2020浙江省重点高中高二语文协作体考试(含答案)

2020学年第一学期浙江省名校协作体试题
高二年级语文学科
考生注意:
1.本试卷满分150分,考试时间为150分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号;
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效;
4.考试结束后,只需上交答题卷。

一、语言文字运用(共26分)
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)
A.“在民法慈母般的眼睛里,每一个个人都是整个的国家。

”这阐．(chǎn)明了民法“人民至上”的内质,可谓ue 切中肯綮．(qìng),也展现了民法广阔而包容的外沿。

B.这时河中心翻滚起白色的鳞鳞水波。

楼船上宴饮正酣．(hān),箫鼓齐鸣,乐工歌伎们唱着舞着,歌声与那艄．(shāo)公划船的声音上下相应和,不绝于耳。

C.她一下子进入泥泞．(nìng)的树沟,拾起了散．(sǎn)落在里面的紫叶碧桃树枝,制止人们继续剪枝。

可工作人员告诉她,为了整齐划一,就要把所有的树头都砍掉。

D.海棠已盛放,嫩叶掩映胭脂一样的花朵,盛开与含苞待放的,红娇粉艳,搅得人心摇摇。

晚间路过那里,夜空蔚蓝苍茫,一树花蕾．(lěi)仿佛旋．(xuán)转的瑰丽星云。

1.D【解析】A 外沿——外延;B鳞鳞——粼粼;C散:sàn。

阅读下面的文字,完成2~3题。

(5分)
登高作赋,作为中国古代文人的独特文化活动,可谓源远流长
．．．．。

登上高楼或高台,人的视野
开阔,心境也自然开阔,所谓“思接千载”“精骛八极
．．．．”。

想法多了,情感也就丰富了。

【甲】刘勰说:“原夫登高之旨,盖睹物兴情(《文心雕龙·诠赋》)。

”于是将所见所感摄入笔端,援笔成诗成词。

【乙】登高诗词众多,所写内容多样,然而所抒发的感情却基本上脱不开哀怨愁苦、沉郁伤感之类。

不管是由衷而发,还是勉强而为,愁情确是登高诗词中最突出的情感,然细细品味其“兴感之由”,又各不相同。

登上高台,人的视野自然开阔,所见景象也就浩渺无垠。

处于壮阔的自然山川之中,人愈觉
自身的渺小;与无穷的宇宙相比,人备感
．．生命的短暂。

【丙】所谓“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一
粟”,登高激发了文人对自己人生价值的探讨,而探讨的结果往往
．．是慨叹人生苦短。

所以很多登高诗词都抒发了诗人身世不幸、壮志未酬的悲痛。

2.文段中的加点词语,运用不正确
．．．的一项是(3分)
A.源远流长
B.精骛八极
C.备感
D.往往
2.C【解析】应为"倍感",从前文的"愈"和"相比"可以推断。

3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)
A.甲
B.乙
C.丙
3.A【解析】(《文心雕龙.诠赋》)应该放在引号外面。

4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.抗疫特别国债是为应对新冠肺炎疫情影响,由中央财政统一发行,纳入国债余额限额管理,全部转给地方主要用于公共卫生等基础设施建设和抗疫相关支出。

B.新能源由于成本快速下降、技术效率不断提升、发展规模爆发式增长,近年来国家开始实行下调标杆电价、推动补贴竞争配置的举措。

C.《至爱梵高》无疑为观众提供了一次视觉盛宴,即使是之前不了解梵高画风的观众,也能一眼辨认出梵高作品那流动艳丽的色彩和有序排列的笔触。

D.事实上,全国各地向“超生”夫妇征收社会抚养费的案例有很多,仅仅是广州市番禺区卫健局向法院申请强制执行的社会抚养费案件,在2019年就至少有74起左右。

4.C【解析】A宾语缺失,最后加"的特别国债";B介词位置有误,"由于"应放在"新能源"之前;D"至少有74起左右"中"至少"与"左右"前后矛盾。

5.请将下面的句子填入横线处,衔接最恰当的一组是(3分)
现实主义是一个说不尽的话题,无论中西。

之所以说不尽,在我看来是因为, 。

心理学也指出了一个事实, 。

因此存在着两种最基本的方式,一端是包含着自我的世界,在另一端是被世界包围的自我。

以中国美学来审视,这与王国维关于“有我之境”和“无我之境”的论断有异曲同工之妙。

,现实主义与浪漫主义、写实与写意等一系列二元对立均由此派生而来。

①这种基本的审美认知和表征方式构成了人类艺术丰富多彩的形态
②艺术的基本问题就是艺术家如何处理自我与世界的关系
③现实主义是艺术家看待他们生活世界最基本的认知方式
A.①②③
B.③②①
C.②③①
D.①③②
5.B【解析】先判断第二句,根据心理学这个词,以及后面的具体解释;第三空有一个 "这",指代前文内容;最后代入第一句。

