员工四种能力评估表
员工能力指标评分标准表样本
姓名
岗位
领导能力
影响力
判断和决策能力
筹划和执行能力
知识能力
沟通能力
人际交往能力
共计
二级副职以上两项
所在部门：考核年度：年评分原则见《员工能力考核指标评估表》
考核人：考核日期：年月日
员工能力指标评分原则表
评价级别
超过目的
达到目的
接近目的
远低于目的
A
B
C
D
分值区间
101—120
85—100
待人处世刻板，适应性差
影响能力
能积极影响她人思维方式和努力方向
能以自己积极言行带领人们努力工作
有时能影响她人
对她人几乎无影响力
领导能力
评估
能合理评价她人技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向
能较为合理评价她人技能和绩效，指出其局限性
可以按公司规定对她人作评估
无法对的评估她人
反馈和培训
善于理解下属需要，通过一对一反馈和培训以协助她人成长和发展
语言欠清晰，但尚能表达意图，有时需重复解释
含糊其词，意图不明
倾听
可以较好倾听别人倾述，不久明白倾述人想法和规定
可以注意倾听，力求明白
可以倾听，有时一知半解
不注意倾听，经常不知对方所云
书面沟通
表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔
几乎不需修改补充，比较精确表达意见
文章不够通顺，但尚能表达清晰重要意图
文理不通，意图不清，需作大修改
推断评估能力
对所做决策有良好权衡和判断评估
大体能作出对的判断和评估
对事物有大概判断和评估，缺少办法和手段，成果不能十分可信
对寻常工作经常判断失误，耽误工作进程
员工四种能力评估表
单位：__岗位：姓名：_____
要素
评价内容与方式
评价结果
非常适应（5）
适应（3）
不太适应（2）
不适应（0）
健康状况
是否有健康的身体（一般以医院检验结果为准）
良好的心理素质
是否有不适应本岗的疾病（如：恐高、过敏等）
业务技能
是否持职业资格证书上岗（特种岗位还需要特种岗位操作证）
HSE意识是否良好
是否熟练掌握安全防护用品的使用方法
工作中是否按要求穿戴劳保用品、安全防护用品
应急处理
是否熟记各岗位、队领导、调度室与火、医、警等常用电话
是否清楚本岗位存在的主要危害和风险
是否熟练掌握本岗应急预案（通过应急预案演练检验）
突发事件的反应是否迅速、正确
考评得分：
1.该员工考评得分：__________分
2．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[ ]A [ ]B [ ]C
2、对79~60分（基本胜任）员工：进行针对培训。
3、员工评估方法包括但不限于：口头提问、书面考核、实际演练。
A：80分以上（胜任目前岗位）；B：~60分（基本胜任）；C：60分以下（不胜任）；
3．考核者意见
_______胜任目前岗位_是[ ]否[ ]
考核者签字：__________________日期：______年______月______日
注：1、对60分以下（不胜任）员工：暂时调离本岗位，重新进行培训，培训考核合格后重新上岗；
工作态度、工作经验是否良好
是否具备良好的文化水平
员工安全合同掌握情况
岗位员工是否了解本岗位职责和安全责任制
岗位员工项目管理水平
岗位员工对本岗的专业技术能力（一般由直接领导评价）
普通员工素质能力评估表格AB
对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对自己严格要求。
15.品德言行
是否做到诚信，是否具有职业道德。
评价分数合计
（普通员工）素质能力评估表格
◎勤情评价
工
作
状
况
标准上班日数
日
记载事项
综合意见
缺席（事假）
日
（病假）
日
（无故）
日
早退
次
迟到
次
工作中累计缺席
小时
实际上班日数总计
日
◎考绩总结与分析（被评价者填写）
9.发展潜力
是否具有学识、涵养，可塑程度。
10.周全缜密
工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。
工作态度
11.合作性
人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。
12.责任感
严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
13.工作态度
工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。
6.应变力
针对客观变化，采取措施（行动）的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。
7.改善创新
问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动性及效果。
8.职务技能
对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。
工作业绩
1.工作素质
考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。
2.工作量
考虑完成工作数量。职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。
3.工作速度
考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。
4.工作达成度
人员能力评估表完整版
人员能力评估表完整版
评估表说明
此能力评估表旨在评估员工在不同方面的能力和技能水平。
通
过对员工的能力进行全面评估，可以更好地了解员工在工作中的表现，并为员工的职业发展提供有针对性的建议和培训。
员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
评估指标
请从1到5进行评分，其中1表示能力不足，5表示能力出色。
1. 专业知识
评估员工在相关领域的专业知识掌握情况。
- 熟悉业务知识和技能：
- 对相关规章制度、法律法规的掌握程度：
- 研究和研究新知识的能力：
2. 技能与技巧
评估员工在特定的工作技能和技巧方面的表现。
