第15章 章末测试-学易试题君之K三关2017-2018学年九年级物理人教版
试题君之K三关2017届九年级物理人教版(第20.4节)
一、磁场对通电导线的作用1．实验表明，通电导线在磁场中要受到_____的作用，力的方向跟_____的方向、磁感线的方向都有关系，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得______。
2．通电导线和通电线圈在磁场里受到_______的作用而发生运动，_____能转化为______能。
二、电动机的基本构造1．电动机由两部分组成：能够转动的______和固定不动的______。
在电动机里，能够转动的部分叫做______，固定不动的部分叫做_______。
电动机工作时，_______在_______中飞快地转动。
2．换向器的作用：每当线圈转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中的_______方向，使线圈持续转动。
3．改变电动机转向的方法：改变线圈中的______方向或改变______的方向。
4．改变电动机转速的方法：改变_______的大小或者改变_______的强弱。
力电流相反力电机械线圈磁体转子定子转子定子电流电流磁场电流磁场在安装电动机模型的实验中，电动机不转动的原因正确连接电路闭合开关后，电动机模型不能转动的原因比较多，主要的原因及解决方法有：1．电刷与换向器接触不良导致电路断路，电动机不能转动；解决的方法是压紧电刷与换向器的接触片。
2．电刷与换向器接触太紧，导致电动机不能转动；解决的方法是适当松一下电刷与换向器的接触片。
3．线圈开始时处于平衡位置导致电动机不能转动；解决的方法是用外力使线圈先运动起来偏离平衡位置。
4．通过线圈的电流太小不能保证线圈的运动；解决方法是增大电源电压。
5．磁铁的磁性太弱导致线圈不能转动，解决方法是换用磁性更强的磁铁。
6．线圈烧坏导致线圈不能转动，解决的方法是换用新线圈。
【例题】小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。
他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低C．线圈刚好处于平衡位置D．线圈中的电流太小参考答案：C试题解析：接触不良，形成开路，电路中没有电流，形不成通电导体，故电动机始终不会工作，故A 不符合题意；若是线圈两端的电压太低，即线圈中的电流很小，线圈所受的磁场力小于摩擦力时，即使我们轻推一下，电动机也不会转动，故B不符合题意；平衡位置时电动机的转子和定子形成了开路，导体中没有电流通过，磁场对其没有作用力，电动机不会转动，但是用手轻轻地碰了一下线圈后，线圈越过平衡位置，继续转动，故C符合题意；若是线圈中的电流太小，同样线圈所受的磁场力小于摩擦力时，即使我们轻推一下，电动机也不会转动，故D不符合题意。
第15课我的叔叔于勒-学易试题君之K三关2019学年九年级语文人教版(上册)
1．作者简介。
莫泊桑，国作家，有“世界短篇小说巨匠”的美称。
他擅长从平凡琐碎的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。
他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。
代表作有《》《》《我的叔叔于勒》。
2．主旨归纳。
小说通过对比手法，采用语言、动作、神态描写刻画人物的心理世界，描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，刻画了一幅阶级社会里因贫穷而兄不认弟的触目惊心的惨象，揭露了人与人之间的赤裸裸的金钱关系的劣根性。
3．课外链接。
世界三大短篇小说巨匠
（1）莫泊桑。
十九世纪法国著名的批判现实主义小说家。
代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》等，长篇小说《一生》、《俊友》（又译做《漂亮的朋友》）等。
（2）契诃夫。
十九世纪俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。
代表作有短篇小说《变色龙》、《苦恼》、《万卡》、《第六病室》、《套中人》等。
（3）欧·亨利。
十九世纪末二十世纪初美国现实主义著名作家。
代表作有长篇小说《白菜与皇帝》，短篇小说《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》等。
4．给下列加点的字注音。
拮．据（）赚．钱（）不堪．（）
栈．桥（）糟蹋．（）牡蛎．（）
狼狈．（）煞．白（）别墅．（）
撬．开（）嘟囔．（）阔绰．（）
1。
人教版九年级物理第十五章：15.1--15.5同步测试题含答案
15.1两种电荷1.如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（）A.磁铁吸引硬币B.压紧的铅块互相吸引C.摩擦后的气球吸引头发D.吸盘吸在墙壁上2.关于粒子与宇宙，下列说法不正确的是（）A.丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑，说明分子间有引力B.走进公园闻到花香，说明分子在不停地运动C.水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有空隙D.原子核由质子和中子构成，中子不带电3.下列有关电的知识判断，不正确的是（）A.自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷B.电子带负电，所带电荷量为1.6×10-19CC.能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体D.一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子4.甲、乙两种干燥的绝缘物体，将它们相互摩擦后分开，发现甲带正电、乙带负电，下列分析中正确的是（）A.摩擦过程中甲失去电子、乙得到电子，摩擦之后甲、乙靠近会相互吸引B.摩擦过程中甲得到电子、乙失去电子，摩擦之后甲、乙靠近会相互吸引C.摩擦过程中甲失去电子、乙失去电子，摩擦之后甲、乙靠近会相互排斥D.摩擦过程中甲得到电子、乙得到电子，摩擦之后甲、乙靠近会相互排斥5.如图所示是一款凉凉杯，它能在短时间内使杯内的温度急剧下降，在炎炎夏日给我们增添了凉爽。