6.下列句子中加点词的解释不正确
．．．的一项是(3分)
A.君子博学而日参省
．．乎己(检验,反省) 则耻师焉,惑．矣(对……感到疑惑)
B.窃计欲亡．赵走燕(逃跑) 越国以鄙．远(以……为边邑)
C.张良出,要．项伯(同“邀”,邀请) 与．嬴而不助五国也(亲附)
D.大阉亦逡巡
．．畏义(迟疑不决的样子) 草．行露宿(在荒草间)
6.A【解析】"惑",糊涂。

7.下列句子中句式与其他三句不同
．．的一项是(3分)
A.予羁縻不得还
B.使不辱于诸侯
C.为击破沛公军
D.激昂大义,蹈死不顾
7.C【解析】ABD 均为被动句,C为省略句。

8.阅读下面的文字,按要求回答问题。

(6分)
本报西昌6月23日电(记者章文通讯员杨欣、陈飚)23日9时
43分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射北
斗系统第55颗导航卫星暨北斗三号最后一颗全球组网卫星,至此北斗
三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。

【导
语】
北斗三号收官发射一波三折、玉汝于成。

之前,因两次航天发射
任务失利,进行质量复查,发射时间由5月调整至6月;6月16日,因
临发射前发现产品技术问题,为确保百分之百成功、不带任何隐患上天,发射再次推迟。

【背景】
此次任务的圆满成功,充分体现了航天战线求真务实的科学精神
和严慎细实的工作作风,再次印证“严肃认真、周到细致、稳妥可
靠、万无一失”的科研试验十六字方针,是我国航天事业不断战胜困难、持续夺取胜利的重要法宝。

【结语】
(1)请为上述新闻内容拟写一条新闻标题,不超过25个字。

(2分) 8.(1)北斗三号最后一颗组网卫星"重启"发射成功
或者
北斗三号导航系统星座部署提早半年全面完成
【评分标准】主语是北斗三号导航系统或者北斗三号组网卫星,要体
现出"系统"或者"组网"给 1分;
"最后一颗"和"全面"体现了已经全部完成,其他相近词
语也均可,给1分)
(2)请为北斗系统研发团队拟写一面锦旗。

要求:采用对联的形式,体现出材料的中心,字数在30字以内。

(4分)
(2)【答案示例】玉汝于成,北斗系统终辉宇宙;
功不唐捐,科研精神频耀中华。

【评分标准】采用宽对的形式 ,上下联字数相等 ,词语基本相对 ,有文采 (2 分 );
内容要求体现经历挫折 ,发射成功以及科研精神两部分 (2 分 ) 。

二、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面的文字,完成9~11题。

(10分)
材料一:
互联网+平台与精准扶贫深度融合,能解决精准扶贫中的瓶颈性问题,是新时代精准扶贫的战略举措。

首先,互联网+平台可以结合相关部门的数据,进行多维度对比分析,帮助政府解决
扶贫数据不通、不准等现象,对贫困群众的贫困问题进行精准分析,切实提高精准扶贫效率。

其次,通过互联网+平台根据贫困大学生的录取信息,进行身份
比对,教育、财政等相关部门可以启动教育精准扶贫资金给
予及时帮助。

同时,根据数据分析,对贫困大学生的家庭情况自动识别,制定精准扶贫项目,帮助其家庭精准脱贫。

再次,通过
互联网+平台对贫困户信息进行分析,建立“云扶贫卡”,实时掌握贫困群众的动态信息。

对在政府和社会力量精准帮扶下脱贫致富的困难户进行奖励,对返贫的困难户针对性地查找原因,
确定合适的脱贫措施。

最后,通过互联网+平台使精准扶贫透明化。

建立公共网络平台呈现政
府和社会力量对各贫困村、贫困户的帮扶情况,对帮扶途径、帮扶金额、帮扶名单等细节加以呈现,结果一目了然,尤其对精准扶贫和精准脱贫的贫困户按照“脱贫致富、脱贫、原地踏步
和返贫”四个等级定时点评,实时掌握政府和社会力量的帮扶过程、帮扶结果、帮扶成效,为相关部门工作及成效评估提供决策支撑。

