，一天发现马肚子闪起光"亮"来了，原来是里边长了马宝。
马宝形如元宝，金光四射，象心脏一样一鼓一鼓地跳动着。
克尔恺廓尔：他的儿子是只馋猫。
一次他带儿子来做"客",饭还没做好呢，他的"儿"子就掀"开锅"盖想先吞为快。
（谐音：客儿开锅儿）哈兹里特：此人胆怯面薄，怕见生人，因此总把自己装在"盒子里头".不知盒子庞然，还是此君玲珑。
请自己试试下面的几个人名：卡贝儿萨克雷比尔斯豪威尔达金宋永军杰罗文德施瓦布夏莉娜陈永平鲁小傅蒙复旦梁乙智王建辉文三妙欧阳超②地名。
奇特联想记忆法
奇特联想记忆法雪球有了核心，它本身并不会增长，相反还会随着岁月的流逝而变小。
只有通过外力使之滚动，才能让雪球不断丰满、不断壮大。
我们的记忆雪球同样如此，一旦有了坚实的核心，要使之增大，必须使之滚动起来，但这滚动的动力在哪儿？艾宾浩斯说过：记忆主要靠在材料各项之间建立联系。
詹姆斯认为：一件在脑子里的事实，在与其他多种事物发生联想后，就容易记忆，所联想的其他事物，犹如一个一个的钓钩，能把要记忆的事实钩钓上来。
因此，我们可以看出，联想是人记忆的真正推动力。
善于联想的人大多善于记忆。
还记得“山巅一寺一壶酒”的故事吗？当其他的学生还在喋喋不休、念念有词时，我们这位老兄早已靠联想这个“法宝”，把老师的要求记熟了。
一个善于联想的人，所能记住的东西必然又快又准又牢。
一般联想是按照客观事物本身固有的规律性产生的联想。
一般联想由接近、相似、因果、承接等关《辞海》中对联想作了如下注解：由一事物想到另一事物的心理过程，由当前的事物回忆起有关的另一事物，或由想起的一件事物又想起另一件事物，都是联想。
巴甫洛夫认为：联想是由两个或几个刺激物同时或连续地发生作用而产生的暂时神经联系。
他还指出：记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。
旧知识积累得越多、涉猎的越广，越容易产生联想，越容易理解和记住新知识。
联想的种类很多，根据说明需要，我们将联想分为一般联系和奇特联想两种。
系而产生。
比如，看到铁轨，就想到火车；看到轮船，会想到江海；听到乐曲《东方红》就油然而想起毛主席；想到诸葛孔明就会想到羽扇……枯藤，老树，昏鸦，小桥，流水，人家，古道，西风，瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
这首词的作者就是利用了人们的联想力，让人产生了触景生情的感情，从而使这几句简单的词句成为千古绝唱。
谈到看荷花，我们会想到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”、“有三秋桂子，十里荷花”、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”、“亭亭玉立，不蔓不枝”、“千朵红莲三尺水，一弯新月半亭风”……作者们从不同角度用不同的手法描写荷花，我们则依靠联想领略到不同的荷花风情。
图像记忆法之联想记忆的训练方法简介（3）
图像记忆法之联想记忆的训练方法简介(3)联想记忆法分类①接近联想，用相互接近的事物进行联想。
例如:历史上彼得一世的改革和明治维新。
②相似联想，用相似的事物联想。
例如:意大利的地图像靴子。
③对比联想，由相反事物的一方想到另一方。
例如:民主和专政是辨证的统一。
④归类联想，从同类事物中来联想。
⑤因果联想，从原因想结果或从结果想原因。
例如:遗传与变异。
⑥创新联想，人为创造一种联系进行的联想。
例如:万有引力与库仑定律。
接近联想法根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。
通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。
两种以上的事物，在时间或空间上，同时或接近，这样只要想起其中的一种便会接着回忆起另一种，由此再想起其他。
记忆的材料整理成一定顺序就容易记得多了。
如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小;想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，"世界肺脏"作用正在不断减弱。
又如，记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，想到北半球的反气旋是顺时针方向流动，东西风向如何就一目了然了。
例如，有的人有时候一下子记不起一个很熟的外语单词，明明是经常温习的，连这个字在教科书上什么位置都能回忆起来，可一下子就想不起来了，那他就可以从这个字在书上什么地方想起，想想它前面是个什么词，后面跟了一个什么词，这样反复地联想，往往能回忆起这个单词来。
