大学生创新活动基地建设项目任务书

XX学院实践教学基地建设项目任务书【模板】

XX学院实践教学基地建设项目任务书【附件二】XX学院实践教学基地建设项目申报书系（院）名称：__________________________________实践教学基地名称：______________________________实践教学基地联系电话：_________________________ 项目负责人姓名：______________________________项目负责人联系电话：__________________________申报日期：____________________________________教务处印制XX学院实践教学基地建设项目申报表系（院）名称：____________ 基地名称：__________________________ 系（院）分管领导：________实践教学简介（实践内容、主要实践教学环节、实践目的、实践安排等）实践教学基地在本行业和本地区的优势、特点:实践效果与质量评价:实践教学基地建设目标与主要内容（实践教学基地管理模式及运行机制、联合指导教师队伍、经费筹措与投入、合作科研项目、条件建设与资源共享等）系（院）推荐意见：（公章）：院（系）负责人签名：年月日专家组评审意见组长签名：年月日【附件三】XX 学院校外实践教学基地建设项目自评表说明:1 •评价指标划分为A B、C、D四档，表中只给出A、C的标准，低于A高于C为B, 低于C为D。

2 •每项得分=分值*等级系数（等级系数：A=1.0; B=0.75; C=0.5; D=0 .25）。

3 •评分等级：85-100分为优秀；75-84分为良好；60-74分为合格；低于60分为不合格。

4 •评价总分等于每项得分之和。

食品科学专业大学生实习基地建设与创新人才培养总结报告

食品科学专业大学生实习基地建设与创新人才培养总结报告一、任务书规定的主要内容和指标（一）任务书规定的项目总体目标1、建立1～2个新的实习基地；2、扩大校外实践指导教师队伍2～3名；3、制订实习指导书。

项目完成情况：1、已建立了2个新的实习基地；2、扩大校外实践指导教师队伍4名；3、制订了实习指导书。

二、项目组织实施情况1、在校期间由本项目的教师对2009级食品科学与工程专业的学生（31人）进行校内科技项目研修培训，熟悉学校的仪器设备和中试生产线，参加教师的科研项目。

详细内容如下：1) 针对学生实习的实际情况，进行实习前的动员及部署，如实习相关文件的学习，安全教育，实习的项目的选题。

2) 请企业技术人员（指导教师）讲授食品新产品的研发与创新案例。

3) 项目组指导教师进行了科研课题的介绍和相关仪器设备的讲解，为参加教师科研课题做准备。

4)对学生进行分组，确定实习课题，开展校内和校外实习。

2、指导教师走访了中国热带农业科学院椰子研究所、中国热带农业科学院品种资源研究所、文昌的春光食品厂、绿果岛食品厂、椰岛酒业有限公司、亚太啤酒厂、可口可乐公司、海口百生源生物有限公司等企业。

1) 由校内指导教师走访海南省相关研究所和知名食品企业，了解企业生产，用人情况，确定校外参观及实习地点，编写实习计划。

2) 放假期间根据企业和学生的需求，安排部分学生到企业或研究所进行实习，可选择的单位如：文昌的春光食品厂、绿果岛食品厂、椰岛酒业有限公司、中国热带农业科学院、海口百生源生物有限公司、椰岛淀粉厂、泉溢水产加工厂等实习。

3、通过项目的实施，现已经建立了2个新的实践教学基地。

三、参加项目的指导教师（见表）参加项目的指导教师社会实践是素质教育的一个重要组成部分，可增强学生开拓进取意识，提高创新能力。

四年来，为巩固教学成果，实现理论与实践的有效结合，提高学生的综合素质。

根据课题任务书的内容，指导教师随时跟踪调查进展情况。

由于措施到位，本专业的学生从实践中取得了较好的效果。

大学生创新性实验计划项目任务书

项目编号：
厦门大学
大学生创新性实验计划项目
任务书
计划项目名称：
计划项目负责人：
所在学院：
所在专业、年级：
导师姓名、职称：
导师联系电话：
导师电子邮件：
计划项目起止时间：年月至年月
厦门大学教务处制
二○○七年十月
一、主要研究内容
二、项目的进度安排
注：一般可分成文献资料收集、设计实验方案（或研究方案）、组织设备或材料（或调查研究）、实施实验方案、分析处理数据、撰写研究报告等工作。

