心理咨询室工作计划范文5篇
心理咨询书工作计划6篇
心理咨询书工作计划6篇心理咨询书工作计划篇1结合我校的实际情况，特订立本计划，采取乐观有效的措施，推动我校心理健康教育发展，以创新的思路推动心理健康教育校本模式的连续发展，全面促进学生健康成长。
加添学生心理健康教育的实效性，减少和防备学生心理问题的产生与发展，乐观挽救有心理疾病的学生。
一、做好心理咨询室的常规工作1、认真上好每一堂心理课，使学生对心理健康有一个正确的认得，充分挖掘学生的主观能动性，由不情不愿到发自内心的需要。
2、每天定时、定人坚持做好“心理咨询室”的开放工作；3、对于班级中反映的心理情形异常的学生予以重点关注4、特别关注生活在特殊家庭中的学生；5及时为“尖子生”供应有效支持；6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容；7、自动作好与家长的沟通互动；8、搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。
9、依据心理咨询情况，及时与老师、家长取得联系，共同引导学生。
二、心理辅导工作在学校领导的关怀引导下，除了做好常规工作外，在思想、组织、宣传、硬件等方面进一步做到规范。
1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本，要充分认得到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关，都是自身份内的事，要自动出击而不但仅是“守株待兔”。
2、要大力宣传心理健康的紧要性，建立宣传工作的四个体系：面向全体老师、面向全体学生、面向家长、面向心理偏差学生设立一个心理健康宣传周，利用广播、黑板报、知识竞赛等，推动全校师生共同关怀心理健康问题。
3、在组织上要予以落实，拟建立学校心理宣传、保健两条三级网络。
建立学校心理宣传三级网络：班主任——全校教职工（一言一行都跟学生的心理活动有关）学生社团——学生自主活动（心理辅导的目的就是助人自助）心理咨询室——“悄悄话”信箱建立学校心理保健三级网络：心理信息员——班主任——心理辅导室（1）每班设有心理信息员，在班级中关怀同学、团结同学，在各方面起楷模作用；但要注意保密性，有情况及时反映。
心理咨询工作计划范本5篇
心理咨询工作计划范本5篇写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
下面是小编为大家整理的心理咨询工作计划范本，希望能够帮助到大家!心理咨询工作计划范本1一、夯实组织机构，完善组织网络，明确职责任务。
调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。
成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。
领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。
各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。
二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣传和教育工作。
1、发挥法制校长作用。
以各种形式警示学生，提高法律意识，以“远离危险、远离犯罪”为主要内容，深入各中小学定期举行法制专题讲座。
法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进行剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，提高学生的法律意识。
同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举办法制报告会。
向师生们介绍《未成年人思想道德建设》、《未成年人保护法》、《青少年维权法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，提高他们的自我保护能力。
2、充分发挥教师、学校、家长联合作用，构建预防网络。
加强教师的法制观念，通过加强师德，增强广大教师监督、保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生的学习、生活问题。
充分发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实将法制教育落到实处。
提高家长的法制意识和教育方法，利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，耳濡目染宣传守法意识，营造出家庭和睦、遵纪守法的环境。
2024年学校心理咨询工作计划范文（七篇）
2024年学校心理咨询工作计划范文一、工作宗旨与目标：1. 力争提升全体学生的心理素质，挖掘学生潜力，培育学生乐观、向上的心理特质，助力学生人格全面发展。
2. 具体目标包括：引导学生正确认识自我，增强自我调控、应对挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和优良个性心理品质。
针对部分存在心理困扰或障碍的学生，提供科学有效的心理咨询与辅导，帮助他们消除障碍，调整自我，提升心理健康水平，增强自我教育能力。
3. 构建标准化心理咨询室，旨在打造成为一所合格的学校心理咨询中心。
二、实施内容与路径：1. 加强学校心理健康教育队伍建设目前，我校拥有心理咨询员若干名，其中部分正在接受培训，并有具备心理健康教育资格证的教师若干名，以及正在参加培训的教师若干名。
本学年，我校心理健康教育团队将进一步扩充。
心理咨询室将采用沙龙、个案讨论、教研活动等多种形式对教师进行深入培训。
具体分工如下：吴扬老师负责初中心理健康教育工作，并开展全校各年级学生讲座；王天文老师负责高中心理健康教育工作，并面向全校各年级家长及教师开展心理讲座。
2. 学校心理健康教育实施方式(1) 开设高一心理课程、各年级活动课程或专题讲座。
在高二、高三年级推出校本课程，全校范围内开展心理知识讲座，旨在普及心理健康科学知识，帮助学生掌握基础心理保健方法，培养良好的心理素质。
(2) 提供个别咨询与辅导。
持续开放心理咨询室，通过一对一沟通方式，对学生在学习和生活中遇到的问题给予直接指导，解决心理困扰，并对相关心理行为问题进行有效诊断和矫治。
