2019-2020年九年级政治放飞理想立志成才

2019-2020年九年级政治放飞理想立志成才
一、单项选择题
（）1．在各种理想中，最根本的，起着决定作用的是
A社会理想 B道德理想 C职业理想 D生活理想
（）2．在我国社会主义初级阶段，我国人民的共同理想是
A消灭贫穷，实现小康 B把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
C．成为世界上最强大的国家之一 D．实现现代化，跻身世界强国之列
（）3．第一资源是 A人口资源 B．人才资源 C自然资源D科技资源
（）4．2006年，我国在全面建设小康社会的道路上迈出重要步伐，其中，国内生产总值达20．94万亿元，比上年增长1D．7％；居民消费价格总水平上涨1．5％。

在全面建设小康社会的奋斗目标中，21世纪头20年要
A使人均国民生产总值达到中等发达国家水平 B解决温饱问题
C把我国建成富强民主文明的社会主义国家 D经济更加发展，各项制度更加完善
（）5．不同的人有不同的理想，同一个人也可以有很多理想，但通向理想的路只有一条，那就是 A等待机会 B．学会善于抓住机遇C．精心设计 D今天脚踏实地的奋斗
（）6．邓小平指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗
出来，战胜千难万险而使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。

”由此可见，崇高理想①就是每个人的个人理想②是人生的精神支柱③是我们民族团结、共同奋斗的精神力量④推动了我国社会的全面发展A.①② B.②③ C.①④ D．③④（）7．陈天桥的名言：无论有怎样的抱负，首先是要社会接受你，而不是你去要求社会来适应你。

这句名言告诉我们 A选择成才目标要考虑祖国和社会的需要
B选择成才目标要具备一定的知识或技能 C选择成才目标不能考虑自身实际
D．选择成才目标要充分发挥自己的聪明才智
（）8．对艰苦奋斗应该这样理解
①艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌②艰苦奋斗在生活上表现为艰苦朴素、勤俭节约③艰苦奋斗在工作上表现为开拓进取，不怕困难④艰苦奋斗在学习上表现为刻苦钻研、勇于探索A①② B①③④ C．①②③④ D.①②④
（）9．几乎每个中学生都有美好的愿望，对未来充满憧憬和向往。

他们梦想做一个有学问、受人尊重的作家、工程师、医生、企业家、领导干部等，而实际上他们当中有一些人学习不是很努力，过一天算一天，虽然这部分人的愿望是美好的，但他们追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰苦的劳动，却想得不多，做得不够，形成了美好的愿望与心理准备脱节的矛盾。

解决这一矛盾的有效方法，就是 A加强理想教育，树立崇高的理想
B使他们明白，美好的理想需要艰苦奋斗才能实现
C．使他们明白，追求享受是庸俗的理想
D．培养简朴的生活习惯，不追求享受
（）10．2007年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表44周年。

广东省某校九年级学生“学雷锋”活动小组，开展纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表44周年活动。

他们认识到：学雷锋，首先要像雷锋那样志存高远，胸怀宽广，树立崇高的社会理想。

以下属于崇高的社会理想的是①实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高的共产主义理想②建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的共同理想③符合个人志趣的职业理想④追求高质量享受的生活理想A①② B②③ C.①②③ D．②③④
（）11．南京市江浦县的一个偏远小山村的一间破瓦房内，生活着一位失去父母的孤儿陈川。

在这样艰苦的境遇下，陈川以632分的优异成绩，成为江浦县高考文科状元，被北京大学外国语学院录取。

这说明
A德才兼备是社会主义条件下衡量人才的标准 B．青年时代是成才的最佳时期．
C只有在逆境中才能出人才 D个人的勤奋努力是成才的关键
（）12．下面漫画告诉我们
①要以骄奢淫逸为耻②有些人艰苦奋斗观念淡薄
③艰苦奋斗已跟不上时代潮流④要养成简朴的生活习惯
A①②③ B．②③④ c．①②④ D．①③④
（）13．上联：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；下联：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