关于凉凉杯，下列说法正确的是（）A.凉凉杯的底座是由塑料制成的，塑料属于导体B.通过杯子外表面看到的自己的像是光的漫反射形成的C.凉凉杯工作时表面结霜，这是升华现象D.用干毛巾擦拭塑料底座时会使塑料带电，这是摩擦起电现象6.在干燥的环境下，用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持其中一根靠近被吊起的另一根，它们相互排斥。
下列说法中正确的是（）A.玻璃棒失去电子带正电B.玻璃棒得到电子带正电C.在潮湿的环境下重复实验，它们相互吸引D.玻璃棒在任何条件下都是绝缘体7.干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是（）A.塑料是导体B.梳子梳头后，梳子带电而头发不带电C.梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷D.头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥8.甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是（）A.甲、乙两球均带正电B.甲、乙两球均带负电C.甲球带正电，乙球一定带负电D.甲球带负电，乙球可能不带电9.用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，下列关于这个现象的说法正确的是（）A.说明玻璃棒带电B.不能说明玻璃棒是否带电C.接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了D.两片金属箔片带上了异种电荷10.下列各组物体中全部属于导体的是（）A.铝、陶瓷B.石墨、水银C.油、大地D.橡胶、铜11.如图是汽车的导电链，有关汽车带电及导电的说法中正确的是（）A.汽车行驶时与空气摩擦起电，这个过程中创造了电荷B.用干毛巾擦车玻璃后，玻璃更易吸附灰尘是因为带电体可以吸引轻小物体C.如果车体带负电，导电链中电流方向是从车体到大地D.车体带电后，开关车门时经常“触电”是因为人体是绝缘体12.如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动；用餐巾纸摩擦吸管的一端使其带电，然后把丝绸摩擦过的玻璃棒放在吸管带电一端的附近，发现它们互相吸引，下面有关说法正确的是（）A.吸管与餐巾纸摩擦后，失去电子带正电B.将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的另一端，它们也互相吸引C.丝绸的原子核对电子的束缚能力比玻璃棒的原子核的弱D.将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的另一端，它们将互相排斥13.生产生活中我们经常用到汽油，汽油易挥发，易燃易爆，运输中汽油与油罐摩擦产生静电，油罐失去电子带上电荷，电荷累积到一定程度极易出现放电现象，引起汽油燃烧爆炸，为防止爆炸事故发生，油罐车通常都在车架加装铁链与大地接触以中和油罐所带电荷，该过程铁链中自由电子定向移动方向是从（选填“大地到油罐”或“油罐到大地”）。
第15天 部分倒装-试题君之每日一题君2017-2018学年高一英语快乐寒假 含解析 精品
重要程度：★★★★☆ 难易程度：★★★★☆(2017•江苏) ____________ not for the support of the teachers, the student could not overcome her difficulty.A. It wereB. Were itC. It wasD. Was it【参考答案】B【拓展延伸】部分倒装是指将谓语的一部分，如助动词或情态动词，置于主语之前。
如果句中的谓语部分不含有助动词或情态动词时，则需添加助动词do, does 或did ，并将其置于主语之前。
1. 为了避免句子内容出现不必要的重复，常用＂so ＋be 动词/助动词/情态动词)＋主语＂或＂neither/nor ＋be 动词/助动词/情态动词)＋主语＂的倒装句式。
其中第一个句式表示＂与前面所述的肯定情况相同＂，第二个句式表示＂与前面所述的否定情况相同＂。
☛His brother is a college student, so is mine. 他弟弟是大学生，我弟弟也是。
☛He used to have his further study abroad, so did I. 他曾去国外深造过，我也去过。
☛One of my friends cannot speak foreign languages, neither can his wife. 我的一个朋友不会说外语，他的妻子也不会。
☛They are not now preparing for their final examinations, nor are we. 他们没在为期末考试做准备，我们也没有。
表示赞同某人的看法时，用＂So ＋S ＋do/does/did.＂。
☛—I told you that I would come.我告诉过你我会来的。
—So you did.你确实说过。
2. 含有否定意义的词或短语置于句首时(否定词修饰主语除外)，句子通常采用部分倒装。
试题君之K三关2017届九年级上学期物理人教版(第17章)
一、探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系1．实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻。
2．实验中要控制不变的量是______，通过调节滑动变阻器来达到这一目的。
