新生儿呼吸暂停ppt课件
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新生儿呼吸窘迫综合征的护理PPT课件
保持呼吸道通畅方法
01
02
03
清理呼吸道
及时清除新生儿口鼻腔内 的分泌物,保持呼吸道通 畅。
体位引流
定时变换新生儿体位,利 用重力作用促进呼吸道分 泌物排出。
拍背吸痰
对于痰液粘稠不易咳出的 新生儿,可给予拍背、吸 痰等护理操作。
氧疗及辅助通气策略
氧疗
根据新生儿病情选择合适 的给氧方式,如鼻导管、 面罩等,维持血氧饱和度 在正常范围。
06
护理质量评价与持续改进
护理效果评价指标
01
02
03
04
呼吸功能改善情况
观察新生儿呼吸频率、节律、 深度等变化,评估呼吸功能改
善程度。
血气分析结果
定期检测血气分析指标,了解 新生儿氧合情况和酸碱平衡状
态。
并发症发生率
记录新生儿在护理期间出现的 并发症种类和发生率,评估护
理安全性。
治愈率与死亡率
05
家长健康教育与心理支持
疾病知识普及和宣传
讲解新生儿呼吸窘迫综合征的发病原因、病程及预后。 强调早期发现、早期诊断和早期治疗的重要性。
提供有关疾病治疗的最新信息和研究成果。
家庭护理技能培训
指导家长正确抱持、喂养和更换 尿布等基本护理技能。
教授家长如何观察宝宝的呼吸、 心率、体温等生命体征。
培训家长在紧急情况下的急救措 施和就医途径。
统计新生儿治愈出院和死亡的 比例,评估整体护理效果。
患儿满意度调查方法
问卷调查
设计专门针对新生儿的问卷调查表,由家长代为 填写,了解家长对护理工作的满意度。
访谈调查
对家长进行访谈,了解他们对护理工作的意见和 建议,收集第一手资料。
满意度评分
新生儿呼吸暂停患者的护理课件
必要时可进行吸氧、使用呼吸机等医疗措施。
根据医生的建议,制定合适的干预方案。
如何进行新生儿呼吸暂停的护理? 定期评估
定期评估新生儿的呼吸情况和整体健康状况。
根据评估结果调整护理方案,确保新生儿的安全 。
护理人员的角色是什么?
护理人员的角色是什么?
专业知识
护理人员需具备新生儿护理的专业知识和技 能。
为什么重视新生儿呼吸暂停的 护理?
为什么重视新生儿呼吸暂停的护理?
风险评估
呼吸暂停可能导致缺氧、心脏骤停等严重后 果,需进行风险评估。
对高危新生儿进行早期监测,及时发现问题 。
为什么重视新生儿呼吸暂停的护理? 监测重要性
通过监测呼吸频Байду номын сангаас、心率和血氧饱和度,及 时发现呼吸暂停。
可使用监护仪器进行持续监测,确保安全。
这种情况可能导致低氧血症,需及时处理。
什么是新生儿呼吸暂停? 类型
分为中央性呼吸暂停、外周性呼吸暂停和混合性 呼吸暂停。
不同类型的呼吸暂停有不同的护理重点。
什么是新生儿呼吸暂停? 发病机制
常见于早产儿、低出生体重儿等,涉及中枢神经 系统和呼吸系统的发育不成熟。
了解发病机制有助于制定个体化护理方案。
定期参加培训,提高对新生儿呼吸暂停的认 识。
护理人员的角色是什么?
团队协作
与医生、家属密切合作,共同制定护理计划 。
团队合作可以提高护理效率,确保患者安全 。
护理人员的角色是什么?
教育培训
对家属进行相关知识的教育,提高他们的警 觉性。
家属了解呼吸暂停的症状,有助于早期发现 问题。
护理后续与随访注意事项
新生儿呼吸暂停患者的护理
演讲人:
根据医生的建议,制定合适的干预方案。
如何进行新生儿呼吸暂停的护理? 定期评估
定期评估新生儿的呼吸情况和整体健康状况。
根据评估结果调整护理方案,确保新生儿的安全 。
护理人员的角色是什么?
护理人员的角色是什么?
专业知识
护理人员需具备新生儿护理的专业知识和技 能。
为什么重视新生儿呼吸暂停的 护理?
为什么重视新生儿呼吸暂停的护理?
风险评估
呼吸暂停可能导致缺氧、心脏骤停等严重后 果,需进行风险评估。
对高危新生儿进行早期监测,及时发现问题 。
为什么重视新生儿呼吸暂停的护理? 监测重要性
通过监测呼吸频Байду номын сангаас、心率和血氧饱和度,及 时发现呼吸暂停。
可使用监护仪器进行持续监测,确保安全。
这种情况可能导致低氧血症,需及时处理。
什么是新生儿呼吸暂停? 类型
分为中央性呼吸暂停、外周性呼吸暂停和混合性 呼吸暂停。
不同类型的呼吸暂停有不同的护理重点。
什么是新生儿呼吸暂停? 发病机制
常见于早产儿、低出生体重儿等,涉及中枢神经 系统和呼吸系统的发育不成熟。
了解发病机制有助于制定个体化护理方案。
定期参加培训,提高对新生儿呼吸暂停的认 识。
护理人员的角色是什么?
团队协作
与医生、家属密切合作,共同制定护理计划 。
团队合作可以提高护理效率,确保患者安全 。
护理人员的角色是什么?
教育培训
对家属进行相关知识的教育,提高他们的警 觉性。
家属了解呼吸暂停的症状,有助于早期发现 问题。
护理后续与随访注意事项
新生儿呼吸暂停患者的护理
演讲人:
新生儿呼吸暂停预防和措施PPT课件
新生儿呼吸暂停预防和措施
演讲人:
目录Biblioteka 1. 什么是新生儿呼吸暂停? 2. 新生儿呼吸暂停的风险因素 3. 如何预防新生儿呼吸暂停? 4. 新生儿呼吸暂停的急救措施 5. 总结与展望
什么是新生儿呼吸暂停?