(摘编自王璐《新时代精准扶贫的实践困境与出路》) 材料二:
我国农业的生产技术在不断地创新并得到推广和使用。

农业的生产情况较往年得到了很大的提高。

但是农产品运输困难、销售困难、交易方式单一、农产品流通的成本高等问题一直存在。

农业企业、生产经营大户等市场主体对商务方式的变革需求越来越迫切。

面对信息技术飞速发展,互联网思维和开放合作理念在农村变得不再陌生,新经济形式农村电商走入贫困地区。

农村电商具有开放性、低成本和高效率等特点,这使得它成为一种新的商业模式。

农村电商突破了时空的障碍,又提供了丰富的信息资源,这不仅会改变生产者的生产和经营活动,而且还可以为各类社会经济要素的组合提供更多的方便。

农村电子商务的发展,还需要我们的政府、企业和农户个人一起不断地努力。

作为政府机构,可以整合资源、统筹规划,完善法律法规,大力引进人才;作为企业可以直接参与农村电子商务,提供外包服务,大力宣传,让更多的农民了解农村电子商务;作为农民,需要不断提高自己的信息技术水平和营销能力,将农村电子商务这一虚拟经济融入农村经济、农业生产这一实体经济中。

(摘编自李柏杏《精准扶贫下农村电商发展变革研究》)
材料三:
除了搭建线上平台为村里的山货找销路,重庆市委网信办还积极动员多方社会力量参与,引导网信企业参与到脱贫实践中来。

通过在当地花竹村小部署“校园录课云系统”,使地处山区的学生也可以共享重点学校的优质教
学资源,力求通过教育扶贫来扶志与扶智,阻断贫困根源的代际传递。

重庆市委网信办还联合互联网企业,在巫山县双龙镇开展“信息化助力脱贫攻
坚”平台应用试点,陆续在双龙镇21个村庄上线“为村”综合开放平台,提供线上政务、党务建设、农村电商、在线教育等智慧生活服务,使“数据多跑路、村民少跑腿”,积极探索互联网和信息化在乡村治理中的重要作用,实现精准扶贫与乡村振兴的有效衔接。

(摘编自科技日报《打造“互联网+精准扶贫”的洞桥样本》)
9.下列对材料中“互联网+精准扶贫”的相关理解,正确的一项是(3分)
A.互联网+平台与精准扶贫结合,能够解决农村落后地区的根本性问题,在新时代精准扶贫的实践中具有积极作用和重要地位。

B.贫困地区的贫困问题十分复杂,互联网+平台可以独立完成数据分析,解决数据不通、不准的问题,从而实现精准扶贫。

C.将互联网+平台运用到精准扶贫中,可以呈现帮扶情况,也使得帮扶途径、帮扶金额、帮扶名单等细节透明化。

D.互联网+精准扶贫的模式已经走入农村。

例如具有开放性、低成本、高效率的农村电商已经融入整个农村经济中。

9.C 【解析】A根据原文为"深度融合"而非"结合",程度不同,"瓶颈性问题"而非"根本性问题";B项原文为"互联网＋平台可以结合相关部门的数据,进行多维度对比分析"而非"独立完成
数据分析";D原文为"将农村电子商务这一虚拟经济融入农村经济"而非"已经","整个农村经济",夸大其词。

10.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确
．．．的一项是(3分)
A.“云扶贫卡”可以实时掌握贫困群众的动态信息,有利于对返贫的困难户进行针对性地原因查找,帮助其脱贫。

