高中政治必修二第三课知识点.doc
第三课坚持新发展理念说课稿统编版高中政治必修2经济与社会
课后作业的目的是让学生巩固所学知识，提高自主学习能力。我会布置一道综合性的思考题，要求学生结合自己的生活实际，分析新发展理念在家庭、学校、社区等方面的应用。此外，我还会要求学生阅读一篇关于新发展理念的学术论文或报告，以拓展他们的知识视野。通过这样的作业布置，我希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和批判性思维。
（二）媒体资源
为了丰富教学内容和形式，我将使用多媒体教具和网络资源。例如，通过播放相关的新闻报道和纪录片，让学生直观地了解到新发展理念在实际工作中的应用和成效。同时，利用网络平台，如在线讨论区、云端共享资料等，让学生能够在课外时间自主学习，拓展他们的知识视野。这些资源和技术工具在教学中的作用是提供丰富的学习材料，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和吸收教学内容。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我计划通过一个引人入胜的导入活动来开始本节课。我会播放一段关于我国近年来的重大发展成就的新闻短片，让学生直观地感受到新发展理念在实际工作中的重要作用。然后，我会提出一个引导性问题：“你们认为我国经济社会发展背后的推动力是什么？”让学生思考并激发他们对本节课内容的兴趣。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我会引导学生进行自我评价，并提供有效的反馈和建议。首先，我会让学生回顾本节课所学的内容，总结自己的学习收获。然后，我会鼓励学生分享自己的学习体会和感悟，让其他同学也能从中受益。最后，我会对学生的学习情况进行点评，对他们的优点给予肯定，对需要改进的地方提出建议，帮助他们进一步提高。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.利用多媒体教学资源，如新闻视频、案例短片等，以生动的形式引入课题，激发学生的学习兴趣。
人教版高中政治必修二第三课知识点
为了更好地理解和掌握人教版高中政治必修二第三课的知识点，我们需要对这一部分内容进行系统的学习和总结。
下面将按照模块化结构，对该课程的知识点进行详细的分析和讲解。
一、国际政治的基本特征1.1 国际政治的概念和基本特征国际政治是指在国际关系中的政治活动和政治行为。
国际政治的基本特征包括国际性、复杂性、不确定性和全球性等。
在国际政治中，各国之间的关系呈现出复杂多变的特点，任何一个国家的行为都可能对其他国家产生影响，具有全球性的影响。
1.2 国际政治的基本规律国际政治的基本规律包括对抗与合作、崇尚和平与战争、利益至上等。
在国际政治中，各个国家之间存在着相互对抗和合作的现象，同时也存在着和平与战争并存的状态，国家的利益是国际政治的核心。
二、国际政治的发展阶段2.1 古典国际政治古典国际政治是指在19世纪到20世纪初期，以欧洲列强为代表的国际政治。
在这一阶段中，国际政治以帝国主义和民族主义为主要特征，形成了列强竞逐、领土扩张和殖民统治的局面。
2.2 第一次世界大战后的国际政治第一次世界大战后的国际政治是指在第一次世界大战结束后，全球政治秩序发生了重大变化的阶段。
在这一阶段中，国际社会积极探索促进和平的途径，提出了《凡尔赛和约》等国际法律文件，以及国际联盟等国际组织。
2.3 第二次世界大战后的国际政治第二次世界大战后的国际政治是指在第二次世界大战结束后，国际政治出现了冷战格局和世界多极化的阶段。
在这一阶段中，国际政治关注点逐渐从军事竞争转向了经济竞争和文化冲突，国际组织和国际法律得到了进一步的发展和完善。
三、国际政治的主体3.1 国家国家是国际政治的主体，其特点是主权、领土和人民。
在国际政治中，各个国家之间的关系主要是通过外交手段来开展的，国家之间的利益冲突和合作也是国际政治的主要内容。
3.2 国际组织国际组织是指成员国之间自愿结合，并通过共同的协商和协定来进行合作的国际机构。
在国际政治中，国际组织扮演着重要的角色，例如联合国、世界贸易组织等，它为国际社会提供了一个重要的评台，用于协调国际关系和解决国际争端。
最新人教版高中思想政治必修2第二单元为人民服务的政府第三课 第一框 政府 国家行政机关
第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府:国家行政机关课后篇巩固提升随堂巩固训练1.中央政府和地方各级政府加速社会保障房建设,努力推进“居者有其屋”。
这表明()A.政府是为人民服务的政府B.政府具有组织社会主义经济建设的职能C.政府是社会一切事务的管理者D.政府是国家权力机关的执行机关,有利于维护人民利益,故A项符合题意;此题强调了政府的社会建设职能,排除B项;政府不能包办一切,排除C项;D项强调政府与权力机关的关系,此题无体现。
2.2021年3月5日,国务院总理李克强在作《政府工作报告》时强调,就业是最大的民生,保市场主体也是为稳就业保民生。
各地加大稳岗扩岗激励力度,企业和员工共同克服困难。
多渠道做好重点群体就业工作,支持大众创业万众创新带动就业。
这是政府()A.履行社会主义经济建设职能B.发挥主导作用安排劳动者就业C.组织社会主义文化建设职能D.加强社会建设职能,加强宏观调控的体现,故选A项;政府促进就业,市场调节就业,后者起主导作用,故舍去B项;C、D两项与题意无关。
3.交通违法罚款收缴、个人社保信息查询、公积金账户信息查询……如今,网上办事已经成了一种趋势。
“互联网+政务服务”,不仅让社会公众、广大企业得到更多实惠,也在网上展现了一个全新的政府形象。
这体现了()①政府在法治轨道上开展工作②我国积极打造服务型政府③我国政府是便民利民的政府④政府努力扩大公共服务范围A.①②B.①④C.②③D.③④,体现了我国积极打造服务型政府,②符合题意;“互联网+政务服务”不仅让社会公众、广大企业得到更多实惠,也在网上展现了一个全新的政府形象,体现了我国政府是便民利民的政府,③符合题意;①④材料中没有体现。
