七年级下册第六章第二节《亚洲的气候特点》
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亚洲的气候特点
七年级下册第六章第二节 （人教版）
秀秀的亚洲之旅...
青 藏 高 原 广 西 桂 林
阿 拉 伯 半 岛 沙 漠
马 来 群 岛
除了： 热带草原气候 温带海洋性气候
寒带气候
温带大陆性气候
亚洲气候特点：
①气候复杂多样
地中海气候 温带季风气候 高原山地气候 亚热带季风气候 热带季风气候 热带雨林气候
亚洲的气候类型
热带沙漠气候
亚洲的位置和范围
亚洲：绝大部分地 区位于北半球和东 半球，北、东、南 三面环绕着北冰洋、 太平洋和印度洋。
பைடு நூலகம்81oN--11oS 26oE--170oW
影响气候的因素 ： ①纬度位置
西
地中 海气 候 热带 沙漠 气候
中
东
30ON 亚 热 带 季 风 气 候
30ON
高寒山 地气候 温带大 陆性气 候
亚洲气候类型
影响气候的因素 ： ②海陆位置 ③地形地势
30oN纬线地形剖面图
亚洲气候特点：
②大陆性气候分布广
雅库茨克
温带大陆性气候：
冬季寒冷干燥，夏季温暖，气温年较差大，降水少且集 中分布在夏季
亚洲气候特点：
③季风气候显著
热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候 主要分布在亚洲的南部、东部和东南部
三、教学过程
整个教学过程完整，清晰。
初中地理具有综合性这一特点，在讲授本堂知识点时结合前期所学知识为 本课的学习提供基础知识，同时教师适当的引导七年级下册第七章第四节 俄罗斯及八年级上册第二章第四节自然灾害的内容，丰富课堂趣味性，为 后续的学习做铺垫。
课程结束，采用了布置课后作业的形式，让学生学会把本节课所学知识举 一反三，灵活运用。
用秀丽的亚洲风光图吸引学生注意力，同时向学生提出具体化问题， 引出本堂课所需解决的问题：亚洲气候特点。引导学生第一次读亚 洲气候类型图，直观总结出第一个特点“气候复杂多样”，通过教师 讲解和引导教会学生分析影响气候的三个因素：纬度位置、海陆位 置及地形地势。第二次读亚洲气候类型图，加深学生对亚洲气候类 型的同时通过提问的方式引出亚洲第二个特点“温带大陆性气候分 布广”，用七年级下册第七章第四节俄罗斯雅库茨克降水和气温分 布图归纳总结出温带大陆性气候特点，即为本节课讲授知识做了很 好地示范，又为之后的学习做简单介绍；第三次读亚洲气候分布图， 结合世界年降水量分布图引导学生自主探索出亚洲气候第三个特点 “季风气候显著”，同时结合生活中的实例用图片的形式展示出社会 生活中因气候所造成的影响，加深学生对地理知识的实际运用。最 后对本堂课所学知识进行拓展，初中地理知识虽然涉及到的知识量 不多，但是通过教师粗略的知识扩展能丰富学生的知识储量，同时 起到激发学生自主学习，增强学生学习积极性的。
谢谢
亚 洲 的 东 部 和 南 部 冬 夏 季 风 的 风 向 冬季→偏北风→降水较少 夏季→偏南风→降水较多
降水的多少与夏季风关系密切
黄河中下游小麦
2012年6月拍到的淮河江 苏段水位降至历史最低
恒河平原水稻田
2012年4月底至5月初江西 因暴雨引发的洪涝
知识拓展：
亚洲季风气候显著的原因：
◆面积广
作业:
运用本堂课所学知识和技巧总结归纳出北美洲气候特点
谢谢
亚洲的气候特点（说课）
七年级下册第六章第二节 （人教版）
目录
教材分析 教法与学法
教学过程
一、教材分析
1.本章节的地位： 第六章 我们生活的大洲——亚洲是本学期地理学习的第一章节， 亚洲的气候特点是第二节中涉及到的第二个知识点，是在七年 级上册所学基础上对世界地理知识的深入学习，同时又为后面 四个章节的学习做了铺垫。
◆类型多：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候 ◆风带与气压带 ◆青藏高原
地理微课
知识拓展：
亚洲气候特点： ◆气候要素（冷热、干湿）变化的极端性 世界“雨极”——印度东北部乞拉朋齐 世界最冷地——俄罗斯西伯利亚东北部奥伊米亚康
回顾总结：
亚洲气候的特点： 气候复杂多样 温带大陆性气候分布广 季风气候显著 影响气候类型的几个重要的因素： 纬度位置 海陆位置 地形地势
一、教材分析
2.本节的重难点
重点：运用地图和有关资料归纳亚洲的气候特点
难点：分析影响亚洲气候的因素
一、教材分析
3.教学目标的确定及依据：
依据：《地理课程标准》要求： ①在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 ②举例分析纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响。 ③举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
一、教材分析
教学目标的确定：
1.知识类目标：知道亚洲气候类型 2.技能类目标：归纳出亚洲气候特点 3.情感类目标：树立起关爱家乡、热爱祖国的意识 增强对自然风光的欣赏能力
二、教法与学法
教法：主要采用案例教学法 学法指导：自主学习法
三、教学过程
以旅行者秀秀在亚洲旅行拍摄的照片为线索设计本课教学。
七年级下册第六章第二节 （人教版）
秀秀的亚洲之旅...