3．实验电路图4．结论当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______。
二、探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系1．实验中控制不变的量是______，通过调节滑动变阻器来达到这一目的。
2．实验电路图3．结论当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______。
三、注意事项（1）连接实物图时，开关应处于______状态；（2）注意电流表和电压表的量程选择，以及“+”“–接线柱的接法；（3）滑动变阻器的接线柱采用“______”的接法；（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于阻值最大端。
电阻正比电压反比断开一上一下对电流与电压电阻的关系的理解1．电流与电压之间的关系：当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
不能说成电压跟电流成正比，电流和电压之间存在因果关系，电压是原因，电流是结果，因果关系不能颠倒。
2．电流与电阻的关系：当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。
不能说成电阻跟电流成反比，导体的电阻是导体本身的一种性质，不随导体中电流的变化而变化。
【例题】探究“一定电压下，电流与电阻的关系”。
提供的实验器材有电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，三个定值电阻（10 Ω，15 Ω，20 Ω），滑动变阻器一个（40 Ω，1 A），导线若干。
（1）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整。
甲乙（2）实验时，在a、b间先接入20 Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为2 V，记下相应电流值，再改接15 Ω的电阻，此时滑片P应向（选填“E”或“F”）端移动，移动滑动变阻器的目的是。
（3）如表所示，根据分析，得到的结论是。
参考答案：（1）如图所示（2）E 保持定值电阻R两端的电压不变（3）电压一定时，电流与电阻成反比试题解析：（1）电流表与电阻串联，电路中的电流未超过0.6 A，所以应选用0~0.6 A的量程，连线如上图所示；（2）将20 Ω的电阻换成了15 Ω的电阻时，串联电路的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中电流变大，滑动变阻器分得的电压变大，电阻分得的电压变小；要探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，即电压表示数不变，所以应调节滑片向E移动，减小滑动变阻器接入电路的电阻，电压表的示数达到2 V时，读取电流表示数；故移动变阻器滑片P的目的事保持定值电阻两端的电压为2 V 不变；（3）分析表中数据可知，电压一定时，导体的电阻增大为原来的几倍，通过电阻的电流变为原来的几分之一，故电压一定时，导体中的电流与电阻成反比。
第19章 章末测试-学易试题君之K三关九年级物理人教版
九年级第19章章末测试
一、选择题（共12小题）
1．有关家庭电路，以下说法正确的是
A．如图甲，正确使用试电笔笔尖与火线（220 V）接触，氖管发光，流经人体的电流约为2.2 A B．如图乙，如果和三孔插座①相连的导线断开，用此插座的洗衣机不能转动
C．如图丙，如果用电器三脚插头的脚①折断丢失，没有任何影响，因为脚①可有可无
D．如图丁，如果某人不小心触碰到火线裸露处，“漏电保护器”会自动切断线路
2．在家庭电路中，用试电笔可以辨别火线和零线，选项所示的四种方法中，持笔方法正确的是
A ．
B ．
C ．
D ．
3．关于家庭电路和安全用电，以下说法正确的是
A．保险丝烧断一定是发生了短路
B．开关要接在火线与用电器之间
C．只有36 V的电压才是安全的
D．家用电器的金属外壳可以不接地
4．下列器材中，用于辨别火线和零线的是
A．验电器B．电流表
C．测电笔D．电能表
5．在家庭电路中，由于使用灯的情况变化而引起电路上总电阻的变化情况是
A．所有的灯都亮时，电路中的总电阻最小
B．所有的灯都亮时，电路中的总电阻最大
C．亮着的灯的个数越少时电路中的总电阻越小
D．所有的灯都不亮时，电路中的总电阻为零
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周末培优-学易试题君之每日一题君2019学年上学期九年级物理人教版(课堂同步系列一) (7)
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8月25日 周末培优
中考频度：★★★★★
难易程度：★★★☆☆
我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天雪地，人们有时会将冰雪熔化取水，把冰雪放在水壶里加热取水的过程中
A ．冰变为水的过程中内能保持不变
B ．这是通过做功的方式改变物体的内能
C ．水的温度越高，水分子运动越剧烈
D ．在加热过程中，壶内的温度一直在上升 【参考答案】C
【试题解析】A ．冰是晶体，冰变为水的过程中温度不变，但需要吸收热量，所以内能增加，故A 错误。
B ．把冰雪放在水壶里加热取水，是利用热传递的方式改变物体的内能，故B 错误。
C ．分子的运动快慢与温度有关，水的温度越高，水分子运动越剧烈，故C 正确。
D ．在加热过程中，冰雪熔化时，温度不变，内能增加，故D 错误。
故答案为C 。
【知识补给】
固、液、气三态物质的宏观和微观特性
微观特性
宏观特性
物态 分子间距离 分子间作用力 分子热运动特点 有无一定形状 有无一定体积 固态 很小 很大 在平衡位置附近做无规则运动 有固定形状 有固定体积 液态 较大 较小 没有固定位置，运动比较自由 无固定形态 有固定体积 气态
