美术《幽默夸张生动可爱——卡通形象设计》教案、教学设计

教学设计

学习目标：

1. 赏析优秀卡通形象的设计，探究卡通形象设计的特点、形式和表现方法，并用于课堂实践创作中。

2. 认识卡通形象的设计风格和表现特点，初步掌握卡通形象设计的步骤和

方法。

3. 通过卡通形象的设计及表现，提高学生的观察力、想象力及艺术创造力，

激发学生美术创作的兴趣，丰富学生的校园学习生活。

教学重、难点：

教学重点：卡通形象的设计风格和表现特点，设计方法和步骤。

教学难点：激发学生的想象力和创造力，设计出个性鲜明、极具特色的卡通

形象。

课前准备：

动画片、各种卡通形象组图。

教学过程：

一、情境导入

提问：

同学们你们课余的休闲方式是什么？（学生自由发言）

动画片是同学们的休闲方式之一，下面请同学们看一看以下是动画片中的哪个形象？并说出他们的名字。（哪吒、花木兰、九色鹿等等）

这些动画片和动画中的形象给大家留下了深刻的印象，有一些在童年的时候陪伴大家成长，有一些现在还在影响着我们的生活。这些动画片中的形象我们称之为卡通形象，同学们想不想知道他们是如何设计出来的？这节课我们就来

学习《卡通形象设计》。

引出课题：《卡通形象的设计》。

【设计说明】设置学习情境导入此课，引发学生思考，激发学生探究学习的兴趣。

二、启发认识

概念：

什么是卡通？

什么是卡通形象设计？

【设计说明】启发学生探究卡通形象设计的相关知识。

三、发展阶段

（1）动画片赏析

问题：1、卡通动画片的功能是什么？

2、从动画片中学到了什么？

【设计说明】启发学生探究卡通动画片的功能，并且正确认识动画片功能。在笑声中识别善与恶、美与丑，学习知识、增长智慧。拒绝不健康的东西对我们的视觉

和心灵的侵袭！

四、深入探究

1. 卡通形象与生活中真实物象有什么不同？

（1）简洁、夸张的造型手法。

（2）赋予人的情态特征。

（3）色彩鲜明

2. 面部表情分析：

对比赏析：真实形象的表情与卡通角色的表情，着重讲解：笑、哭、怒、惊四种表情。

总结动漫角色的表情设计方法：

惊：目瞪口呆面部僵

怒：咬牙瞪眼锁眉头

哭：八字眉眼泪双流

笑：眉开眼弯嘴上翘

3. 卡通角色五官研究：

探究赏析：以卡通形象为例探究。总结动漫角色五官的类型

4. 卡通角色的面部设计步骤：

（1）构思：想好自己要画的对象

（2）构图：把对象安排在合理的位置

（3）画出具体的形象：运用夸张、变形、拟人等手法。

示范讲解：

【设计说明】学生充分感知卡通形象角色的表现特点，引导学生自己发现卡通角色设计的方法和规律。

五、牛刀小试

以“我的同桌” 为原型设计卡通形象，运用夸张、变形等方法，使他（她）

们变得可爱又有趣。

【设计说明】鼓励学生大胆想象，开阔思路，激发学生创作热情和表现欲望。六、展示交流

1. 各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平，最有特点的作品拿到

讲台前。

2. 被选出作品的学生将自己作业展示出来，并自评。其余学生谈观后感，

教师引导学生正确评价。

3. 教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。

【设计说明】提高学生的归纳总结能力和语言表达能力，进一步提升学生的

审美鉴赏能力。

七、课堂总结

卡通带给了我们快乐，丰富了我们的生活，希望同学们能够不断学习和制作，设计出更多优秀的卡通形象。

【设计说明】充分调动学生热情，保护学生的创作积极性，激发学生积极向

上的精神。