- 沟通技巧（包括口头和书面）：
- 分析和解决问题的能力：
- 项目管理和组织能力：
3. 团队合作
评估员工在团队环境中的合作与协作能力。
- 积极参与团队活动：
- 弹性与适应性：
- 分享和支持他人：
4. 领导与管理
评估员工在领导和管理方面的能力。
- 对他人的指导和激励能力：
- 决策与问题解决：
- 目标设定和实现能力：
5. 自我管理
评估员工对自己的管理和发展能力。
- 目标设定和自我评估：
- 组织和时间管理：
- 持续研究和自我提升：
总结
根据以上评估，综合评价员工的能力水平并提出可改进的建议和培训机会。
评估人签名：
日期：。
通用类岗位员工能力评估指标参考表
清楚理由和事实支持自己观点；尊重 清晰、简洁、客观，且切中要害；针对不
他人，善于倾听；适当提问以获得对 同听众，及时调整；善于通过沟通建立并
信息的准确理解
保持人际网
增加附加值：做出坚实的努力为客户 做客户（同事、辖属单位）的同伴：主动
（同事、辖属单位）提供附加价值， 参与客户（同事、辖属单位）决策过程；
沟通能 和感情的能力；善解人意，与人取 容，表达观点。沟通中以自我为 本能抓住要点；表达观点基本上简洁 以开放真诚的方式准确地接收和
4 力 得共识的能力；通过说服改变对方 中心
清晰；在沟通中常以自我为中心
传递信息；能够倾听他人的意见
行为的能力
、观点
关注客户、同事以及辖属单位的需 具有初步的服务意识：初步了解 基本的服务意识：追随客户（同事、 解决潜在需求：了解客户（同事
3 执行能 承担，勤于思考，竭尽全力组织资 迟，经常出现推脱或畏难现象， 象，执行过程需要上级经常关注和帮 良好、积极，但缺乏独立思考和
力 源，及时、高效地完成使命的能力 需要特别关注和帮助，执行力较 助，执行效果一般
计划的能力，需要上级在方法上
语言准确并简捷地表达自己的思想 弱初步有沟通能力：能理解谈话内 符合岗位要求的沟通能力：谈话中基 给注予意支倾持听，，执较行强效的果沟较通好能力：能
附件五：通用类岗位员工能力评估指标参考表
序 能力指 号标
定义
未达标 2分以下
通过自学更新知识结构，吸收新事 具有初步的学习能力：基本掌握
1
学习能 物、新工具、新方法的能力；工作 现有职业知识和行业知识，具有 力 中总结经验教训的能力；开辟新的 初步的学习意识。
学习渠道，收集新的信息的能力
待改进 2－3分（含2分）
员工能力评估表
质量保证部意见：
□通过 □不通过
质量保证部经理/日期：
实验室主任意见：
□合格，可以胜任岗位操作；
□不合格，待岗再培训；
□不合格，予以辞退；
实验室主任/日期：
姓名
部门
岗位
入职时间
填表时间
评估时机
□首次能力评估□岗前能力评估 □再培训后能力评估 □年能力评估
自我评价与需求（工作态度、工作能力、工作绩效、培训需求等）
有关职责内的处理流程及SOP操作疑问已得到解答，本人已熟知所有相关流程，并能严格按照规程执行；
Байду номын сангаас员工/日期：
培训考核过程
与岗位操作情况
员工岗位技能、工作效率、工作完成质量、责任感、团队协作、沟通能力评价：
员工工作能力、工作态度评价表
度评价表
评语Biblioteka 名:普通职员工作能力、态度评价表
姓名： 项目及考核内容 理解力极强，对事判断极正确，处事能力极强 理解力强，对事判断正确，处事能力强 处理能力 理解判断力一般，处理事务不常有错误 理解较迟钝，对复杂事务判断力不够 工作能力 迟钝，理解判断力不良，经常无法处理事务 在工作作业改善方面，经常有创意性报告并采纳 工作技能 有时在作业方法上有改进 偶尔有改进建议，能完成任务 工作技能无改善，勉强能完成任务 与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力 爱护团体，常协助别人 工作协调 肯应他人要求帮助别人 仅在必要与人协调的工作上与人合作 精神散漫不肯与别人合作 任劳任怨，竭尽所能完成任务 工作努力，能较好完成分内工作 责任感 有责任心，能自动自发 交付工作需要督促方能完成 敷衍了事,态度傲慢，无责任心，做事粗心大意 不浪费时间不畏劳苦，交付工作抢先完成 守时守规不偷懒，勤奋工作 工作勤惰 偶有迟到，但上班后工作兢兢业业 借故逃避繁重工作，不守工作岗位 时常迟到早退，工作不力，时常离开工作岗位 自觉遵守和维护公司各项规章制度 能遵守公司规章制度,但需要有人督导 纪律性 偶有迟到，但上班后工作兢兢业业 纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度 经常违反公司制度,被指正时态度傲慢 综合评价等级 部门领导签名: 说明: 1.请在选项栏中打勾； 2.请对每位员工进行评价，并给出评语； 3.员工综合评价等级：优秀、良好、好、一般、较差。 岗位名称： 评分标准
员工能力评价表模板
评价项目
定义
着眼点
职务知识
理解/分析 力
判断力 解
为圆满执行所担任的职务，具备必 需的专业知识和一般性知识的程 度。
①是否具备圆满执行担任职务所必需的专业 知识? ②是否掌握与担任业务有关的法规、业务 manual、处理程序等内容，并灵活运用? ③是否掌握与执行业务所必要的有关情报或 周边知识并灵活运用?
迅速准确地掌握与业务有关的问 题、状况及方针、指示内容，并以 此为基础，活用各种方法和经验， 分析和掌握为解决课题的原因和结 果的能力。
①是否正确理解和消化业务指示或方向? ②是否正确地掌握部门或上司的方针，并准 确地反映到业务履行当中? ③认识并分析问题的原因时，具备多少逻辑 性和 科学性?
根据对问题或状况的正确认 识, 能够总结出符合现实之结论 的能力。
员工能力评价表模板 能力评价项目和比重
能力评价项目 ◇ 职务知识
◇ 理解/分析力
解决 课题 能力
◇ 判断力
◇ 企划力 (战略设定能力)
◇ 业务履行(促进)力
◇表现力/交涉力 (管理统帅力)
合计
副科长及以下 科长及以上
30
10
10
10
10
10
10
30
30
20
10
20
100
100
☞ 评价副科长及以下人员的能力时，应考虑其职级情 况。
①能否正确理解上司的指示或命令，导出解 决方案? ②对突发或复杂困难的事件，是否也能够作 出恰当的判断?