注：答辩小组应根据研究报告质量、在研期间成果、学生答辩情况以及导师评价意见给出综合评定成绩。

立项任务书

西安电子科技大学
国家大学生创新性实验计划项目立项任务书
项目名称：GSM频段电磁辐射的剂量分析和
细胞效应实验设计研究
项目所属一级学科：工学
项目负责人：
项目组成员：
指导教师：
所在院系：电子工程学院
西安电子科技大学教务处制
填表说明
一、《项目立项书》要按顺序逐项填写，空缺项要填“无”。

要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。

二、《项目立项书》中栏目“一至八”由学生填写，栏目“九至十一”由教师填写，栏目“十二”由学院负责人填写。

三、项目完成时间一般为1年，重点项目可适当延长。

四、《项目立项书》由所在学院审查、签署意见后，一式四份（均为原件），报送教务处教学研究科。

申请人签名：年月日
指导教师签名：年月日。

广东农工商职业技术学院大学生创新创业训练计划项目工作方案

附件1广东农工商职业技术学院“大学生创新创业训练计划项目”工作方案为不断转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强我院学生的的创业创新能力，培养适应广东尤其是珠三角经济发展所需要的高水平创新人才，根据《关于做好2013年度省高等学校质量工程项目建设与申报工作的通知》（粤教高函[2013] 6号）、《广东省教育厅关于开展广东省高校毕业生“就业质量提升工程”活动的通知》（粤教毕函 [2012]31号）和《关于印发广东省示范性高职院校建设项目广东农工商职业技术学院建设方案及任务书的通知》（粤农工商职院[2013] 10号）等文件精神，学院决定启动“大学生创新创业训练计划项目”申报与立项工作。

为保障大学生创业训练与实践计划的顺利实施，结合我校工作实际，特制订本工作方案。

一、组织机构1、学院成立“大学生创新创业训练计划项目”领导小组（以下简称领导小组），由主管就业的副院长担任组长，成员单位有招生就业处、财务处、团委、各院系。

领导小组负责制定工作方案和管理办法，统筹规划各项工作。

人员组成如下：组长：熊焰主管就业副院长副组长：徐江玲招生就业处处长成员：周斌斌财务处处长熊嘉逸团委书记李向阳计算机系主任高俊文机电系主任孔繁正管理系主任张凯财经系主任薛长青商务系主任陶正平热作系主任梁悦外语系主任罗小平国际交流学院院长胡建华艺术系主任陈怡舟招生就业处副处长领导小组下设办公室，办公室设在招生就业处。

招生就业处负责项目的组织工作，并负创业训练项目和创业实践项目的申报评审、中期检查、经费管理、结题验收等工作；财务处负责项目经费配备和经费管理；各院系负责项目的申报与实施；团委负责项目的宣传与交流。

2、各院系成立大学生创新创业训练计划工作小组（以下简称工作小组），由各院系主任（院长）任组长，主管教学工作副主任、主管学生工作副主任任副组长，成员包括各专业负责人（含临时负责人、教研室主任）、辅导员（班主任）、学生干部、指导教师等。

实践教学基地建设项目书(3篇)

第1篇一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

实践教学基地作为培养学生实践能力、提高学生综合素质的重要场所，已成为高校教育改革的重要组成部分。

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步深化教育教学改革，提高人才培养质量，我校拟建设一个具有示范引领作用的实践教学基地。

二、项目名称实践教学基地建设项目三、项目目标1. 建设一个集实践教学、科学研究、社会服务于一体的综合性实践教学基地；2. 提高学生实践能力，培养高素质应用型人才；3. 优化实践教学资源，提升实践教学水平；4. 推动产学研合作，促进科技成果转化；5. 为区域经济社会发展提供人才和技术支持。