这副对联给我们的启示是①树立远大的志向，并为实现这一目标而不畏艰难②走艰苦创业之路③培养坚强的意志和毅力④只要发扬艰苦奋斗精神，就能成就一番伟业 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（）14．2006年12月9日，南昌市某初中学生们在老师的要求下，写了一篇作文《我的理想》，不少男同学在文中写到想当“花花公子”，左手开名车，右手抱美女，一掷千金，前呼后拥。

女同学的理想更是惊人，她们想当“二奶”，做有钱人的情人，戴钻石，穿名牌，住别墅，周游世界。

这些理想
A是人们的一种美好愿望 B表明每个人都有自己的理想
C充满了拜金主义、享乐主义，不利于人的终身发展
D有利于个^^生价值的实现，但不利于共同理想的实现
（）15．1998年6月25日，湖南长沙爆出了我国目前最大一宗无形资产评估价值额项目——“袁隆平”名字品牌价值1 008．9亿元的特大新闻，在全国闹得沸沸扬扬，至今仍余波未平。

对此袁隆平泰然面对：人的身上，最值钱的东西，是脑袋里的知识!我这么个糟老头子，才1．69米高，六十公斤重，连骨头卖了都值不了几个钱。

我把这事看得很淡。

我们家里从来不谈钱，我一个月工资1 600多元，外加院士补助、其它
津贴、顾问讲学费，掐指一算，也有三四千元，够了。

这启示我们
①知识是最重要的资源②要努力学习，进行创造性劳动③保持勤俭节约的生活作风④为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
（）16．下面漫画说明
A理想要立足现实，不要抱有不可能实现的梦想
B．只要树立理想，就能成功
C．只要艰苦奋斗，任何理想都能实现
D理想的实现必须走艰苦创业之路
（）17．陈景润在厦门大学数学系毕业后，被分配到一所中
学教数学，因他拙于言词，不擅口头表达，是一个不合格的教
师。

后来调到科学院数学研究所作研究，这正是他的特长所
在，并把特长发挥到极大值，终于成为杰出的大数学家。

这
告诉我们 A社会只需要有特长的人才 B．选择最能发挥自己聪明才智的岗位
C每个人都有缺点，不可能全面发展 D．只有进行创造性劳动，才能成为人才
（）18．我们国家人口多，底子薄，人均资源少，综合国力还不强，
在前进的道路上面临不少困难和新的问题，而且还面临西方发达国家经济、科技占优势的压力。

我们要实现社会主义现代化，赶上发达国家的水平，必须艰苦奋斗几十年乃至更长的时间。

现在，全国还有5 800万农村人口没有解决温饱问题，要保证全国农村贫困人口稳定地脱贫致富，任务十分艰巨；还有相当一部分国有企业生产经营困难，经济效益不好，全国大概有几百万职工不能按时足额领到工资，下岗待业的人员增多。

上述材料说明
A艰苦奋斗是中华民族的传统美德 B艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌
C我国国情决定我们必须发扬艰苦奋斗精神
D实现了社会主义现代化就不必发扬艰苦奋斗精神了
（）19．2004年毕业于东北农业大学生物
技术专业的胡志国，现在是冰城哈尔滨市一个拥
有正规本科学历的“修脚匠”。

在他的一些同学
仍为找不到合适的工作迷茫、抱怨的时候，胡志
国背着一个工具箱每天忙碌于自己的小店和一些服务场所之间，辛苦之下有相当不错的收入。

这告诉我们
A大材小用，浪费教育资源 B职业无贵贱，行行出状元
C只能找最能够发挥自己聪明才智的岗位
D只要脚踏实地就能成功
（）20．伟大的事业需要伟大的品格和情怀，需要第一流的人才素质和本领。