这个词和前后词的关系是位置接近，这种联想就叫空间上的联想。
还有一种时间上的联想。
比如一个人在一本辞典上看到对某个词的很有意思的说明和解释，告诉了另外一个人。
那个人也很感兴趣，问他是在哪本辞典上查到的，要去亲自查看一下全文。
可惜他已经记不确切是查在哪本辞典了。
怎么办呢?于是这个人就回忆当时查辞典的情形。
首先想起是前天晚上查到的，记得那天晚上他还为这事高兴了好一会。
联想记忆法的训练方法
联想记忆法的训练方法1联想记忆法是一种学习技巧联想记忆法是一种学习技巧，它利用联想，让被记忆的信息与日常生活中记忆点紧密相联，以便让信息长久记忆在脑海中，以提高记忆效果。
2联想记忆法的原理联想记忆法的原理是：学习者在将要记忆的信息与自己的日常经验、感受、思考进行联系，从而培养出一种记忆技能，使学习者平时可以更加快速、准确的记忆3联想记忆法的训练方法（1）图片记忆法。
学习者可以通过将要记忆的抽象内容或概念变为具象的形象，然后与自己熟知的情景、物体和人物等进行联想，建立起强关联，从而加深印象，提高记忆效果。
（2）联想记忆方法。
学习者可以将比较抽象的概念和知识与自己的实际经历、日常经历以及感受相连接，把概念化的知识变为生动的形象，建立深刻联想，加强印象。
（3）把词语构成句子法。
学习者可以把将要记忆的词语、概念、事情之间建立联系，把它们构成一个具有实际意义的故事或句子，以加强记忆。
4其他联想记忆法训练方法（1）思维导图训练法。
学习者可以把概念、词语放在脑中的思维导图上，并且以不同的颜色、形状进行分类，把它们合理的组织起来，从而使概念形象化，增强印象，提高记忆效果。
（2）对抗记忆训练法。
学习者要反复地对某些词语、概念或者知识进行反复、合理的练习，以加强其长久记忆。
（3）推理记忆训练法。
学习者要使用推理理论从记忆知识的一个方面出发，逐一推理联想，最终完成记忆知识的全部内容，以便达到马上记忆的效果。
5结束语联想记忆法是一种以情境、具象化、视觉化为训练方法的学习技巧，并且它可以极大的提高记忆的效果，在日常的学习过程中，学生可以多使用联想记忆法来帮助记忆信息，取得良好的学习成绩。
有效提升记忆力的心像联想记忆法
有效提升记忆力的心像联想记忆法我们都知道，左脑擅长处理一些细节性的工作，而右脑则会关注更加宏观的事情。
我们记忆和理解语言的方式就是个很好的例子。
左脑主要负责储存和排列语言，而右脑负责幽默和理解言外之意——也就是说，右脑能透过对方的语气、声调等来判断对方某句话的意思。
而提升记忆力的关键在于，让两个半脑用一种最有效的方式协调起来。
第一步，我们需要动用我们的感官，当动用的感官越多，想象越具体，你的印象就会越出色。
举个例子，当我一说草莓，你的脑子里立刻会出现一个草莓的形象，一个又大又红的草莓，带着绿色的茎。
好了，放松大脑，开始自由联想，看看会发生什么事吧。
草莓开始慢慢鲜活起来，说不定你还能尝到它的味道，用鼻子嗅一嗅味道，什么气味?它外面有小颗粒吗?这颗草莓是刚摘下来的，还是刚洗干净放到碗里的?再放松一点，你脑子里的心像联想会越来越宽泛，越来越丰富。
说不定你会回想起自己参加某次野餐时吃过草莓。
当时是跟某位朋友一起吗?你是蘸着巧克力吃的，还是把它泡到了奶油里?那位朋友当时穿着什么，你们都谈了什么?从此开始，你的思维会进一步散发开来——一个记忆会引起另一个记忆，你的思绪完全飘散，直到最后，想到的事情可能跟草莓毫无关系——法国大文豪马赛尔普鲁斯特曾经用这种方式写过一本自传体小说《追忆似水年华》。
我要说的是，一旦心像联想得到自由发挥，你的记忆就会把你带到一些莫名其妙的地方。
只要学会自由的心像联想，你的记忆就会迅速在各种毫无关系的事物间建立牢靠、清晰的联系，而牢靠、迅速、清晰正是训练完美记忆力的关键。
提醒一下，我做不到过目不忘，下面也只是提供提升记忆力的有效训练方式，而你的记忆力能否显著提高，依靠的是你的毅力，也就是能否持续坚持训练。
有一个画面我至今难忘，小时候每当亲戚问起我的成绩时，家里人总爱加上一句“这孩子记性不太好”。
通过一段时间的记忆力的训练，我依旧做不到所谓的过耳成诵，但是通过对比记忆力相对同龄人较好绝对毋庸置疑。
《奇特心像联想记忆法》
《奇特心像联想记忆法》一、概述奇特心像联想记忆法是一种高效、创新的记忆技巧，它结合了心像联想与奇特联想的双重优势，旨在帮助人们更有效地记住各种信息。
这种方法通过创建生动、具体且富有想象力的心像，将抽象的信息转化为直观、易于记忆的图像，从而大大提高了记忆的效率和质量。
奇特心像联想记忆法的核心在于激发大脑的创造力和想象力。
它鼓励学习者将需要记忆的信息与奇特、不寻常的元素相结合，形成独特而难忘的心像。
这种心像不仅具有鲜明的视觉特征，还往往包含了情感色彩和故事性，使得记忆过程更加生动有趣。
奇特心像联想记忆法还注重信息的逻辑性和系统性。