B.我国农业的生产技术已经有很大的提高,但是在农产品的运输、销售等方面仍然存在较多的问题,市场主体的变革愿望强烈。

C.农村电商的发展需要形成合力,政府、企业、个人可以直接参与农村电子商务,提高信
息水平和营销能力。

D.重庆市委网信办的互联网+精准扶贫的具体实践使得“数据多跑路、村民少跑腿”,有
效衔接精准扶贫与乡村振兴。

10.C 【解析】原文是“作为企业可以直接参与农村电子商务”,“政府、企业、个人”不对。

11.根据上述材料,概括互联网+精准扶贫如何在教育上实现精准扶贫。

(4分)
①通过数据分析,对贫困大学生进行精准扶贫。

②通过互联网+,让山区学生可以共享重点学校的优质教学资源。

【评分标准】一点2分。

(二)阅读下面的文字,完成12~15题。

(20分)
旅行
梁实秋
①我们中国人是最怕旅行的一个民族。

闹饥荒的时候都不肯轻易逃荒,宁愿在家乡吃青草啃树皮吞观音土,生怕离乡背井之后,
在旅行中流为饿莩,失掉最后的权益——寿终正寝。

至于席丰履
厚的人更不愿轻举妄动,墙上挂一张图画,看看就可以当“卧游”,所谓“一动不如一静”。

说穿了“太阳下没有新鲜事物”。

号称
山川形胜,还不是几堆石头一汪子水?我记得做小学生的时候,郊外踏青,是一桩心跳的事,多早就筹备,起个大早,排成队伍,擎着校旗,鼓乐前导,事后下星期还得作一篇《远足记》,才算功德圆满。

旅行一次是如此的庄严!我的外祖母,一生住在杭州城内,八十多岁,没有逛过一次西湖,最后总算去了一次,但是自己不能行走,抬到了西湖,就没有再回来——葬在湖边山上。

②古人云:“一生能着几两屐?”这是劝人及时行乐,莫怕多费几双鞋。

但是旅行果然是一桩乐事吗?其中是否含着有多少苦恼的成分呢?
③出门要带行李,那一个几十斤重的五花大绑的铺盖卷儿便是旅行者的第一道难关。

要捆得紧,要捆得俏,要四四方方,要见棱见角,与稀松露馅的大包袱要迥异其趣,这已经就不是一个手无缚鸡之力的人所能胜任的了。

关卡上偏有好奇人要打开看看,看完之后便很难再复原。

“乘兴而来,兴尽而返。

”很多人在打完铺盖卷儿之后就觉得游兴已尽了。

在某些国度里,旅行是不需要携带铺盖的,好像凡是有床的地方就有被褥,有被褥的地方就有随时洗换的被单,——旅客可以无牵无挂,不必像蜗牛似的顶着安身的家伙走路。

携带铺盖究竟还容易办得到,但是没听说过带着床旅行的,天下的床很少没有臭虫设备的。

我很怀疑一个人于整夜输血之后,第二天还有多少精神游山逛水。

我有一个朋友发明了一种服装,按着他的头躯四肢的尺寸做了一件天衣无缝的睡衣,人钻在睡衣里面,只留眼前两个窟窿,和外界完全隔绝,——只是那样子有些像是×××,夜晚出来曾经几乎吓死一个人!
④原始的交通工具,并不足为旅客之苦。

我觉得“滑竿”“架子车”都比飞机有趣。

“御风而行,泠然善也”,那是神仙生涯。

(1)在尘世旅行,还是以脚能着地为原则。

我们要看朵朵的白云,但并不想在云隙里钻出钻进;我们要“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,但并不想
把世界缩小成假山石一般玩物似的来欣赏。

我惋惜米尔顿所称述的中土有“挂帆之车”尚不曾坐过。

交通工具之原始不是病,病在于
舟车之不易得,车夫舟子之不易缠（应对）,“衣帽自看”固不待言,还要提防青纱帐起。

刘伶“死便埋我”,也不是准备横（意外）死。

⑤旅行虽然夹杂着苦恼,究竟有很大的乐趣在。

旅行是一种逃避,——逃避人间的丑恶。

“大隐藏人海”,我们不是大隐,在人海里藏不住。

岂但人海里安不得身?(2)在家园也
不容易遁迹。

成年的圈在四合房里,不必仰屋就要兴叹;成年的看着家里的那一张脸,不必牛衣也要对泣。

家里面所能看
见的那一块青天,只有那么一大块。

取之不尽用之不竭的清
风明月,在家里都不能充分享用,要放风筝需要举着竹竿爬上房脊,要看日升月落需要左右邻居没有遮拦。

走在街上,熙熙攘攘,磕头碰脑的不是人面兽,就是可怜虫。

//在这种情形之下,我们虽无勇气披发入山,至少为什么不带着一把牙刷捆起铺盖出去旅行几天呢?在旅行中,少不了风吹雨打,然后倦飞
知还,觉得“在家千日好,出门一时难”,这样便可以把那不
可容忍的家变成为暂时可以容忍的了。