这不只是因为建设有中国特色的社会主义事业前无古人，在我
们前进的道路上充满困难和艰险，没有坚定的信念、坚强的品格，难成
大业。

在实现现代化的过程中，需要我们一滴汗一滴汗的付出，一件事
一件事的完成，岁岁月月持之以恒。

更加复杂和严峻的是，我们建设现
代化的过程恰恰是世界多极化、经济全球化的发展趋势日渐明显、国际
竞争日趋激烈的过程。

青少年承担时代赋予我们的崇高使命，就必须
①树立崇高远大的理想②发扬艰苦创业的精神③培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能④学好本领，立志成才A①②④ B①② C③④ D．①②③④
二、简答题
1．观察漫画，运用所学知识
回答问题：
漫画中的父子对话，对你树立和
实现自己的理想有何启示?
2.你如何看待上述两幅画面
的现象?
3．前不久，在高中同学聚会上，分别了近十年的老同学都饶有兴趣
地打听着彼此的近况。

令人惊讶的是，当年全校的高考状元方某如今在一
家小公司里做着职员，表现平平，而当年比他逊色的同班同学中有很多人
在不同领域里巳功成名就。

许多研究者对这个问题做过专门的研究，发现
学习最好的学生在未来的人生道路上未必走得最成功，而学习成绩在班里排在第十名左右的学生，后来在工作上的成就比较高，被称为“第十名现象”。

教育学家认为“第十名现象”一个重要方面就是学生心理压力小，学校、老师、家长对学生的要求不是很高，平时也较少得到老师的“关照”，这样学生自由发挥的空间比较大，能独立处理问题。

(1)“第十名现象”告诉我们什么?
(2)根据上述材料，请你谈谈对人才的理解。

三、辨析题
光明中学九年级(2)班举行主题班会，组织大家讨论“为了实现明天的理想，今天怎么办”。

同学们纷纷畅谈理想，规划美好的明天。

李生同学却认为这种讨论没意思，他说：“一个人没有理想，照样可以生活得很好。

我就是平生无大志，但求足温饱。

我这一生，不打算树立和追求任何理想。

”请你辨析以上观点。

四、分析说明题
下面是某公司的招聘广告：由于业务发展的需要，我公司每年招募优秀应届毕业生充实业务员队伍，今年招聘条件如下：
(1)大学本科以上学历，专业知识扎实。

(2)较强的自信心和工作激
情，能承受较大的压力。

(3)责任感强，有敬业精神和团队精神，勇于挑战自我。

(4)英语听、说、写能力强者优先。

(5)忠诚、好学、勤奋、
能吃苦耐劳者优先。

(1)请结合广告谈谈你的感想。

(2)请根据你所在学校的实际，结合这则广告，为你校课堂教学改革提出合理化建议。

(3)请你结合新课程改革和招聘信息，为自己设计一条成才格言。

(4)面对祖国建设对人才的需求，我们青少年应当怎样立志成才？
五、活动探究题
材料：2007年3月23日北方网载文指出，不可否认，经过近三十年的改革开放，我们的生活水平有了极大的提高，我国的经济建设成就也举世瞩目，然而，一种“借钱买酒喝，甚至是“赊账装门面”式的奢侈也应运而生：堂皇衙门，四面开花；天价宴席，只求最贵；为求靓号，一掷百万；豪华婚宴，挥金如土；典藏洋酒，一口万金……种种迹象表明一股奢靡之风正席卷而来，胡锦涛总书记提出了“践行八种良好风气，抵制歪风邪气”的要求，其中之一就是发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，
反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。

抵制奢侈，艰苦奋斗，我们该怎样去做?其实很简单，人人从我做起，以建设节约型社会为目标，树立正确的观念，做‘勤俭节约风尚的传播者、示范者和实践者，不攀比、不盲从、不虚荣，崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，改掉奢华陋习，养成一种崇尚简约、反对奢华的生活态度和生活方式。