很大
很小
除碰撞外做匀速直线运动
无固定形态
无固定体积
温度、内能、热量三者的区别和联系。
第15章章末测试-学易试题君之K三关2019学年九年级物理人教版
九年级第15章章末测试
一、选择题（共12小题）
1．在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出A．利用摩擦等方式能让物体带电
B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C．自然界只有两种电荷
D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
2．（2018·北京大兴一模）通常情况下，下列物体中属于导体的是
A．食用油B．铁锅C．瓷碗D．木铲
3．（2018·北京丰台一模）通常情况下，下列物品中属于绝缘体的是
A．木质铅笔里的石墨芯
B．导线中的铜丝
C．钢丝钳把手上的塑料套
D．蓄电池内的硫酸溶液
4．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。
下列说法正确的是
A．B中负电荷通过金属棒流向A，B金属箔的张角增大
B．金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大
C．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小
D．A中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向A
5．（2018·开封一模）小明对所学的电学知识归纳如下，其中不正确的有
A．玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒会失去电子
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2019最新物理题库学易金卷：段考模拟君之2018-2019学年高一物理上学期期末原创押题卷(考试版)
绝密★启用前|学科网试题命制中心2017–2018学年上学期期末原创押题卷高一物理（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：人教必修1全部、必修2第5章。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是A．t=0时两物体的速度都为零B．t1时刻甲车从后面追上乙车C．t1时刻两车速度相等D．0~t1，时间内，两车的平均速度相等2．如图所示，用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，P、Q均始终处于静止状态，下列说法正确的是A．P一定受四个力作用B ．若只增大Q 的质量，则轻绳受到的拉力不变C ．若只减小绳子的长度，Q 受到的摩擦力增大D ．若只增大绳子的长度，则墙壁对Q 的作用力不变3．如图所示，甲、乙两船在同一河岸边A 、B 两处，两船船头方向与河岸均成θ角，且恰好对准对岸边C 点。
若两船同时开始渡河，经过一段时间t ，同时到达对岸，乙船恰好到达正对岸的D 点。
若河宽d 、河水流速均恒定，两船在静水中的划行速率恒定，且不影响各自的航行。
下列说法中正确的是A ．两船在静水中的划行速率不同B ．甲船渡河的路程有可能比乙船渡河的路程小C ．两船同时到达D 点 D ．河水流速为tan d tθ 4．如图所示，甲从A 地由静止匀加速跑向B 地，当甲前进距离为s 1时，乙从距A 地s 2处的C 点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达B 地，则AB 两地距离为A ．()21214s s s + B ．s 1+s 2 C ．()21124s s s + D ．()()212121s s s s s +- 5．如图所示，吊篮A 、物体B 、物体C 的质量分别为m 、3m 、2m 。
第13章 内能学易试题君之单元测试君九年级物理人教版(考试版)
第13章内能学易试题君之单元测试君九年级物理人教版（考试版）13．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则甲、乙两种液体中，比热容大的是________，升高相同的温度，吸收热量多的是________。
14．美丽的柳叶湖是常德市的一颗明珠，她不仅以其旖旎的风光令人们留恋忘返，更是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处．柳叶湖的水面宽广，蓄水量丰富，而水的__ ______比砂石的大，在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要________砂石升高的温度（填“多于”、“等于”或“少于”），因而夏天里人们在柳叶湖边会感到很舒服。
15．如图所示，甲、乙分别是某同学在探究“冰熔化时温度变化规律”过程中的某时刻温度计示数和温度随时间变化图象。
图甲所示温度计的示数是_____；第6 min时它的内能_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）第8min的内能。
16．水是生命之源，水在物理课堂上也能带来不一样的精彩。
（1）如图甲，用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，发现纸片并不掉下来，该现象能说明_____________________的存在；若以纸片为参照物，杯是_______的（选填“静止”或“运动”）。
（2）如图乙，提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力，说明__________________________________________。
三、实验探究题（共32分）17．（10分）如图所示，是研究做功与内能的改变的一个实验装置。
玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞会从瓶口跳出来。