对极个别存在严重心理问题的学生，要及时识别并向上级心理健康教育部门转介。
(3) 在各班级设立心理委员，构建起心理咨询室与同学间的沟通桥梁。
(4) 将心理健康教育融入学校教育教学活动，创造符合心理健康教育需求的物质环境、人际环境和心理环境。
捕捉心理健康教育的机遇，充分发挥教师在教育教学过程中的人格魅力和示范作用，建立民主、平等、相互尊重的新型师生关系。
2024年大学心理咨询室工作计划及安排范例（三篇）
2024年大学心理咨询室工作计划及安排范例一、指导思想：本校的心理健康教育，将严格遵循《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的指引，致力于完善学校心理健康教育的组织架构与工作机制，旨在提升教师的心理健康素养，促进学生的全面人格发展。
结合新课程改革的核心理念，我们将不断深化心理健康教育，持续提升其质量与成效。
二、工作目标：1. 面向全体学生，聚焦发展性与预防性心理健康教育，以预防、疏导为主要手段，辅以必要的干预与治疗。
2. 强化与班主任的沟通协作，实现心理健康教育与学校整体工作的深度融合。
3. 充分发挥班级心理委员的作用，并对其进行系统性培训，以提升其服务能力与专业素养。
4. 细致入微地开展个别咨询辅导工作，力求在个案处理上取得显著突破。
三、具体工作安排：1. 心理咨询服务的积极开展：心理咨询室将为学生提供个体及团体咨询服务，针对学生在成长、学习及生活中遇到的心理困扰给予专业指导与帮助。
对于存在严重心理障碍或疾病的学生，将及时识别并转介至专业医疗机构。
咨询室将安排教师值班，确保每周一至周五的开放时间，具体为中午13:00至14:00，下午16:00至17:00。
2. 心理班会活动课的强化：每月最后一周的心理班会活动课将作为培养学生积极心理品质、促进健全人格发展的重要平台。
我们将根据不同年级学生的特点，设计并实施系列性、主题性的心理健康教育活动。
3. 心理讲座的定期举办：针对师生心理发展的实际需求，我们将定期举办心理讲座，提供专业知识与技能的分享与指导。
4. 班级心理委员培训的加强：作为创新性心理教育工作的一部分，我们将持续对班级心理委员进行专业培训，以提升其在班级中的心理卫生工作效能。
5. 一年级新生心理健康档案的建立：针对一年级新生，我们将积极建立心理健康档案，以便教师与班主任及时发现并解决学生的特殊适应问题，提高教育辅导的针对性与效率。
心理咨询工作计划例文5篇
心理咨询工作计划例文5篇日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的心理咨询工作计划例文，希望能够帮助到大家!心理咨询工作计划例文1尊敬的院领导：心理健康咨询处于全面展开阶段，心理咨询又不同于其他行业，它更大程度上受到人的主观因素制约。
如何改变观念，突出行业的重要性和未来发展前景是我们当前工作的重点，针对这一特点，进行宣传扩大社会影响，势在必行。
现将对20__年下半年心理咨询门诊的工作计划汇报如下：1、完善心理咨询门诊的各项工作制度并装订上墙。
2、通过门诊大厅的板报、橱窗等进行心理健康知识宣传，普及心理健康知识。
3、完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。
4、完善心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。
5、开设心理急救热线，利用网络电话资源优势，及时引导解决应急事件的发生。
6、积极发挥居委会主渠道作用，每月为市医院管辖的社区进行心理辅导知识讲座。
把心理健康教育和实际生活结合起来，以心理游戏的形式，在喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康知识宣教。
7、营造适合居民身心健康发展的社区、结合家庭，在假期有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座，并对家庭教育加强指导。
为了营造全民健康的和谐氛围，让心理健康教育走进千家万户，使心理健康教育与身体健康形成一体，进一步提高居民的整体素质。
恳请院领导对此报告批评指导。
心理咨询工作计划例文2一、指导思想：良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。
社区为加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，培养未成年人健全的心理素质，既是未成年人健康成长的需要，也是培养高素质人才的重要保证。
2024年心理咨询室工作计划范例（五篇）
2024年心理咨询室工作计划范例一、指导原则：严格遵循____1+1行动计划的指导精神，依据小学教育特质和小学生心理发展规律，充分发挥1+1的优势，持续深入地开展多元化的心理健康教育活动和指导。
旨在帮助学生初步理解心理健康知识，促进他们人格的全面发展。
二、具体目标：1. 强化学生心理辅导，有效进行学生心理咨询工作，充分利用沙盘游戏进行个体和团体辅导。
2. 加强心理咨询室的常规建设，充分发挥其功能，进一步在全校范围内进行宣传、推广、普及和教育工作。
3. 不断优化教师的教学策略，以提升教育教学水平。
4. 认真组织各班级的心理健康教育课程活动。
5. 举办家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6. 利用班队会议进一步加强学生心理健康教育。
7. 争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育工作计划：（一）实施途径：1. 学生层面：（1）课程设置：每周一次的班级心理健康活动课，涵盖如下主题：一年级：建立学生角色意识，适应学校环境和生活。
二年级：培养自立意识，激发学习兴趣。
三年级：养成良好学习习惯，规划学习时间。
四年级：提升交往礼仪技巧，学习合作，培养感恩意识，调节情绪。
五年级：培养注意力，增强自信心，认识自我优缺点，掌握考试技巧。
六年级：培养应对挫折的能力，理解竞争，提升沟通技巧，增进亲子关系。
（2）举办心理讲座，如“快乐心灵”和针对六年级的青春期心理健康教育。
2. 教师层面：（1）举办心理健康教育研讨会。
（2）为教师提供情绪管理与压力缓解的团体培训，教师可自愿参加，每周一次，持续五至六周。
（3）开展心理健康教育示范课，鼓励教师间的学习交流。