为了增强同学们的节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，九年级(3)班准备举行一次主题班会，下面请你来完成下列任务：
(1)列举中学生不艰苦奋斗的例子。

(2)请设计艰苦奋斗的宣传标语。

(3)请你为中学生发扬艰苦奋斗精神建言。

(4)请你写出参加这次活动的意义。

一、单项选择题
1．A 2．B 3．B 4．D 5．D 6．B 7．A 8．C 9．B 10．A 11．D 12．C 13．A 14．e 15．B 16．D 17．B 18．C 19．B 20．D 二、简答题
1．理想是人生的奋斗目标、对未来的向往和追求。

漫画中儿子的理想是以追求个人享受为目标的庸俗理想，不去为理想艰苦奋斗，是不
可能实现的空想。

只有树立以祖国和人民利益为重的崇高理想，才能成为我们不懈奋斗的精神支柱，实现我们的人生价值。

要实现理想，还需要以坚强的意志和毅力，为实现理想顽强拼搏。

2．(1)画面一：是一种简朴的生活习惯，不浪费的行为，体现了艰苦奋斗的精神，我们应该以艰苦奋斗为荣。

(2)画面二：是一种坐享其成，不愿意辛勤劳动，追求享受的行为，这与中华民族艰苦奋斗的精神相违背，我们应该以好逸恶劳为耻。

3．(1)不要读死书，要充分发挥自己的潜能和创造力。

(2)具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的就是人才。

三、辨析题
这种观点是不正确的。

理想是人生的奋斗目标，是对未来的向往和追求，青年人富有朝气，充满理想，每个人都应该有自己的理想。

没有理想，我们就会迷失方向，就会缺少前进的动力，就会得过且过，人的一生将碌碌无为。

崇高的理想，是人生的精神支柱，树立崇高理想，对于青年人的终身发展有着深远的意义。

因此，我们要把个人的奋斗目标与社会主义共同理想、共产主义理想统一起来，把自己的一切同祖国、同人类的命运永远结合在一起，树立崇高的理想，为理想的实现而不懈奋斗，从而实现人生的价值。

四、分析说明题
(1)①当前社会的发展对劳动者的素质提出了更高的要求。

当今社会，
人才要具备一定的知识或技能、强烈的责任感，坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，勇于拼搏，善于创新，具有团队合作精神、爱岗敬业精神和艰苦创业精神，较高外语水平等。

②我们要根据社会的需要和自己的实际出发把握成才目标，努力使自己成为时代和祖国需要的高素质人才。

(2)增加实用性强、能培养动手能力的教学内容，如英语口语训练、计算机信息技术教育等；开发校本课程，开辟新的第二课堂；组织学生参加实践活动，培养学生的艰苦创业精神、创新精神、实践能力和责任感；重视学生心理健康教育，培养学生的自信心、耐挫力等。

(3)成才的核心是培养创新精神和实践能力；成才的关键在于自己的勤奋努力等。

(4)我们青少年应努力使自己成为祖国需要的有用人才，应该做到：
①确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向。

②认真学好科学文化知识，培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神。

③有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神。

④要发扬艰苦创业精神和创新精神。

五、活动探究题
(1)生日宴请、讲名牌、摆阔气、搞攀比、铺张浪费等。

(2)以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻；发扬艰苦奋斗，弘扬传统美德等。

(3)我们要发扬艰苦奋斗的精神，学习上刻苦钻研，自强不息，坚持不懈；生活上培养吃苦耐劳的品质，勤俭节约，不讲时髦，不追求名
牌，反对奢侈豪华，注意节约，反对铺张浪费。

(4)有助于认识我国的基本国情，树立忧患意识，节约意识，社会责任感，树立节约消费观，保持艰苦奋斗的精神风貌和生活作风，推进节约型社会的建设。

有助于培养热爱劳动的观念，形成良好的行为习惯。