（1）在这一实验中，你应该注意观察的是____。
A．打气的过程B．打气的过程中瓶内的情况C．瓶塞跳起的高度D．瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象（2）玻璃瓶内装入少量的水的目的是什么？_________ _____________________________________________________________________。
沪科版九年级物理上册-15第十五章卷2-测试题含答案
第十五章卷 2一、选择题（每小题3分，共30分）1．（2016?莆田）从欧姆定律可导出R=，下列说法正确的是（）A．当电压为0时，电阻为0B．当电流增大2倍时，电阻减小2倍C．当电压增大2倍时，电阻增大2倍D．不管电压或电流如何变化，电阻不变【考点】欧姆定律．菁优网版权所有【难度】易【专题】应用题；欧姆定律．【分析】电阻是导体本身的一种性质，它与两端的电压和通过电流无关，R=这个导出公式只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值．【解答】解：电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，所以，当电压为0时、电流增大2倍时或电压增大2倍时，电阻的阻值不变，故ABC错误，D正确．故选D．【点评】本题主要考查学生对导体电阻的理解和运用，导体的电阻是不变的．学习物理公式时，要注意不能像数学公式一样来分析，因为物理公式中的每个字母都代表一个特定的物理量，有其本身的物理意义，如此题中的电阻就不能说与电压成正比，与电流成反比．2．（2016秋?揭西县期末）以下有关电阻的观点中，你认为错误的是（）A．不同的导体，电阻一般不同B．导体被加热后，电阻一般会随温度升高而增大C．一个导体两端的电压越大，电流越大，则它的电阻就越小D．导体的电阻大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度【考点】影响电阻大小的因素．菁优网版权所有【难度】易【专题】电压和电阻．【分析】电阻是导体本身的阻碍电流的性质，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关．据此分析判断．【解答】解：A、影响导体电阻的大小的因素有：长度、横截面积和材料，还与温度有关，因此，不同的导体，材料不同，所以电阻一般不同，故A不符合题意；B、电阻的大小与电阻丝的温度有关，大多数导体的电阻随温度的升高而增大，如灯丝；也有少数导体，电阻随温度的升高而减小，故B不符合题意；C、电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，与导体两端电压和通过的电流无关，导体两端的电压越大，通过的电流越大，但电阻不变，故C符合题意；D、影响导体电阻的大小的因素有：长度、横截面积和材料，还与温度有关，故D不符合题意．故选C．【点评】此题主要考查影响电阻大小的因素，是一道基础题；解答此题的关键是我们要知道电阻的大小和电压和电流无关．3．（2003?哈尔滨）电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻，但手边只有阻值为2Ω、5Ω、10Ω和40Ω的电阻各一只，下列做法能帮助他解决这一问题的是（）A．将2Ω的电阻和5Ω的电阻串联B．将2Ω的电阻和10Ω的电阻串联C．将5Ω的电阻和40Ω的电阻并联D．将10Ω的电阻和40Ω的电阻并联【考点】电阻的串联与并联．菁优网版权所有【难度】中【专题】计算题；应用题．【分析】利用串联电阻的总电阻R总=R1+R2和并联电阻的总电阻R：=+求出等效电阻，进行判断．【解答】解：A、R串=R1+R2=2Ω+5Ω=7Ω，不符合题意，故A错；B、R串=R1+R2=2Ω+10Ω=12Ω，不符合题意，故B错；C、由=+=+=，解得R=Ω，不符合题意，故C错；D、由=+=+=，解得R=8Ω，符合题意，故D正确．故选D．【点评】串联电路相当于增加了电阻的长度，所以阻值增大，电阻越串越大，大于其中任一个；并联电路相当于增加了电阻的横截面积，所以阻值减小，电阻越并越小，小于其中任一个．4.（2016?湘潭）在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的U﹣﹣I关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（）A．R1＞R2B．R1=R2 C．R1＜R2D．无法确定【考点】欧姆定律．菁优网版权所有【难度】易【专题】应用题；控制变量法；图析法．【分析】当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．从图象中读出：当R1与R2两端的电压为U一定值时，比较对应的电流值；通过电流的大小关系判断两电阻的阻值大小关系．【解答】解：由U﹣I图象（见下图）得出：当R1与R2两端电压相同时，I1＜I2，电压一定时，导体中通过的电流与电阻成反比，因此R1＞R2．故选A．【点评】（1）正确从图象中读出对应的U﹣I值，会利用控制变量法比较两个电阻的阻值大小．（2）此类题目有两种方法：①相同电压，比较电流，电流大的电阻小，电流小的电阻大；②相同电流，比较电压，电压大的电阻大，电压小的电阻小．5．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用如图甲所示电路，在a、b 两点间分别接入定值电阻R1、R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U﹣I关系图象，如图乙所示．若将R1、R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A 时，通过R2的电流为（）A．0.5 A B．1 A C．2 A D．3 A【考点】欧姆定律；欧姆定律的应用．菁优网版权所有【难度】中【专题】应用题；电路和欧姆定律．