4.某市政府为满足人民精神文化需求,积极发展教育、科技、卫生、体育等各项事业,加快构建公共文化服务体系。
如果将上述事件写成新闻报道,你认为最合适的标题是()A.履行文化职能,搞好公共服务B.科学民主决策,建设文化强市C.推进文化立市,实现文化繁荣D.履行经济职能,加强市场监管满足文化需求,发展教育、科技、卫生、体育等各项事业”体现文化职能,“构建公共文化服务体系”体现提供社会公共服务的职能,A项入选;题干没有涉及科学民主决策和经济建设职能,故排除B、D两项;题旨强调构建公共文化服务体系,没有体现文化立市,故舍去C项。
高中政治必修二的知识点
高中政治必修二的知识1第一课生活在人民当家作主的国家第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：阶级性。
3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：(1) 广泛性：民主主体广泛;民主权利广泛。
(2) 真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：(1) 民主：“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。
(2) 专政：主要依靠暴力实行的统治。
(3) 人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政?(1) 四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
(2) 是社会主义现代化建设的政治保证。
2、人民民主专政新的时代内容：(1)突出为社会主义经济建设服务的国家职能;(2)为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;(3)重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;(4)发展人民民主，加强民主制度建设。
第二框题：政治权利和义务：参与政治生活的准则一、政治权利与自由1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。
部编版高中思想政治必修2经济与社会知识点总结
部编版高中思想政治必修2经济与社会知识点总结第二课我国的社会主义市场经济体制第一框使市场在资源配置中起决定性作用1、市场调节(1)配置资源的必要性：人类的需要是多种多样、不断变化的，而在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源又是相对有限的。
为了更好满足人类多方面的需要，社会必须对资源进行合理配置，以尽可能少的资源投入生产尽可能多的产品，获得尽可能大的效益。
(2)配置资源的两种基本手段:计划和市场计划经济体制：计划在资源配置中起决定性作用市场经济体制：市场在资源配置中起决定性作用(3)市场如何配置资源市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
在市场经济中，生产什么、如何生产、产品如何分配，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。
市场机制就像一只“看不见的手”，引导和调节着资源在全社会的配置。
(4) 市场配置资源的作用①市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化也会影响市场价格。
②市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。
注：商品价格与供给、需求之间一般存在以下关系：商品供不应求→商品价格上涨→企业增加产量、消费者减少需求→商品供求平衡商品供过于求→商品价格下跌→企业减少产量、消费者增加需求→商品供求平衡2、市场体系（1）含义：每类市场都是由交易双方、交易对象、交易价格等基本要素组成的。
这些市场相互作用，形成有机联系的市场体系。
(2)地位:统一、开放、竞争的市场体系是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。
（3）什么样的市场体系要加快形成企业自主经营、公平竞争、消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系，提高资源配置的效率和公平。
（4）怎样建设现代市场体系①建设现代市场体系要建立公平开放透明的市场规则。
要实行统一的市场准入制度；要实行统一的市场监管，反对地方保护，反对垄断和不正当竞争；要建立健全社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信；要健全优胜劣汰市场化退出机制，从而实现市场准人畅通、市场开放有序、市场竞争充分、市场秩序规范。
高中政治必修二
高中政治必修二《政治生活》知识点及重点整理第一单元公民的政治生活第一课国家第一节国家一、国家的含义1．产生：阶级矛盾不可调和的产物和表现。
2．本质：经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
3．根本属性：阶级性。
二、国家的管理1.民主与专政①民主：在一定阶级范围内统治阶级按照平等和少数服从多数的原则，共同管理国家事务的国家性质。
民主具有鲜明的阶级性。
②专政：依靠暴力实行统治。
③关系：辩证统一区别：适用范围不同；实施方式不同；功能和作用不同；联系：民主是专政的基础，专政是民主的保障。
三、中国的国家性质1.国家性质①含义：社会各阶级在国家中的地位。
②决定因素：统治阶级的性质。
2.中国的国家性质⑴内容：①宪法的规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
②首要标志：工人阶级的领导。
③阶级基础：工农联盟。
⑵特点：①人民民主专政的特点：新型的民主和新型的专政（多数人的民主和少数人的专政）②人民主的特点：真实性：民主主体广泛性和民主权利广泛性；真实性;制度保障、法律保障、物质保障。