（4）开放咨询室，为教师提供身心放松的场所。
3. 家长层面：通过家长学校和家长会，传授心理健康知识和亲子教育方法。
（二）心理咨询室工作规划：1. 进一步优化咨询室设计，完善相关规章制度。
2. 设定咨询室开放时间：每周一至五中午12:30-13:20，下午16:30-17:30，对全校师生开放。
心理咨询室工作计划（精选5篇）
心理咨询室工作计划（精选5篇）心理咨询室工作计划（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编收集整理的心理咨询室工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。
心理咨询室工作计划1一、工作思想：以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等文件精神为指导，以江苏省教育厅《江苏省中小学心理健康教育实施意见》为工作导向。
我校心理咨询室积极配合学校的工作，了解同学们的心理健康情况，并在全校同学中间开展了一系列有关心理健康教育的活动，积极宣传有关心理健康的知识。
在新的一年工作中，我们心理咨询室将继续努力，推动学校心理健康工作向纵深发展，进一步更好的为广大师生服务。
初中生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。
而他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响着他们的为人处事的方式和方法。
如何改变现存于中学生中的一些不良思想和行为，促使学生更加健康地发展和成长，是当今心理健康教育工作者迫切需要解决的重要课题。
二、工作目标：新学期，我们的工作将紧紧围绕“构建三级心理防护网络，优化、提高我校学生的心理保健意识，培养学生的健全人格，提高全体学生的心理素质”的总体目标为向导，及时发现有困扰同学的心理问题，及时反馈同学们的心理情况，更好地推动学校开展学生心理思想工作，进一步做好新学期学生的心理健康教育工作，为学生的全面和可持续发展提供优质的心理健康教育服务及平台。
心理咨询工作计划范文6篇
心理咨询工作计划范文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理咨询工作计划范文汇总五篇
心理咨询工作计划范文汇总五篇心理咨询工作计划篇1一、指导思想随着社会主义建设事业的发展，国家对人才的需求及素质的要求越来越高。
良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学知识，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，而随着社会经济的迅猛发展，社会变化日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。
学校加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是我校培养高素质人才的重要保证。
我校要实现一流的学校，一流的教育目标，学校心理健康教育是一项基础性的教育工作。
本学期，学校领导精心部署，指导下，学校成立了“心之声”心理咨询室，力图通过对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作，全面提高学生的心理素质，促进学生生动活泼地健康发展。
二、学生问题分析当前学生主要的心理问题来自学业压力、感情纠葛、人际关系、经济问题、就业压力以及网络迷恋等方面。
寻求心理帮助的学生数也迅速增加，我们的学生，许多家庭生活条件并不富裕，却唯我独尊，贪图享乐，意志薄弱，性格孤僻，自我发展意识不强，不少同学存在不同程度的心理偏差。
包括：1、厌学心理。
一些同学基础差，学习态度不端正，平时不努力，不及时完成老师布置的作业，于是，一次一次的学习失败，考试失败，增加了他们的自卑心理，对学习、考试产生了畏惧心理，从而，导致了厌学的不良心理产生。
2、人际交往上的障碍。
学生成长过程中，受家庭、社会、学校、学生自身方面等诸多因素的影响，许多学生心理比较脆弱，尤其是受到老师、家长批评指责时，不能正确对待，偏激，产生不满情绪，甚至是敌对情绪。
尤其是性格比较内向的学生，不能正确处理好与同学、老师、家长的关系。
3、缺乏自主性，自制能力差，辩别是非能力差。
4、贫困生还存在自卑、嫉妒等不良心理。
5、在学习生活中不能得到满足的学生，便到网络世界中寻找解脱，沉溺网络游戏，无原则的聊天，导致违纪现象的产生。
心理咨询室年度工作计划范文5篇
心理咨询室年度工作计划范文5篇心理咨询室年度工作计划范文1 一、指导思想：以《学校心理健康教育指导纲要》和本校重点工作为指导，坚持以育人为本，规范我校心理健康教育工作。
根据我校不同地区、不同学段小学生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，培养小学生良好的心理素质，促进学生人格的健全和谐发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体工作：(一)队伍建设1.教师加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。
学校要逐步建立在校长领导下，以班主任和兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
(1)本学期更好地利用心理咨询室的资源，，使我校的心理健康工作可以新颖、长期、面广、有效地开展，形成长效机制。
(2)学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
希望通过各级各类的培训，使我校的教师队伍中增加取得资格证的教室数量。
2.学生(1)在学生群体中有选择地培养个别学生对心理知识的学习兴趣，并知晓一定的心理知识，组成一支“快乐小精灵”队伍，做好师生间信息沟通的桥梁。
(2)采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导，在学习上进行辅导，在心理上进行疏导。
(“围绕“培养自信心，养成好习惯”这一主题对学困生开展心理指导服务，如正确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境等;围绕“培养责任心，养成好品德”这一主题利用实例对德困生开展心理指导服务)。