【分析】由图象可知，两电阻的U﹣I图象为正比例函数，则两电阻为定值电阻，读出任意一组数据，根据欧姆定律求出两电阻的阻值，两电阻并联时它们两端的电压相等，根据欧姆定律得出等式即可求出通过R2的电流．【解答】解：由U﹣I关系图象可知，R1与R2为定值电阻，且当U1=U2=6V时，I1=2A，I2=1A，由I=可得，两电阻的阻值：R1===3Ω，R2===6Ω，将R1、R2组成并联电路，且通过R1的电流为1A时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，电源的电压：U=I1′Ｒ1=I2′Ｒ2，即1A×3Ω=I2′×6Ω，解得：I2′=0.5A．故选A．【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中获取有用的信息是关键．6．（2014?盐城）手机工作原理可简化为如图所示电路，R是阻值已知的定值电阻，U是手机工作部件两端的电压，I是电路中的电流．手机在工作过程中，电池的电压会发生变化，U与I的比值随I的变化而变化．手机正常工作时，要对U和I进行监测，若测量出U R，则（）A．只能监测U B．只能监测IC．既能监测U，也能监测I D．既不能监测U，也不能监测I【考点】欧姆定律；欧姆定律的应用．菁优网版权所有【难度】中【专题】欧姆定律．【分析】根据欧姆定律可知电路中的电流，根据串联电路的特点可分析U的关系．【解答】解：由题干可知：R是阻值已知的定值电阻，测量出U R，则根据欧姆定律可得知I 的值；由于电源电压是变化的，则根据串联电路的电压特点可判断无法监测手机工作部件两端的电压U；且U与I的比值随I的变化而变化，所以也无法监测手机工作部件两端的电压U．故选B．【点评】本题通过串联电路的分析，考查串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是明确题干中已知电池的电压会发生变化．7．如图所示，电阻R1=40Ω，R2的阻值范围为0～20Ω，电源电压是6V，且保持不变，移动滑动变阻器滑片P的位置，则电压表示数的变化范围是（）A．0～6 V B．4～6 V C．2～4 V D．2～6 V【考点】欧姆定律；有关欧姆定律的计算．菁优网版权所有【难度】中【专题】应用题；欧姆定律．【分析】由电路图可知，当滑片位于最左端时，变阻器接入电路中的电阻为零，电路为电阻R1的简单电路，电压表测电源电压，此时电压表示数最大，最大等于电源电压；当滑片位于最右端时，电阻R1与滑动变阻器R2的最大阻值串联，电压表测电阻R1的电压，电流表测电路中的电流；由于变阻器接入电路中的电阻最大，则电路中的电流最小，电压表示数最小；根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的最小电流，再根据欧姆定律求出电压表的最小示数．【解答】解：由电路图可知，当滑片位于最左端时，变阻器接入电路中的电阻为零，电路为电阻R1的简单电路，电压表测电源电压；所以，电压表的最大示数：U V大=U=6V；当滑片位于最右端时，电阻R1与滑动变阻器R2的最大阻值串联，电压表测电阻R1的电压，电流表测电路中的电流；由于变阻器接入电路中的电阻最大，则电路中的电流最小，电压表示数最小；因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的最小电流：I最小===0.1A；则电压表的最小示数：U V小=U1小=I最小R1=0.1A×40Ω=4V；所以，电压表示数的变化范围是4～6 V．故选B．【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，正确分析滑片在左端（滑动变阻器接入电路的电阻为0）和右端（滑动变阻器接入电路中的电阻最大）的电路结构、判断电压表示数的最大值和最小值是解题的关键．8．（2009?襄阳）如图所示的电路中，电压表V1的示数为9伏，电压表V2的示数为3伏，那么R1与R2的阻值之比为（）A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：3【考点】电阻的串联与并联；欧姆定律在串、并联电路中的应用．菁优网版权所有【难度】难【专题】压轴题；推理法；图析法．【分析】在电路中，电压表的电阻无限大，相当于开路；电流表的电阻无限小，相当于一根导线．据此分析电路图：两电阻串联，电压表V2测量的是R2两端的电压，电压表V1测量的是R1和R2串联后两端的总电压，再根据欧姆定律和串联电路的电流关系、电压关系求解．【解答】解：由图知，两电阻串联，电压表V1测量的是R1和R2两端的总电压，电压表V2测量的是R2两端的电压，∵U=U1+U2，U2=3V，∴U1=U﹣U2=9V﹣3V=6V，∵R1和R2串联，∴I1=I2，∵I=，∴=，∴===．故选A．【点评】本题关键：分析电路图确定两电阻的连接方式和电压表的测量对象，得出两电阻的电压关系．9．（2012?东营）如图所示的电路，电源电压不变，开关S1保持闭合状态，当开关S2由断开状态到闭合状态时，示数增大的电表是（）A．电流表A1和电压表V1B．电流表A1和电压表V2C．电流表A2和电压表V1D．电流表A2和电压表V2【考点】电阻的串联与并联；欧姆定律在串、并联电路中的应用．菁优网版权所有【难度】难【专题】应用题；压轴题；动态预测题．【分析】当开关S2断开时，两电阻串联，两电流表测电路中的电流，电压表V1测电源的电压，V2测R1两端的电压；当开关S2闭合时，电路为R1的简单电路，两电压表测电源的电压，电流表A1测电路中的电流，A2被短路；根据串联电路的电阻特点和欧姆定律判断电路中电流的变化，进一步判断两电流表示数的变化；根据串联电路的电压特点判断两电压表示数的变化．【解答】解：当开关断开时等效电路图如图1所示；当开关闭合时等效电路图如图2所示．∵开关S2闭合前后电压表V1始终测电源的电压，∴电压表V1的示数不变；∵开关S2闭合前电压表V2测串联电路R1两端的电压，闭合后测电源的电压，∴根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，开关闭合后V2的示数增大；∵开关S2闭合前电流A2测串联电路的电流，闭合后被短路，∴电流表A2的示数减小；∵电阻越串越大、大于任何一个分电阻，∴根据I=可知，开关S2闭合前测串联电路电流、开关S2闭合后测R1简单电路电流，A1示数增大．