小班健康教案及反思

小班健康教案及反思

小班健康教案及反思（一）：

小班健康《爱清洁》教案与反思

活动目标：

让小朋友明白人人都要爱清洁、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯

活动准备：

相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”

活动过程：

1、直接出示图片引入

2、引导幼儿观察两组图片一组为脏巧虎一组为干净巧虎启发幼儿看看说说喜欢谁为什么

3、游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》

（1）交流：“巧虎”里脏了

（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡

4、欣赏故事：《佳佳的尾巴》

（1）结合图片讲故事引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴最终奶奶怎样说小朋友要怎样做

（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯

5、复习歌曲：《清洁卫生歌》引导幼儿边唱边表演动作

活动延伸：

（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手

（2）请家长在家提醒幼儿多洗手注意合理饮食教育幼儿不挑食不偏食均衡营养增强体质

活动反思：

1、活动中贯穿游戏适合小班年龄段幼儿的特点让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性

2、幼儿生活卫生习惯地培养主要在日常生活中进行经过这次设计的健康活动《爱清洁》小朋友都进取主动参与并从中明白要养成良好的生活卫生习惯明白人人都要爱清洁讲卫生

3、在整个活动中渗透了传染病的防控意识教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯勤洗澡、勤洗手等预防各种传染病的传播

小班健康教案及反思（二）：

幼儿园小班健康《最好的朋友》教案及活动反思

活动目标：

1、愿意与同伴交往会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好

2、学习短句：嘿嘿我们都是好朋友！

3、体验与好朋友一齐做游戏的欢乐

活动准备：

动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片活动过程：

（一）游戏导入

以游戏引起幼儿兴趣学说：嘿嘿我们都是好朋友！激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师：今日我们班请来了许多的小客人可是他们都很害羞要小朋友说一句好听的话才肯出来

2、教师示范：听教师是怎样说的（嘿嘿我们都是好朋友！）谁出来了教师刚才是怎样说的找到朋友我们能够和他碰碰头亲亲脸！（教师拿毛绒玩具与自我做亲密动作）

3、还有许多小客人都躲起来了小朋友和教师一齐把小客人请出来吧（一齐学说短句）（教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作）

4、请个别幼儿请小客人

（二）友好示意

1、教师：我们班来了那么多好朋友小朋友会用一些友好动作来欢迎好朋友

2、若小朋友不理解教师能够示范和好朋友握握手等动作

3、鼓励幼儿想出不一样的动作来表示对好朋友的友好

4、请幼儿之间相互学一学友好的动作

（三）音乐游戏

1、音乐游戏：碰一碰

2、教师：此刻我们要将这些友好的动作放到游戏中去和好朋友们一齐玩一玩好此刻请小朋友找一个好朋友我们听着音乐一齐玩碰一碰的游戏吧

3、游戏23次

（四）总结活动

1、教师：和好朋友在一齐玩开心想一想好朋友在一齐还能够做什么事情呢

2、教师播放幼儿在幼儿生活的照片有一齐滑滑梯的有打架的、、、（幼儿确定是不是好朋友做的事情）

3、教师总结：好朋友在一齐能够做很多事情能够一齐玩游戏玩积木滑滑梯等等好朋友之间要和睦相处不能为小事吵架更不能打架

因为我们都是好朋友

活动反思在活动开始首先经过谈话让宝宝了解了生活经验中生

病的原因及自我的感受之后以《越越生病了》的故事让宝宝进一步加深了生病的原因懂的了疾病对人的危害明白了手足口病、水痘等病是会传染的并且获得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验在下一个环节中经过组织宝宝交流生活经验使他们忆起了生病

时的心境并懂得了如何去关心生病的朋友从而激发了宝宝的爱心小班健康教案及反思（三）：

小班健康活动教案：《我们的身体》教案(附教学反思)

活动设计背景

小班幼儿开始对自我和他人的身体产生兴趣

活动目标

1、初步认识自我的身体器官并了解身体各部分的名称

2、培养幼儿的自信心

3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的本事

4、初步了解健康的小常识

5、初步了解预防疾病的方法

教学重点、难点

分清身体器官的位置

活动准备

1、大的身体挂画

2、练习卡彩笔

3、小朋友的照片

活动过程

1、找朋友（教师指图幼儿用手指指自我身体相应的位置并告知幼儿它们名称）

2、点眼睛点鼻子游戏教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位

3、五官、身体作用教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用要作出相应的动作如鼻子闻花香

4、眼睛眼睛在里引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌眼睛眼睛在里眼睛眼睛在那里（手指眼睛）耳朵耳朵在里……

5、看照片照五官和身体部位

教学反思

1、这节课用的直接导入小朋友不容易被吸引如果换成“看看缺什么”（画些缺少五官的动物引起小朋友的兴趣）

2、那个照片利用的不好在挂画前出示照片问小朋友这（指着五官、身体）

3、身体的作用这环节能够增强些

小班健康教案及反思（四）：

小班健康教案《漱口》附反思

设计意图：

对幼儿进行健康教育是十分重要的此刻是小班上学期很多幼儿在园都表现出没有吃完东西漱口或者不会漱口的情景小班上学期的常规教育十分重要所以我借此活动来帮忙幼儿明白吃完东西应当漱口以及怎样正确漱口让幼儿在欢乐的活动中学习并养成良好的卫生习惯这对幼儿来说是十分必要及有价值的

培养良好的个人卫生应从小抓起异常是口腔的卫生更应当要注意在幼儿园里不可能让孩子刷牙只能经过中午午餐后的漱口到达清洁牙齿的效果但一味地对幼儿进行教育是没有用的我想借助此活动让幼儿经过自我的实践明白漱口也是保护牙齿的一种好办法活动目标：

1、借助儿歌帮忙幼儿掌握正确地漱口方法

2、明白漱口能够保护牙齿养成饭后漱口的好习惯

活动重点：

念儿歌学会正确地漱口方法

活动准备：

教具准备：丁丁人物头像（配班教师戴）、米饭、青菜等食物卡片(卡在“丁丁”的牙齿中)、装有水的杯子若干（比幼儿人数多几个）、水桶4个