决 企划力
课
题 (※战略
能
设
力 定能力)
业务促进 力
表现力/交涉力 (※管理统帅力)
设定目标还有为了有效地促进战 略、具体执行程序、达成方法等， 进行系统地计划、立案的能力。
企业公司员工能力量表
考核要素
考核等级与评价标准
评估者
下级
同事
自评
领导
组织协调能力
差（0分）
工作杂乱无章，与下属之间不能进行很好的合作
一般（1分）
能对一线生产工人进行简单的任务分配和协调
好（2分）
能进行复杂任务的分配和协调并取得他人对自己工作上的支持与配合
良（3分）
能很好地安排和协调周围的资源，较好地领导他人有效地展开工作
优秀（4分）
能合理、有效安排和协调周围的资源，并得到他人的信任与尊重
语言表达能力
差（0分）
语言含糊不清，意思表达得不清楚
一般（1分）
能较清晰流利地表达自己的观点或意见，但过于刻板、生硬
好（2分）
掌握一定的说话技巧，自己的意见或建议能得到他人的认可
良（3分）
能有效的地同人进行交流与沟通，并有一定的说服能力
优秀（4分）
语言清晰、幽默，具有出色的谈话技巧
员工能力评估表格模版
员工能力评估表格模版
1. 员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职务：
- 入职日期：
2. 评估标准
请根据以下评估标准，在每个能力项后标注相应评分：- 5分：优秀
- 4分：良好
- 3分：一般
- 2分：需要改进
- 1分：不符合要求
3. 能力评估
3.1 专业知识与技能
请评估员工在相关领域的专业知识和技能：
- 技能1：
- 技能2：
- 技能3：
- 技能4：
- 技能5：
3.2 沟通与协作能力
请评估员工在沟通与协作方面的能力：
- 能够清晰表达自己的想法和观点：
- 能够有效倾听他人的意见和建议：
- 能够和他人合作完成任务：
- 能够与不同背景的人进行有效沟通：
3.3 团队合作能力
请评估员工在团队合作方面的能力：
- 能够积极参与团队活动：
- 能够与团队成员和谐相处：
- 能够在团队中充当领导或支持角色：
- 能够为团队的共同目标做出贡献：
3.4 自我管理能力
请评估员工在自我管理方面的能力：
- 能够合理安排工作时间和任务：
- 能够有效处理工作压力：
- 能够积极寻求反馈并不断改进自己的工作表现：
- 能够保持积极的工作态度：
4. 总结评价
请对员工的综合能力进行总体评价，并提出需要改进的建议或指导意见：
- 总体评价：
- 改进建议：
评估人签名：
日期：。
员工个人能力评价表
员工个人水平评估表公司中层干部水平素质360度评估表问卷说明企业中层治理干部在企业运作过程中起着承上启下的作用,贯彻执行治理高层决策、指挥组织基层操作.作为一个优秀的企业中层治理者,既要有胸怀全局的大局观、又要熟悉具体的业务流程；既要具备领导力,又要有强势执行的职业素质.为更好的进行干部综合素质的提升,提升治理沟通水平,执行水平,从而使企业成长更加稳健,开展更加快速,故进行此次360度调查.价值观定义：深刻理解公司超越平凡,打造一流〞的核心理念,对公司的经营目标、经营方式、社会责任等高度认同,以公司的愿景为自己的事业,并为之自律、付出和奋斗.高效表现：为了公司的利益,愿意牺牲个人利益信守诺言,一旦做出承诺,便全力以赴,即使自己有所牺牲,决不失信于人勇于成认自己的过失和错误,勇于承当责任即使不利于短期商业利益,也能坚持原那么,谨守职业道德标准在不利的情况下,不轻易向困难低头,并主动尝试各种手段和采取积极措施获得成功敢于承当富有挑战、压力性的责任;以追求卓越、做行业的领跑者为目标,永不安于现状；在理解现实的根底上,为自己设定极富挑战性的目标,鼓励他人主动寻找改革、进步和提升的时机为实现目标能够挑战极限,视困难、问题或变化为挑战,锲而不舍,乐观自信低效表现为了个人的利益而不能坚持原那么和标准,以至于损害公司利益轻易许下不易实现的诺言,或许下诺言后转身就忘不能做到言行一致,说一套做一套不愿承当额外的工作任务当决策失误时总是推托责任、寻找借口.工作中仅仅追求到达最低标准,得过且过对新知识、新技能采取保守态度,以工作忙碌为理由逃避学习遇到困难和挫折时,经常抱怨客观环境造成失利,放弃努力1.职业操守*工作中能坚持原那么,谨守职业道德标准,客观公正地表达自己的看法,信守承诺;为维护公司利益愿意做出牺牲1分2分3分4分5分2.事业心*主动设立挑战性的工作目标或愿意承当额外的工作任务,即使遇到困难仍坚持不懈地将目标和任务达成11分口2分门3分门4分F5分3.勇担责任*在面临复杂、不确定的环境时,敢于果断决策,大胆作为,并敢于承当相应的风险和责任.1分2分3分4分5分4.