四、项目内容1. 实践教学平台建设（1）实验室建设：建设一批具有先进水平的实验室，包括基础实验室、专业实验室、综合性实验室等，满足不同专业学生的实践教学需求。

（2）实习实训基地建设：与企业合作，建设一批校内实习实训基地，为学生提供真实的职业环境，提高学生实际操作能力。

（3）虚拟仿真实验室建设：利用虚拟仿真技术，建设一批虚拟仿真实验室，为学生提供虚拟实践环境，提高学生创新能力。

2. 实践教学课程建设（1）开发实践教学课程：根据专业特点，开发一批具有特色的实践教学课程，提高课程质量。

（2）改革实践教学方式：采用项目式教学、案例教学、实践教学与理论教学相结合等多种教学方式，提高实践教学效果。

3. 实践教学师资队伍建设（1）引进高水平实践教学师资：通过招聘、引进等方式，选拔一批具有丰富实践经验和较高教学水平的教师。

（2）加强实践教学师资培训：组织实践教学师资参加各类培训，提高实践教学能力。

4. 实践教学管理机制建设（1）完善实践教学管理制度：制定实践教学管理制度，规范实践教学过程。

（2）建立实践教学评价体系：建立实践教学评价体系，对实践教学效果进行科学评价。

五、项目实施步骤1. 项目前期准备（2023年1月-2023年3月）（1）成立项目领导小组，负责项目整体规划、协调和推进；（2）开展需求调研，明确项目建设目标和内容；（3）制定项目建设方案，包括建设进度、资金预算等。

大学生创新训练计划项目任务书范本

E-mail
注：项目负责学生的信息填写在本栏目的第一行，成员共计不超过3人。
指导教师信息
姓名
职称
学院
联系电话
E-mail
1.项目研究目的、研究价值和创新体现
2.项目研究内容
3.项目预期成果
(1)成果形式（论文、设计、产品研制、软件开发、专利、研究或调研报告、课件等）
(2)学生收获
4.项目拟采取的研究方法
5.项目执行环节、进度安排
6.完成项目的实验条件（仪器设备、资料、实验室）
合
作
者
承
担
项
目
的
内
容
及
任
务
姓名
各人承担的任务
指导教师意见：
签名：
年月日
学院审核意见：
签名(盖章)：
年月日
学校审批意见：
签名（盖章）：
年月日
XXXXX大学
大学生创新训练计划项目任务书项Biblioteka 编号项目名称项目负责人
项目级别
学院
项目起至年限
****年**月—****年**月
XXXXX大学
年月日
项目名称
项目来源
□科研
□自拟课题
□其他
项目类别
□A.工学硬件（含软硬结合）类
□B.软件类
□C.理科和人文社科类
□一年期 □半年期
申请人信息
姓名
学号
学院
联系电话

国家级大学生创新创业训练计划项目任务书-内蒙古自治区

附件1国家级大学生创新创业训练计划项目任务书项目名称：对蒙餐文化英译的调查研究——以内蒙古自治区为例项目编号：201710126014 4项目类型：创新训练项目负责人：崔津子所在（院）系：外国语学院英语系负责人电话：155****14077负责人邮箱：****************指导教师：胡日查指导教师职称：副教授指导教师邮箱：****************导师所在单位：内蒙古大学外国语学院英语系填表日期：2017.3.19 9内蒙古大学制二○一七年三月填表说明1.申请书各项内容，必须如实填写，不得有虚假或抄袭现象。

2.项目类型包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

3.项目编号规则：2017+5位学校代码+3位流水号。

4.封面文字：宋体四号字加英文Times New Roman。

5.表格内文字：宋体五号字加英文Times New Roman。

6.该《任务书》为A4纸，预留位置不够可以附页。

一、项目负责人情况二、指导教师情况三、项目进展计划及成果四、资助金额和经费预算关于蒙餐文化英译的调查研究1. 您的性别：[单选题] [必答题]○男○女2.您的民族[填空题] [必答题]________________________________3.您的文化程度[单选题] [必答题]○高中○本科○硕士○其他_________________4. 您是否有一定的英语基础? [单选题] [必答题] ○是○否5. 您平时是否关注蒙餐[单选题] [必答题]○比较关注○不太关注○从未关注6. 您对蒙餐英译有多少了解[单选题] [必答题]○非常了解○比较了解○不太了解○从未了解7. 您认为规范蒙餐英译有没有必要[单选题] [必答题]○非常必要○没有必要○无所谓8. 您认为蒙餐发展与推广存在着哪些问题[多选题] [必答题]□蒙餐英译不规范□纯正的蒙餐餐饮较少□收费价格过高□不符合绝大多数人群的口味9. 您认为蒙餐英译对蒙餐的发展有什么意义[多选题] [必答题]□使更多的人关注蒙餐□蒙餐的创新和发展□缓解蒙餐英译现存的乱象□使蒙餐走向国际化10. 请问您喜欢蒙餐餐厅的哪些因素[多选题] [必答题]□蒙古风情装修□蒙古族歌舞表演□蒙古族敬酒仪式□其他_________________11. 您一般会在什么情况下选择蒙餐餐厅[单选题] [必答题] ○亲友聚会○接待外来游客○外出下馆子○其他_________________12. 作为您满意的蒙餐馆，您认为下列哪些比较符合您的标准[多选题] [必答题]□菜品口味丰富□交通便利□价位合理□饭店口碑好13. 您认为将蒙餐“奶皮子”英译为“Milk Skin”是否合适？如不合适，请提出您的建议译法。

