小学生思想道德行为评价表
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（）
21、见到老师、同学、客人主动问好。
（）
（）
（）
22、不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作学习和休息。
（）
（）
（）
23、懂得礼让，大让小、男让女、强让弱。
（）
（）
（）
学习习惯
24、按时、独立完成各科作业，作业整洁，书写工整。
（）
（）
（）
25、自觉遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极思考，敢于发表见解。
文明就餐
6、能等候长辈一同吃饭，不挑食，不浪费粮食。
7、打喷嚏，咳嗽能转身用纸巾遮住口鼻。
8、饭前主动拿碗筷，饭后收拾餐具，打扫卫生
待客做客
9、家里来客热情招待，让座、倒水；客人告辞主动送行。
10、接听电话，会使用文明用语。
11、到别人家做客举止文明会说感谢的话。
邻里相处
12、不向窗外抛废弃物。
13、能谦让比自己小的孩子，和邻居能友好相处。
20、按时上下学，不在路上逗留和玩耍，直接回家。
21、独自在家时，有陌生人敲门不轻易开门。
22、不与陌生人随便说话、交往，不接受陌生人赠送的物品。
23、到正规成所游泳、滑冰；掌握突发时间的自救方法。
24、正确评价自己，实事求是。
遵纪守法
25、遵守交通法规，不在马路上玩耍、打闹，不满十二周岁不骑车上学。过马路走人行横道，过天桥。
5、爱护花菜树木，爱护小动物。
（）
（）
（）
6、主动帮助残疾、弱小、有困难的同学。
（）
（）
（）
有责任感
7、能认真完成老师交给的工作。
（）
（）
（）
8、维护集体荣誉，不做有损集体的事情，敢于制止不良行为。
（）
（）
（）
品质
明礼诚信
9、遵守时间，答应别人的事努力做到，做不到的事表示歉意。
（）
（）
（）
10、言行一致，不说谎话，勇于承认错误，知错就改。
26
总评
今后努力的方向
学生姓名__________家长签字__________
14、看电视、家庭娱乐时不影响邻居休息。
自理自护
15、自己事自己做，不依赖家长，主动完成作业和做家务。
16、有良好卫生习惯，勤洗手、洗澡、剪指甲。
17、学会节俭，会合理使用零花钱，节约水电、能源，随时关灯、关水。
18、答应别人的事要努力做到，不撒谎，知错就改。
19、按时作息，看电视、玩游戏有节制，文明上网。
小学生思想道德行为评价表
一级指标
二级指标
评价要素
自评
（优、良、差）
同学评
（优、良、差）
教师评
（优、良、差）
情感
爱国情感
1、升国旗时肃穆行礼，高唱国歌。
（）
（）
（）
2、关心时事，每天收听收看新闻。
（）
（）
（）
懂得感激
3、接受别人帮助要表示谢意。
（）
（）
（）
4、记住别人曾经给予过的帮助。
（）
（）
（）
富有爱心
（）
（）
（）
26、学会倾听别人发言，不随意打断。
（）
（）
（）
27、爱读书、读好书，每月读1—2本。
（）
（）
（）
卫生习惯
28、坚持锻炼身体，认真做广播操和眼保健操。
（）
（）
（）
29、认真做值日，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑等废弃物，见到果皮纸屑等杂物能主动拾起，保持教室、校园整洁。
（）
（）
（）
30、衣着整洁，勤剪指甲，勤洗澡。
（）
（）
（）
总评
今后努力方向
小学生思想道德行为评价表
一级指标
行为评价
评价要素
自评
家长评
优
良
差
优
良
差
孝敬长辈
1、知道父母生日，会用恰当的方式祝愿。
2、学着照顾长辈，为父母分忧，会安慰家人。
3、外出要告知佳人，或写留言条，按时回家。
4、如实向父母汇报在校内外表现，接受父母教育，不顶撞父母
5、父母下班回家会说问候话语或主动接递物品。
（）
（）
（）
11、能够客观、公正地评价自己和他人。
（）
（）
（）
乐观向上
12、能够看到别人的优点和长处，不嫉妒他人，团结合作。
（）
（）
（）
13、自信谦虚，能接受老师和同学的批评
（）
（）
（）
14、热爱生活，遇到挫折和失败不灰心，遇到困难努力克服，学会独立解决在学校发生的各类问题。
（）
（）
（）
遵守规则
15、按时上学，按时参加学校各类活动，有事、有病提前请假，放学后按时回家。
（）
（）
（）
16、课间活动守秩序，与同学做游戏时守规则。
（）
（）
（）
珍惜资源
17、节约水电，随手关灯、关水龙头。
（）
（）
（）
18、爱惜粮食，不挑食、不剩饭、不倒饭。
（）
（）
（）
19、爱护公物，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。爱惜学习和生活用品。
（）
（）
（）
习惯
行为习惯
20、说话文明，会用礼貌用语。
（）
（）
21、见到老师、同学、客人主动问好。
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（）
22、不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作学习和休息。
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23、懂得礼让，大让小、男让女、强让弱。
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学习习惯