(二)咨询室建设根据学校的资金情况，在维护现有资源的基础上，努力营造一个和谐、舒适、温馨的氛围。
1、活动器具的完善与更新。
心理咨询室工作计划（精选22篇）
心理咨询室工作计划（精选22篇）心理咨询室篇1为了进一步提高学生心理健康和心理素质水平，充分发挥学校心理咨询室的职能，特制定本工作计划。
一、开设心理健康教育多媒体课程林榆中学心理健康教育工作远比咨询室开设的时间早，目前，只有一名专职的心理健康教育老师，面对三个年级80个班级，工作量大，工作任务艰巨。
因此，在学校的支持下，咨询室经过领导批准、成员之间磋商，初步决定开设心理健康教育多媒体远程课堂(辐射高一高二两个年级52个班级)。
二、编辑第二第三期心理小报《心灵花园》第一期《心灵花园》在学校相关领导的支持下，在咨询室工作人员的精诚合作努力下成功孕育诞生。
本学期接上学期任务，咨询室人员商讨预合力办好第二期和第三期。
三、开展团体辅导活动团体辅导活动非常重要，交往能力训练、学习压力缓减、协作能力培养以及科学人生观、价值观的教育等均可以通过团体辅导实施，为此，学校心理咨询室计划将工作重点放在开展学生团体辅导活动上，每周两(班)次，各年级穿插进行。
团体辅导具体课程计划如下：(1)《高考压力疏导》，高三年级，以班级为单位组织活动;(2)《学习心态调适》，特奥班、奥赛班，以班级为单位组织活动;(3)《人际关系训练》，高二年级，以班级为单位组织活动;(4)《团队协作训练》，高一年级，以班级为单位组织活动;(5)《亲子关系调节》，普通班，以班级为单位组织活动。
四、心理健康教育开设心理健康课程，组织心理健康讲座，是面对全校学生最有效的心理健康教育形式，学校心理咨询室计划将心理健康课程引进课堂，不定期地开展心理健康讲座，面向全校学生普及心理健康知识，传授心理疾病的预防、矫正方法，提高学生的心理健康和心理素质水平。
五、开展个体心理咨询个体心理咨询，是解决个别学生较为严重的心理障碍的主要方式，是学校心理咨询室不可缺少工作之一，为此，要继续做好学生个体心理咨询工作。
心理咨询室工作计划篇2结合我校的实际情况，特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长。
心理咨询室工作计划模板5篇
心理咨询室工作计划模板5篇心理咨询室工作计划模板篇1 一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他的学生带得多健康。
”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。
二、主要工作和措施1、继续做好学生日常的心理咨询服务。
继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。
对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
2、开设心理辅导讲座。
本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。
3、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。
但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。
心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。
加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。
准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。
三、值班要求：1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。
2、心理咨询员轮流交替值班。
3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。
心理咨询室工作计划模板篇2 青少年学生正处于身心发展的重要时期，如今大多数学生都是独身子女，随着其生理、心理的发育发展以及升学等竞争压力的增大，学生的心理压力较以前更为显著。
特别是当前社会快速发展，使青少年发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂，青少年身心健康的发展受到的负面影响越来越大，致使青少年学生的身心健康问题较以前更为突出。
心理咨询师工作计划5篇_工作计划
心理咨询师工作计划5篇_工作计划
工作计划。
1. 建立和维护良好的客户关系。
与现有客户保持联系，了解他们的需求和进展情况。
主动寻找新客户，扩大客户群体。
提供专业的咨询服务，确保客户满意度。
2. 不断提升专业知识和技能。
参加相关的培训课程和研讨会，不断学习和更新心理咨询的知识和技能。
阅读最新的心理学研究成果，保持对行业发展的敏感度。
与同行交流经验，互相学习和分享。
3. 制定个人和团队目标。
设定明确的个人发展目标，包括提升咨询技能、扩大客户群体等。
与团队成员共同商讨团队目标，确保团队整体发展与个人目标保持一致。
4. 定期进行自我评估和反思。
对自己的工作进行定期评估，发现问题和不足之处。
反思自己的咨询过程和效果，寻找改进的方法和策略。
接受客户和同事的反馈意见，不断完善自己的工作方式。
5. 维护良好的工作状态和生活平衡。
注重个人健康和心理健康，保持良好的工作状态。
合理安排工作和生活，确保工作和生活的平衡。
积极参加体育锻炼和娱乐活动，放松自己的身心，保持良好的工作状态。
以上是我的心理咨询师工作计划，我将努力实施，不断提升自己的专业水平，为客户提供更好的服务。
2024年心理咨询室工作计划（四篇）
2024年心理咨询室工作计划（____~____）学年度第一学期本学期，我们秉持“让每一个学生成功”的教育理念，紧密结合学校教育科研主导课题《团体生活中小学生个性和谐发展的策略研究》，积极开展心理咨询活动。
旨在通过专业咨询，帮助学生塑造优良的心理品质，挖掘心理潜能，提升交流能力，建立和谐的师生及生生关系，培养具有和谐个性的学生，促进学生人格的健全发展。
一、主要工作任务如下：1. 每月定期组织心理健康教师会议，分享交流工作经验和成果。
2. 结合社会热点和校园实际情况，适时开展团体辅导活动。
