高中地理湘教版教学实验

走进生活中的

课程简介

课程亮点：“走进生活中的地理”是一门基于生活中各种常见的现象而开发的一门课程。不仅可以使地理内容生活化，更可以使之变得简单化。可以说“走进生活中的地理”是高中地理学习配套的搭档教材。

该教材着重强调的是“生活中的地理”，注重的是从生活中理解地理知识。因此，本教材涉及的所有实验相关都可以在生活中轻易的找到，所有产生的现象也是在生活中非常常见的。通过本课文的学习，地理将变得不那么不可捉摸，难以理解。

课程性质：“走进生活中的地理”是高中地理的辅助课程，属于实践选修性质。

课程理念：“走进生活中的地理”课程开设的目的是将地理知识简单化、生活化，体现的是国家教育发展的需求。该课程的实施，主要有5个主要主旨：体现新的课程价值观；打破单一的课程观；倡导教与学方式的变革；做到课程资源的重新组合；培养新型实践型学生。

课程设计思路：将地理难点、重点和生活中的知识相结合，使之简单化生活化，让地理学习变得更富有趣味性。

教材编写原则：该教材的编写都是经过实践检验的，是符合地理学习严谨性、真实性的，是从简单生活的角度阐述地理知识为原则的。

课程实施建议：该课程的实施应该遵循操作步骤，严谨的得出结果，不可随意操作。实验器材使用课程里面推荐的为最佳，如需更改，应考虑实际情况酌情变更。该课程分为9个课时，每个实验课时教师可按照高中地理上课内容自行分配实验个数进行实验。教学评价、学分认定应分以平时操作情况、课后练习完成情况与期末考试情况共同参考，可设平时和课后练习完成情况成绩占40%，期末成绩占60%分配，及格予以给予学分。教材需要配置的器材请参考教材用书里面“实验器材”内容。

课程纲要

课程目标：

知识与技能：1.掌握教材中实验的操作过程、实验原理并验证实验结论。

2.可以熟练的将实验内容和高中地理必修内容相结合，

并有助于理解地理必修教材上的知识点。

3.可以将生活中的知识点熟练的运用于地理学习之中。过程与方法：1.通过实验可以熟练的掌握实验内容和与之相关的延伸知识。

2.通过动手实验，培养学生良好的思维方式和动手习

惯。

情感、态度与价值观：1.激发学生探索地理知识的兴趣，培养学生求真的精神与价值观。

2.培养学生思考问题的方法。

3.树立良好的实践意识，养成良好的习惯。课程内容：

必修一

第一章宇宙中的地球

1.地球自转的验证

2.昼夜交替实验

3.地转偏向力

4.测量当地的正午太阳高度角

第二章自然环境中的物质运动和能量交换

5.褶皱岩层的张力与挤压力实验

6.储油构造原理实验演示

7.沉积物分选实验

8.冲积扇实验

9.模拟大气温室效应实验

10.低压（气旋）对气流的影响

11.海陆热力差异实验

12.季风成因实验

13.密度流的形成

第三章自然地理环境的整体性与差异性

14.植被与水土流失关系的实验

必修二

第一章城市与环境

15.水体富营养化实验

必修三

第一章区域地理环境与人类活动

16.中国的行政区划

其他

17.“自流井的形成”演示实验

教材编写原则：该教材的编写都是经过实践检验的，是符合地理学习严谨性、真是性的，是从简单生活的角度阐述地理知识为原则的。

课程实施建议：该课程的实施应该遵循操作步骤，严谨的得出结果，不可随意操作。实验器材使用课程里面推荐的为最佳，如需更改，应考虑实际情况酌情变更。该课程分为9个课时，每个实验课时教师可按照高中地理上课内容自行分配实验个数进行实验。教学评价、学分认定应分以平时操作情况、课后练习完成情况与期末考试情况共同参考，可设平时和课后练习完成情况成绩占40%，期末成绩占60%分配，及格予以给予学分。教材需要配置的器材请参考教材用书里面“实验器材”内容。

看了三国演义，书里形容诸葛亮为上知天文下知地理，那是我第一次接触到地理这个词。而诸葛亮也将天文地理学应用得神乎其技，因此我就将地理定义成一门深奥的科学。

后来，学了地理后才知道了“地理”的定义：地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。这是一门复杂学科体系的总称。但也总觉得地理是非常深奥难懂的。直到自己当了老师，积累了相当知识和经验后，才明白学地理并不是专家名臣的专利，地理其实就在我们的身边。

本教材重点讲述的是我们身边和地理相关的事例，其中不乏涉及了“非常高深”的地理知识，但是通过我们的实验演示，就可以从简单浅显的角度将地理现象轻易的解释出来。近几年来，物理化学实验课程已发展的非常成熟，而地理学科的实验还处于PPT的展示阶段，抑或仅仅是一个简单的地球仪演示。因此，地理实验在高中课堂中基本处于一个“隐身”状态，而没有得以应用。然而，地理实验对学习地理知识的重要性不管是学生还是教师都深有体会，那么我们为什么不将地理实验搬进课堂呢！

本案罗列了十多个可以在生活中简单实现的地理实验和实践操作，希望在以后的教学过程中对地理学习可以起到一些帮助。

必修一

第二章宇宙中的地球

4.地球自转的验证 (1)

5.昼夜交替实验 (2)

6.地转偏向力 (4)

4.测量当地的正午太阳高度角 (6)

第二章自然环境中的物质运动和能量交换

5.褶皱岩层的张力与挤压力实验 (8)

6.储油构造原理实验演示 (9)

7.沉积物分选实验 (10)

8.冲积扇实验 (12)

9.模拟大气温室效应实验 (13)

10.低压（气旋）对气流的影响 (15)

11.海陆热力差异实验 (16)

12.季风成因实验 (18)

13.密度流的形成 (19)

第三章自然地理环境的整体性与差异性

14.植被与水土流失关系的实验 (20)

必修二

第三章城市与环境

15.水体富营养化实验 (22)

必修三

第二章区域地理环境与人类活动

16.中国的行政区划 (24)

其他

17.“自流井的形成”演示实验 (25)