什么是新生儿呼吸暂停? 定义
新生儿呼吸暂停是指婴儿在睡眠或清醒时,出现 呼吸停止超过20秒的现象。
在确认新生儿呼吸停止后,应立即进行心肺 复苏(CPR)。
拨打急救电话,寻求专业医疗帮助。
新生儿呼吸暂停的急救措施 心理支持
家长在处理此类紧急情况时,应保持冷静, 给予新生儿和自身心理支持。
情绪稳定有助于更有效地应对紧急情况。
总结与展望
总结与展望
重要性
新生儿呼吸暂停的预防和早期识别是保障婴儿健 康的关键。
孕期因素
母亲的吸烟、饮酒及药物滥用等不良习惯增 加风险。
孕期并发症如妊娠高血压也会影响新生儿健 康。
新生儿呼吸暂停的风险因素
出生因素
早产、低出生体重及多胎妊娠都会增加发生 呼吸暂停的几率。
这些因素造成新生儿发育不全,尤其是呼吸 系统。
新生儿呼吸暂停的风险因素
环境因素
不良的睡眠环境,如过软的床垫和枕头,都 会增加呼吸暂停的风险。
常见于早产儿及低体重儿,可能导致缺氧。
什么是新生儿呼吸暂停? 发生原因
可能与中枢神经系统未成熟、呼吸道阻塞或代谢 异常有关。
遗传因素、感染和环境因素也可能起作用。
什么是新生儿呼吸暂停? 症状
常见症状包括皮肤发青、心率异常、嗜睡等。
监测这些症状对于及早发现至关重要。
新生儿呼吸暂停的风险因素
新生儿呼吸暂停的风险因素
如何预防新生儿呼吸暂停? 健康监测
新生儿呼吸暂停护理PPT课件
何时寻求医疗帮助?
何时寻求医疗帮助? 症状加重
如出现频繁呼吸暂停、体温异常或皮肤发紫 等症状,应立即就医。
及时的医疗干预可挽救生命。
何时寻求医疗帮助? 持续监测
在家中持续监测新生儿的呼吸情况,如家长 无经验,建议寻求专业指导。
医生会提供必要的培训和支持。
何时寻求医疗帮助? 定期复查
按医嘱定期带新生儿进行健康检查,确保其 生长发育正常。
这种现象在早产儿中更为常见,可能对其健康产 生严重影响。
什么是新生儿呼吸暂停?
类型
新生儿呼吸暂停可分为生理性和病理性两种,生 理性通常是暂时性的,而病理性则可能与潜在健 康问题有关。
了解不同类型对护理方案的制定至关重要。
什么是新生儿呼吸暂停? 流行病学
新生儿呼吸暂停的发生率约为0.5%-0.7%,早产儿 的发病率更高,达到30%-50%。
确保监测设备正常工作,定期校准。
如何护理新生儿呼吸暂停? 环境管理
保持新生儿在安静、温暖的环境中,减少外界刺 激,避免过度疲劳。
适宜的温度和湿度对新生儿的舒适度至关重要。
如何护理新生儿呼吸暂停? 体位调整
根据医生建议调整新生儿的体位,通常推荐仰卧 位或侧卧位。
避免俯卧位,以减少呼吸道阻塞的风险。
早期发现问题能有效降低风险。
护理新生儿呼吸暂停的总结
护理新生儿呼吸暂停的总结 综合护理
新生儿呼吸暂停的护理需要多学科合作,医护人 员、家长共同参与。
定期的团队会议可以提高护理效果。
护理新生儿呼吸暂停的总结 持续教育
对护理人员进行培训,提升对新生儿呼吸暂停的 认识和应对能力。
专业知识的更新有助于提升护理质量。
新生儿呼吸暂停护理
演讲人:
新生儿呼吸暂停护理PPT
新生儿呼吸暂停的预防
健康教育
对新生儿家长进行健康教育,提高他们对呼吸暂 停的认识。
了解呼吸暂停的症状和应对措施,能有效降低风 险。
新生儿呼吸暂停的预防
定期检查
定期带新生儿进行健康检查,确保其各项指标正 常。
早期发现潜在问题,有助于预防呼吸暂停的发生 。
新生儿呼吸暂停的预防 适当喂养
确保新生儿获得适当的营养,以促进其健康成长 。
若无呼吸,需立即进行复苏措施。
如何应对突发的呼吸暂停?
复苏措施
如需进行复苏,轻轻拍打新生儿背部或用手 指刺激其脚底。
若无效,需立即拨打急救电话寻求专业帮助 。
如何应对突发的呼吸暂停? 后续观察
复苏后需持续观察新生儿的呼吸情况,记录 发生的频率和时间。
如持续出现呼吸暂停,应及时就医。
新生儿呼吸暂停的预防
新生儿呼吸暂停护理
演讲人:
目录
1. 什么是新生儿呼吸暂停? 2. 为什么新生儿会发生呼吸暂停? 3. 新生儿呼吸暂停的护理措施 4. 如何应对突发的呼吸暂停? 5. 新生儿呼吸暂停的预防
什么是新生儿呼吸暂停?
什么是新生儿呼吸暂停?
定义
新生儿呼吸暂停是指新生儿在睡眠中出现的呼吸 停止,通常持续超过20秒。
将新生儿放置在仰卧位,避免侧卧或俯卧以降低 窒息风险。
适时调整体位有助于改善呼吸功能。
新生儿呼吸暂停的护理措施
环境管理
保持适宜的室内温度,避免过热或过冷,同时保 证空气流通。
避免将新生儿放置在靠近窗户或空调出风口的地 方。
如何应对突发的呼吸暂停?