3. 为心理辅导教师创造条件，积极参与各级各类培训、轮训、报告和讲座等活动。
4. 邀请学生参观心理咨询室，分享参观心得和体会。
5. 整理心理阅览室藏书，扩充藏书量和订阅相关心理杂志，每日中午对学生开放。
6. 通过黑板报、橱窗、广播等多种宣传渠道，强化心理健康教育知识的普及。
7. 继续推进“阳光小天使”相关工作。
8. 心理咨询室每周二、周四中午12:30-13:10准时开放，值班教师（心理咨询员）负责认真接待每一位来访学生，并做好《学生个别心理辅导记录》及“学生来访日志”的记录工作。
9. 每月举办一次“心理讲座”，针对学生普遍面临的心理问题进行深入讨论。
具体安排如下：____月份：陈龙____月份：陶珊____月份：史丽斯____月份：沙金10. 认真指导班主任开展心育晨会，关注学生心理健康成长。
2024年心理咨询室工作计划（二）一、切实履行心理咨询室常规工作职责1. 认真组织并开展每一堂心理课程，引导学生树立正确的心理健康观念，激发学生内在动力，由被动接受转变为主动需求。
2. 坚持每日定时、定人开放心理咨询室，确保其正常运作。
3. 对年级中出现的心理状况异常学生进行密切关注。
4. 对处于特殊家庭环境中的学生给予特别关注。
5. 及时为学业成绩优异的学生提供必要的心理支持。
6. 与班主任教师共同学习掌握班级心理辅导的相关知识。
小学心理咨询室工作计划范本（五篇）
小学心理咨询室工作计划范本一、指导思想根据教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》及市教育局下发的有关开展中小学心理健康教育文件精神，结合我校心理健康教育工作实际，进一步推进我校心理健康教育实效，深化和普及学校心理健康教育，创造性开展心理咨询工作，帮助学生健康快乐成长。
做好心理健康教育的辐射工作，促进我校心理健康教育事业稳步有序发展，提高广大教师运用心理学原理改善教育教学方法的水平和能力，完善学校、教师、学生和家长心理健康教育联动机制。
二、工作目标及措施(一)面向全体学生开展心理健康教育。
分别针对低、中、高不同年级阶段学生的心理状况开展心理健康教育辅导。
教育辅导重点分别是：低年级，学会交往辅导、团队合作训练、学会学习辅导；中年级，时间管理训练、心理挫折应对辅导、异性交往辅导；高年级，情绪调适辅导、应试技巧辅导等。
帮助学生更快更好适应学校生活的目标和要求，增强学生的抗压能力，培养健康的心理，健全的人格。
(二)加强心理健康预防，拓展心理辅导途径。
继续开放“阳光心理咨询室”，发动更多经验丰富的教师参加，促进辅导室工作的日常化、常规化、成熟化，以诚待生，开展个别辅导。
学生心理健康教育重在预防，鼓励班主任参与，积极关注学生心理发展动态，以防为主，防治结合，及时进行心理干预，引导学生培养良好心理，轻松学习，促进和谐校园建设。
(三)加强培训，强化心理健康教育意识。
教师在向学生传授科学文化知识和组织各项活动的同时，也是心理健康教育的施行者，是形成心育环境的关键所在。
教师的言行也在潜移默化地影响着学生的人格发展，进而影响教育教学工作的实效。
因此，本学期我们将整合校内外专业资源，通过开设讲座，继续教育等形式从学生心理特点、教师心理自护等方面，加强教师培训。
增强教师心理健康素养，提升教师心理健康教育意识，将心理健康教育融入常规教育，全面提升学生心理素质，充分开发学生潜能，健全学生人格。
(四)加强沟通交流，及时满足各班辅导需求。
心理咨询室工作计划模板(6篇)
心理咨询室工作计划模板一、指导思想：认真____1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、具体目标1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
利用好沙盘游戏，做好学生的个体和团体辅导2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平4.认真开展各班心理健康教育的课程活动。
5.做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
7.争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。
三、心理健康教育具体工作计划（一）心理健康教育具体途径：1、学生板块（1）课程设置：班级心理健康活动课（每周一次），参考课题一年级：1、我是小学生-学生角色意识培养2、集体生活真快乐-学校环境、学校生活的适应二年级：1、自己的事情自己做-自立意识培养2、兴趣是最好的老师-学习兴趣的培养三年级：1、与好习惯交朋友-良好学习习惯培养2、定好学习时间表四年级：1、人际交往中的第一印象-交往礼仪技巧2、学会合作3、学会感恩4、让自己更快乐-情绪调节五年级：1、我的注意我做主-注意力培养2、我是最棒的-自信心培养3、认识自己的优缺点4、亲吻考试焦虑-考试技巧培养六年级：1、我也曾失败过-应对挫折能力培养2、什么是竞争3、如何与他人沟通4、爸爸妈妈和我（2）心理讲座a、打开心灵的快乐频道b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座2、教师板块（1）开展心理健康教育座谈会（2）对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周;压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。
心理咨询师工作计划5篇_工作计划
心理咨询师工作计划5篇_工作计划心理咨询师工作计划 5 篇。
工作计划 1。
目标：
提供高质量的心理健康服务。
促进个人成长和幸福。
活动：
进行个人和团体咨询。
进行心理评估。
制定和实施治疗计划。
与其他医疗保健专业人员协调。
工作计划 2。
目标：
提高对心理健康问题的认识。
减少心理健康服务中的耻辱感。
活动：
举办公开研讨会和活动。
与社区组织合作提供外展服务。
倡导改善心理健康护理的政策。
工作计划 3。
目标：
提高咨询师的专业技能。
跟上心理健康领域的最新发展。
活动：
参加持续教育计划。
阅读学术期刊和书籍。
出席专业会议。
工作计划 4。
目标：
为有心理健康需求的社区提供支持。
促进心理健康和福祉。
活动：
建立支持小组和自助资源。
志愿参加社区外展计划。
与学校和企业合作提供心理健康教育。
工作计划 5。
目标：