激情进取*追求卓越,做行业的领跑者,能够挑战现状,突破思维,抓住并创造机遇,通过不断学习、创新和变革实现企业的持续开展1分2分3分4分5分战略思考定义：围绕公司的核心理念与战略目标,通过对大量信息的分析,准确而迅速地把握业务领域的现状与趋势,并提出具有战略意义的建议与举措低效表现：不能很好理解公司的优势与弱势、面临的机遇与挑战不能对本行业或本领域的开展方向做出准确判断不能及时掌握竞争对手的开展动态不能根据公司的开展方向与战略目标,提出有效建议只关注短期目标的实现,而忽略或损害长远的开展不能将所做的工作放在公司的战略层面上考虑无视工作进展状况,不能及时获取关键资源的支持为获取资源支持,无视兄弟单位需求和利益高效表现：有比拟全面的知识和宽广的视野表现出对公司强势,弱势,机遇以及威胁清楚的理解能根据公司的业务特点与核心水平思考公司的开展战略能够及时准确地掌握并预测行业的趋势与竞争对手的动向善于平衡长短期的目标与利益能及时准确地抓住有利于公司开展的战略性时机,并制定相应的策略能兼顾全司与局部的利益,也能分清孰轻孰重善于根据工作推进情况,通过各种方式获取关键资源支持获取资源支持时,能平衡各方利益,充分考虑兄弟单位需求和利益5.行业把握*对本行业市场、竞争对手及相关政策法规有充分的了解和把握,深刻理解公司的业务特点和关键成功要素,在此根底上,能预见所在领域未来开展方向匚1分匚2分匚3分匚4分匚5分6.着眼大局*能够站在公司未来开展的高度,平衡短期与长期、局部和整体利益,在对关键经营治理问题进行决策时,能够从公司大局着眼1分2分3分4分5分7.资源整合*充分开掘、利用公司内外部的资源,获得关键方的支持,平衡合作各方的利益,建立共赢的合作模式1分2分3分4分5分分析判断定义：收集与分析相关信息,提出多个备选行动或举措,并运用知识与经验从中找出符合当前状况的最正确解决方案低效表现：对面临的问题比拟茫然,不知道从何入手收集相关信息或只是随意收集依靠单一的信息来源,疏于扩大信息源分析问题时过于粗略或者过于纠缠细节分析问题只停留在外表现象上,不能看到各种事物或现象之间的联系以及背后的根本原因在情况不明时,要么举棋不定、优柔寡断,要么想当然的草率决定做决定时受到个人的偏见、情绪的影响常提出不够全面,缺乏可操作性的方案高效表现：面对不同的问题,很快知道从哪些地方、通过哪些途径、运用哪些方式收集哪些信息以帮助判断能平衡充分收集信息提升判断准确性和及时做出判断之间的矛盾能从多个角度、全面客观地分析问题,能充分考虑各利益相关方的内在联系和利害关系能够透过外表现象理解问题,能看到问题不明朗的一面能迅速分析整理来自各方的、混乱的甚至是相互矛盾的信息并找到关键点,做出有效判断能将复杂的问题进行分解,并转换成简单的、可操作的解决方案在情况不明或信息不全的情况下也能做出有效判断8.分析问题*能系统收集对解决问题最有用的材料和信息,全面分析问题的各个方面及其重要细节；善于从不同角度来分析问题,透过表象理解和判断隐含的事件和信息色1分12分「3分「4分「5分9.有效决断*能充分考虑有利因素、不利因素、时效性以及各种资源,对多种解决方案进行比拟和评估,选择一个最适宜的解决方案,在情况不明或信息不全下及时做出有效判断1分2分3分4分5分方案执行定义：根据目标与任务要求,制定切实可行的行动方案,有效地协调与运用各种资源,保证方案的顺利执行与目标的实现低效表现：不善于为实现具体的目标而制定详细的行动方案不能获得和预备好实现目标所需要的各种资源和支持不对部门工作进程进行监控,以至于工作出现过失不能统筹安排各项相互联系的工作,以至于影响工作效率的提升不能及时准确预计到会明显影响工作进程的问题总是要将工作拖到最后,以至于给自己或团队带来不必要的压力经常需要他人的催促才能按时完成任务使用过多的、超出预算的资源来完成任务高效表现：能将总体目标转化为具体的、可衡量的、能实现的目标,并制定有效的实施计划、行动步骤和时间表有效地治理时间与资源,保证以恰当的方式在规定时间内完成任务系统地监控和评价整个团队的工作进程与行动结果能分清工作中的轻重缓急,保证紧急且重要的工作最先完成善于协调与其它部门间的关系,以获得及时有效的工作支持预见到实施方案时可能遇到的各种紧急情况并事先准备好应急预案在遇到困难和障碍时,能及时调整行动步骤或方案,保证任务的有效完成10.拟订方案*能正确理解公司目标,并根据公司目标拟订部门目标,善于将宽泛的部门目标转化为具体的目标、标准以及行动方案r股C2分「3分「4分「5分11.调动资源*能正确理解为完成目标所必需的各种资源,包括政府关系、组织、人员、经费以及设备等,并合理调动上述资源,让有限的资源效益最大化亡1分C2分「3分「4分「5分12.合理授权*敢于授权,并合理授权恰当的人员去完成工作,在必要时对他们的工作进行协调C八L八.八.八C八1分2分3分4分5分13.及时督导*预见到实施过程中的困难,消除各种障碍保证工作目标顺利完成或者使已偏离方向的工作回到正常的轨道上来「1分£2分C3分C4分「5分客户导向定义：善于把握客户的需求,有效地与客户沟通,愿意为客户提供高质量的产品与服务,致力于维护和提升客户的满意度低效表现：想当然地认为已经明确知道客户的需求认为客户的需求是固定不变的不了解客户的真正动机,过分地满足客户需求以至于损害公司利益没有根据客户的特点或需求改变自己的策略和做法不能准确及时地向客户提供产品和效劳没有让客户及时了解公司产品与效劳的变化客户提出批评、抱怨与特殊要求时表现出不耐烦,甚至发脾气不主动与潜在客户、关键客户建立或保持联系高效表现：乐于满足内部与外部客户的期望与要求,并与他们建立稳固的同盟关系能准确把握与预测客户的需要保证产品与效劳已按事先承诺提供应客户主动收集客户的最新信息和反响,并将它用于改良产品与效劳始终以友好积极的态度对待客户的各种反响,在兼顾公司利益的同时恰到好处地满足客户的期望与客户建立和保持有效的联系,获得他们的信任与尊敬在提供产品与效劳后,还能与客户保持合作关系以保证将来的再次合作14.