如何应对突发的呼吸暂停? 立即检查
在发现新生儿呼吸暂停时,立即检查其呼吸 和脉搏。
不良的睡眠环境,如卧具不当和室内温度过 高,可能增加呼吸暂停的风险。
新生儿呼吸暂停ppt课件
二、病因及病理生理
(一)原发性呼吸暂停 原发性呼吸暂停主要与早产儿中枢神经和呼吸系 统发育未成熟有关。 1.呼吸中枢的组织结构及功能不成熟,神经冲动 传出较弱,任何细微的干扰均可发生呼吸调节障 碍; 2.呼吸系统解剖结构发育未完善,肺泡通气量、 潮气量较小,肺代偿能力较差,肺牵张反射较弱 ,当呼吸负荷增加时不能有效延长吸气时间。
治疗
供氧 :鼻导管或头罩,监测氧合,保持 PaO26.65~10.76kPa(50~80mmHg) SPO290%左右,以防高氧血症
增加传入冲动:托背、弹足底或其他触觉 刺激
治疗
抚触:有助于刺激中枢神经系统兴奋呼吸枢 胸背部按摩:刺激肺脏反射 两者均改善新生儿呼吸功能,使其浅而不规则的 呼吸变得平稳 腹部按摩:可促进胃肠蠕动,促进胃排空,促进 胎便的排泄,减少呕吐和胃食管返 流,有效地防止呼吸暂停的发生
原发性呼吸暂停与胎龄的关系 胎龄 <28周 30~32周 34~35周 >36周 呼吸暂停发生率(%) 90 50 7 —
消失时间:与胎龄成负相关 胎龄<34周 足月时消失(37-40) 胎龄<28周 纠正胎龄足月时仍可持续(43周)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分类(一)
(2)继发性呼吸暂停 多见于足月儿,也可见于早
(三)药物治疗
2.枸橼酸咖啡因 因作用机制类似茶碱,但其半衰期长,毒性较低, 国外已逐渐取代氨茶碱 临床推荐剂量:负荷量:20mg/kg ivgtt 12h后5~10mg/kg ivgtt,qd或bid 药物有效血药浓度在8~20mg/L,每3~4d测定1次。 疗程5-7天 副作用:血药浓度>50mg/L时,可出现恶心、呕吐 、心动过速、心律紊乱、利尿、烦躁,甚至惊厥
新生儿呼吸暂停PPT27页
毒性作用:抖动、抽搐、心率增快 、 高血糖、腹胀、呕吐、轻度肝功能损害 和高血压,停药后可消除。
有心血管疾病或抽搐禁用。 由于需要静脉持续点滴和其毒性作用, 限制了本药的应用。
4.持续气道正压(CPAP)
适用于一般供氧不能缓解呼吸暂停者。 常用的是双侧鼻塞或气管内插管方法 , 压力在0.3~0.5kPa,其机制可能与纠正 缺氧有关。
呼吸暂停患儿都需供氧,一般可选 用面罩或头罩,在给氧期间需给监测氧 合,应保持PaO2 6.65~10.76kPa(50~ 80mmHg)脉搏氧饱和度在90%左右,以防 高氧血症。
2.增加传入冲动
发作时给予患儿托背、弹足底或给予 其他的触觉刺激常能缓解呼吸暂停的发 作,但是其缺点是需要专人守护。
将患儿置于振动水床,可以通过增加 前庭的位觉刺激,而增加呼吸中枢的传 感神经冲动,减少呼吸暂停的发作。
3.多导睡眠描记
通过监护脑电图和肌肉运动,不但能区别不 同类型的呼吸暂停,而且能指出呼吸暂停 与睡眠时相的关系,有助于对呼吸暂停病 因的诊断。
治疗
❖明确病因,积极治疗原发病; 如纠正贫血,低血糖,电解质紊乱等
。
❖如呼吸暂停的原因不能确定或原因确
定后(如脑室内出血等)无特殊治疗者
可采用下列方法。
1.供氧
5.机械通气
部分患儿应用上述各种方法治疗 后,仍频发呼吸暂停并伴有低氧血症 或明显的心动过缓时,可用机械通气
。
6.药物撤离和家庭监护
当呼吸暂停缓解后,可考虑停用茶 碱。若停药后呼吸暂停复发者应重新给 予茶碱治疗,必要时可维持用药至出生 后4周。
预防
孕妇要做好产前保健,临产前避免重体力劳 动,避免早产。应到医院生产,生产后密 切观ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小儿情况。如有呼吸暂停出现,应 及时抢救,使用呼吸兴奋剂,吸入高浓度 的氧,治疗原发病。快速纠正呼吸暂停, 避免脑组织长时间缺氧,减少对小儿智力 的影响。
新生儿呼吸暂停护理课件
新生儿呼吸暂 停护理课件
目录 概述 呼吸暂停的表现 呼吸暂停的护理措施 呼吸暂停的预防 总结
概述
概述
呼吸暂停的定义:指新生儿在 出生后呼吸暂停持续时间超过 20秒的情况。
呼吸暂停的原因:可能由多种 因素引起,如先天性疾病、出 生窒息、感染等。
概述
呼吸暂停的危害:呼吸暂停对新生儿的 生命安全造成威胁,需要及时干预和护 理。
呼吸暂停的表 现
呼吸暂停的表现
呼吸频率和深度改变:新生儿 出现呼吸暂停时,会出现呼吸 频率和深度明显减少或停止。
唇色变化:呼吸暂停使新生儿 的氧气供应不足,可能导致唇 色变青或发绀。
呼吸暂停的表现
肌张力改变:呼吸暂停时,新生儿的肌 肉会出现松弛状态。
呼吸暂停的护 理措施
呼吸暂停的护理措施
立即干预:一旦发现新生儿出 现呼吸暂停,应立即通知医生 或护理人员,并进行相应的急 救措施。
维持氧气供应:为新生儿提供 适当的氧气供应,以维持呼吸 功能。
呼吸暂停的护理措施
保持体温:新生儿需要保持适宜的体温 ,避免因体温过低而加重呼吸暂停。
呼吸暂停的预 防
呼吸暂停的预防
注意产前保健:孕期妇女应进 行规范的体检和产前检查,预 防可能引起呼吸暂停的因素。
提供良好的生活环境:给新生 儿提供清洁、安静、温馨的生 活环境,减少外界刺激对呼吸 的影响。
呼吸暂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的预防
加强新生儿护理培训:医护人员需要接 受相关的新生儿护理培训,提高对呼吸 暂停的预防和处理能力。
总结
总结
呼吸暂停对新生儿的健康和生 命安全有着重大的影响。 及时的干预和护理是处理呼吸 暂停的关键。
总结
预防呼吸暂停的发生需要从产前到产后 全方位的措施。
谢谢您的观 赏聆听
目录 概述 呼吸暂停的表现 呼吸暂停的护理措施 呼吸暂停的预防 总结
概述
概述
呼吸暂停的定义:指新生儿在 出生后呼吸暂停持续时间超过 20秒的情况。
呼吸暂停的原因:可能由多种 因素引起,如先天性疾病、出 生窒息、感染等。
概述
呼吸暂停的危害:呼吸暂停对新生儿的 生命安全造成威胁,需要及时干预和护 理。
呼吸暂停的表 现
呼吸暂停的表现