③人民民主专政的本质：人民当家作主。
⑶中国公民与国家的关系：①公民与人民公民：具有一国国籍的人；中国人民：社会主义劳动者，拥有社会主义及祖国统一的爱国者。
②公民与国家的关系：和谐统一的新型关系。
公民与国家在本质利益上是一致的。
③具体表现：我国公民的权利和义务，一方面国家依法保护公民的合法权利，另一方面公民自觉履行法定义务。
第二节我国公民的政治权利和义务一、享有的权利1.选举权和被选举权；2.政治自由权；3.监督权。
二、应尽的义务1.维护祖国统一和民族团结的义务；2.遵守宪法和法律的义务；3.维护国家、安全、荣誉和利益的义务；4.依法服兵役和参加民兵组织的义务。
三、如何正确行使权力和履行义务1.坚持法律面前，一律平等原则。
2.坚持权利与义务相统一原则。
3.坚持个人利益与国家利益相结合原则。
当个人利益与国家利益发生冲突时，个人利益应服从服务于国家利益。
高中政治必修二第三课知识点
高中政治必修二第三课知识点对高中政治必修二知识点进行精细加工、分类，更能高效记忆，那么必修二第三课知识点有哪些呢?下面是店铺给大家带来的高中政治必修二第三课知识点，希望对你有帮助。
高中政治必修二第三课第一节知识点一、政府的职能1、国家性质与国家职能(政府职能)的关系：国家性质决定国家职能，职能的实施反映国家性质。
2、我国政府的主要职能(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
(2)组织社会主义经济建设的职能。
我国的根本任务是发展生产力;我国的主要矛盾;政府履行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务的职能(3)组织社会主义文化建设的职能：一是要加强马克思主义世界观和科学理论的宣传，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;二是大力发展我国的教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。
(4)提供社会公共服务的职能：为现代化建设创造良好的社会、自然环境，构建和谐社会二、便民利民的政府3、政府的作用：就是政府通过实施其职能所达到的效果。
一方面，人们的公共生活受到政府的管理。
另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
4、公民个人必须提高公民意识和政治素养(如何处理公民与政府的关系)。
公民：(1)要理解政府性质和职能，深刻感受我国政府是便民利民的政府，相信我国政府是为人民服务的政府。
(2)要支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
政府：(1) 认真履行政府职能(2) 依法行政(3) 对人民负责(4) 接受人民的监督高中政治必修二第三课第二节知识点一、坚持对人民负责的原则1、政府的宗旨和政府工作的基本原则政府的宗旨——全心全意为人民服务;政府工作的基本原则——对人民负责这是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。
我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，我国国家机关及其工作人员都是人民的公仆，必须坚持全心全意为人民服务，坚持对人民负责。
2、坚持对人民负责原则，要求做到：坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
高中政治必修2 学习笔记 第二单元 第三课 课时2 推动高质量发展
课时2推动高质量发展学习目标深刻领会全面建设社会主义现代化国家的首要任务；科学阐释构建新发展格局的措施，建设现代化经济体系的措施；针对某一具体的经济情境，提出推动经济高质量发展的措施。
一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务1．高质量发展的必要性：______________是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
推进中国式现代化，必须实现高质量发展。
2．高质量发展的内涵：就是从“有没有”转向“__________”，就是能够很好满足________日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。
3．高质量发展的重要性：高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的______，关系我国社会主义现代化建设全局。
二、构建新发展格局1．新发展格局的内容：加快构建以______________为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
2．构建新发展格局的措施(1)坚持____________这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。
(2)把实施扩大内需战略同深化________________改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平，加快建设________________________。
(3)建设现代化________体系、全面推进乡村振兴、促进区域协调发展、推进高水平对外开放。
想一想：为什么要发展实体经济？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3．构建新发展格局的总要求：我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，以推动高质量发展为________，加快构建以国内大循环为________、国内国际双循环相互促进的新发展格局，以教育、科技、人才为__________、战略性支撑，全面建设社会主义现代化国家。
2023年高中政治选择性必修2第3课订约履约诚信为本 教学课件