客户意识*能明确界定公司及所属领域内部和外部客户群体,愿意对客户进行研究,保持与客户的联系并与客户建立长期的双赢伙伴关系r..rcicic1分2分3分4分5分15.客户需求*能积极主动地了解客户的期望与要求,善于从客户的角度分析问题,能预见客户需要的变化趋势,并能根据变化趋势制定相应的业务调整方案或预防举措C1分广2分C3分r4分「5分16.客户效劳*能以亲切、和蔼的态度对待客户并对客户的咨询、疑虑或反对做出及时有效的回复或解答,主动征求客户的反响意见,不断改良客户效劳的方法1分2分3分4分5分专业水平定义：掌握本行业本岗位工作所需要的知识与技能,并将它运用于工作中低效表现：不能及时掌握本行业的相关政策、法律与法规不了解本行业的最新开展趋势不能跟上本专业领域知识与技术的最新开展不能有效解决本职工作领域中所遇到的常见专业问题不能有效地向上级领导或其它部门提供专业意见经常依赖他人提供专业知识与技术的支持高效表现：熟悉行业政策与本行业的开展方向不断提升本专业领域的知识和技能,紧跟最新开展对本职工作领域出现的专业问题,能提出有效的解决方案熟悉公司相关业务流程与各相关部门的主要责任能向同事、上级或客户提供专业的支持与辅导善用专业知识与技巧,躲避风险,维护公司利益17.专业深度*精通本专业知识,熟悉相关法律、法规和政策,掌握本专业开展方向及最新知识、技术开展情况,是公司乃至行业内的专家和权威匚1分12分「3分「4分「5分18.专业广度*了解和掌握工作中除本专业外相关专业知识,了解相关法律、法规和政策,能在工作中运用相关专业视角审视本专业工作,为本专业工作提供多种可能的解决方案.r1#r2分U3分「4分05分19.专业经验*专业经验丰富,熟悉行业及公司相关业务流程,熟知专业领域内常见问题和难题,并在此根底上能预见专业领域内可能出现的问题,并提供解决方案或预案1分2分3分4分5分20.专业指导*能从专业上给予下属指导和帮助,能向上级领导或其它部门提供专业意见1分2分3分4分5分沟通影响定义：采取各种沟通方式,准确而清楚地传递关键信息,并赢得各方的承诺与支持,克服可能的沟通障碍低效表现：沟通过程中不愿意听别人讲,不了解对方的感受,别人没说完就打断谈话时缺乏自信,缺乏说服力；不能在群体面前有效地陈述,不能打动或吸引他人沟通表达方式单一,会说不会写或会写不会说,拒绝学习使用新的沟通方式和技术向他人解释说明时遗漏关键要点,讨论时偏离主题提供逻辑不清、难以理解的,或拖踏冗长、缺乏实质内容的文件或报告不加思索地对他人的观点做出评论与批评高效表现：积极倾听,善于从对方的角度理解沟通的内容,能聆听弦外之音能采取书面、口头或PPT演示方式,针对不同的对象准确地表达信息明确提出观点,并简明扼要、思路清楚、逻辑缜密地组织论据,言语富有感召力对关键和敏感的信息及时和有策略地与相关人员进行沟通以防止谣言能鼓励他人分享有益的观点和想法以及不同意见面对相反意见时能够灵活变通以达成共识善于运用非正式组织渠道进行沟通能游说关键人物和商业伙伴接受自己的观点并提供支持21.充分聆听*善于聆听、理解并确认他人的意思后再发表意见,鼓励他人分享观点和想法,尤其是相反意见的表达,准确把握对方的观点,洞察其所关注的问题,.2分「3分「4分「5分22.有效表达*在沟通中,能清楚、有力地表达自己的观点和立场,富有激情和感染力,善于表达并坚持自己的观点和利益,而使对方乐于接受1分2分3分4分5分23.沟通技巧*了解不同沟通对象的特点,有针对性地调整沟通方法和语言,用其容易理解和接受的方式进行沟通,在坚持原那么的前提下,能表现出适当的灵活性匚1分12分「3分「4分「5分合作精神定义：愿意与他人分享知识、信息、资源、责任以及成就,能通过各种方法与别人建立相互信任的合作关系低效表现：没有意识到,也不尊重个体差异总是挑别人的毛病而不是成认别人的奉献和优点不愿或很难与他人建立有益的工作关系不主动帮助他人解决问题或困难不愿意与他人分享工作经验与成果只关注自身的利益,难以建立合作关系或使合作顺利推进在人与人之间制造障碍对他人或客户的意见与批评并不重视拉帮结派,搞政治斗争高效表现：主动、努力地与同事建立良好的工作关系主动给予其它部门、其它团队成员以支持配合积极地以合作方式解决矛盾,在观点不一致时能尊重对方,求同存异能够和不同文化背景、经历与个性特征的人共事友好地对待他人,真诚地评价和肯定他人的工作不断扩大关系网,致力于开展和培养重要的工作关系和提升公司的知名度与影响力24.尊重他人*尊重他人,珍视他人对组织的奉献,善于建立对等合作平台；重视他人观点和意见,了解他人需求,善于分析他人利益诉求1分2分3分4分5分25.求同存异*善于从对立中找到共同点,并以此作为双方合作的根底；能理性对待和分析双方对立面,以合作态度处理人际之间的矛盾,将整体利益置于个人利益之上01分「2分「3分04分'5分26.