呼吸频率和深度改变:新生儿 出现呼吸暂停时,会出现呼吸 频率和深度明显减少或停止。
唇色变化:呼吸暂停使新生儿 的氧气供应不足,可能导致唇 色变青或发绀。
呼吸暂停的表现
肌张力改变:呼吸暂停时,新生儿的肌 肉会出现松弛状态。
呼吸暂停的护 理措施
呼吸暂停的护理措施
立即干预:一旦发现新生儿出 现呼吸暂停,应立即通知医生 或护理人员,并进行相应的急 救措施。
维持氧气供应:为新生儿提供 适当的氧气供应,以维持呼吸 功能。
呼吸暂停的护理措施
保持体温:新生儿需要保持适宜的体温 ,避免因体温过低而加重呼吸暂停。
呼吸暂停的预 防
呼吸暂停的预防
注意产前保健:孕期妇女应进 行规范的体检和产前检查,预 防可能引起呼吸暂停的因素。
提供良好的生活环境:给新生 儿提供清洁、安静、温馨的生 活环境,减少外界刺激对呼吸 的影响。
呼吸暂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的预防
加强新生儿护理培训:医护人员需要接 受相关的新生儿护理培训,提高对呼吸 暂停的预防和处理能力。
总结
总结
呼吸暂停对新生儿的健康和生 命安全有着重大的影响。 及时的干预和护理是处理呼吸 暂停的关键。
总结
预防呼吸暂停的发生需要从产前到产后 全方位的措施。
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新生儿心肺复苏ppt课件
在操作过程中,要严格遵守无菌操作 原则,防止交叉感染的发生。
并发症的预防与处理
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预防气胸、肋骨骨折等并发症
在操作过程中,要注意避免过度用力或不当操作 导致气胸、肋骨骨折等并发症的发生。
及时处理窒息等紧急情况
在新生儿心肺复苏过程中,如遇到窒息等紧急情 况,要及时采取措施进行处理,保证新生儿的生 命安全。
恢复循环
通过胸外按压等方式,帮 助新生儿心脏恢复跳动, 维持血液循环。
早期识别与干预
及时发现并处理新生儿窒 息、心跳骤停等紧急情况 ,降低并发症风险。
心肺复苏的适应症与禁忌症
适应症
新生儿窒息、心跳骤停等紧急情况,需要立即进行心肺复苏。
禁忌症
对于已经明确死亡或无法逆转的患儿,不进行心肺复苏;同时,对于存在严重先 天畸形或疾病的患儿,应根据具体情况决定是否进行心肺复苏。此外,在心肺复 苏过程中,应密切监测患儿的生命体征和病情变化,及时调整治疗方案。
背景
新生儿心肺复苏是针对新生儿心 跳呼吸骤停采取的紧急抢救措施 ,是新生儿急救的重要组成部分 。
新生儿心肺复苏的定义和重要性
定义
新生儿心肺复苏是指在新生儿出现心跳呼吸骤停时,通过人工呼吸、胸外按压 和药物治疗等手段,恢复新生儿自主呼吸和心跳的急救措施。
重要性
新生儿心肺复苏是挽救新生儿生命的重要手段,及时有效的心肺复苏可以最大 程度地保护新生儿大脑和其他重要脏器的功能,避免或减少后遗症的发生。
方案。
新生儿心肺复苏技术的培训与普及
03
研究如何更有效地推广新生儿心肺复苏技术,提高广
大医护人员的救治能力。
THANKS
感谢观看
设立考核标准,包括操作流程 、操作时间、复苏效果等方面 。
新生儿呼吸暂停患者的护理PPT
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家属教育
护理过程中需对家属进行教育,让他们了解 呼吸暂停的相关知识。
增强家属的应急处理能力,提高患者的整体 护理质量。
如何进行新生儿呼吸暂停的护 理?
如何进行新生儿呼吸暂停的护理? 监测生命体征
定期监测新生儿的呼吸、心率和血氧饱和度。
护理注意事项
护理注意事项
定期评估
护理人员需定期评估新生儿的状态,及时调 整护理计划。
评估时应考虑新生儿的体重、喂养情况及呼 吸情况等。
护理注意事项
心理支持
给予家属心理支持,帮助他们缓解焦虑情绪 。
家属的情绪稳定对于新生儿的康复有积极影 响。
护理注意事项 与医生沟通
定期与医生沟通新生儿的护理情况,确保治 疗方案的有效性。
医生的指导对于优化护理措施至关重要。
何时寻求专业帮助?
何时寻求专业帮助?
症状加重
若新生儿的呼吸暂停频率增加或伴随其他症状, 应及时就医。
如出现持续的心率不齐、面色发青等,需立即采 取急救措施。
何时寻求专业帮助? 护理效果不佳
在护理过程中如发现效果不佳,应考虑求助专业 医疗人员。
调整护理方案需在专业指导下进行。
此症状可能由多种原因引起,包括中枢神经系统 疾病、呼吸系统疾病或代谢紊乱等。
什么是新生儿呼吸暂停?
流行病学
呼吸暂停在早产儿中更为常见,尤其是在怀孕小 于28周的婴儿中。
据统计,约50%的早产儿会经历不同程度的呼吸 暂停。
什么是新生儿呼吸暂停? 临床表现
新生儿呼吸暂停时,婴儿可能表现为面色发青、 心率减慢或昏迷等症状。
使用监护仪器可以帮助及时发现异常。
如何进行新生儿呼吸暂停的护理? 维持适宜环境
保持新生儿的睡眠环境安静、平稳,避免过热或 过冷。
家属教育
护理过程中需对家属进行教育,让他们了解 呼吸暂停的相关知识。
增强家属的应急处理能力,提高患者的整体 护理质量。
如何进行新生儿呼吸暂停的护 理?
如何进行新生儿呼吸暂停的护理? 监测生命体征
定期监测新生儿的呼吸、心率和血氧饱和度。
护理注意事项
护理注意事项
定期评估
护理人员需定期评估新生儿的状态,及时调 整护理计划。
评估时应考虑新生儿的体重、喂养情况及呼 吸情况等。
护理注意事项
心理支持
给予家属心理支持,帮助他们缓解焦虑情绪 。
家属的情绪稳定对于新生儿的康复有积极影 响。
护理注意事项 与医生沟通
定期与医生沟通新生儿的护理情况,确保治 疗方案的有效性。
医生的指导对于优化护理措施至关重要。
何时寻求专业帮助?
何时寻求专业帮助?
症状加重
若新生儿的呼吸暂停频率增加或伴随其他症状, 应及时就医。
如出现持续的心率不齐、面色发青等,需立即采 取急救措施。
何时寻求专业帮助? 护理效果不佳
在护理过程中如发现效果不佳,应考虑求助专业 医疗人员。
调整护理方案需在专业指导下进行。
此症状可能由多种原因引起,包括中枢神经系统 疾病、呼吸系统疾病或代谢紊乱等。
什么是新生儿呼吸暂停?