旁栏边角 想一想 阅读教材第二个“相关链接” 思考:口头合同在现实中虽然使用较多,但易产生问题。请分析容易产生问 题的原因。
提示 因为口头合同中当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证。
自身权益
一、生活离不开合同 1.合同的含义:是民事主体之间设立、 变更 协议。 2.合同的种类
、终止民事法律关系的
买卖合同
3.自愿订立合同
无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在 自愿 的基础上达成
共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以
实现各自的利益。
意思表示≠意思
二、要约承诺订合同
1.合同的订立 合同的订立需要当事人各方的 平等协商
,很多时候需要经历反复
协商才能就合同条款达成一致的 意思表示
。讨价还价是这种反
复协商过程最形象的体现。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。
2.要约
注意与要约邀请相区分
(1)含义:要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中,发出要 约的一方为 要约人 ,接受要约的一方为受要约人。 (2)要求:为了保护受要约人的 合理期待 ,维护稳定的交易秩序,生效的
第三课订约履约诚信为本
第一框 订立合同学问大
第二框 有约必守 违约有责 P38
课标 简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容,了解合同形式及订立 要求 的程序
政治认同:尊重并认可我国合同有关规定,深刻理解合同的社会价值 素养 科学精神:深刻理解并区分合同订立的不同阶段 目标 法治意识:把握有效合同要求,正确签订合同,树立合同意识,依法维护
立字为证,有凭有据 ③适用场景:对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同, 应当采取书面形式。
高中政治必修二第1-2单元 知识点梳理
（5）怎样选择选举的方式：
①必须体现国家性质；②必须与社会进步、经济发展状况相适应；③必须采用符合人民群众根本利益的选举方式；④不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件确定。
（6）我国选举方式的选择：
我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。我国国情决定了我国的选举方式。
（7）我国目前的选举方式：
①县以上人大代表、乡以上各级政府的组成人员实行间接选举。
②乡镇一级人大代表选举实行直接选举。
2．珍惜自己的选举权利
（1）公民只有切实行使好自己的选举权，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。（2）只有珍惜自己的选举权利，才能使自己真正成为国家和社会的主人。（3）珍惜自己的选举权利，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
3、参与政治生活，把握基本原则
（1）坚持法律面前一律平等的原则：公民平等地享受权利，平等地履行义务，平等地适用法律。
（2）如何坚持权利与义务相统一？①公民的权利与义务是统一的。都是实现人民利益的手段和途径。②公民在法律上既是权利主体，也是义务主体。③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利实现。（公民的权利与义务关系）④坚持权利与义务统一的原则，要求我们树立权利意识，珍惜公民权利。同时，要树立义务意识，自觉履行公民义务。
B．政治自由。公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。
C．监督权。公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。
高中思想政治必修第2册 第3课 第二框 建设现代化经济体系
自主学习 | 释疑解惑
重难探究 | 素养初培
框题小结 | 知识体系
对点精练 | 素养达成
同步提升
思想政治 必修2 经济与社会 配人教版
第二单元 经济发展与社会进步
(4)全面实施乡村振兴战略。
必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持□10
第二单元 经济发展与社会进步
第三课 我国的经济发展
第二框 建设现代化经济体系
思想政治 必修2 经济与社会 配人教版
第二单元 经济发展与社会进步
课标 要求
1．明确建设现代化经济体系的原因。 2．明确现代化经济体系的内容及内在关系。 3．理解高质量发展的含义。 4．明确高质量发展的内容和推进措施。 5．解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革。
【答案】 D
自主学习 | 释疑解惑
重难探究 | 素养初培
框题小结 | 知识体系
对点精练 | 素养达成
同步提升
思想政治 必修2 经济与社会 配人教版
第二单元 经济发展与社会进步
(3) 建 设 彰 显 优 势 、 协 调 联 动 的 城 乡 区 域 发 展 体 系 ， 实 现 区 域 _良__性__互__动_____、城乡 _融__合__发__展___、陆海统筹整体优化，培育和发挥区
自主学习 | 释疑解惑
重难探究 | 素养初培
框题小结 | 知识体系
对点精练 | 素养达成
同步提升
思想政治 必修2 经济与社会 配人教版
第二单元 经济发展与社会进步
辨析1：建设现代化经济体系是为了适应我国经济高速发展的要 求。
提示：错误。建设现代化经济体系是为了适应我国经济高质量发展 的要求。
高中政治人教版新教材必修二经济和社会3.2 建设现代化经济体系知识点+习题课件(共20张PPT)
• （2）要建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系。
