第一单元 第一节 信息社会和我(2)初中信息科技教案
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课题
第一单元第一节信息社会和我（2）
教时
1
教学
目标
知识与技能：（1）理解信息的定义（2）理解信息安全的重要性，并能学会一些最基本的信息安全保护知识。（3）网络信息道德的学习。（4）蓝牙的理解。
过程与方法：通过教师的讲解，学生对于问题的思考，小组间的讨论交流来理解本节课中的计算机术语。
情感态度与价值观：通过信息安全和信息道德的教育，使学生培养良好的上网习惯，并培养雪山良好的信息素养。
理解信息安全应包括哪几方面的安全。
提出问题
同学们根据平时的电脑使用经历，有过以上所说情况么，结合自己的实际经历，跟大家交流交流。
二、树立良好信息道德，做信息时代的合格公民
作为信息时代的公民，应该具备良好的信息素养，遵守网络规范和网络道德，保护网络安全，畅通，使信息技术更好的为我们的学习和生活服务。
《全国青少年网络文明公约》的学习。
思考问题
知识拓展：
“蓝牙”的含义和该名字的由来
提出问题
同学们都听过“蓝牙”这个名词吗，知道有什么用么？
思考问题
课堂总结：
经过两节课的学习，我们学习了信息的定义与特Hale Waihona Puke Baidu，现代信息技术包括的内容，信息安全和信息道德的学习与理解。
课后教学笔记：
本节课主要讲述了信息安全和蓝牙的概念，特别是病毒部分，补充了很多知识，这部分学生接触的比较多，容易接受。比如上节课我们的学生：“同学们，你们以前碰到过中毒的情况么，有的花症状是什么呢？”然后学生们发言很踊跃，课堂气氛很好。
重点
信息安全和信息道德的学习
难点
信息的定义、蓝牙的理解。
教学过程
教师活动
教学过程
学生活动
教师提出问题
小组讨论下现代信息技术所包括的每个范围的具体应用范例。
一、信息安全
信息应用的日益普及，使得信息安全问题日益凸现，如计算机病毒、非法入侵他人计算机，网络金融诈骗等。
因此对于信息的应用，我们要多留心。
学生思考讨论的问题
第一单元第一节信息社会和我（2）
教时
1
教学
目标
知识与技能：（1）理解信息的定义（2）理解信息安全的重要性，并能学会一些最基本的信息安全保护知识。（3）网络信息道德的学习。（4）蓝牙的理解。
过程与方法：通过教师的讲解，学生对于问题的思考，小组间的讨论交流来理解本节课中的计算机术语。
情感态度与价值观：通过信息安全和信息道德的教育，使学生培养良好的上网习惯，并培养雪山良好的信息素养。
理解信息安全应包括哪几方面的安全。
提出问题
同学们根据平时的电脑使用经历，有过以上所说情况么，结合自己的实际经历，跟大家交流交流。
二、树立良好信息道德，做信息时代的合格公民
作为信息时代的公民，应该具备良好的信息素养，遵守网络规范和网络道德，保护网络安全，畅通，使信息技术更好的为我们的学习和生活服务。
《全国青少年网络文明公约》的学习。
思考问题
知识拓展：
“蓝牙”的含义和该名字的由来
提出问题
同学们都听过“蓝牙”这个名词吗，知道有什么用么？
思考问题
课堂总结：
经过两节课的学习，我们学习了信息的定义与特Hale Waihona Puke Baidu，现代信息技术包括的内容，信息安全和信息道德的学习与理解。
课后教学笔记：
本节课主要讲述了信息安全和蓝牙的概念，特别是病毒部分，补充了很多知识，这部分学生接触的比较多，容易接受。比如上节课我们的学生：“同学们，你们以前碰到过中毒的情况么，有的花症状是什么呢？”然后学生们发言很踊跃，课堂气氛很好。
重点
信息安全和信息道德的学习
难点
信息的定义、蓝牙的理解。
教学过程
教师活动
教学过程
学生活动
教师提出问题
小组讨论下现代信息技术所包括的每个范围的具体应用范例。
一、信息安全
信息应用的日益普及，使得信息安全问题日益凸现，如计算机病毒、非法入侵他人计算机，网络金融诈骗等。
因此对于信息的应用，我们要多留心。
学生思考讨论的问题