它要求学习者在创建心像时，充分考虑信息之间的内在联系和逻辑关系，以便在需要时能够迅速回忆起相关信息。
这种系统性的记忆方式不仅有助于巩固记忆效果，还能提高学习者的思维能力和分析能力。
1. 记忆的重要性及挑战作为人类心智的核心能力之一，承载着我们对过去经验的保存与提取，是我们学习、工作、生活的基础。
无论是日常琐事、专业知识，还是历史教训、人生智慧，都需要通过记忆来积累与传承。
记忆并非易事，它面临着诸多挑战。
记忆受到时间的影响。
随着时间的流逝，许多记忆会逐渐变得模糊甚至消失，尤其是那些未经强化或重复的信息。
记忆还受到注意力和情绪的影响。
在注意力分散或情绪波动时，我们的记忆能力往往会受到影响，导致信息无法有效存储或提取。
现代社会信息爆炸，我们每天都需要处理大量的信息。
如何从这些纷繁复杂的信息中筛选出重要内容，并将其长久地保存在记忆中，成为了摆在我们面前的一大难题。
每个人的记忆能力都存在差异。
有些人天生记忆力超群，能够轻松地记住大量信息；而有些人则可能面临记忆障碍，需要付出更多的努力来克服。
寻找一种有效的记忆方法显得尤为重要。
奇特心像联想记忆法正是一种值得尝试的记忆技巧。
它利用心像和联想的力量，将抽象的信息转化为生动具体的图像，从而帮助我们更好地记忆和理解。
我们将详细探讨这一方法的原理和应用。
《奇特心象联想记忆法》基本功训练
《奇特心象联想记忆法》基本功训练（一）“奇特心象联想”的学习和训练。
分三个步骤进行基本功训练：第一步：奇特；第二步：心象；第三步：联想。
如果你想获得该记忆法“绝招”，请扎扎实实地训练这三部功法。
对这三部功法应用自如，你才能得心应手地使用“绝招”。
这些未掌握，最后我要介绍的各种具体的记忆法将无从谈起。
相信看过武打电影和武打小说的同志，对此会有领悟或体会这三部功法，是“奇特心象联想”记忆法的基础。
需要十六天时间。
这种训练，基本上打破了你以前的记忆模式与思维模式，你开始训练时，可能会感到有所不适应或吃力，但一定要按照教材的安排不折不扣地完成。
在进行前十六日基本功训练时，你可能会感到收获不大，或难以学以致用，但切不可灰心、气馁，第十七天才开始学习具体的记忆法，才逐步运用到功课中，你才能领略记忆“秘诀”，得心应手地驰骋于记忆的广阔天地。
需要强调的是，拿到教材时，你可以从头到尾的浏览一次。
但训练时间，一定要按日程来，有些天的内容很少，但需要你自己去强化训练！！记住一点，认真学习训练18 天，你的记忆能力肯定会有个大的突变！！一天看完扔在那里，对你没有任何帮助！！第一讲奇特训练第一日学习内容朋友，你每天在大街上行走，能记住多少陌生的面孔？如果你看到一个人的嘴象猪八戒，你保证过目不忘。
为什么？是因为奇特的东西不容易忘记。
这是人类共有的心理现象。
新鲜奇特的东西，容易引起人的注意，给人留下深刻的印象。
报载某些地方的餐厅，高新招聘侏儒，用以招徕顾客。
当身材极矮的服务员穿梭于餐厅，并做出奇形怪状的动作时，无不逗得人哈哈大笑。
店家利用侏儒这奇特的形象，吸引了大批图新鲜、瞧热闹的顾客，自然生意兴隆。
国外有人别出心裁地开办“监狱旅社”、“监狱餐馆”，也有异曲同工之妙。
近半年来，夜总会如雨后春笋，纷纷冒出，一到夜晚，彩灯闪烁，轻歌曼舞。
夜总会林立，如何抢占市场，各家便拿出“奇特”的绝招，你请名家表演，我请俄罗斯小组，让顾客享受异国情调；你来“单跪式”服务，是一绝，我来“双跪式”服务，“绝”上加“绝”，让“款爷”们真正当“”。
关于心像记忆的技巧
关于心像记忆的技巧心像技巧是大家耳熟能详的术语，关于此方面的文章已有许多。
而下述的文章是由小黑在多年前所翻译的，曾刊登在淡大山社的刊物上，是一篇概述性的文章。
对于不太了解心像技巧的人，能提供一个完整的介绍，在此转录给大家参考。
而在文章末了后，还有一段本人自身对心像技巧的一些浅见，请大家多多指教。
集中和放松的技巧，对一般攀岩者而言，是很基本的技术之一;而对较好的攀岩者而言，心像技巧才是身体能量发挥最重要的技术。
让我们直接了当的举个例子：坐下来，闭上你的眼睛，天马行空的想像下列情景。
首先找出一条你已尽最大努力，却还未成功的路线，想像你正在攀爬它，并且正坠落在一个难关前，休息著。
你是如此的放松、平静，且有自信的挥动你的双手，并摸著粉袋，然后开始意识自己用手指摸住支点，一阵微风吹来，感觉自己的轻盈以及注意力的集中，配合平稳的呼吸。
冷冷一笑地开始冲这个难关。
左手指抓着支点至胸部来，然后抬高你的右脚至一个很高位置的微小支点，虽然很小，但尽量感觉、想像它是大的支点，右手并拧一个侧拉，平稳地，伸直你的右脚，让左脚达到一、二指大的洞，感觉它是深的。
现在把呼吸集中在最后的一个动态前，冲上，选一个最好的时间，往上一跃，捉住了下一个支点，虽然难抓，但已经很幸福了，再迅速地扣上最后一个钩环，并想着这是个简单的动作。