• 目标：实现区域良性互动、城乡融合发展、陆海统筹整体 优化，培育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补，塑 造区域协调发展新格局。
• 长江经济带覆盖中国11个省份，以近20% 的国土面积撑起了中国45%的经济总量。
这条经济带上，不仅有富饶的长三角地区，
也有乌蒙山区等集中连片的特困地区，长
江经济带的发展要打破自家“一亩三分地”
的思维定势，这主要体• C．坚持绿色发展
D．坚持协调发展
• （3）.建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。
• 目标：发展更高层次开放型经济，推动开放朝着 优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。
• 措施：要更好利用全球资源和市场，继续积极推 进“一带一路”框架下的国际交流合作，形成陆 海内外联动、东西双向互济的开放格局，共同推 动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、 共赢的方向发展。
• （2）途径和方法：从总需求方面看，消费、投资、 出口是拉动经济增长的“三驾马车”。从总供给 方面看，推动经济发展的基本途径有两条：一是 增加生产要素的投入数量，二是提高生产要素的 质量、效率和推动技术进步。经济发展方式并非 一成不变，要根据发展理念和发展阶段的变化， 及时转变经济发展路径。
• 现代化经济体系的内涵： • 现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层
•
运用经济与社会知识，简要回答现代化经济
体系的内涵以及如何建设现代化经济体系？
• 答案 内涵：现代化经济体系，包括创新引领、协同发展 的产业体系；统一开放、竞争有序的市场体系；体现效率、 促进公平的收入分配体系；彰显优势、协调联动的城乡区 域发展体系；资源节约、环境友好的绿色发展体系；多元 平衡、安全高效的全面开放体系；充分发挥市场作用、更 好发挥政府作用的经济体制。
高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲(Word最新版)
中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲通过整理的中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！必修2?《政治生活》复习提纲第一单元公民的政治生活（主体：公民）（学问提纲：我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）第一课人民民主专政1、宪法对我国国家性质的规定我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。
人民民主专政最大特点：人民是国家的主子，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。
2、人民民主专政的本质是人民当家作主3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛，最真实，最管用的民主。
（留意区分两个特点）人民民主的特点广泛性和真实性表现：(1)人民民主最广泛人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
现阶段国家和社会的主子：指社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一和致力于中华民族宏大复兴的爱国者。
(2)人民民主最真实①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广袤人民的权益得到日益充分的实现。
②我国在敬重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性(3)人民民主的最管用我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。
4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政，在新的历史时期有新的要求；5、我国公民的政治权利和义务（1）我国公民的政治权利：选举权和被选举权（是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标记）、政治自由（这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）、监督权。
（2）我国公民的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家平安、荣誉和利益、服兵役和参与民兵组织。
必修二《经济与社会》 易错易混知识点整理
高中政治必修二经济与社会第一课我国的生产资料所有制易错易混1.劳动者是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。
改：劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。
劳动者是生产过程的主体。
2.劳动是生产关系的核心，是经济制度的基础。
改：生产资料所有制是生产关系的核心，是经济制度的基础。
3.生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
改：同一社会可以有不同形式的生产资料所有制,占支配地位的生产资料所有制决定社会的基本性质和发展方向。
4.国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础，在国民经济中占主体地位。
改：以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。
公有制经济在国民经济中占主体地位。
5.促进国企强强联合，巩固国有资产在社会总资产中的优势地位。