换位思考*能站在对方的立场上看待双方的需求,特别是能够站在对方的立场上审视己方的观点和需求1分2分3分4分5分27.主动分享*主动与他人分析工作进展和成果,并主动提供必要的支持和配合,帮助他人解决问题和困难1分2分3分4分5分团队治理定义：能根据团队的整体目标,为团队成员制定责任与目标,在工作中对他们进行激励与辅导,不断提升团队凝聚力与战斗力低效表现：团队成员的角色分工不明确不能就工作目标和方案与员工达成共识不了解所有直接下属的个性特点、水平状况或工作情况不能根据员工的特点与专长,恰当地分配目标与任务为下属分配任务,却不能提供必要的支持不重视采取适当方法提升低属的工作积极性不能根据员工的工作表现,进行及时准确地奖励与批评不了解团队成员根本情况,无法进行有针对性的工作安排无法或不愿意正确评价员工,不能帮助员工制定提升方案高效表现：向员工明确团队的整体目标与方案以及对成员个人的绩效期望了解每位成员的大体情况,充分发挥其长处根据员工的工作进度与效果向员工提供及时明确的反响意见充分授权并给予必要支持,积极培养和锻炼有潜力的员工帮助员工总结工作经验与教训,并有针对性地提出建设性的建议,使员工更好地成长根据员工的不同特点与需要,采取不同的鼓励举措根据员工的工作表现,做到赏罚清楚树立积极的形象,并以身作那么充分了解团队成员个人特点,并能据此委派合适的任务和岗位能够客观公正的评价员工,并据此帮助员工制定切实可行的提升方案28.团队导向*明确本部门或团队的整体目标和使命,并明确各成员的责任,以团队整体任务的出色完成作为团队的绩效标准,鼓励利于团队整体的行为门1分1r2分1r3分「4分「5分29.科学授权*愿意授权并能科学授权,给予下属工作所需的必要支持,清楚地说明工作的原那么和权限范围,明确要完成的目标1分2分3分4分5分30.培养他人*提供具有挑战性的任务及可用的相关资源,帮助和指导下属制定个人开展方案,并督导下属完成个人开展方案1分2分3分4分5分31.鼓励治理*根据员工不同特点,采取不同的鼓励举措,努力为员工创造更多开展时机和更大开展空间,并对自己及企业的可预见的未来充满信心.1分2分3分4分5分32.慧眼识人*了解团队成员的水平特长和个人特点；正确评价员工的长处和有待改良之处「1分「2分仃3分仃4分「5分生活自理水平评估表姓名：性别：年龄:注：Barthel评分结果：总分值100分：v=40分重度依赖,全部需他人照顾：41-60分中度依赖,大局部需他人照顾；61-99分轻度依赖,少局部需他人照顾；100分无需依赖,无需他人照顾.生活完全需要依赖提供以下护理举措；生活需要很大帮助或需要帮助提供以下护理举措协助完成.护理举措：1.面部清洁、梳头；2.口腔护理；3.会阴护理；4.足部清洁；5.协助进食/水；6.协助床上移动；7.需要时床上使用便器；8.根据病情床上擦浴；9.床上洗头,每周一次；10.需要时协助穿衣.。
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2、尽心尽责，信守自己的承诺；
求组织目标的实现。
3、关注本职工作之外的相关事物，关注公司整体利益。
1、能够积极主动完成工作并及时向领导或同事反馈；
主动性
依靠个人的能动性、紧迫感积极主 动地承担工作、完成任务。
2、工作积极主动，能够按时完成工作任务，同时能够主动 指导下属完成工作，并给出具有建设性和创造性的意见和
1、与公司其他领域或部门的同事协作顺畅，能够建立可信 赖的长期关系；
2、善于与陌生的领域或人员建立合作关系。
能 力
1、沟通技巧较高，具有较强的说服力和影响力，书面沟通 沟通 通过口头和书面方式表达及交流思 时有较强的条理性和感染力 ；
能力 想的能力。
2、与同事沟通时，具有较强的积极主动性。
1、主动学习意识较强，积极参与公司组织的相关培训，并 学习 学习和掌握新知识或技能的愿望和 能不断实现个人提高。； 能力 能力。
顺畅。
决策 能力
1、能够对下属提出的建议或突发事件有自己专业的认知判
断，并能进行及时有效地决策，同时能对影响决策的因素 制定策略、办法，在多方案中选择 进行全面分析，决策较为准确； 最佳方案的能力。
2、能够就重大事件向上级提供合理的决策建议，协助上级
对影响决策的因素进行全面分析，达到准确决策的目的。
养能力 习、培训和锻炼等各种机会使员工 2、能够主动给下属下达工作任务，给予下属包含方法或理
不断成长。
论基础在内的系统指导，或为下属提供额外的信息、工具
、建议等，确保下属的工作更顺利的完成。
指为充分发挥组织职能、运作高效 1、具有较强的制度管理意识，能够合理规划并统筹所管辖
组织管 理能力
而进行的组织架构设计、组织人员 的分工和职责业务权限的界定等方 面内容，确保组织资源合理分配的
员工岗位能力评价表
员工岗位能力评价表1.员工岗位能力评价表是用来衡量员工在特定职务或岗位上所展示的技能、知识和能力的一种工具。
这个表格将使公司能够评估员工在各个方面的表现，并确定他们是否达到公司的标准。
2. 评价表2.1 员工信息在这个表格中，将会记录员工的基本信息，包括姓名、职务和雇佣日期。
2.2 工作表现在这一部分，将会列举员工的各种工作表现，这些指标将衡量员工在所属岗位上所表现的能力。