大学生活动中心设计任务书

（3）结构形式：多层钢筋混凝土框架结构。

课程目的：
培养学生掌握周边环境，公共建筑的交通流线，较复杂的功能布局，相关建筑设计规范以及框架结构运用等综合设计能力。

课程设计的基本要求：
要求设计能结合环境，流线清晰，功能合理，构思精巧，形式上能体现大学校园建筑的文化特性。

1、紧密结合基地环境，处理好校园环境和建筑的关系，处理好室内外环境。

绿地面积不小于30%。

2、要考虑所在地区的气候特征。

3、要考虑并体现高校文化建筑的特点，体现当代大学生的精神风貌，与校园环境相互协调。

4
二、课程设计图纸规格、内容及张数图纸规格：A1图纸，不透明白纸。

图纸内容与张数：
总平面：1：500
各层平面：1：200
立面：1：200（不少于2个）
剖面：1：200（不少于2个）
5.透视效果图（水粉或钢笔淡彩）
6.模型
7•设计说明及经济技术指标及相关分析图。

XX大学大学生创新性实验项目计划任务书【模板】

XX大学
大学生创新性实验项目
计划任务书
项目编号
项目名称
项目负责人
指导教师
填报日期
XX大学教务处
一、项目基本情况
项目基本情况
项目名称
是否有依托项目
依托项目名称
项目负责人基本情况
姓名
性别
出生年月
学院
班级
电子信箱
联系电话
项目组成员基本情况
姓名
学院
出生年月
班级
联系方式
二、项目内容与预期成果
内容描述（500字以内）
实用价值与创新点
预期效果与具体成果
三、计划进度安排及审批意见
Hale Waihona Puke 1．计划进度安排2．审批意见
教务处意见
处长（签字）（公章）
年月日

实践条件建设项目任务书及相关资料

附件1：西安航空职业技术学院实践建设项目任务书二级单位名称（盖章）：实训室名称：专业名称：负责人姓名：联系电话：批准时间：填表时间：教务处制二零一三年十月填写说明1. 任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在二级单位应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3. 任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。

4. “工作职责”是指在实训室承担的具体教学和管理任务。

5. 兼职教师是指编制不在实践岗位，但在实训岗位从事实验教学的教师或专业技术人员。

1．实践条件总体情况2. 项目建设资金预算情况3. 项目建设绩效目标专业：②项目建设目标，指项目立项起第二年达到的目标。

4. 实训室职业技能培训5. 项目设备预算排。

7．项目建设方案概述8．学校审核意见附件2：注：1.本表由二级单位填报，教务处、二级单位、实训基地各保存一份。

2.原则上要求参与论证的专家不少于5人，校外专家不少于3人，其中行业专家不少于2人。

附件3“年院级实践建设项目”设备采购表填报单位（加盖公章）: 所属专业：负责人签字：申报日期：年月日通讯地址: 邮政编码: 联系人：联系电话办公室: 手机：传真: 电子邮件:12设备采购表2.各项目单位填报表中的设备总计金额应为设备总预算的110%。

3.各项目单位应根据拟购设备的重要性按填报序号由前向后排列。

4.对于要求相互配套使用的设备请在申报表“备注”一栏中标出，并标明配套使用设备的填报序号。

5.用途相同、规格相同、名称相同的设备，只占用一个序号，写入一行，数量累加。

13附件4设备采购卡填表时间：年月日单位：人民币（元）第页，共页注释：1. 各校填报的《设备采购表》中每个序号下的设备对应填写本《设备采购卡》一张。

2. 此卡中的“序号”必须与各院校《设备采购表》中的“序号”一致。

3. 若学校采购参考单价与详细技术指标对应产品价格相差较多，采购将以学校所报采购价格为准。

国家级大学生创新创业训练计划项目（精选6篇）

国家级⼤学⽣创新创业训练计划项⽬（精选6篇）⽇⼦如同⽩驹过隙，我们的⼯作⼜迈⼊新的阶段，是时候认真思考计划该如何写了。

我们该怎么拟定计划呢？下⾯是店铺整理的国家级⼤学⽣创新创业训练计划项⽬，欢迎阅读与收藏。

国家级⼤学⽣创新创业训练计划项⽬篇1 为贯彻落实教育部《关于做好“本科教学⼯程”国家级⼤学⽣创新创业训练计划实施⼯作的通知》（教⾼函〔20xx〕5号）有关精神，保障学院国家级⼤学⽣创新创业训练计划的顺利实施，进⼀步提⾼学⽣的创新创业能⼒，制定本办法。