改：促进国企强强联合，巩固公有资产在社会总资产中的优势地位。
注意：公有资产不等于国有资产,包含国有经济、集体经济以及混合所有制中的国有成分和集体成分。
6.在国家发展的各行各业,国有经济都要占支配地位。
改：对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济占支配地位7.公有制为主体就是要使公有制经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
改：公有制为主体要使国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
8.实体经济在国民经济中发挥主导作用。
改：国有经济在国民经济中发挥主导作用。
9.我国的国有企业是社会主义市场经济体制的根基。
改：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制是社会主义市场经济体制的根基。
10.私营和外资的混合也叫混合所有制经济，属于非公有制经济。
改：混合所有制经济必须是公有制经济和非公有制经济的混合。
混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济，非公有制成分属于非公有制经济。
11.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
是推动我国生产力发展的主要力量。
改：社会主义经济特指公有制经济,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
高中政治选择性必修2《法律与生活》全册知识点(2023最新版)
高中政治选择性必修2《法律与生活》全册知识点（2023最新版）第一单元民事权利与义务第一课在生活中学民法用民法第一框认真对待民事权利与义务1、★民法的含义（P2-P3）民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
2、民法典（P3）（1）概况：《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。
（2）地位：①民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。
②被称为“社会生活的百科全书”。
3、法人和非法人组织（P3）（1）法人：是指具有民事权利能力和民事行为能力、依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
例如，有限责任公司和股份有限公司属于营利法人，公立学校属于非营利法人，政府机关属于特别法人。
（2）非法人组织：是指不具有法人资格但能够依法以自己的名义从事民事活动的组织，如个人独资企业、合伙企业等。
4、民事法律关系（P3-P4）（1）含义：民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系。
（2）构成要素：主体、客体和内容。
①民事主体：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。
民事主体包括自然人、法人和非法人组织。
②★民事法律关系的客体：民事权利和义务所指向的对象。
所有权关系的客体是物，债权关系的客体是行为，知识产权关系的客体是智力成果和商业标记，人身关系的客体是人身利益。
③民事法律关系的内容：民事主体享有的权利和承担的义务。
在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。
往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。
5、民事权利能力和民事行为能力（P4）（1）自然人：自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
自然人根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。
统编版高中政治必修2《经济与社会》第三课 我国的经济发展 知识清单
统编版高中政治必修2《经济与社会》第三课我国的经济发展知识清单3.1坚持新发展理念一、以人民为中心的发展思想1、★★★社会主要矛盾变化：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
P312、★★★怎样解决发展不平衡不充分的问题： P31①要坚持以人民为中心，贯彻新发展理念，推动经济高质量发展。
②要在发展中保障和改善民生，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
3、含义：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
P334、★★★内容 + 要求、措施： P33①出发点：发展为了人民——就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。
②动力：发展依靠人民——就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
③归宿：发展成果由人民共享——就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。
5、意义、原因、重要性：以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
P33二、贯彻新发展理念1、贯彻新发展理念的原因：（1）重要性：（补）新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
（2）必要性： P34①时代需要：理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。
新时代需要新发展理念。
②国情需要：要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