促进心理健康研究和创新。
评估和改进心理健康服务。
活动：
与研究机构合作开展研究项目。
审查和评估现有治疗方法。
制定基于证据的心理健康干预措施。
最新心理咨询室工作计划（通用5篇）
最新心理咨询室工作计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，先做一份工作计划，开个好头吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的最新心理咨询室工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
心理咨询室工作计划1一、指导思想：我校坚持以人文精神培养为核心，做到关注每一个学生，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学生领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校和谐校园的文化体系，使我校育人朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。
二、组织机构：指导领导：副校长三、目标任务:结合我校的实际情况，特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长。
增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的学生。
（一）、加强宣传，普及学校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园广播、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询服务，深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。
（二）、健全咨询制度和各类档案。
开学后进一步整理和健全心理咨询室的各类档案。
（三）、开展心理健康教育面对学生进行心理健康教育是工作重点。
本学期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学校心理健康教育中是较为可行的，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间。
心理咨询室将充分利用学校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，结合班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课，配合班主任做好学生工作。
针对留守儿童，开展以关爱、自立自强为主题的心理健康教育。
2、个体咨询本学期将开设并采取多种方式来满足学生的要求。
心理咨询师工作计划5篇_工作计划
心理咨询师工作计划5篇_工作计划心理咨询师工作计划一：新员工心理适应辅导工作目标和目标规划：通过心理咨询帮助新员工适应到新的工作环境中，降低新员工的心理压力，提高员工的工作效率。
工作任务和时间安排：1.第一天上班前应约定时间和地点，为新员工开展心理适应辅导。
2.采取问答、讲故事、游戏等方式调动新员工的积极性，帮助新员工了解公司文化、企业愿景、领导层期望和工作职责。
3.推荐一些适合新员工的心理疏导方法，管理新员工的日常情绪。
4.制定个性化的行动计划，为新员工在新的环境中找到自己的定位。
5.在每个礼拜的周三安排各自进度的反馈，以确保心理适应的顺利进行。
资源调配和预算计划：1. 辅导用品包括心理测试工具、互动游戏、手册等，总共需要2000元左右。
2.安排一定时间的咨询服务，预计需要10000元左右。
项目风险评估和管理：1.心理适应辅导的效果可能不尽如人意，应及时评估和调整计划。
2.对新员工的心理状况把控不到位，可能会影响到日常工作的情绪和效率。
工作绩效管理：1.在新员工任期结束后，进行问卷调查和访谈，收集新员工对咨询质量的反馈，直接算入心理咨询师的绩效考核中。
沟通和协调：1.需要与人力资源部门及各部门负责人协调工作安排，调整咨询时间的安排。
2.需要与新员工建立良好的互动关系，保障咨询的顺利进行。
工作总结和复盘：1.对咨询过程和效果进行总结和复盘，并对下一次的辅导进行相应的改进。
2.总结咨询师的不足，制定提升计划，以及对不断扩展和完善公司新员工入职培训计划促进其质量提升做出有益的建议。
心理咨询师工作计划二：患者家属情绪解压陪护工作目标和目标规划：通过心理咨询的方式，帮助患者家属缓解情绪，降低患者家属的心理压力，增强其安全感，提高其护理质量。
工作任务和时间安排：1.在患者家属需要的过程中，安排时间来进行心理咨询服务。
2.对患者家属的心理状况进行诊断和分析，对其需求进行深层次的了解与提供咨询意见加以引导。
3.通过情绪化解和互动的形式帮助患者家属寻找心灵的支柱，增强患者家属的心理适应能力。
心理咨询室工作计划（五篇）
心理咨询室工作计划曹述娥一、指导思想按照《中小学心理健康指导纲要》的要求，依据中学生教育的特点和心理发展规划，通过各种各样的心理健康活动的开展，做好心理健康的宣传工作，提高学生对心理健康重要性的认识，促进学生积极主动的进行自我心理调节，以达到促进学生人格完善的最终目标。
二、主要目标1、____防重于治的方阵，体现发展性指导原则，面向全体学生、开展好各种各样心理活动的作用，进一步做好心理健康知识的发动、普及、教育工作。
2、完善心理咨询的常规建设，努力发展心理辅导室的作用，进一步做好心理健康知识的发动、普及、教育工作。
不断提高辅导教师的理论水平，丰富实际操作的经验。
3、密切与班主任的联系，更好的与学校德育工作有机结合。
4、严格遵照心理咨询工作的要求，认真细致的做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作1、建立学生心理健康档案通过学生心理档案的建立，有利于教师或班主任迅速发现一些适应困难的学生问题，为班主任和教师教育工作提供相关发现依据，同时有利于预防学生的心理疾病。
2、积极开展心理辅导工作通过心理测试的发现，班主任的推荐，学生主动求助等渠道对个别来访学生提供辅导；同时依据教学工作的安排，严格按照心理工作的要求，认真细致地做好心理咨询工作。
对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。