故选B．【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是会分析开关闭合前后电路的变化和电表所测电路原件的判断．10．（2011?鞍山）某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻R x阻值，图中可实现测量R x阻值的正确电路图是（）A．B．C．D．【考点】伏安法测电阻．菁优网版权所有【难度】难【专题】压轴题；推理法．【分析】本题各选项的共同特征都最缺少电流表，利用已知阻值的R0和开关的控制，推导出通过R X中的电流，是分析的关键．【解答】解：A、当开关闭合时，R0短路，电压表测电源电压，设此时示数为U1，当开关断开时，R0与R X 串联，电压表测R X的电压，设此时示数为U2，则此时R0两端的电压为U1﹣U2．根据串联电路电流处处相等可列出等式：=，推导得出R X=，故此电路可以测出R X阻值．B、当开关闭合时，R X被短路，电压表测电源电压，当开关断开时，R X与R0串联，电压表仍测电源电压，无法推导出通过R X的电流，故此电路不能测出R X阻值．C、当开关掷到1档时，只有R X接入电路，电压表示数等于电源电压，设此时示数为U1，当开关掷到2档时，R X与R0串联，电压表测R X的电压，设此时示数为U2，则此时R0两端电压为U1﹣U2．根据串联电路电流处处相等可列出等式：=，推导得出R X=，故此电路可以测出R X阻值．D、当开关掷到1档时，只有R0接入电路，电压表示数等于电源电压，设此时示数为U1，当开关掷到2档时，R X与R0串联，电压表测R0的电压，设此时示数为U2，则此时R X两端电压为U1﹣U2．根据串联电路电流处处相等可列出等式：=，推导得出R X=，故此电路可以测出R X阻值．故选A、C、D．【点评】缺少电流表测电阻的问题，要用到数学的推理思维，常以电流处处相等为突破口；如果缺少电压表测电阻，也常以各支路电压相等为突破口．二、填空题（每空2分，共30分）11．如图所示反映的是电阻串、并联规律的示意图，其中（选填“甲”或“乙”）图能够反映电阻并联规律．图表示的含义是串联电路的总电阻等于各串联的电阻之和．【考点】电阻的串联与并联．菁优网版权所有【难度】易【专题】应用题；定性思想；电压和电阻．【分析】电阻并联时，相当于增大了横截面积，所以越并越小；电阻串联时，相当于增大了长度，所以越串越大．【解答】解：甲图中两电阻并联，相当于增大了导体的横截面积，所以甲图能反映电阻并联规律．乙图中两电阻串联，等效于一个更长的电阻，是因为串联时相当于增大了长度，故乙图表示的含义是：串联时的总电阻等于各串联电阻之和．故答案为：甲；乙．【点评】了解电阻的串联和并联规律，会根据图象判断电阻串联或并联的特点，是解答本题的关键．12．（2014秋?龙江县期末）小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性．闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是导体，发出微弱的光说明有通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻（选填增大或减小），这个实验说明导体的电阻跟导体的有关．【考点】电阻的大小与哪些因素有关；有关欧姆定律的计算．菁优网版权所有【难度】中【专题】实验题．【分析】灯泡能够发光也就说明了有电流通过灯泡，铅笔芯可以导电是导体．当P向右移动时灯泡亮度增大，灯泡亮度大说明了通过灯泡的电流大，根据欧姆定律说明电阻小了，划片P向右移动就改变了铅笔芯接入电路的长度，从而得出导体电阻和长度的关系．【解答】解：闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯能够导电，是导体，灯泡发光说明有电流通过灯泡；当P向右移动，铅笔芯接入电路中的长度变大，灯泡亮度增大说明电路中的电流变大，根据可知电路中的总电阻变小，灯泡的电阻不变，铅笔芯的电阻变小，从而得出铅笔芯电阻和铅笔芯的长度有关，长度越小，电阻越小．故答案为：电流；减小；长度．【点评】此题考查我们对于实验现象的分析能力，我们要能够根据实验现象得出结论．13．（2013秋?桐梓县校级月考）如图，是自动测定油箱内油量的原理，R2规格为“20Ω1A”的滑动变阻器，油量表是由量程为0～0.6A的电流表改装而成的，R1的阻值为10Ω，电源电压为3V．（1）当油面上升时，电路中的电阻将，电流将（均选填“增大”或“减小”）；（2）当R2的滑片处于最上端时，电路中的电流是.【考点】电阻的串联与并联；欧姆定律在串、并联电路中的应用．菁优网版权所有【难度】中【专题】应用题；电路和欧姆定律．【分析】（1）由原理图可知，油面上升时，浮球上升，指针下移，R2接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中电流的变化；（2）当R2的滑片处于最上端时，定值电阻R1与R2的最大阻值串联，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中电流的大小．【解答】解：（1）由原理图可知，油面上升时，滑片下移，R2接入电路中的电阻减小，电路中的总电阻减小，根据I=可知电路中的电流增大；（2）当R2的滑片处于最上端时，定值电阻R1与R2的最大阻值串联，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴电路中的电流I===0.1A．答：（1）减小；增大；（2）当R2的滑片处于最上端时，电路中的电流是0.1A．【点评】本题综合了杠杆、电路相关知识，根据杠杆的特点分析滑动变阻器的工作原理是本题的关键，同时会利用欧姆定律和电路的特点分析简单电路中电阻与电流的变化．14．（2008?龙岩）如图所示的电路，当闭合开关S后，在滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电流表的示数将，电压表的示数将．