流行病学
呼吸暂停在早产儿中更为常见,尤其是在怀孕小 于28周的婴儿中。
据统计,约50%的早产儿会经历不同程度的呼吸 暂停。
什么是新生儿呼吸暂停? 临床表现
新生儿呼吸暂停时,婴儿可能表现为面色发青、 心率减慢或昏迷等症状。
使用监护仪器可以帮助及时发现异常。
如何进行新生儿呼吸暂停的护理? 维持适宜环境
保持新生儿的睡眠环境安静、平稳,避免过热或 过冷。
新生儿呼吸暂停健康教育PPT
家长应密切观察新生儿的呼吸模式,及时发现异 常。
如何识别新生儿呼吸暂停?
监测工具
可使用监护仪器来监测心率和呼吸频率,以便及 时发现呼吸暂停。
在医院中,新生儿通常会被放置在监护仪器下以 进行连续监测。
如何识别新生儿呼吸暂停? 专业评估
如出现呼吸暂停,应及时就医,由专业医生进行 评估和处理。
早期干预可以显著改善新生儿的预后。
这种情况可能由多种原因引起,包括生理性因素 和病理性因素。
什么是新生儿呼吸暂停? 类型
呼吸暂停可分为中枢性和外周性两种类型。
中枢性呼吸暂停通常与神经系统发育不完全有关 ,而外周性则可能与气道阻塞有关。
什么是新生儿呼吸暂停?
流行病学
新生儿呼吸暂停在早产儿中更为常见,发生率可 高达30%。
随着孕周的增加,呼吸暂停的发生率会显著降低 。
家长教育
对家长进行新生儿护理知识的培训,增强他 们的警觉性。
家长应了解何时寻求医疗帮助,以便及时处 理呼吸暂停的情况。
何时寻求医疗帮助?
何时寻求医疗帮助?
明显症状
如新生儿出现呼吸暂停、发绀或心率明显减慢, 应立即寻求医疗帮助。
这些症状可能预示着严重的健康问题,需要及时 评估。
何时寻求医疗帮助? 持续性问题
新生儿呼吸暂停健康教育
演讲人:
目录
1. 什么是新生儿呼吸暂停? 2. 为什么会发生新生儿呼吸暂停? 3. 如何识别新生儿呼吸暂停? 4. 如何预防新生儿呼吸暂停? 5. 何时寻求医疗帮助?
什么是新生儿呼吸暂停?
什么是新生儿呼吸暂停?
定义
新生儿呼吸暂停是指在新生儿时期,呼吸暂停超 过20秒或伴有心率下降。
如果新生儿经常出现呼吸暂停,需进行详细检查 以确定原因。
如何识别新生儿呼吸暂停?
监测工具
可使用监护仪器来监测心率和呼吸频率,以便及 时发现呼吸暂停。
在医院中,新生儿通常会被放置在监护仪器下以 进行连续监测。
如何识别新生儿呼吸暂停? 专业评估
如出现呼吸暂停,应及时就医,由专业医生进行 评估和处理。
早期干预可以显著改善新生儿的预后。
这种情况可能由多种原因引起,包括生理性因素 和病理性因素。
什么是新生儿呼吸暂停? 类型
呼吸暂停可分为中枢性和外周性两种类型。
中枢性呼吸暂停通常与神经系统发育不完全有关 ,而外周性则可能与气道阻塞有关。
什么是新生儿呼吸暂停?
流行病学
新生儿呼吸暂停在早产儿中更为常见,发生率可 高达30%。
随着孕周的增加,呼吸暂停的发生率会显著降低 。
家长教育
对家长进行新生儿护理知识的培训,增强他 们的警觉性。
家长应了解何时寻求医疗帮助,以便及时处 理呼吸暂停的情况。
何时寻求医疗帮助?
何时寻求医疗帮助?
明显症状
如新生儿出现呼吸暂停、发绀或心率明显减慢, 应立即寻求医疗帮助。
这些症状可能预示着严重的健康问题,需要及时 评估。
何时寻求医疗帮助? 持续性问题
新生儿呼吸暂停健康教育
演讲人:
目录
1. 什么是新生儿呼吸暂停? 2. 为什么会发生新生儿呼吸暂停? 3. 如何识别新生儿呼吸暂停? 4. 如何预防新生儿呼吸暂停? 5. 何时寻求医疗帮助?
什么是新生儿呼吸暂停?
什么是新生儿呼吸暂停?
定义
新生儿呼吸暂停是指在新生儿时期,呼吸暂停超 过20秒或伴有心率下降。
如果新生儿经常出现呼吸暂停,需进行详细检查 以确定原因。
新生儿呼吸暂停讲课PPT课件
新生儿呼吸暂停讲 课PPT课件
汇报人:
目录
01 单击此处汇报人员内容 03 新生儿呼吸暂停的危害 05 新生儿呼吸暂停的治疗方法
02 新生儿呼吸暂停概述 04 新生儿呼吸暂停的预防和干预 06 新生儿呼吸暂停的康复和预后
汇报人员:XX 医院-XX
新生儿呼吸暂 停概述
定义和分类
新生儿呼吸暂停定 义为呼吸停止时间 ≥20秒,伴有或不 伴有心率下降
对大脑发育的影响
新生儿呼吸暂停可 能导致大脑缺氧, 影响大脑发育。
长期反复发作的新 生儿呼吸暂停可导 致脑损伤和神经系 统后遗症。
新生儿呼吸暂停可 能导致智力发育迟 缓、注意力缺陷和 学习困难。
新生儿呼吸暂停的 危害还包括对大脑 神经元和突触连接 的损害,影响认知 和行为能力。
对其他器官的影响
脑部缺氧:影响大脑发育,导致智力低下 心脏疾病:增加患先天性心脏病的风险 肺部感染:增加肺部感染的风险,影响呼吸系统 生长发育迟缓:影响新生儿正常生长发育
新生儿呼吸暂停 的预防和干预
预防措施
定期产前检查, 及时发现并处 理高危因素。
孕妇应保持良 好的生活习惯, 避免吸烟、饮 酒等有害行为。
孕妇应合理膳 食,保证营养 均衡,增加维 生素和矿物质
的摄入。
孕妇应保持良 好的心理状态, 避免过度焦虑、 抑郁等情绪波
动。
早期干预
早期识别:通过观察新生儿的呼吸情况,及时发现呼吸暂停的迹象 早期治疗:一旦发现呼吸暂停,立即采取相应措施,如刺激呼吸、吸氧等 早期预防:采取有效措施预防新生儿出现呼吸暂停,如保持呼吸道通畅、合理喂养等 早期随访:定期对新生儿进行随访,监测呼吸情况,及时调整干预措施
对家庭和社会的影响
新生儿呼吸暂停可 能导致家庭经济负 担加重,需要更多 的医疗资源和护理。
汇报人:
目录
01 单击此处汇报人员内容 03 新生儿呼吸暂停的危害 05 新生儿呼吸暂停的治疗方法