2.2.1 专业技能评估员工对所在的职业或职务所需的专业技能的掌握程度。
这包括技术、设备、工具、软件、系统和程序的熟悉程度等。
2.2.2 团队合作评估员工在工作中展示出的团队合作能力，员工在与同事、上级和下级合作时所表现出的沟通、合作能力。
2.2.3 问题解决能力评估员工解决问题的能力，包括处理紧急情况、决策能力和独立思考能力等。
2.2.4 工作效率评估员工的工作效率，包括完成任务的速度、准确度以及面对繁杂任务的组织能力等。
2.3 自我评价员工可以在表格的这个部分对自己的能力进行评价，并提出建议和改进方案。
2.4 终评评价表的最后一部分是终评，由部门主管或HR经理对整个评价表进行评价，并提出改进意见，同时也要引导员工在下面的评价反馈中进行增补评价。
3. 评价反馈员工在完成这个评估表后，可以要求对此进行评价反馈，这可以让员工对自己的能力有一个更全面的了解，并能制定更好的自我提升计划。
4.员工岗位能力评价表可以作为一个重要的评估工具，在员工的日常工作汇报中被广泛使用。
这个表格的存在可以使公司更有效地了解员工的表现、发现员工的弱点和优点，并为员工的提升和发展提供更好的引导和支持。
员工能力评估表(工厂)
考核内容
1
工时 能按要求按时地完成分配的工作任务
2
产品质量 产品的合格率情况
3
废品率 有效地减少出错率，有效地控制成本
4
上级主管下达的重要任务 重要任务完成情况
5
设备 是否爱护设备，保持干净
1
工作积极性 热爱本职工作；工作主动、并积极提出可行性建议。
2
工作责任性 工作责任心强，具备良好职业道德。
员 工： 所属地区： 目前级别： 部门负责人姓名：
员工能力评估表
（此表适用于 2 级以下员工）
工号： 部门：
所得总额： 上次调薪日期：
入职日期： 职位： ￥
评估时段为：
由 2021.01
至 2021.12
评估类别：□试用期满转正 □合同期满续约 □晋升 □调动 □特别调薪 □
指标类型 （权重）
任务绩效 （占 50%）
）生效日期（
）
）生效日期（
）
）生效日期（
）
部门负责人审批 日期
运营总监审核 日期
车间管理员审批 日期
总经理核准 运日期
人力资源行政部经理审批 日期
员工本人签名 日期
2
96-100 60-85 ＜50
A级 – 优 C 级 – 一般 E 级 – 极差
员工能力评估表
（此表适用于 2 级以下员工）
86-95 50-59
所得总分
B级 – 良 D级 – 差
建议新职位 建议所得总额 建议生效日期
以下由人力资源部填写
人力资源部对该员工的评估：Βιβλιοθήκη 出勤情况 天/次病假
事假
迟到
纪律情况
员工能力素质指标评分标准表
新思维 新景观 新生活
员工能力素质指标评分标准表
➢5.判断和决策能力
评价等级
超出目标 A
分值区间
90—100
5.判断和决策能力
达到目标 B
80—89
接近目标 C
70—79
远低于目标 D
70以下
战略思考
能 透 过 现 象 看 本 质 ，把 握组 织面 临的 挑 战 和 机 会 ， 能 兼 顾短 期和 中长 远目 标
的现象，任务进行偶有困难
有不服怨言
激励效果
了 解他 人的 需求 ，善 于引 导下 级积 极主 动 地工 作， 用奖 励和 表彰 等方 式提 高积 极性，并使员工积极努力地工作
有制 度， 能够 利用 奖励 和表 彰等 方式 提高员工积极性
有一定的制度，但不 能充 分发 挥作 用，无改进措施，员工积极性不高
二、评分对照标准
运用说明：
各类型的公司侧重点可 能不同，可根据各部门 不同的岗位特性及职位 描述，从中选取多个最 能反映该岗位所需的能 力素质的指标进行组合 评价，不同的岗位可能 侧重能力素质的重点不 同，同一岗位几个指标 的重要程度（权重）也 不同，需评估付予不同 的权重。
评分项目 等级 定义 得分
有一定的团队 意识 ，尚 能与 人合 作，但协调不善，影响工作
缺乏全局观念， 以自 我为 中心 ，不 能与他人很好合 作， 独断 专行 ，计 较个人得失,无法与人协调
目标。
解决矛盾 巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生 的矛 盾， 不致 对工 作产生大的负面影响
解决矛盾手法生 硬， 影响 工作 顺利 进行
A 超出目标 100-90
评分标准
B
C
达到目标
人员能力定期评价表
□操作规范、熟练□操作规范、不熟练□操作熟练、不规范
□操作不规范、不熟练
评价内容：
Hale Waihona Puke 3、实验记录填写：□规范，无涂改□欠规范，有涂改□不规范
4、出具报告：□规范，合乎标准□欠规范，审核经常有错误□不规范
主要业绩及建议
评价人
评价时间
人员能力定期评价表
编号：
姓名
岗位
理论知识
1、标准掌握程序：
□完全理解和掌握□稍有欠缺，需要学习提高□没有掌握
2、原理理解程度：
□完全理解和掌握□稍有欠缺，需要学习提高□部分理解，还需加强
评价方式：□口头提问□笔试
实际操作
1、独立操作水平：
□所有项目可独立操作□大部分项目可独立操作□少部分项目可独立操作
员工能力评估指标表