青 藏 高 原 广 西 桂 林
阿 拉 伯 半 岛 沙 漠
马 来 群 岛
除了： 热带草原气候 温带海洋性气候
寒带气候
温带大陆性气候
亚洲气候特点：
①气候复杂多样
地中海气候 温带季风气候 高原山地气候 亚热带季风气候 热带季风气候 热带雨林气候
亚洲的气候类型
热带沙漠气候
亚洲的位置和范围
亚洲：绝大部分地 区位于北半球和东 半球，北、东、南 三面环绕着北冰洋、 太平洋和印度洋。
பைடு நூலகம்81oN--11oS 26oE--170oW
影响气候的因素 ： ①纬度位置
西
地中 海气 候 热带 沙漠 气候
中
东
30ON 亚 热 带 季 风 气 候
30ON
高寒山 地气候 温带大 陆性气 候
亚洲气候类型
影响气候的因素 ： ②海陆位置 ③地形地势
30oN纬线地形剖面图
亚洲气候特点：
②大陆性气候分布广
雅库茨克
温带大陆性气候：
冬季寒冷干燥，夏季温暖，气温年较差大，降水少且集 中分布在夏季
亚洲气候特点：
③季风气候显著
热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候 主要分布在亚洲的南部、东部和东南部
三、教学过程
整个教学过程完整，清晰。
初中地理具有综合性这一特点，在讲授本堂知识点时结合前期所学知识为 本课的学习提供基础知识，同时教师适当的引导七年级下册第七章第四节 俄罗斯及八年级上册第二章第四节自然灾害的内容，丰富课堂趣味性，为 后续的学习做铺垫。
课程结束，采用了布置课后作业的形式，让学生学会把本节课所学知识举 一反三，灵活运用。
用秀丽的亚洲风光图吸引学生注意力，同时向学生提出具体化问题， 引出本堂课所需解决的问题：亚洲气候特点。引导学生第一次读亚 洲气候类型图，直观总结出第一个特点“气候复杂多样”，通过教师 讲解和引导教会学生分析影响气候的三个因素：纬度位置、海陆位 置及地形地势。第二次读亚洲气候类型图，加深学生对亚洲气候类 型的同时通过提问的方式引出亚洲第二个特点“温带大陆性气候分 布广”，用七年级下册第七章第四节俄罗斯雅库茨克降水和气温分 布图归纳总结出温带大陆性气候特点，即为本节课讲授知识做了很 好地示范，又为之后的学习做简单介绍；第三次读亚洲气候分布图， 结合世界年降水量分布图引导学生自主探索出亚洲气候第三个特点 “季风气候显著”，同时结合生活中的实例用图片的形式展示出社会 生活中因气候所造成的影响，加深学生对地理知识的实际运用。最 后对本堂课所学知识进行拓展，初中地理知识虽然涉及到的知识量 不多，但是通过教师粗略的知识扩展能丰富学生的知识储量，同时 起到激发学生自主学习，增强学生学习积极性的。
谢谢
亚 洲 的 东 部 和 南 部 冬 夏 季 风 的 风 向 冬季→偏北风→降水较少 夏季→偏南风→降水较多
降水的多少与夏季风关系密切
黄河中下游小麦
2012年6月拍到的淮河江 苏段水位降至历史最低
恒河平原水稻田
2012年4月底至5月初江西 因暴雨引发的洪涝
知识拓展：
亚洲季风气候显著的原因：
◆面积广
作业:
运用本堂课所学知识和技巧总结归纳出北美洲气候特点
谢谢
亚洲的气候特点（说课）
七年级下册第六章第二节 （人教版）
目录
教材分析 教法与学法
教学过程
一、教材分析
1.本章节的地位： 第六章 我们生活的大洲——亚洲是本学期地理学习的第一章节， 亚洲的气候特点是第二节中涉及到的第二个知识点，是在七年 级上册所学基础上对世界地理知识的深入学习，同时又为后面 四个章节的学习做了铺垫。
◆类型多：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候 ◆风带与气压带 ◆青藏高原
地理微课
知识拓展：
亚洲气候特点： ◆气候要素（冷热、干湿）变化的极端性 世界“雨极”——印度东北部乞拉朋齐 世界最冷地——俄罗斯西伯利亚东北部奥伊米亚康
回顾总结：
亚洲气候的特点： 气候复杂多样 温带大陆性气候分布广 季风气候显著 影响气候类型的几个重要的因素： 纬度位置 海陆位置 地形地势
一、教材分析
2.本节的重难点
重点：运用地图和有关资料归纳亚洲的气候特点
难点：分析影响亚洲气候的因素
一、教材分析
3.教学目标的确定及依据：
依据：《地理课程标准》要求： ①在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区。 ②举例分析纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响。 ③举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
一、教材分析
教学目标的确定：
1.知识类目标：知道亚洲气候类型 2.技能类目标：归纳出亚洲气候特点 3.情感类目标：树立起关爱家乡、热爱祖国的意识 增强对自然风光的欣赏能力
二、教法与学法
教法：主要采用案例教学法 学法指导：自主学习法
三、教学过程
以旅行者秀秀在亚洲旅行拍摄的照片为线索设计本课教学。