02 新生儿呼吸暂停概述 04 新生儿呼吸暂停的预防和干预 06 新生儿呼吸暂停的康复和预后
汇报人员:XX 医院-XX
新生儿呼吸暂 停概述
定义和分类
新生儿呼吸暂停定 义为呼吸停止时间 ≥20秒,伴有或不 伴有心率下降
对大脑发育的影响
新生儿呼吸暂停可 能导致大脑缺氧, 影响大脑发育。
长期反复发作的新 生儿呼吸暂停可导 致脑损伤和神经系 统后遗症。
新生儿呼吸暂停可 能导致智力发育迟 缓、注意力缺陷和 学习困难。
新生儿呼吸暂停的 危害还包括对大脑 神经元和突触连接 的损害,影响认知 和行为能力。
对其他器官的影响
脑部缺氧:影响大脑发育,导致智力低下 心脏疾病:增加患先天性心脏病的风险 肺部感染:增加肺部感染的风险,影响呼吸系统 生长发育迟缓:影响新生儿正常生长发育
新生儿呼吸暂停 的预防和干预
预防措施
定期产前检查, 及时发现并处 理高危因素。
孕妇应保持良 好的生活习惯, 避免吸烟、饮 酒等有害行为。
孕妇应合理膳 食,保证营养 均衡,增加维 生素和矿物质
的摄入。
孕妇应保持良 好的心理状态, 避免过度焦虑、 抑郁等情绪波
动。
早期干预
早期识别:通过观察新生儿的呼吸情况,及时发现呼吸暂停的迹象 早期治疗:一旦发现呼吸暂停,立即采取相应措施,如刺激呼吸、吸氧等 早期预防:采取有效措施预防新生儿出现呼吸暂停,如保持呼吸道通畅、合理喂养等 早期随访:定期对新生儿进行随访,监测呼吸情况,及时调整干预措施
对家庭和社会的影响
新生儿呼吸暂停可 能导致家庭经济负 担加重,需要更多 的医疗资源和护理。
新生儿呼吸障碍 ppt课件
是足月吗
羊水清吗
?
有呼吸或哭声吗
任何1项为“否”
肌张力好吗 初步复苏!
2019/8/20
24
初步复苏步骤
要求在生后30秒内完成
保暖
清理呼吸道
摆好体位
2019/8/20
刺激
擦 干
25
羊水混有胎粪,且新生儿无活力 婴儿呼吸前,气管插管,将胎粪吸出
羊水清或羊水污染但新生儿有活力 可不进行气管内吸引
2019/8/20
30
扩容剂 指征
给药30秒后,HR <100 次/分,血容量不足
剂 量及方 式
生理盐水10ml/kg,10分钟以上静脉缓慢输 注 大量失血需输交叉配血阴性的同型血
2019/8/20
31
碳酸氢钠
指征
经上述处理无效,确定有严重代谢性酸中毒
剂 量及方式
5%碳酸氢钠3~5ml/kg加等量5%葡萄糖 液,缓慢静脉推注
双指法
右手中、食指指端垂直压胸 骨下 1/3处,左手托患儿背部
2019/8/20
29
药物治疗
肾上腺素
指征 100%氧充分正压人工呼吸、同时胸外按压30秒后, 心率仍<60次∕分
剂 量及方式 0.1~0.3ml/kg ( 1:10000 ),脐静脉导管内注入 0.3~1ml/kg ,气管导管内注入 5分钟后可重复一次
2019/8/20
57
湿肺胸片
生后2小时见双肺细 颗粒影,右肺更明显
2019/8/20
24小时后以上改变消失,
肺野正常
58
B组链球菌肺炎
B组链球菌败血症所致的宫内感染性肺炎; 母亲妊娠晚期有感染、羊膜早破或羊水有臭味史; 临床及X线胸片表现与本病难以区别; 机械通气时所需参数较低; 病程与RDS不同。 治疗:呼吸的管理、供氧、抗病原体治疗、支持疗
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影像检查 : X线检查:胸部X线——肺炎、肺透明膜病、先心 腹部摄片——坏死性小肠结肠炎
▪ 影像检查 : 头颅CT :颅内出血、中枢神经系统疾患 超声检查:头颅B超——脑室内出血 心脏彩超——先心病
13
四、治疗
▪ 呼吸暂停处理必须个体化。
▪ (一)病因治疗
▪ 积极治疗原发病。对原发病病因比较明确 者应针对相应的疾病进行治疗,如有低血 糖、低血钙、低血镁等情况时应及时补充。 胃食管反流、先天性心肺畸形予以相应的 药物和手术治疗。
▪ Ⅰ级:有呼吸暂停发作,但能自行恢复 ▪ Ⅱ级:发作时需要氧气(常用鼻导管),给予鼻
前部吹气刺激才能恢复 ▪ Ⅲ级:经上述方法处理无效,需经足底刺激才能
恢复 ▪ Ⅳ级:用一般的刺激方法无效,需经复苏气囊-
面罩加压给氧辅助通气才能恢复自主呼吸
4
分类(一)
(1)原发性呼吸暂停 多见早产儿,无引起呼吸暂停
11
鉴别诊断
▪ 生后24h内发生呼吸暂停的患儿往往可能存在败 血症、严重的呼吸道病变、神经系统病变、先心
▪ 生后3d至1周内出现呼吸暂停的早产儿排除其他 疾病后方可考虑为原发性
▪ 出生1周后发生呼吸暂停的早产儿应寻找病因排 除继发性
▪ 所有足月儿发生呼吸暂停均为继发性
12
辅助检查
▪ 全血常规:血细胞压积、血培养——贫血、败血症 血生化——电解质紊乱和代谢紊乱
茶碱可直接刺激呼吸中枢或增加呼吸中枢对CO2 的敏感性,使呼吸频率增加,减少呼吸暂停的发 作
18
(三)药物治疗
▪ 使用方法:负荷量4~6mg/kg用适量10%葡萄糖稀释后 ,静脉内输入,15~20min内完成 维持量1.5~2.5mg/kg,每12h一次,静脉 内输入。疗程5-7天
▪ 副作用:心动过速、低血压、烦躁、惊厥、高血糖和 胃肠道出血等,其发生与血药浓度有一定关系! 血药浓度>15~20mg/L:心动过速(≥180/min),后出 现抖动、激惹、腹胀、呕吐、喂养困难 药物浓度>50mg/L:惊厥,心律紊乱
胎龄<28周 纠正胎龄足月时仍可持续(43周)
5
▪ 分类(一)
▪ (2)继发性呼吸暂停 多见于足月儿,也可见于早 产儿
▪ 是指因各种不同基础疾病及其他附加因素所致的呼 吸暂停,常见情况有缺氧、感染、中枢神经受损、 代谢紊乱、环境温度不稳定、气道梗阻。
6
▪ 分类(二)