第⼀章总则第⼀条实施国家级⼤学⽣创新创业训练计划，旨在促进教育观念的转变，改⾰⼈才培养模式，强化创新创业能⼒训练，增强学⽣的创新能⼒和在创新基础上的创业能⼒，培养适应创新型国家建设需要的⾼⽔平创新⼈才。

第⼆条国家级⼤学⽣创新创业训练计划项⽬包括创新训练项⽬、创业训练项⽬和创业实践项⽬三类。

（⼀）创新训练项⽬旨在探索以问题和课题为核⼼的教学模式改⾰，倡导以项⽬为载体、以学⽣为主体的创新性实验，注重研究过程，调动学⽣的主动性、积极性和创造性，使学⽣在本科阶段得到创新性科学研究的锻炼。

项⽬以本科⽣个⼈或团队的形式展开，在导师指导下，⾃主完成创新性研究项⽬设计、研究条件准备和项⽬实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等⼯作。

（⼆）创业训练项⽬以本科⽣团队的形式展开，以实际或模拟的商业活动为载体，在导师指导下，团队中每个学⽣在项⽬实施过程中扮演⼀个或多个具体⾓⾊，完成编制商业计划书、开展可⾏性研究、模拟企业运⾏、参加企业实践、撰写创业报告等⼯作。

（三）创业实践项⽬是由本科⽣团队在学院导师和企业导师共同指导下，采⽤前期创新训练项⽬或创业训练项⽬的成果，提出⼀项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

第三条国家级⼤学⽣创新创业训练计划注重训练过程和⾃主实践，注重能⼒训练，强调在项⽬实施过程中培养和提⾼学⽣发现问题、分析问题和解决问题的能⼒。

大学大学生科技创新工作管理办法

大学大学生科技创新工作管理办法第一章总则第一条为进一步提高学校大学生综合素质，培养学生的创新能力、创新精神和团队精神，调动全校师生投身课外科技创新活动的积极性，营造浓厚的学术氛围，推动大学生科技活动蓬勃发展，促进学校教学质量的全面提高，制定本办法。

第二条学校大学生科技创新工作的指导思想：坚持以人为本，以素质教育为核心，以提高大学生创新能力和创业意识为重点，紧紧围绕培养高素质创新人才，逐步建立完善适合学校特点的学生科技创新工作运行机制，鼓励大学生刻苦钻研、勇于探索实践、勇于攀登科学高峰，促进自身全面发展，推进学校大学生科技创新活动的可持续发展。

第二章科技创新活动的形式第三条创新教育。

聘请校内外专家、教授给学生作学术报告、科技讲座，组织学生参加学术交流，鼓励学生撰写科技论文，开展科技、学术讨论，创造良好的校园科技创新氛围。

第四条科学研究。

根据学生的个性特点，组织学生开展科学研究或参与教师的科研课题。

第五条科技服务和开发。

组织学生利用所学知识和取得的科研成果开展科技咨询、科技服务，进行科研成果的转化和应用。

第六条小发明小创造。

倡导学生创造性地进行科技制作和发明。

第七条开展人文社会科学类学术活动。

主要包括：社会调查、人文教育、学术论文和文学创作活动。

第三章组织机构及其职责第九条根据学校学生科技创新工作的需要，成立XX大学大学生科技创新工作领导小组（以下简称领导小组），分管学生工作的校领导任组长，成员由科技处、教务处、学工处、团委等部门负责人组成，负责部署、指导、检查学生科技创新活动。

领导小组办公室设在团委。

各学院成立由政领导任组长，由分管科研工作副院长、分管学生工作副书记任副组长，成员由教研室主任、学工办主任、分团委书记等组成的学生科技创新工作领导小组，具体负责本学院学生科技创新工作的组织协调。