下次忍耐不住的时候,再出去旅行一次。

如此的折腾几回,这一生也就差不多了。

⑥旅行中没有不感觉枯寂的,枯寂也是一种趣味。

哈兹利特(Hazlitt)主张在旅行时不要伴侣,因为:“如果你说路
那边的一片豆田有股香味,你的伴侣也许闻不见。

如果你指
着远处的一件东西,你的伴侣也许是近视的,还得戴上眼镜看。

”一个不合意的伴侣,当然是累赘。

但是人是个奇怪的
动物,人太多了嫌闹,没人陪着嫌闷。

耳边嘈杂怕吵,整天咕
嘟着嘴又怕口臭。

//旅行是享受清福的时候,但是也还想拉
上个伴。

只有神仙和野兽才受得住孤独。

在社会里我们觉得面目可憎语言无味的人居多,避之唯恐或晚,在大自然里又觉得人与人之间是亲切的。

到美国落矶山上旅行过的人告诉我,在山上若是遇见另一个旅客,不分男女老幼,一律脱帽招呼,
寒暄一两句。

这是很有意味的一个习惯。

大概只有在旷野里我们才容易感觉到人与人是属于一门一类的动物,平常我们
太注意人与人的差别了。

⑦真正理想的伴侣是不易得的,客厅里的好朋友不见得即是旅行的好伴侣,理想的伴侣须
具备许多条件。

不能太脏,如嵇叔夜“头面常一月十五日不洗,不太闷痒不能沐”;也不能有洁癖,什么东西都要用火酒揩;不能如泥塑木雕,如死鱼之不张嘴;也不能终日喋喋不休,整夜鼾声不已;不能油头滑脑,也不能蠢头呆脑,要有说有笑,有动有静,静时能一声不响地陪着你看行云,听夜雨,动时能在草地上打滚像一条活鱼!这样的伴侣哪里去找?
(有删改) 12.作者在第一段中记叙小学时的郊外踏青经历有何作用?(4分) 我记得做小学生的时候,郊外踏青,是一桩心跳的事,多早就筹备,起个大早,排成队伍,擎着校旗,鼓乐前导,事后下星期还得作一篇《远足记》,才算功德圆满。

旅行一次是如此的庄严!
①写出了小学生在旅游时的兴奋之情,也表现了旅行这件事情的不易和庄严。

②引出下文“及时行乐”的观点,为下文写旅行的快乐与烦恼做铺垫。

【评分标准】一点2分。

13.理解画横线句子的含意。

(4分)
(1)原始的交通工具,并不足为旅客之苦。

我觉得“滑竿”“架子车”都比飞机有趣。

“御风而行,泠然善也”,那是神仙生涯。

(1)在尘世旅行,还是以脚能着地为原则。

我们要看朵朵的白云,但并不想在云隙里钻出钻进;我们要“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,但并不想把世界缩小成假山石一般玩物似的来欣赏。

作者认为旅行还是要走走看看,交通工具原始一点没关系,如此才能领略风景。

(2)在家园也不容易遁迹。

旅行是一种逃避,——逃避人间的丑恶。

“大隐藏人海”,我们不是大隐,在人海里藏不住。

岂但人海里安不得身?(2)在家园也不容易遁迹。

成年的圈在四合房里,不必仰屋就要兴叹;成年的看着家里的那一张脸,不必牛衣也要对泣。

家里面所能看见的那一块青天,只有那么一大块。

取之不尽用之不竭的清风明月,在家
里都不能充分享用,要放风筝需要举着竹竿爬上房脊,要看日升月落需要左右邻居没有遮拦。

走在街上,熙熙攘攘,磕头碰脑的不是人面兽,就是可怜虫。

“遁迹”意为避世、隐居（是什么-本义），在家园也不容易遁迹，是因为在家中空间有限,无法享受清风明月;也因为在家不得不面对家庭琐事、经济状况等,无法安生（为什么）。