世界上顶尖的攀岩高手，为提升他们的表现，通常会使用这种心像技巧，并且它被视为是基本且重要的一种运动，虽然心像技巧很像一些攀岩者所表现的“心灵再三训练”(metal rehearsals)，但它却比再三攀爬相同路线的效果好的很多。
使用心像技巧，你能运用的想像空间，或是真实的影像，去创造一个很细致的影像，一个有触感、音感、色彩感和所有攀岩感觉的影像，你甚至可以想像你在攀爬，或是休息，这些技巧将于下文中再讨论。
一旦你用脑去计划、去想，你的生理、心理将会有相辅相成的表现，也将提升你在岩壁上的表现。
心像技巧的功能研究报告指出，头脑组织是不能分辨清楚什么是真实发生的事，什么是想的事实，你无法记起在心中的清楚影像，是你真实的记忆或是你作梦想到的。
奇特心象联想记忆法的13个数字桩的图片和100个数字编码的图片（By
奇特心象联想记忆法的13个数字桩的图片和100个数字编码的图片（By lvyeqish）奇特心象联想记忆法的13个数字桩的图片和100个数字编码的图片(By lvyeqish)斗地主技术的博客我认为的图片的选取原则是：1. 应该是尽量真实的，最好是照片，好像身临其境一样。
比如你没有见过老虎，建议你亲自去一趟动物园，自己拍摄一张效果最佳，在观察老虎10分钟，了解它的生活特性。
我下面的110个数字编码，应该只有一个40（司令）不是照片。
2. 最好不是卡通或者是水彩画之类，卡通虽然可以，但是缺少细节，不够清晰。
3. 尺寸应该不太大也不太小，500*500应该就差不多。
可以用windows画图工具缩小再截图。
4. 最好是让你感到印象深刻的，对它的感觉应该是美好的，积极的，而不是厌恶的。
5. 最好是没有干扰的，比如03的耳朵，最好不要放个美女，直接放个可以吃的猪耳朵最好！6. 编码最好是动物或者植物，而不要是动作，因为假设好几个动作，就不好串联了。
2013.11.02我改掉了几个不方便记忆的编码：比如：03的耳朵，27不用耳机而用暗器，28不用荷花而用恶霸，30不用森林是因为它太广泛了，用山洞容易联想，37不用相机而用象棋，因为相机对于我来说好像不太容易联想，43不用雪山而用时尚，林志玲应该比雪山具体和美丽，47用了一个成都最美公交车女司机而不用一个普通的轿车司机更真实，49雪球比以前放大了，50不再用奥运的那个五环，太抽象了，51狐狸不再用卡通，63不用留声机而用硫酸，因为留声机在现代太少见了，老鼠不再用可爱的缺少老鼠特性的白色宠物老鼠，68不再加上个美女，72不再用腾讯qq的图案太抽象，77直接用真实的一瓶就好，82不用白鸽而用靶儿，89啤酒用我印象最好的杭州千岛湖啤酒增加我的个人印象，各位喜欢什么牌子的啤酒，自己去拍或者换（建议用白色白纸作为背景或者ps白色背景），91和92之前都用足球的，后来直接换成我的阿森纳球衣和篮球。
奇特联想记忆法
奇特联想记忆法 由某⼈或某事想到与其相关的他⼈或他事，由某概念⽽想到与其相关的其他概念;由某单词⽽想到与其相关的其他单词，这种思维过程就是联想。
利⽤联想记忆单词的⽅法就是联想记忆法。
联想记忆法通常包括三个⽅⾯，即接近联想法、相反联想法和类⽐联想法。
我们介绍的奇特联想记忆法同接近联想法有某些相似之处。
奇特联想记忆法是这样⼀种⽅法：把⽐较相关，但⼜不⼗分相关，或者毫不相关的两个单词，通过⼈为地奇特的夸张⽽联系起来，使它们产⽣较为合情合理的联系。
这种联系有的是常识性的，有的是⾮常识性的，但结果都产⽣明显的识记效果。
奇特联想之所以在记忆上能产⽣奇特的功效是有⼀定的原因的。
⼼理学和记忆的原理告诉我们：⼈的记忆总是易于接受形象化的东西，⽽奇特联想的特征就在于把单词的拼写或读⾳形象化。
教育家威廉·詹姆⼠曾经说过：“⼀个事实，在⼼中越是与其他⼤量事实发⽣联想，就越能很好地记住，留在⼼中。
”他⼜说： “每⼀联想的事物是钓鱼钩，应该记住的事物则吊在其上，当记忆从表⾯沉⼊时，钓鱼钩成为将它吊起的⼀种⼿段。
”他的论述是从事物在⼈头脑中的直接反映谈起的。
⽽有些⽆联系的间接反映能否产⽣这样的结果呢?苏联⽣物学家巴甫洛夫的两个信号系统学说指明： “⼈不仅对于具体的信号刺激能发⽣反应，⽽且对于抽象的信号刺激也能发⽣反应。
”这就是为什么看起来本不相关的两个单词能编织到同⼀个关系⽹中去，产⽣奇特记忆效果的道理。
那么，奇特联想是怎样进⾏的呢? ⼀、奇特联想记忆法的应⽤实例 (⼀)合理的象形词与其意义的联想 1.整体象形词与其意义的联想让我们看⼀看下⾯⼏组图形吧： (eye)这是眼睛的形象。
字母y构成了⼀个⼈的⿐⼦，两侧的e便成了双眼。
(cap)这是⼀顶帽⼦与⼈的头部的形象。
c为帽⼦，a为⼈的⾯部，p为⽿朵。
(crocodile)这是⼀只鳄鱼的形象。
第⼀个C写成嘴部，第⼆个C写成前腿，最后e写成后腿。
(elephant)这是⼀只⼤象的形象。
一级建造师考试技巧