第十条成立XX大学大学生科技创新项目评审委员会，成员由校内外专家组成，委员会负责学生科研立项项目的评审验收、校大学生课外学术科技作品竞赛的评审、学校参加省级及以上竞赛科研项目的选拔。

广东省创新创业教育课程建设项目建设任务书-惠州学院教务处

间 2015.12.31
（3）郭萍主持广东省农业厅省农业规划项目惠州市农业局委托项目《甜玉米
发展布局规划》（B213.0120）下达时间 2013.10.17 结题时间 2013.12.7
学术
(4)郭萍第二主持农业局项目《惠州市农业与农村经济社会发展“十三五”规
研究
划》（2015HX007），10.6 万元，下达时间 2015.4 结题时间 2016.4
物流管理讲授《双创管理形势
政策分析》
邬爱其男 1975.4 教授
企业管理创新企业商业模式
设计
பைடு நூலகம்
胡瑞卿女 1965.10 教授
统计学
课程总设计、《科技
发展史》
郭萍女 1972.4 副教授区域经济学讲授《路演的技巧》
课
程
刘春梅女 1976.12 副教授企业管理讲授《高新技术企业
（2）排名第二在刘春梅主持《基于“核心竞争力”理论的应用型大学人才培
养研究-以广东省经管类专业为例》，广东省 2016 年科研平台和科研项目（特
色教育教研创新类项目），2016.12-2018.12
1.4 郭萍获得的教学表彰/奖励
2012 年被评为惠州学院成人教育优秀班主任，2014 年被评为惠州学院优秀教
1.2 郭萍主持的教学研究课题
教学
郭萍主持《经管类创新创业实验区》惠州学院本科教学工程人（才培养模式
情况
创新实验区），2016.9-2018.9
1.3 郭萍参与的教学研究课题
（1）排名第二在张敏主持《应用型大学“双创管理”人才的培育研究-以惠
州学院为例》，惠州市科技局，排名第二，2016.12-2017.12

“大学生创新创业训练计划”项目实施管理办法

“大学生创新创业训练计划”项目实施管理办法为了进一步加强大学生自主创新实践能力的培养，有力推进大学生创新创业训练工作,规范大学生创新训练计划项目的组织与管理，根据学校实际，特制订本工作管理办法。

一、实施目的进一步推动我校教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新，通过创新创业训练计划项目，推动大学生灵活运用专业知识，努力开展科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，从而提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神和实践能力。

二、立项原则（一）注重过程参与。

大学生创新创业训练计划的实施更加注重创新研究过程。

项目团队在导师的指导下，自主选题、自主设计、独立实施、分析处理数据和撰写总结报告等工作，从而提高大学生的自我学习能力、团结协作能力和组织实施能力。

（二）注重实践创新。

鼓励大学生结合学科专业，从自身所长与兴趣出发，积极参与创新实践活动，在探索、研究、创新的实践训练过程中，提出自己的观点与见解。

（三）注重切实可行。

训练计划重点资助选题适当、思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件有保障的项目。

三、组织领导（一）学校成立“大学生创新创业训练计划”项目领导小组，领导小组负责组织、领导和协调大学生创新创业训练计划项目的开展，并制定有关规章制度。

领导小组下设管理办公室，挂靠创新创业学院，具体负责“大学生创新创业训练计划”项目的管理工作。

（二）组建“大学生创新创业训练计划”项目评审专家组，负责对学校“大学生创新创业训练计划”项目进行评审、检查和验收，专家组成员由领导小组聘任。

四、项目类型高职院校学生的创新创业训练计划项目包括创业训练项目和创业实践项目两类：（一）创业训练项目是学生团队在导师指导下，团队中学生在项目实施过程中扮演不同的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。

（二）创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果为基础，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

大学生活动中心功能及各项面积

⼤学⽣活动中⼼功能及各项⾯积⼤学⽣活动中⼼中⼼相关资料建筑设计资料集3(P198).建筑设计资料集3(P210).学⽣中⼼内容⼀、办公⽤房包括学⽣会、研究⽣会、团委会、科技开发中⼼以及信息服务中⼼、勤⼯助学就业指导中⼼等。

