7磁铁和我们的生活
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课 时 教 案
课题
磁铁和我们的生活
第 1 课时
总第6 课时
教学 目标
知识与技能：
理解磁铁和我们的生活。
过程与方法：
1.理解磁铁和我们的生活。
2.磁极间的相互作用。
情感态度价值观：
培养学生们的观察能力。理解磁铁和我们的生活。
重点
理解磁铁的S和N极所指的方向，理解磁铁和我们的生活。
难点
理解磁铁的S和N极所指的方向，理解磁铁和我们的生活。
方法
组织教学 多媒体教学
教具学具
各种类型的磁铁
教学环节
教 学 过 程
课前两分钟
做做手指操，准备上课了。
前 置 性 学 习
用磁铁吸家中的各种东西。并观察颜色的不同以及所指的方向。
了解磁铁和我们的生活。
小 组 合 作 学 习
了解磁铁和我们的生活，并举例说明磁铁的用法。
如：冰箱门，自动麻将桌，磁悬浮列车，文具盒等等。
教务处（年级组）
审阅意见
展 示 交 流 质 疑
理解磁铁和我们的生活，并举例说明磁铁的用法。
如：冰箱门，自动麻将桌，磁悬浮列车，文具盒等等。
师 生 总 结
磁铁和我们的生活密不可分。
巩 固 练 习 拓 展
回家之后理解磁铁和我们的生活。
布 置 作 业
课后作业：理解磁铁和我们的生活。
前置性作业设计：观察我们的身体。
板 书 பைடு நூலகம் 计
理解磁铁和我们的生活。
课题
磁铁和我们的生活
第 1 课时
总第6 课时
教学 目标
知识与技能：
理解磁铁和我们的生活。
过程与方法：
1.理解磁铁和我们的生活。
2.磁极间的相互作用。
情感态度价值观：
培养学生们的观察能力。理解磁铁和我们的生活。
重点
理解磁铁的S和N极所指的方向，理解磁铁和我们的生活。
难点
理解磁铁的S和N极所指的方向，理解磁铁和我们的生活。
方法
组织教学 多媒体教学
教具学具
各种类型的磁铁
教学环节
教 学 过 程
课前两分钟
做做手指操，准备上课了。
前 置 性 学 习
用磁铁吸家中的各种东西。并观察颜色的不同以及所指的方向。
了解磁铁和我们的生活。
小 组 合 作 学 习
了解磁铁和我们的生活，并举例说明磁铁的用法。
如：冰箱门，自动麻将桌，磁悬浮列车，文具盒等等。
教务处（年级组）
审阅意见
展 示 交 流 质 疑
理解磁铁和我们的生活，并举例说明磁铁的用法。
如：冰箱门，自动麻将桌，磁悬浮列车，文具盒等等。
师 生 总 结
磁铁和我们的生活密不可分。
巩 固 练 习 拓 展
回家之后理解磁铁和我们的生活。
布 置 作 业
课后作业：理解磁铁和我们的生活。
前置性作业设计：观察我们的身体。
板 书 பைடு நூலகம் 计
理解磁铁和我们的生活。