考试成功案例（一）本人两年通过四科，去年法律和经济通过，管理差4分，实务差9分。
今年管理98，建筑实务104。
去年报名后很忙没时间看书，考前三天一个补考经济的同学，给了一份经济、法规的重点，本人误以为是类似泄题的答案，各自强攻一夜，对着重点慌乱屡了一遍。
管理和实务认为有前几年二级的基础（那会实务也没看书）一眼书没看，没任何准备。
今天考前压力很大，尤其实务。
看书两遍，课件听完一部，习题几套，但考试中出现了个小失误，价款变更那问给丢了没答。
在此为考友奉献自己的体会。
1、公共课：大家可以比较下历年考题，其实知识点就那些。
可以提炼必考知识点，本着及格去搞。
需要提醒大家的是现在考的相同知识点的题难度都加大了，竟是文字游戏，所以有些需要真正理解。
2、实务还是最难，可以先考实务，如果没足够时间和精力的话。
3、看看实务题吧（建筑）a、那个专家论证的看图题，若果你在现场做过专家论证的模板支撑论证，你会觉得是白送分。
b、看看安全、分包关系、进度图、索赔这些几乎每年都考。
c、钢筋试验的问题，很现场的一个问题。
d其他的题除非大仙才能押到。
e上午的管理考完你最好回去查查某些多选，搞不好下午实务会继续考的（本人二建考试记得一个围挡片高度、特殊工种最少两个科目都考，幸亏和哥们考完就讨论，今年一建项目经理的职责、诚信管理管理和实务都考了）。
f你觉得看书能解决多少选择题？我的感觉是书没少看，一考，会的不看书也会，不会的看了半天也没起作用。
看看那个8米梁拆模的文字游戏题吧！又实际，又鸡贼。
还是好好积累常用的、重要的东西吧4、实务要结合管理去看，不用多说。
胡乱的说几句，大家请拍砖！补充，考前的一周是最有效率的（解决重点问题），考前的一夜是最最关键的（突击公共课最管用，收集各方面信息），考前的一个小时你也可以碰运气的（偶然看得一个知识点也许是你得那根稻草）考试成功案例（二）一、我的考试之路话得从头说起。
08年，我第一次考建造师。
粗略看了两个多礼拜管理和法规，实务一眼没看。
第四讲 奇特训练
第四讲奇特训练第二日学习内容今天，我们开始学习“奇特联想速效记忆法”三部基本功奇特、心像、联想的第一部分：奇特几年前曾看了这样一篇文章：有几个无事小青年，想寻点刺激，于是一天下午下班时，几个人来到一交通要道的下水道旁，围在那里指指点点，神秘兮兮地叫道：“快看，出来了！”立即就有一些下班路过的人围上来，好奇地问道：“什么出来了，在哪儿？”其中一小青年故作玄虚地叫道：“嗯？又进去了，哦，又出来了！”又围上来几十个人，外面的人看不到里面在做什么，就一个劲地问：“发生了什么事？”一个接一个从里面传出来的仿佛是在回答：“出来了。
”时值下班高峰，不一会儿，黑压压的人群就把交通要道堵得严严实实，这几个小青年趁机从人群中钻出溜走了，而好奇的人们还在一围接一围地向外膨胀，尽量伸长脖子想看个什么也没有的究竟，任凭足足排了几里长的车队怎样鸣叫也无济于事。
看了这则短文，同学们有何感想？也许你觉得好笑，人们是多么幼稚啊，可这类事情的发生却比比皆是，随处可见。
其他方面的影响且不谈，这里我们单从心理学的角度去分析，实际上这里就反映了人们认识上的一个共性：注意奇异的、特殊的事物。
而奇特的信息最容易输入编码。
它在大脑皮层上留下的痕迹最为深刻。
上海燎原气功康复医院有个叫邵永富的记忆“奇人”，当年他考入上海农学院时，成绩平平，常为记忆不佳而苦恼。
有一次，他不小心踩了别人的脚，则想打招呼，扭头一看，不觉一椤，那人脸上长着一个硕大的赘瘤，脸形非常奇特。
以后，这个奇特的脸形就一直深深印入他的脑中。
当时，他只看了一眼，但那人穿的什么衣服，甚至他衣服左上口袋的那支钢笔的位置都记得清清楚楚。
于是他经过思索，得到了启示：奇特的事物过目不忘。
人人都有这种体验：突如其来的一场陨石雨，一次日食、地震、车祸、山洪……会使人永生难忘。
奇异的景观也常给人留下不可磨灭的烙印：黄果树瀑布、钱塘江大潮、黄山的云海、奇松、温泉、怪石、……对于这一心理现象，人类早有发现，三千多年前的古埃及文献《阿德．海莱廖》里应有这样的记载：“人们对于每天看到的琐碎的、常见的事物，一般是记不住的，若是看到或听到奇特的、不可思议的、低级丑恶的、荒诞的、巨大的等异乎寻常而又离奇古怪的事物，反倒能记忆很长时间……正常的司空见惯的事物就容易被遗忘，而奇异的事物就永远留在记忆中，这难道不是有些合乎道理吗？”既然奇特的形象能过目不忘，那么何不把它运用到学习中去呢？你也许要问：“我要记忆的内容是再平常不过的了，与奇特根本就无联系？”但我们可以想办法把平常的内容转化为奇特，下面就开始学习把平常内容转化为奇特的方法：一、夸张法同学们还记得夸张吗？语文课本中解释为：夸张就是把事物夸大或缩小、增多或减少的修辞方法。
【快速记忆法】奇特联想记忆法
【快速记忆法】奇特联想记忆法远古时代，人们就已发现有关记忆的许多规律了。