⼆、活动⽤房1.⼀般社团活动室包括⽂学社、书法社、摄影社、美术社、学⽣报社等。

2.⽂艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。

3.群众性活动室包括学⽣组织或个⼈举办的展览、讨论、讲座、联谊等活动⽤房4.娱乐活动室包括棋牌、台球、电⼦游戏等。

三、多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较⼤活动的场所。

四、其他⽤房1.报告厅（计⼊教学⽤房）2.阅览室（校图书馆分⽀机构）3.⼴播站（计⼊校⾏政办公⽤房）4.服务⽤房（计⼊福利和附属⽤房，包括书店、百货、邮局、银⾏、医务、理发、复印、修理等）5.快餐厅（计⼊⾷堂）。

学⽣会中⼼规模⼀：国外学⽣中⼼实⼒⾯积统计表（统计时间1988）⼆、国内⼤学学⽣中⼼规划情况表（统计时间1988）三、推荐学⽣活动中⼼内容与规模1.内容办公⽤房：包括全校性学⽣组织（学⽣会、研究⽣会、团委会、科技服务中⼼等）及学⽣⼯作指导等机构的办公室、会议室。

活动⽤房：包括社团⼩活动室、经常性⽂娱活动（联欢、讨论、展览、娱乐、⽂艺排练等）⼤中活动室。

多功能厅：包括⼤厅（简易舞厅、管理室）、咖啡厅及休息厅等。

2.⾯积额定单位：㎡（建筑⾯积）/⽣3.⾯积定额说明：办公⽤房、活动⽤房、多功能厅应保持⼀定⽐例，约各占1/3.办公室及⼩活动室使⽤⾯积10-15㎡，会议室及中活动室30-60㎡，⼤活动室80-150㎡。

多功能⼤厅⼀般⼤于200㎡，2000⼈以下学校可不设，适当增加⼤活动室，咖啡厅可设在⼤厅内部，休息厅可结合门厅设置。

本⾯积定额不包括以下内容：报告厅（计⼊教学⽤房）、阅览室（计⼊校图书馆）、服务饮⾷⽤房（计⼊校福利⽤房）。

参考任务书1：⼤学⽣活动中⼼设计任务书1 设计任务为了陶冶⼤学⽣的情操，提⾼⼤学⽣的综合素质。

实践教学基地申报任务书(3篇)

第1篇一、项目背景随着我国高等教育事业的快速发展，实践教学在人才培养过程中的重要性日益凸显。

实践教学基地作为培养学生实践能力、创新能力和综合素质的重要平台，对于提高教育教学质量具有重要意义。

为进一步加强实践教学基地建设，提高人才培养质量，我校决定申报实践教学基地。

现将申报任务书如下：二、申报单位单位名称：XX大学单位性质：公立本科院校单位地址：XX省XX市XX区XX路XX号三、申报项目名称XX大学实践教学基地四、申报项目概述本项目旨在建设一个集教学、科研、实践为一体的综合性实践教学基地，以满足我校各专业实践教学需求，提高学生实践能力和综合素质。

基地将具备以下特点：1. 实践教学与科研相结合，为学生提供创新实践平台；2. 整合校内外资源，形成产学研一体化实践教学体系；3. 注重实践教学基地的可持续发展，提高实践教学基地的使用效益。

五、申报项目内容1. 基地建设目标（1）提高学生实践能力和综合素质；（2）培养创新型人才；（3）推动教育教学改革；（4）促进产学研合作。

2. 基地建设规模（1）基地总面积：XX平方米；（2）基地建设投资：XX万元；（3）基地内设专业实验室：XX个；（4）基地内设教学设施：XX套。

3. 基地建设内容（1）实验室建设：根据我校各专业实践教学需求，建设XX个专业实验室，配备先进的实验设备，为学生提供良好的实验环境；（2）实践教学平台建设：建设XX个实践教学平台，包括实习实训基地、创新创业基地等，为学生提供实践锻炼机会；（3）产学研合作平台建设：与XX家企业、科研机构合作，建立产学研合作平台，为学生提供实习实训、创新创业机会；（4）师资队伍建设：引进和培养一支高水平的实践教学师资队伍，为实践教学提供有力保障。

4. 基地管理制度（1）建立健全实践教学基地管理制度，明确各部门职责，确保基地高效运行；（2）制定实践教学基地设备维护、更新、报废等管理制度，确保设备完好；（3）制定实践教学基地安全管理制度，确保实践教学安全；（4）制定实践教学基地财务管理制度，确保资金合理使用。

