信号检测论.评价法doc

信号检测论（评价法）实验报告

心理1001班学号1090080123李玉静

摘要：本实验选取山西师范大学现代文理学院的两名学生运用信号检测论“评价法”检测其对汉字再认的辨别力和判断标准。并根据ROC曲线对相关数据进行分析。

关键词：信号检测论，辨别力，判断标准，ROC曲线

1.引言

信号检测论是信息论的一个分支，研究的对象是信息传输系统中信号的接受部分。它最早用于通讯工程中，即借助于数学的形式描述“接受者”在某一观察时间将渗有噪音的信号从噪音中辨别出来。1950年，人们开始把信息量概念引用于雷达信号检测中来，提出一系列综合最佳雷达系统的新观念。其基本特点是理想接受机能从信号和噪音混合波形中提取最多的有用信号。从50年代起，人们在广泛运用现代数学工具基础上，建立了比较系统的信号检测理论。

信号检测论不仅测定人对信号的反应，也测定人对噪音的反应，因而能够将人的感受性与其判断标准区分开，并且分别用不同的数量来表达，这是它优于古典心理物理法的地方。

信号检测论是现代心理物理学最重要的内容之一，它的出现彻底改变了以往人们对阈限的理解，将客体客观的感受性和主观的动机、反应偏好等加以区分，从而解决了传统心理物理学所无法解决的问题。

信号检测论有三个基础实验程序，即有无法、迫选法和评价法。其中，评价法可以在相同的时间内获得被试更多的信息。

在评价法中，不仅要求被试对有无信号作出判断，还要求按规定的等级作出评价，即说明每次判断的把握有多大。这样，被试就有了几个判断标准，因而用一轮实验的结果就可以绘制ROC曲线。

2方法

2.1被试：山西师范大学现代文理学院教育系心理学1001班学生2名

2.2仪器与材料

2.2.1仪器：计算机及PsyTech心理实验系统。

2.2.2材料：2种不同的字：信号（SN）——看过的字,噪音（N）——没看过的字

2.3程序

2.3.1登录并打开PsyTech心理实验软件主界面，选中实验列表中的“信号检测论（评价法）”单击呈现实验简介。点击“进入实验”。

2.3.2识记第一套图片，计算机屏幕随机呈现每张图片2s，间隔1s，100张图片连续呈现；第二步，把这100张识记过的图片与第二套100张图片混在一起，仍按上述的方法呈现给被试，让被试判断是否是刚才识记过的，并按照规定的等级按键作出评价。

3.结果分析

3.1

被试一相关图表：

类型１２３４５合计

----------------------------------信号64130815100

噪音51022657100

ROC曲线

3.2被试二相关图表

类型１２３４５合计

----------------------------------信号561810115100

噪音119163133100

4讨论

4.1本实验中被试一的ｄˊ值呈由高到低再到高的趋势，因而，被试一的辨别力也呈由高到低再到高的趋势；被试二的ｄˊ值也呈由高到低再到高的趋势，所以，被试二的辨别力也呈由高到低再到高的趋势。

4.2本实验中β的值基本上呈下降的趋势，一般认为，β>1说明被试掌握的标准较严。因而，被试一开始对标准的掌握就比较严，又因β的值依次为3.6260、1.3022、1.1998、0.5952，所以呈由严到松的趋势；被试二开始对标准的掌握也较严，且较于被试一更严，β的值依次为2.0973、1.1585、0.6505、0.2848，可见也呈由严到松的趋势，且直至最后松于被试一。

4.3由ROC曲线结果分析：ROC曲线的曲率反应敏感性指标d’：图中的对角线代表P(y/SN)=P(y/N),即被试的辨别力d’为0时，ROC曲线离这条线越远，表示被试辨别力越强，d’的值当然就越大。因而，两个被试对看过的字的辨别力和感受力均呈由高到低再到高的趋势。原因可能是：被试自身的生理特点，环境中

的不安静因素造成了被试对于信号和噪音的辨别力下降，还有可能是因为本实验过程较繁琐，被试需再认大量枯燥无味的字，可能在实验过程中出现分心和注意力不集中的情况，从而导致了现在的实验结果。

5.结论：由于主客观等原因，被试的辨别力均呈由高到低再到高的趋势，对标准的把握也均呈由严到松的趋势。

由于只是两个人的数据，实验不排除存在误差。

在以后的实验中，注意周围环境可能给我们带来的影响，尽量把握好控制变量，减少其对实验结果的影响。