三千多年前的古埃及文献《阿德海莱谬》有过记载：“我们每天所见到的琐碎的、司空见惯的小事，一般情况下是记不住的，而听到或见到的那些稀奇的、意外的、惊人等的异乎导常的事情，却能长期记忆。
这真是神奇的现象！”现代心理学和神经学表明，人脑的皮层和左右脑有各自的分工。
右脑负责空间、颜色和其他图像思维。
当遇到与常规不同的信号刺激时，细胞极度兴奋，留下深刻的记忆痕迹。
因此，陌生、夸张、生动、强烈的图像容易产生强烈的记忆印象；左脑擅长记忆逻辑上相关的东西。
奇数图像顺序超级记忆法是根据现代科学研究成果，充分发挥并结合左右脑优势的一种记忆方法，经过长期实践证明，其效果令人惊叹。
奇像联想记忆法：就是把平凡的、枯燥的事物转化成奇特夸张、生动强烈、顺序关联的图像进行记忆的方法。
核心在于联想出奇特的的画面，尽可能地使之新颖独特、荒诞离奇、鲜明生动、超脱现实、违背逻辑，从而留下深刻的印象。
奇数图像关联的具体方法如下：1、静态的事物动态化总的来说，动态事物比静态事物更有吸引力。
就像一只熊，睡觉的场景没有向你挥舞牙齿和爪子的场景那么深刻。
记住“酒，风”，你可以想象风带着酒香吹在脸上；记住“车、椅子、花瓣”。
想象一下，汽车撞到椅子上，把花瓣撒在椅子上。
2、夸张地联想如果你联想到夸张，也就是夸张或缩小，增加或减少事物的联想方法。
如果你还记得那只鸟和那座建筑，你可以想象：那只鸟撞倒了那座建筑，那只鸟跟着那座建筑一起飞；记住“牙签、手电筒、闪电”。
可以想象，牙签会变得像电池一样厚。
把它放在手电筒里。
你一按开头，手电筒就会发出闪电。
3、荒诞离奇如果你做出与逻辑相反、脱离现实的奇怪形象，很容易形成强烈的刺激。
如果你还记得“车，木头”，你可以想象一个有四个车轮的大圆木，或者一辆汽车在一个巨大的圆木上超速行驶；记住“面包，太阳帽，扑克”。
想象几个面包戴着太阳帽玩扑克。
记很多词语时，只要把相关场景串联起来，即形成逻辑关系，由第一个词语联想出第二个、第二个联想出第三个……直到最后一个。
简单的心像联想记忆方法_10个小方法锻炼你的大脑
简单的心像联想记忆方法_10个小方法锻炼你的大脑记忆力是人们在记忆活动中表现出来的一种特殊的能力。
即人们记住事物的形象或事情的经过的能力，实际上包括了对各种信息材料的识别、分析、加工、抽象、比较、概括、储存、再现等各种综合能力。
下面就是小编给大家带来的简单的心像联想记忆方法，希望大家喜欢!简单的心像联想记忆方法如果让你看一本书和一部电影，你是对书里面的文字影响更加深刻呢，还是对电影的画面感记忆更加深刻呢。
如果我让你讲故事的主线，你是不是开始回忆画面，男主人公怎么了，然后和女主人公在美丽的森林里。
一幅幅画面在你脑海里反复翻滚。
而你不太会回忆那些可恶抽象的文字。
如果让你记忆这几个词语，你会怎么记忆呢。
1、小鸟2、操场 3 、红旗 4、手机5、班主任6、知乎7、计算机等级考试8、财经法规词语有点少，只是举个例子好了，我知道很多人肯定是一遍一遍的硬在心里面念，这个时候，我承认你能慢慢记住。
我可能扫一眼就能记住了。
为什么呢，引入一个概念，大脑的工作原理，大家都知道，我们的大脑是分左右脑的，左脑是抽象记忆，记忆一些文字，公式之类的。
右脑是形象记忆，记忆一些图像，画面。
你们在记忆的时候只会用到你的左脑，而不会用到你的右脑。
你会一遍一遍死记硬背，让这些词语抽象的印在你的脑子里面，而且不经过复习你会慢慢的淡忘(根据艾宾浩斯遗忘曲线)。
那么，对于系统的学习过记忆法的人是怎么记忆的呢。
我会把它们很快的转化为图像。
我用图画和文字叙述来说说我是怎么记忆的。
对于前面五个词语，很简单，我首先直接把它们转化为图像就好了。
后面的两个词语，知乎，计算机等级考试，财经法规，怎么记忆?这个时候我就开始转化为图像了。
知乎=知乎吉祥物钟司南计算机等级考试=计算机财经法规=彩龟。
好了，这几个词语全部转换为图像的格式了，那么接下来就要开始记了，如何记呢?联结把这几个词语放在一个画面中，让后编成一个画面，画面越荒唐，越奇妙，越让人记忆深刻最好。
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内部培训教材
第一讲 奇特训练
第一日学习内容
朋友，你每天在大街上行走，能记住多少陌生的面孔？如果你看到一个人的嘴象猪八戒，你保证过目不忘。 为什么？是因为奇特的东西不容易忘记。这是人类共有的心理现象。新鲜奇特的东西，容易引起人的注意， 给人留下深刻的印象。报载某些地方的餐厅，高新招聘侏儒，用以招徕顾客。当身材极矮的服务员穿梭于 餐厅，并做出奇形怪状的动作时，无不逗得人哈哈大笑。店家利用侏儒这奇特的形象，吸引了大批图新鲜 、 瞧热闹的顾客，自然生意兴隆。国外有人别出心裁地开办“监狱旅社”、“监狱餐馆”，也有异曲同工之妙。 近半年来，夜总会如雨后春笋，纷纷冒出，一到夜晚，彩灯闪烁，轻歌曼舞。夜总会林立，如何抢占市场， 各家便拿出“奇特”的绝招，你请名家表演，我请俄罗斯小组，让顾客享受异国情调；你来“单跪式”服 务，是一绝，我来“双跪式”服务，“绝”上加“绝”，让“款爷”们真正当“上帝”。据说，这些“奇特” 的举措，弄得沸沸扬扬，“大款”、“大亨”蜂拥而入。夜总会经理也许未认真研究过心理学，但他们在利用 “奇特”的氛围和应时，却充分显示出他们的能耐。