2、★★★内容：（创新、协调、绿色、开放、共享）侧重点原因措施创新注重的是解决发展动力问题。
高中政治必修二《政治生活》 第三课 我国政府是人民的政府
2．[2015·四川高考]按照“科教兴农、人才强农、新型职 业农民固农”的要求，农业部于2014年7月正式启动实施 新型职业农民培育工程。2015年，中央财政安排11亿元 经费继续推进该项工作。材料表明，我国政府( ) ①推进简政放权，促使农业发展符合经济规律 ②坚持科 学决策，提高服务农业的能力和水平 ③组织文化建设， 为农业的发展提供智力支持 ④实施经济调节，健全农村 基本公共服务体系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
[提示] 1.农业部启动实施新型职业农民培育工程，是政府履行组织 文化建设职能的体现。 2.由政府对企业证照进行年检到建立企业信息公示制度，让 全社会参与对企业的监督，是政府创新社会管理方式、转变 职能的表现，有利于提高政府市场监管的水平。 3.取消和下放行政审批事项是政府简政放权的体现，并不意 味着政府对经济的调控作用减弱。 4.政府购买社会公共服务有利于提高社会公共服务的能力和 质量，并不是弱化政府管理职能。 5.建立公共服务型政府是为了提高为经济社会发展服务和为 人民服务的能力和水平，而不是为了树立政府权威。 6.国务院不是立法机关，没有构建法律体系的职能。
A．坚持全心全意为人民服务的宗旨 B．坚持求真务实的工作方法 C．坚持对人民负责的工作态度
D．坚持执政为民的工作原则
能 ④规范企业市场行为，提高企业竞争力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考点二 政府的责任
知识精讲
1.我国政府的宗旨：为人民服务。 为人民服务的宗旨是指工作的根本目的，对人民负责 的原则是工作中的基本要求，前者决定了后者，两者 既有联系又有区别，表述时应防止混淆。
2．我国政府工作的基本原则：对人民负责。
【矫正训练1】主动适应经济发展“新常态”，必须正 确处理好政府、市场、社会三者的关系，要求政府 “不缺位、不越位、不错位”。为此，政府应 ( ) ①转变政府职能，建设服务型政府 ②扩大政府职能， 包办一切事务 ③弱化政府职能，建设有限政府 ④ 坚持依法行政，建设法治型政府 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中政治必修二第三课知识点
高中政治必修二第三课第一节知识点
一、政府的职能
1、国家性质与国家职能(政府职能)的关系：国家性质决定国家职能，职能的实施反映国家性质。
★2、我国政府的主要职能
(1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
(2)组织社会主义经济建设的职能。
我国的根本任务是发展生产力;我国的主要矛盾;政府履行经济调节、市场监管、社会管理、公共服务的职能
(3)组织社会主义文化建设的职能：一是要加强马克思主义世界观和科学理论的宣传，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;二是大力发展我国的教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业。
(4)提供社会公共服务的职能：为现代化建设创造良好的社会、自然环境，构建和谐社会
二、便民利民的政府
3、政府的作用：就是政府通过实施其职能所达到的效果。
一方面，人们的公共生活受到政府的管理。
另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
4、公民个人必须提高公民意识和政治素养(如何处理公民与政府的关系)。
公民：(1)要理解政府性质和职能，深刻感受我国政府是便民利民的政府，相信我国政府是为人民服务的政府。
(2)要支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。
政府：
(1) 认真履行政府职能
(2) 依法行政
(3) 对人民负责
(4) 接受人民的监督
高中政治必修二第三课第二节知识点
一、坚持对人民负责的原则
★1、政府的宗旨和政府工作的基本原则
政府的宗旨全心全意为人民服务;政府工作的基本原则对人民负责这是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。
我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，我国国家机关及其工作人员都是人民的公仆，必须坚持全心全意为人民服务，坚持对人民负责。
★2、坚持对人民负责原则，要求做到：坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
二、求助有门投诉有道
3、政府向公民提供求助、投诉的途径：
开设热线电话、设立信访部门、发展电子政务、建立行政裁决、行政复议和行政诉讼制度。
4、公民向政府求助或投诉的意义
对政府的意义：改进政府工作,促进社会和谐，有利于转变政府职能，提高政府行政效率和服务水平，有利于增强政府权威和公信力。
对公民的意义：解决困难，维护权益
高中政治必修二易错知识点
1、公民的权利是党和政府赋予的。
(是宪法和法律确认并赋予的)
2、公民在法律面前一律平等是指在法律制定和法律实施上的平等。
(公民不能制定法律)
3、公民在法律面前一律平等是指享有同样的权利。
(公民平等地享受权利、履行义务、适用法律)
4、只有享受权利才是人民当家作主的表现。
(人民当家作主不仅体现在依法享有权利上，还体现在履行义务上)
5、选举权的主体是全体人民。
(18周岁公民除去剥夺政治权利的人)
6、选举权是选举国家领导人、村委会和居委会的权利。
(选举权是选举国家权力机关人员的权力)
7、公民行使监督权是社会主义民主的具体表现。
(政治自由是社会主义民主的具体表现)
8、人民民主专政是社会主义的生命。
(人民民主是社会主义的生命)
9、我国公民享有相同的权利，履行相同的义务。
(不相同)
10、公民可以依法对政府的工作行使质询权。
(人大代表)。