▪ 中枢性呼吸暂停患儿没有自主呼吸或呼吸动作,但 无呼吸道阻塞。 10%~25%
增加传入冲动:托背、弹足底或其他触觉 刺激
16
治疗
抚触:有助于刺激中枢神经系统兴奋呼吸枢 胸背部按摩:刺激肺脏反射 两者均改善新生儿呼吸功能,使其浅而不规则的 呼吸变得平稳 腹部按摩:可促进胃肠蠕动,促进胃排空,促进
胎便的排泄,减少呕吐和胃食管返 流,有效地防止呼吸暂停的发生
17
(三)药物治疗
1.茶碱或氨茶碱:最常用的治疗药物,属甲基黄嘌 呤类中枢兴奋药
▪ (一)原发性呼吸暂停 ▪ 原发性呼吸暂停主要与早产儿中枢神经和呼吸系
统发育未成熟有关。 ▪ 1.呼吸中枢的组织结构及功能不成熟,神经冲动
传出较弱,任何细微的干扰均可发生呼吸调节障 碍; ▪ 2.呼吸系统解剖结构发育未完善,肺泡通气量、 潮气量较小,肺代偿能力较差,肺牵张反射较弱, 当呼吸负荷增加时不能有效延长吸气时间。
14
(二)一般治疗
▪ 1、加强仪器监护和医护人员密切观察病情。 ▪ 2、对危重患儿尤其是极低出生体重儿尽可能避
免干扰,减少或避免不必要的操作,减少不良刺 激,包括吸痰和穿刺操作。 ▪ 3、保持舒适安静的环境。 ▪ 4、避免环境温度过高或过低。
15
治疗
▪ 供氧 :鼻导管或头罩,监测氧合,保持 PaO26.65~10.76kPa(50~80mmHg) SPO290%左右,以防高氧血症
8
▪ (1)呼吸反射调节和化学调节的成熟度。 ▪ (2)呼吸模式的影响 ▪ (3)胃食管返流与呼吸暂停 ▪ (4)β内啡肽在发病中的作用
9ห้องสมุดไป่ตู้
(二)继发性呼吸暂停
▪ (1)病因
▪ ①缺氧:窒息、肺炎、RDS,先天性心脏病、严重贫血、呼吸道 畸形等
▪ ②感染:败血症、化脑、NEC
▪ ③ 神经系统疾病及功能紊乱:如窒息后缺氧缺血性脑损伤、 脑水肿、颅内出血、先天性中枢性低通气综合征
▪ ④环境温度过高或过低
▪ ⑤代谢紊乱,如低血糖、低血钙、低血钠、高血钠及酸中毒等
▪ ⑥反射性呼吸暂停:继发于插入鼻饲管,喂养及吸痰、胃食管 返流
▪ ⑦高胆红素血症并发核黄疸
▪ ⑧颈部过度屈曲及伸展、气流阻塞
▪ ⑨母亲用过量麻醉镇静剂
10
鉴别诊断
诊断呼吸暂停并不困难,关键是鉴别原发性和继 发性。
因此,对呼吸暂停的患儿应当进行详细的全面 的体格检查,特别注意体温、紫绀、心脏、肺部 和神经系统的异常表现
新生儿呼吸暂停
1
一、概述 二、分类 三、病因及病理生理 四、临床表现 五、鉴别诊断 六、辅助检查 七、治疗
2
一、概述
▪ 呼吸暂停是指呼吸暂停时间>20秒,伴有 心率减慢<100次/分或出现青紫、血氧饱 和度降低和肌张力低下
▪ lh内反复发作2-3次以上呼吸暂停,称为 反复发作呼吸暂停。
3
呼吸暂停的程度
19
(三)药物治疗
▪ 2.枸橼酸咖啡因 ▪ 因作用机制类似茶碱,但其半衰期长,毒性较低,
国外已逐渐取代氨茶碱 ▪ 临床推荐剂量:负荷量:20mg/kg ivgtt
12h后5~10mg/kg ivgtt,qd或bid
药物有效血药浓度在8~20mg/L,每3~4d测定1次。 疗程5-7天
▪ 阻塞性呼吸暂停有呼吸动作,但是缺乏上部气道开 放的神经肌肉控制,尽管患儿持续进行呼吸动作, 气流仍无法进入患儿肺内。 12%~20%
▪ 混合性呼吸暂停是中枢性、阻塞性两种呼吸暂停的 联合。它可以中枢性或阻塞性呼吸暂停任一种形式 开始,以后可以两种交替或同时存在。 53%~71%
7
二、病因及病理生理
发作的相关疾病,常见于胎龄<34周、体重<1800g的早
产儿,生后3-5天,早产儿脑干呼吸中枢发育不成熟,
胎龄越小,发生率越高,
▪
▪
原发性呼吸暂停与胎龄的关系
▪
胎龄
▪
<28周
▪
30~32周
▪
34~35周
▪
>36周
呼吸暂停发生率(%) 90 50 7 —
消失时间:与胎龄成负相关
胎龄<34周 足月时消失(37-40)
▪ 影像检查 : 头颅CT :颅内出血、中枢神经系统疾患 超声检查:头颅B超——脑室内出血 心脏彩超——先心病
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四、治疗
▪ 呼吸暂停处理必须个体化。
▪ (一)病因治疗
▪ 积极治疗原发病。对原发病病因比较明确 者应针对相应的疾病进行治疗,如有低血 糖、低血钙、低血镁等情况时应及时补充。 胃食管反流、先天性心肺畸形予以相应的 药物和手术治疗。
▪ Ⅰ级:有呼吸暂停发作,但能自行恢复 ▪ Ⅱ级:发作时需要氧气(常用鼻导管),给予鼻
前部吹气刺激才能恢复 ▪ Ⅲ级:经上述方法处理无效,需经足底刺激才能
恢复 ▪ Ⅳ级:用一般的刺激方法无效,需经复苏气囊-
面罩加压给氧辅助通气才能恢复自主呼吸
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分类(一)
(1)原发性呼吸暂停 多见早产儿,无引起呼吸暂停
11
鉴别诊断
▪ 生后24h内发生呼吸暂停的患儿往往可能存在败 血症、严重的呼吸道病变、神经系统病变、先心
▪ 生后3d至1周内出现呼吸暂停的早产儿排除其他 疾病后方可考虑为原发性
▪ 出生1周后发生呼吸暂停的早产儿应寻找病因排 除继发性
▪ 所有足月儿发生呼吸暂停均为继发性
12
辅助检查
▪ 全血常规:血细胞压积、血培养——贫血、败血症 血生化——电解质紊乱和代谢紊乱
茶碱可直接刺激呼吸中枢或增加呼吸中枢对CO2 的敏感性,使呼吸频率增加,减少呼吸暂停的发 作
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(三)药物治疗