条件，可免做此训练题。
右脑记忆方法
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第二讲 心象训练
第三日学习内容
一、 什么是心象
心象这个词，在国外的心理学和记忆法书籍里，经常提到，但在国内还是寥若晨星。 要了解什么是心象，首先要理解什么是形象。 小说《红楼梦》，是通过阅读，以语言和文字进入大脑。（文字） 电视剧《红楼梦》，是通过观看，以画面和声响进入大脑。（形象）
第三日训练题
回忆看过的电影电视画面。
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第四日学习内容
三、 怎样将文字和语言转化为心象
（一） 具体词语转化为心象 在进行心象训练之前，请大家进行一项形象回忆练习：看一幅图（年画、动物等优美的图画），注意观察图 的颜色、大小、布局等然后闭上眼睛，努力浮现图的形状。如果你能轻易浮现出来，请进行下面的心象训 练。浮现心象，睁着眼，闭着眼均行。 茶杯这个词，呀转化为心象，可想象自己是文盲，不认识这个词，在大脑中将这个词抹去，而代之以茶杯 的样子。记住：切莫以茶杯这两个字输入大脑，而要用心象。
以此类推，还可推出：比喻对比法、夸张奇异比喻法、夸张奇异对比法、夸张奇异比喻对比法等。大家不 要将以上的各类方法想象得很复杂，遇到一项平常的内容，不必过多考虑用的是什么方法，只要能达到“奇 特”，我们进行的“奇特”训练的目的也就达到了。
第二日训练题
一、任选一种综合法，将下列内容转化为奇特。 １、他在大海里游泳。 ２、她跳舞时，飞快地旋转。 ３、春笋一个劲抛向上长。 ４、风很大。 二、利用余暇时间，有选择地看一些童话、神话、传说、动画片、木偶戏、喜剧，听一听相声等。如没有
具体作法有如下四点：
逼真：就是要求象真的一样，清晰可见，不能朦朦胧胧，
在大脑中努力浮现茶杯的样子，象真的看见一样，而不是酒杯般。
奇特：可用夸张法和奇异法。
在头脑中浮现的茶杯可比一般的大，而且可以想象它生了两条腿，自己把茶水送到客人嘴边。
动态：是静止的东西，也要让他动起来。
举例： 监考老师监得很严。（平常） 监考老师后脑长了两只眼睛。（奇特） 他正在发火。（平常） 他正在发火，嘴里喷出熊熊烈火。（奇特） 她的嗓门很大。（平常） 她的嘴巴安了一个高音喇叭。（奇特）
训练题
１、忙忙碌碌的工人。 ２、她是小气鬼。 ３、他的胡子很粗。 ４、子弹射向敌人。
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五、 综合法
第二日学习内容
以上介绍的将平常转化为奇特的四种方法：奇张法、奇异法、比喻法、对比法，并不是截然分开的，常常 可以综合在一起运用。请注意：有时难以区别是用了奇张法、奇异法、比喻法还是对比法，只要比“平常” 留下更深的印象就够了。
训练题
把下面的内容转化为奇特 ①他很瘦 ②她跑得很快 ③他是长脸 ④小树长得很快 注意：因为每个人的现象力和思维能力都不同，所以，本教材上的所有训练题，均没有统一的标准答案。
二、 奇异法
所谓奇异，则是离奇、荒诞，不可能的 。世界上没有鬼，但人们却能把鬼画出来，还能拍“鬼片”，演“鬼
戏”，这都是人们“奇异”想象的结果。你参加过假面舞会吗？当人们戴上千奇百怪、形形色色的各种面具， 蹦、跳、唱，那“奇异”的气氛何等有趣。“奇异法”的形象在生活中随处可见，因此，不必把学“奇异法” 当作很困难的事情。
这三部功法，是“奇特心象联想”记忆法的基础。需要十六天时间。这种训练，基本上打破了你以前的记 忆模式与思维模式，你开始训练时，可能会感到有所不适应或吃力，但一定要按照教材的安排不折不扣地 完成。
在进行前十六日基本功训练时，你可能会感到收获不大，或难以学以致用，但切不可灰心、气馁，第十七 天才开始学习具体的记忆法，才逐步运用到功课中，你才能领略记忆“秘诀”，得心应手地驰骋于记忆的广 阔天地。
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《奇特心象联想记忆法》基本功训练
“奇特心象联想”的学习和训练。分三个步骤进行基本功训练：
第一步：奇特； 第二步：心象； 第三步：联想。
如果你想获得该记忆法“绝招”，请扎扎实实地训练这三部功法。对这三部功法应用自如，你才能得心应 手 地使用“绝招”。这些未掌握，最后我要介绍的各种具体的记忆法将无从谈起。相信看过武打电影和武打 小 说的同志，对此会有领悟或体会。