24、按时、独立完成各科作业，作业整洁，书写工整。
（）
（）
（）
25、自觉遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极思考，敢于发表见解。
文明就餐
6、能等候长辈一同吃饭，不挑食，不浪费粮食。
7、打喷嚏，咳嗽能转身用纸巾遮住口鼻。
8、饭前主动拿碗筷，饭后收拾餐具，打扫卫生
待客做客
9、家里来客热情招待，让座、倒水；客人告辞主动送行。
10、接听电话，会使用文明用语。
11、到别人家做客举止文明会说感谢的话。
邻里相处
12、不向窗外抛废弃物。
13、能谦让比自己小的孩子，和邻居能友好相处。
20、按时上下学，不在路上逗留和玩耍，直接回家。
21、独自在家时，有陌生人敲门不轻易开门。
22、不与陌生人随便说话、交往，不接受陌生人赠送的物品。
23、到正规成所游泳、滑冰；掌握突发时间的自救方法。
24、正确评价自己，实事求是。
遵纪守法
25、遵守交通法规，不在马路上玩耍、打闹，不满十二周岁不骑车上学。过马路走人行横道，过天桥。
5、爱护花菜树木，爱护小动物。
（）
（）
（）
6、主动帮助残疾、弱小、有困难的同学。
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有责任感
7、能认真完成老师交给的工作。
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8、维护集体荣誉，不做有损集体的事情，敢于制止不良行为。
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（）
品质
明礼诚信
9、遵守时间，答应别人的事努力做到，做不到的事表示歉意。
（）
（）
（）
10、言行一致，不说谎话，勇于承认错误，知错就改。
26
总评
今后努力的方向
学生姓名__________家长签字__________
14、看电视、家庭娱乐时不影响邻居休息。
自理自护
15、自己事自己做，不依赖家长，主动完成作业和做家务。
16、有良好卫生习惯，勤洗手、洗澡、剪指甲。
17、学会节俭，会合理使用零花钱，节约水电、能源，随时关灯、关水。
18、答应别人的事要努力做到，不撒谎，知错就改。
19、按时作息，看电视、玩游戏有节制，文明上网。
小学生思想道德行为评价表
一级指标
二级指标
评价要素
自评
（优、良、差）
同学评
（优、良、差）
教师评
（优、良、差）
情感
爱国情感
1、升国旗时肃穆行礼，高唱国歌。
（）
（）
（）
2、关心时事，每天收听收看新闻。
（）
（）
（）
懂得感激
3、接受别人帮助要表示谢意。
（）
（）
（）
4、记住别人曾经给予过的帮助。
（）
（）
（）
富有爱心
（）
（）
（）
26、学会倾听别人发言，不随意打断。
（）
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（）
27、爱读书、读好书，每月读1—2本。
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（）
卫生习惯
28、坚持锻炼身体，认真做广播操和眼保健操。
（）
（）
（）
29、认真做值日，不随地吐痰，不乱仍果皮纸屑等废弃物，见到果皮纸屑等杂物能主动拾起，保持教室、校园整洁。
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30、衣着整洁，勤剪指甲，勤洗澡。
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总评
今后努力方向
小学生思想道德行为评价表
一级指标
行为评价
评价要素
自评
家长评
优
良
差
优
良
差
孝敬长辈
1、知道父母生日，会用恰当的方式祝愿。
2、学着照顾长辈，为父母分忧，会安慰家人。
3、外出要告知佳人，或写留言条，按时回家。
4、如实向父母汇报在校内外表现，接受父母教育，不顶撞父母
5、父母下班回家会说问候话语或主动接递物品。
（）
（）
（）
11、能够客观、公正地评价自己和他人。
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（）
乐观向上
12、能够看到别人的优点和长处，不嫉妒他人，团结合作。
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（）
（）
13、自信谦虚，能接受老师和同学的批评
（）
（）
（）
14、热爱生活，遇到挫折和失败不灰心，遇到困难努力克服，学会独立解决在学校发生的各类问题。
（）
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（）
遵守规则
15、按时上学，按时参加学校各类活动，有事、有病提前请假，放学后按时回家。
（）
（）
（）
16、课间活动守秩序，与同学做游戏时守规则。
（）
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（）
珍惜资源
17、节约水电，随手关灯、关水龙头。
（）
（）
（）
18、爱惜粮食，不挑食、不剩饭、不倒饭。
（）
（）
（）
19、爱护公物，不在课桌椅、墙壁上涂抹刻画。爱惜学习和生活用品。
（）
（）
（）
习惯
行为习惯
20、说话文明，会用礼貌用语。
（）
（）