3、针对学生心理发展需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。
本学期从以下几个方面开展工作：(1)针对低年级学生，积极做好学校生活的心理教育。
(2)针对高年级学生开展青春期的心理教育。
(3)针对初三学生开展缓解中考压力、增强信心、发掘潜力的心理讲座。
4、营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播、网络、板报等宣传形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极、健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
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心理咨询室工作计划范文5篇学校成立了“心之声”心理咨询室，力图通过对学生开展心理健康教育，及时做好学生的心理疏导工作，全面提高学生的心理素质，促进学生生动活泼地健康发展。
下面就是小编给大家带来的心理咨询室工作计划范文，希望能帮助到大家! 心理咨询室工作计划范文1一、指导思想在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。
自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分。
在提倡“以人为本”的今天，作为人类灵魂的工程师—教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。
二、活动目标1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。
2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。
3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。
三、实施步骤1、提高小学生对校园生活的适应能力(特别是一、二年级)，培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。
2、培养学生善于与老师，同学交往的能力，不断正确认识自我，悦纳自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。
培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
3、帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。
对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
四、心理健康教育的途径：1、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。
2、在三至六年级中开设心理健康教育课，同时举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。
3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、绿色热线)，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。
4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。
五、对心理辅导教师素质与能力的要求：1、要有开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格。
2、要掌握辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、尊重、真诚等反应技术，情绪调节、行为矫正等。
3、要以学生为主体，切忌“老师说，学生听”的知识传授式的课堂模式，要与学生一同参与辅导活动，建立和谐的气氛，给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。
让他们把真实的感受、想法表达出来。
进而给予点拨、启发和引导。
4、尊重学生的个人意愿和隐私，谨慎从事、量力而行。
心理咨询室工作计划范文2一、指导思想我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以面向全体老师和学生，提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、工作思路1.根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校特色心理健康教育，培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活。
每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。
2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训，形成学校心理教育的特色。
4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。
做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。
同时克服等学生上门的固定思维，心理老师应主动深入所在年级组，与所在年级的班主任积极交流，了解各班需要帮助学生的情况，能主动邀请学生交流辅导，协助班主任对学生进行的心理健康教育。
心理咨询的主要方式有：1、个别咨询;2、电话咨询;3、书信咨询。
2.加强每月心理班会活动课每月心理班会活动课是，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。
本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。
根据不同年级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。
认真制定心理班会授课内容计划，做到有目标、有内容、易操作、有实效。