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三、 比喻法
比喻法，就是将平常的内容，通过比喻的手段，达到奇特目的。
例如： 他跑得很快。（平常） 他跑得很快，跑得像一辆高速公路上的摩托车一样快。（奇特） 她喝了很多水。（平常） 他喝水，像牛一样，咕咕咚咚喝了一大水缸的水。（奇特）
训练题
１、天上下大雪。 ２、他身上流血。
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一、 夸张法
所谓夸张法，就是将我们要记忆的平常内容，根据自己的想象，任意夸大或缩小形状、数目、大小 等，
唐代杰出的浪漫主义诗人李白，在他雄健豪迈的诗篇中，将“夸张”这一修辞手法运用得潇洒自如，请大 家仔细品味李白的夸张名句，如：“黄河之水天上来”、“白发三千丈”······何等淋漓尽致，引人入胜。 请看举例： 他很胖。（平常） 他很胖，进门时，把门挤破了。（夸张） 他吃包子。（平常） 他吃包子。吃得肚子圆滚滚的，把肚子胀破了。（奇特） 树叶落在我身上。（夸张） 树叶不停地落呀落呀，堆成了高山，把我掩埋在树叶里，让我喘不过气来。（奇特）
二、 为什么要将文字和语言转化为心象
心理学家一般认为，记忆包括四个过程：记忆、保持、再认（认知）、再生（回忆）
我们将之简化为两点：
一是储存：把记忆的内容存入人脑；二是提取（检索），也就是回忆出来。
文字和心象，哪一种有利于储存入大脑，也就说容易记住呢？答案是心象。 俗话说：“百闻不如一见”。一个观看了大海的人，绝对要比一个 只读了描写大海的文章的人，印象深刻 得多，无论这篇文章写得如何优美、生动。因为阅读文章时，是以语言和文字进入大脑，而观看大海时， 视觉、触觉、嗅觉、听觉一齐利用。 课本有看图学文，利用幻灯等进行电化教学，都是运用了形象容易感知，容易记忆的道理。 形象为什么容易记住？研究得出：人的大脑左右分工，左脑承担逻辑的、分析的、计算的功能，右脑则承 担视觉、感觉、感性这些功能。左半脑主管抽象思维，右半脑主管形象思维。 如果两个半脑同时运用，就能大大提高学习与记忆效率。可遗憾的是：常规学校教育，大都忽视了右脑开 发。有些学校，音乐、美学形同虚设，只注重培养抽象思维。英语、历史、地理等，大都采取死记硬背以 语言和文字出现的材料，右半脑却令人叹息地闲置着或少许利用。 日本中山正和教授认为：语言信息与形象信息在头脑里的比例是１∶１０００，如果我们把要记忆的以文 字出现的内容转化为形象储存入大脑，可以成倍地提高我们的记忆效率吗？ 心象含奇特的成分（我们在上一讲训练奇特与此有关），比形象鲜明、生动得多，更加有助于记忆。我们不 说形象训练而说心象训练，其意就在此。“奇特心象联想”记忆法就是打破以往人们常用的死记文字的机械 记忆的模式，最大限度得利用心象储存入大脑，从而获得超常的记忆力，决不是人们利用的“歌诀”、“口 诀”等记忆法
对于这些心理现象，古人也早有深刻的认识。三千多年前的古埃及文献《阿德·海莱谬》里有这样的记载： “人们对于每天看到的琐碎的、常见的事物，一般是记不住的。若是看到或听到奇异的不可思议的、低级 丑恶的、荒诞的、巨大的等异呼寻常而又离奇古怪的事物，反倒能记忆很长的时间”。
记忆专家邵永富同志，当年考人上海农学院时，成绩平平，为记忆不佳而苦恼。他翻阅一些谈学习方法的 文章，却未能找到记忆的“秘诀”。有一次，他不小心踩了别人的脚，刚想打招呼，抬头一看，不觉一楞， 那人脸上张了一个硕大的赘瘤, 脸形非常奇特，以后，这个奇特的脸型在他脑中总是抹不掉，他只看了一 眼， 但那人穿的什么衣服，甚至他衣服左上口袋的那支钢笔别在什么位置都记得清清楚楚。这使他陷入深思： “为什么这个奇特的形象只看一眼就记得牢呢？”从此，他开始探索与研究。
１、奇张奇异法 将“夸张”和“奇异”结合在一起运用，以达到奇特的目的，例如： 他的脸很长。（平常） 他的脸很长，有马脸那么长（夸张），他和马在一起吃草（奇异）。（奇特） 她的嗓门很大。（平常） 她的嗓门很大，嘴上安了高音喇叭（奇异），把我的耳朵震聋了（夸张）。（奇特） ２、比喻夸张法 他跑得很快。（平常） 他像高速公路上的摩托车一样跑得快（比喻），一秒钟就跑到了地球的另一边（夸张）。（奇特） ３、比喻奇异法 他跑得很快。（平常） 他像高速公路上的摩托车一样跑得快（比喻），因为他的脚下生了两个摩托车的轮子（奇异）。（奇特） ４、对比夸张法 他跑得很快。（平常） 他跑得比高速公路上的摩托车还要快（对比），一秒钟就跑了十万八千里（夸张）。（奇特） ５、对比奇异法 他跑得很快。（平常） 他跑得比高速公路上的摩托车还要快（对比），因为他的脚下生了四个摩托车的轮子（奇异）。（奇特）