员工能力评估指标表1. 背景员工能力评估是一种常见的人力资源管理方法，旨在评估员工在工作中展现的能力和表现。
通过对员工的能力进行评估，企业可以更好地了解员工的优势和发展需求，并为员工提供相应的培训和发展机会，以提高整体工作绩效。
2. 员工能力评估指标表的目的员工能力评估指标表的目的是为了建立一个综合的评估体系，帮助管理者全面评估员工的能力和表现。
该指标表将根据不同的工作职能和岗位要求，制定相应的能力评估指标，以评估员工在各项能力方面的表现。
3. 员工能力评估指标表的内容员工能力评估指标表通常包括以下几个方面的评估指标：3.1 专业知识与技能评估员工在自己所从事的工作领域中的专业知识和技能的掌握程度。
包括但不限于以下指标：- 专业知识掌握情况- 技能应用水平- 处理问题的能力- 研究和适应能力- 创新思维和解决问题能力3.2 工作效率与执行力评估员工在工作中的效率和执行力。
包括但不限于以下指标：- 工作速度和质量- 任务分配和时间管理能力- 任务优先级的判断能力- 有效沟通和协作能力- 压力处理能力3.3 主动性与责任心评估员工对工作的主动性和责任心。
包括但不限于以下指标：- 工作积极性和主动性- 自我激励和自我管理能力- 对工作结果的责任心和追求卓越的态度- 团队合作和合作精神3.4 自我发展与研究能力评估员工对自身职业发展的认知和努力。
包括但不限于以下指标：- 职业规划和目标制定能力- 研究新知识和技能的能力- 反思和自我成长的能力- 持续研究的态度和行动4. 使用员工能力评估指标表的步骤使用员工能力评估指标表的具体步骤如下：1. 管理者与员工进行能力评估目标的沟通和确认。
2. 确定适用于员工岗位的评估指标并制定评估标准。
3. 管理者和员工共同收集评估数据，包括自评、同事评估和上级评估等。
4. 管理者与员工进行能力评估结果的汇总和分析。
5. 基于评估结果，制定相应的培训和发展计划。
6. 定期跟踪评估结果，并进行调整和改进。
员工绩效评价表
员工绩效评价表
员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 工号：
绩效评价指标
请根据以下评价指标，对员工在过去一年内的工作表现进行评价，并在每个指标后打分（1-5分，1代表差，5代表优秀）。
1. 工作质量：
- 实施任务的准确性和及时性
- 解决问题的创造性和效果
- 对工作中的错误和失误的纠正能力
- 与他人合作完成任务的能力
2. 工作效率：
- 工作任务的完成速度
- 资源使用和时间管理的能力
- 处理多任务的能力
3. 专业知识和技能：
- 深入理解和应用工作所需的专业知识- 掌握和运用相关工具和软件的能力- 持续研究和提升自己的意愿和能力
4. 团队合作：
- 沟通和协调能力
- 积极参与团队讨论和活动
- 分享知识和经验的意愿
- 对他人的支持和帮助
5. 自主性和创新：
- 主动承担责任和任务
- 提出改进工作流程和效率的建议
- 对创新和新想法的接受度
总结评价
请根据以上评价指标的综合表现，给出对该员工过去一年工作表现的总结评价。
评价：
建议和改进意见：
评价人签名：
日期：。
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是否具备良好的文化水平
员工安全合同掌握情况
岗位员工是否了解本岗位职责和安全责任制
岗位员工项目管理水平
岗位员工对本岗的专业技术能力（一般由直接领导评价）
是否参与有关部门组织的专业技能培训
避险和
自救互救
是否掌握工作现场基本逃生和消防灭火技术
是否掌握医疗抢救的基础知识（创伤处理，心肺复苏等）
．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）
[
]A
[
]B
[
]C
A
：80分以上（胜任目前岗位）；
B：79~60分（基本胜任）；C：60分以下（不胜任）；
3
．考核者意见
_______
胜任目前岗位_
是[
]
否[
]
考核者签字：
__________________
日期：
______
年
______
月
______
日
注：1、对60分以下（不胜任）员工：暂时调离本岗位，重新进行培训，培训考核合格后重新上岗；
员工四种能力评估表
——
_
岗位：
姓名：_
_
___
要素
评
价
内
容
与
方
式
评价结果
非常适应（
5
）
适应（
3
）
不太适
应（
2
）
不适应（
0
）
健康状况
是否有健康的身体（一般以：恐高、过敏等）
业务技能
是否持职业资格证书上岗（特种岗位还需要特种岗位操作证）
HSE
意识是否良好
2、对79~60分（基本胜任）员工：进行针对培训。
3、员工评估方法包括但不限于：口头提问、书面考核、实际演练。
是否熟练掌握安全防护用品的使用方法
工作中是否按要求穿戴劳保用品、安全防护用品
应急处理
是否熟记各岗位、队领导、调度室与火、医、警等常用电话
是否清楚本岗位存在的主要危害和风险
是否熟练掌握本岗应急预案（通过应急预案演练检验）
突发事件的反应是否迅速、正确
考评得分：
1.
该员工考评得分：__________分
2