大学生创新创业实践基地建设策划方案

大学生创新创业实践基地建设策划方案一、背景随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，创新创业已经成为推动经济增长和社会发展的重要力量。

在这一背景下，大学生作为最具创新活力和创业潜力的群体之一，积极参与创新创业实践活动具有重要意义。

为了更好地培养大学生的创新创业能力，为他们提供实践平台和资源支持，建设大学生创新创业实践基地势在必行。

二、建设目标1、为大学生提供一个集创新创业培训、实践、孵化于一体的综合性平台，提高他们的创新创业意识和能力。

2、促进高校与企业、社会之间的合作与交流，推动创新创业成果的转化和应用。

3、培养一批具有创新精神和实践能力的优秀创新创业人才，为社会经济发展做出贡献。

三、建设原则1、实用性原则基地的建设要紧密结合大学生的实际需求，提供实用的创新创业资源和服务，确保能够真正帮助大学生解决创新创业过程中遇到的问题。

2、开放性原则基地要面向全校乃至全社会开放，吸引更多的优秀创新创业项目和人才入驻，促进资源的共享和交流。

3、创新性原则基地要不断创新管理模式和服务方式，引入新的理念和技术，为大学生提供更加优质、高效的创新创业服务。

4、可持续性原则基地的建设要注重长期发展，建立健全的运营机制和管理体制，确保基地能够持续稳定地运行。

四、基地功能区划分1、培训区设立专门的培训教室，邀请专家、企业家等为大学生提供创新创业培训课程，包括创业意识培养、创新思维训练、商业计划书撰写、市场营销策略等方面的内容。

2、实践区提供一定的场地和设备，供大学生开展创新创业实践活动，如项目研发、产品制作、市场调研等。

3、孵化区为具有发展潜力的创新创业项目提供孵化服务，包括办公场地、资金支持、政策咨询、法务财务服务等，帮助项目成长壮大。

4、展示区展示大学生创新创业成果，包括产品、技术、商业模式等，同时也是基地与外界交流合作的窗口。

五、基地建设内容1、硬件设施建设（1）租赁或改造合适的场地，根据功能区划分进行装修和布局。

（2）购置必要的办公设备、实验设备、制作工具等，满足大学生创新创业实践的需求。

九江学院本科教学工程项目任务书

九江学院“本科教学工程”项目任务书项目名称：基于实践能力培养的地理类专业教育综合改革实践申报学院：旅游与国土资源学院负责人：XXXXXXXXXXXX联系方式：教务处制二O—三年六月填写说明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、项目负责人基本情况、主要参与人员三、建设目标四、建设方案（2）积极引入兴趣式教学。

在课程学习过程中，注意启发和引导学生探讨和研究国内外时事和自己家乡的与地理学相关的问题，分析地理事象变化、发展、演化规律，通过作业、辩论、讨论等形式，组织学生探讨，以激发学生的学习兴趣。

学生对这样的学习方式也特别感兴趣。

（3）积极改革教学方法。

讲课、讨论、实践相结合，变单向式教学为双向式教学，实现互动式教学。

基本实现电化教学，本课程全部采用多媒体电子课件，提高教学的直观性，丰富课堂内容及其有关信息；抓好备课环节，强调讲授的条理、重点、难点，对选定的章节进行备课和讲授方法分析并在教学中实践；运用启发式教学，使教学过程活跃。

（4）积极开展研究性和探究性学习。

变期末整体性考试为分解式和整体式并举的考试方式。

平时考核和期末考试、学年论文、毕业论文等注重学生基本知识、基本应用技能和应用能力三个方面的测试，提高学生动手能力、解决问题能力，真正实现教考分离，提高教学6.加强教科研建设，推进教学科研的有效结合和相互促进(1)鼓励教师把科研与教学有机地结合起来，把科研成果带入课堂，把最新科研成果和知识传递给学生。

鼓励教师将所承担的部级、省级重点科研项目的内容引入教学，作为教学案例，使学生通过现实的研究项目、研究内容、研究方法加深对课程理论概念的理解及实际应用，将有关教师发表与这些课程有关的研究论文作为课外阅读资料，以促进教学质量的不断提高。

(2)积极鼓励学生参加课外科技活动，对基本知识能做到活学活用；学生的毕业论文与教师的科研结合起来进行，使教师对学生论文能有的放矢地进行指导；引导部分优秀学生参与教师的科研项目，承担一部分力所能及的科研课题。