3.针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。
(1)针对各年级学生特点开展心理教育。
(2)开展针对班主任的心理讲座。
从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。
4.积极做好各年级学生心理健康档案工作针对各年级学生，积极作好更新与补充血生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
5.营造积极、健康的心理健康教育环境加大心理健康教育的宣传力度，积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
四、每月重点工作九月份：1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。
2、针对初一新生因升学出现的适应性问题，开展心理讲座，进行心理辅导。
十月份：1.初二年级学生青春期心理健康教育专题讲座。
2.各年级学生心理健康档案的更新与补充。
3.心理健康教育班会活动。
十一月份：1.与学校的德育主题有机结合，出好心理健康教育专题黑板报。
十二月份：1.出好心理健康教育专题黑板报。
2.心理健康教育班会活动。
一月份：1.做好各年级考前心理辅导工作.2.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。
3.各类资料整理、归档。
4.进行学期总结。
心理咨询室工作计划范文3本学期，心理咨询室的工作以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。
做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。
针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座，协助班主任对学生进行的心理健康教育。
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。
(1)针对各年级学生特点开展心理教育。
(2)从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。
学校心理咨询室是为解决学生的心理问题服务的。
本学期的具体工作安排：1.综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。
2.利用各种宣传手段，普及心理保健常识。
让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。
3.接待登记制度。
值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。
4.建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。
心理咨询室开放时间：周一--周五中午11:00—2:00心理咨询的主要方式有： 1 、个别咨询; 2 、邮件咨询; 3、书信咨询。
具体工作：九月份：1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2.好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
十月份：1.开展心理健康调查问卷十一月份：1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
十二月份：1.做好学期总结及资料积累和个案分析2.心理档案建立工作。
二至三月份：1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
四月份：1.对六年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。
2.出好心理健康教育专题手抄报。
五月份：1.组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
六月份：1.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。
2.做好学期总结及资料积累和个案分析3.心理档案建立工作。
心理咨询室工作计划范文4一、指导思想我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以面向全体老师和学生，改善教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展，提高学生的心理素质为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、现状分析根据上学期所做的心理健康问卷调查结果，我校一半以上的学生都有不同程度的心理问题，从上学期学生咨询的情况来看，我校学生的心理问题主要在早恋、网络依赖、人际关系障碍、学业压力、不良情绪(焦虑、抑郁)和亲子沟通障碍等方面。
三、工作目标在上学期工作的基础上，本学期心理咨询室的工作重点为：1、继续加大心理咨询室和心理健康知识的宣传工作，通过多渠道增加师生的心理保健知识，提高师生的心理健康意识，并使其掌握更多的心理自助方法和技巧。
2、针对不同年级学生的心理特点，面向全体师生和家长，有针对性地开展心理健康讲座和团体辅导活动，提高全体学生的心理素质，提高全体教师心理健康水平，提高全体家长与学生的沟通技巧和教育水平。
3、加强与团委、学生会已经各年级组、班主任的联系，使学生的心理健康教育工作渗透到学校的德育工作和班级日常管理工作中。
4、加强个体咨询工作，对那些有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
5、重点做好高三学生备考中的压力缓解工作和高考前的情绪疏导工作。
四、工作思路1、根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，坚持“爱的教育”，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展丰富多彩的心理健康教育讲座和团体辅导活动，培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活。