▪ 使用方法:负荷量4~6mg/kg用适量10%葡萄糖稀释后 ,静脉内输入,15~20min内完成 维持量1.5~2.5mg/kg,每12h一次,静脉 内输入。疗程5-7天
▪ 副作用:心动过速、低血压、烦躁、惊厥、高血糖和 胃肠道出血等,其发生与血药浓度有一定关系! 血药浓度>15~20mg/L:心动过速(≥180/min),后出 现抖动、激惹、腹胀、呕吐、喂养困难 药物浓度>50mg/L:惊厥,心律紊乱
胎龄<28周 纠正胎龄足月时仍可持续(43周)
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▪ 分类(一)
▪ (2)继发性呼吸暂停 多见于足月儿,也可见于早 产儿
▪ 是指因各种不同基础疾病及其他附加因素所致的呼 吸暂停,常见情况有缺氧、感染、中枢神经受损、 代谢紊乱、环境温度不稳定、气道梗阻。
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▪ 分类(二)
▪ 中枢性呼吸暂停患儿没有自主呼吸或呼吸动作,但 无呼吸道阻塞。 10%~25%
增加传入冲动:托背、弹足底或其他触觉 刺激
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治疗
抚触:有助于刺激中枢神经系统兴奋呼吸枢 胸背部按摩:刺激肺脏反射 两者均改善新生儿呼吸功能,使其浅而不规则的 呼吸变得平稳 腹部按摩:可促进胃肠蠕动,促进胃排空,促进
胎便的排泄,减少呕吐和胃食管返 流,有效地防止呼吸暂停的发生
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(三)药物治疗
1.茶碱或氨茶碱:最常用的治疗药物,属甲基黄嘌 呤类中枢兴奋药
▪ (一)原发性呼吸暂停 ▪ 原发性呼吸暂停主要与早产儿中枢神经和呼吸系
统发育未成熟有关。 ▪ 1.呼吸中枢的组织结构及功能不成熟,神经冲动
传出较弱,任何细微的干扰均可发生呼吸调节障 碍; ▪ 2.呼吸系统解剖结构发育未完善,肺泡通气量、 潮气量较小,肺代偿能力较差,肺牵张反射较弱, 当呼吸负荷增加时不能有效延长吸气时间。
14
(二)一般治疗
▪ 1、加强仪器监护和医护人员密切观察病情。 ▪ 2、对危重患儿尤其是极低出生体重儿尽可能避
免干扰,减少或避免不必要的操作,减少不良刺 激,包括吸痰和穿刺操作。 ▪ 3、保持舒适安静的环境。 ▪ 4、避免环境温度过高或过低。
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治疗
▪ 供氧 :鼻导管或头罩,监测氧合,保持 PaO26.65~10.76kPa(50~80mmHg) SPO290%左右,以防高氧血症
8
▪ (1)呼吸反射调节和化学调节的成熟度。 ▪ (2)呼吸模式的影响 ▪ (3)胃食管返流与呼吸暂停 ▪ (4)β内啡肽在发病中的作用
9ห้องสมุดไป่ตู้
(二)继发性呼吸暂停
▪ (1)病因
▪ ①缺氧:窒息、肺炎、RDS,先天性心脏病、严重贫血、呼吸道 畸形等
▪ ②感染:败血症、化脑、NEC
▪ ③ 神经系统疾病及功能紊乱:如窒息后缺氧缺血性脑损伤、 脑水肿、颅内出血、先天性中枢性低通气综合征
▪ ④环境温度过高或过低
▪ ⑤代谢紊乱,如低血糖、低血钙、低血钠、高血钠及酸中毒等
▪ ⑥反射性呼吸暂停:继发于插入鼻饲管,喂养及吸痰、胃食管 返流
▪ ⑦高胆红素血症并发核黄疸
▪ ⑧颈部过度屈曲及伸展、气流阻塞
▪ ⑨母亲用过量麻醉镇静剂
10
鉴别诊断
诊断呼吸暂停并不困难,关键是鉴别原发性和继 发性。
因此,对呼吸暂停的患儿应当进行详细的全面 的体格检查,特别注意体温、紫绀、心脏、肺部 和神经系统的异常表现
新生儿呼吸暂停
1
一、概述 二、分类 三、病因及病理生理 四、临床表现 五、鉴别诊断 六、辅助检查 七、治疗
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一、概述
▪ 呼吸暂停是指呼吸暂停时间>20秒,伴有 心率减慢<100次/分或出现青紫、血氧饱 和度降低和肌张力低下
▪ lh内反复发作2-3次以上呼吸暂停,称为 反复发作呼吸暂停。
3
呼吸暂停的程度
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(三)药物治疗
▪ 2.枸橼酸咖啡因 ▪ 因作用机制类似茶碱,但其半衰期长,毒性较低,
国外已逐渐取代氨茶碱 ▪ 临床推荐剂量:负荷量:20mg/kg ivgtt
12h后5~10mg/kg ivgtt,qd或bid
药物有效血药浓度在8~20mg/L,每3~4d测定1次。 疗程5-7天
▪ 阻塞性呼吸暂停有呼吸动作,但是缺乏上部气道开 放的神经肌肉控制,尽管患儿持续进行呼吸动作, 气流仍无法进入患儿肺内。 12%~20%
▪ 混合性呼吸暂停是中枢性、阻塞性两种呼吸暂停的 联合。它可以中枢性或阻塞性呼吸暂停任一种形式 开始,以后可以两种交替或同时存在。 53%~71%
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二、病因及病理生理
发作的相关疾病,常见于胎龄<34周、体重<1800g的早
产儿,生后3-5天,早产儿脑干呼吸中枢发育不成熟,
胎龄越小,发生率越高,
▪
▪
原发性呼吸暂停与胎龄的关系
▪
胎龄
▪
<28周
▪
30~32周
▪
34~35周
▪
>36周
呼吸暂停发生率(%) 90 50 7 —
消失时间:与胎龄成负相关
胎龄<34周 足月时消失(37-40)