【评分标准】每小题2分。

14.请简要赏析文中画波浪线的句子的语言特点。

(6分)
语言特点：用词特点、造句特点、表达方式的选择、语言风格、人称的选择：
真正理想的伴侣是不易得的,客厅里的好朋友不见得即是旅行的好伴侣,理想的伴侣须具备许多条件。

不能太脏,如嵇叔夜“头面常一月十五日不洗,不太闷痒不能沐”;也不能有洁癖,什么东西都要用火酒揩;不能如泥塑木雕,如死鱼之不张嘴;也不能终日喋喋不休,整夜鼾声不已;不能油头滑脑,也不能蠢头呆脑,要有说有笑,有动有静,静时能一声不响地陪着你看行云,听夜雨,动时能在草地上打滚像一条活鱼!这样的伴侣哪里去找?
①多用比喻的修辞手法，将人比成泥塑木雕、活鱼,形象生动。

②运用排比手法,多用整句。

语言上整齐有气势。

③引用典故，引用嵇康的例子,丰富内容,增强趣味。

④语言幽默风趣，用诙谐的语调写出了真正理想的伴侣是很
难找的。

【评分标准】共6分,写出三点给满分。

15.作者为什么把旅行中的“逃避”“枯寂”说成是一种“乐趣”?结合文章谈谈你的理解。

(6分)
①旅行可以远离家里的狭小空间和家庭琐事(1分);并且旅行
中的艰辛会让人对家有重新的认识,让家庭变得可容忍了(1分)。

②旅行可以让人远离不合意的伴侣,享受清福(1分);在与大自
然中的相处中却可以重新认识人与人之间的关系(1分)。

③作者将“逃避”和“枯寂”说成是“乐趣”,其实包含了
很多生活的无奈和内心的矛盾。

(2分)
【评分标准】共6分,一点2分。

三、古代诗文阅读(共34分)
(一)阅读下面的文言文,完成16~20题。

(20分)
诗历题辞
[明末清初] 黄宗羲
余少学南中,一时诗人如粤/韩孟郁/上柱、闽/林茂之/古度、黄明立/居中、吴/林若抚/云凤,皆授以．作诗之法。

如何汉魏,如何盛唐,抑
扬声调之间,规模不似,无以御其学力,裁其议论,便流入为中、晚,为宋、元矣。

余时颇领崖略
．．,妄相唱和。

稍长,经历变故,每视其前作,修辞琢句,非无与古人一
二相合者,然嚼蜡了无余味。

明知久久学之,必无进益,故于．
风雅,意绪阔略。

其间驴背篷底,茅店客位,酒醒梦余,不容读书之处,间括韵语,以销永漏,以破寂寥,则．时有会心。

然后知
诗非学之而致,盖多读书,则诗不期工而自工。

这样以后(我才)知道学诗不是光靠学习就能获得,大概要多
读书,那么作诗不求工巧然而自然会工巧。

若学诗以求其工,则必不可得。

读经史百家,则虽不见一诗而诗在其中。

若只从大家之诗,章参句炼,而不通经史百家,终于僻固而狭陋耳。

我年轻时在南中学习,当时的诗人如广东韩孟郁名上柱的、福建林茂之名古度的、黄明立名居中的、吴地林若抚名云凤的,都曾把作诗方法传授给我。

怎样是汉魏,怎样是盛唐,如在抑扬顿挫声调之间,模仿得不像,无法驾驭学力,剪裁议论,就会流为中晚唐诗,为宋元诗了。

我当时颇能领略大概,妄相唱和。

年龄稍大后,经历了变故,每每看自己以前的诗作,觉得修饰词藻雕琢章句上,不是没有一两分和古人相合的,但总的讲,味同嚼蜡,一点没有味道。

明知长久学下去,必定没有长进,所以对于作诗一事,就心绪淡漠了。

其中在驴背上船篷下,在小旅店里,酒醒梦回,在不能读书的地方,有时搜括诗句,来消磨长夜,破除寂寥,却时时有所领会。

这样以后(才)知道学诗不是光靠学习就能获得,大概要多读书,那么作诗不求工巧然而会工巧。

假若想靠学来求工巧,那必定做不到。

读经史百家,虽然看不到一首诗而诗就在其中。

如果只在大名家的诗里,模拟章法提炼字句,却不通晓经史百家,终免不了狭僻固陋的毛病。