（填“变大”、“变小”、“不变”）【考点】电阻的串联与并联；欧姆定律在串、并联电路中的应用．菁优网版权所有【难度】中【专题】动态预测题；控制变量法．【分析】判断出两个电阻的连接方式、电压表所测的电压、电流表所测的电流后，分析滑动变阻器的电阻变化情况，再根据欧姆定律判断电压表、电流表的示数变化情况．【解答】解：由图可知两个电阻串联，电压表测滑动变阻器R2两端的电压，电流表测的是串联电路中的电流．当滑片向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大，由欧姆定律知，电路中的电流会随电阻的变大而变小，由U=IR知，定值电阻R1两端的电压变小，又因电源电源不变，所以滑动变阻器两端R2的电压变大．所以电流表的示数变小，电压表的示数变大．故答案为：变小；变大．【点评】本题考查了欧姆定律、串联电路的特点在动态电路中的应用．此类题应首先判断出电路的连接方式以及电压表所测的电压、电流表所测的电流、滑动变阻器的阻值变化情况，再由欧姆定律判断出电压表、电流表的示数变化情况．15．（2011?广元）一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可得定值电阻R的阻值为Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，L、R并联的总电阻是Ω．【考点】电阻的串联与并联；欧姆定律在串、并联电路中的应用．菁优网版权所有【难度】中【专题】计算题；压轴题；信息给予题．【分析】首先根据图分析定值电阻R和灯泡L在一定电压下的电流，然后根据欧姆定律计算R和L的阻值．根据并联电路电阻特点计算L、R并联的总电阻．【解答】解：电路两端电压为2V时，通过R的电流为0.2A，通过L的电流为0.6A．R的阻值为：R=L的阻值为：根据并联电路电阻特点计算：=2.5Ω故答案为：10Ω，2.5Ω．【点评】首先要能根据欧姆定律计算电阻，其次要能运用并联电路电阻特点计算并联电路的总电阻．16．（2007?鄂州自主招生）如图所示，AB两端电压恒为U，三个电阻R1、R2、R3的阻值均为12Ω，某同学误将一只电流表并联在了电阻R3的两端，结果发现电流表的示数为0.5A，据此可以推知AB两端电压U= V．【考点】电阻的串联与并联；欧姆定律在串、并联电路中的应用．菁优网版权所有【难度】难【分析】分析清楚电路结构，根据串联电路的特点及欧姆定律可求出AB两端的电压．【解答】解：由电路图知，电流表并联在电阻R3的两端时，电阻R3被短路，电阻R1与R2串联在电路中，根据串联电路的特点及欧姆定律知，AB两端的电压U=I（R1+R2）=0.5A×（12Ω+12Ω）=12V．故答案：12．【点评】本题考查了求电路两端的电压，分析清楚电路结构、掌握串联电路的特点、灵活应用欧姆定律是解题的关键．17．如图所示，电源电压不变，R1=50Ω，R2=25Ω．若甲、乙都是电压表，则当S1、S2都闭合时U甲：U乙= ；若甲、乙都是电流表，则当S1闭合、S2断开时，I甲：I乙= ．【考点】电阻的串联与并联；欧姆定律在串、并联电路中的应用．菁优网版权所有【难度】难【专题】应用题；电路和欧姆定律．【分析】（1）若甲、乙都是电压表，则当S1、S2都闭合时，两电阻串联，电压表甲测电源的电压，电压表乙测R2两端的电压，根据串联电路的电压特点和欧姆定律求出两电阻两端的电压之比，根据串联电路的电压特点求出两电压表的示数之比；（2）若甲、乙都是电流表，则当S1闭合、S2断开时，两电阻并联，电流表甲测R2支路的电流，电流表乙测干路电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出两支路的电流之比，根据并联电路的电流特点求出两电流表的示数之比．【解答】解：（1）若甲、乙都是电压表，则当S1、S2都闭合时，两电阻串联，电压表甲测电源的电压，电压表乙测R2两端的电压，因串联电路中各处的电流相等，所以，由I=可得，两电阻两端的电压之比：====，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，两电压表的示数之比：===；（2）若甲、乙都是电流表，则当S1闭合、S2断开时，两电阻并联，电流表甲测R2支路的电流，电流表乙测干路电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，通过R1、R2的电流之比：===，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，两电流表的示数之比：===．故答案为：3：1； 2：3．【点评】本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，分清电路的串并联和电表所测的电路元件是解题的关键．三、实验探究题（共17分）18．（3分）如图，虚线框内有两个阻值分别为30Ω、60Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.15A．则两个电阻的连接方式是．若要减小电流表的读数，可以采取的措施有．【考点】欧姆定律；电阻的串联与并联．菁优网版权所有【难度】易【专题】作图题；图像综合题．【分析】根据串并联电路电阻的特点进行分析，即先计算出任一电阻接入电路的电流值，与0.15A进行比较即可判断出电阻的连接方式．【解答】解：∵I=，∴把30Ω的阻值接入3V电源两端时，电阻中的电流为I===0.1A，∵串联电路的总电阻比任何一个电阻都大，∴若两个阻值串联，则电流会小于0.1A，∵并联电路总电阻比任何一个电阻都小，∴若两个阻值并联，电流会比0.1A大，由于0.15A＞0.1A，所以电阻的连接为并联．若要减小电流表的读数，根据I=可知：在电源电压不变的条件下，需要增加电路中的总阻值；即：可以采取的措施有只接一个电阻或将两电阻串联．故答案为：并联；只接一个电阻或将两电阻串联．【点评】知道串并联电路电阻的特点，会灵活应用欧姆定律．19. （5分）（2007?兰州）用两只灯泡、一个开关（总开关）、一只滑动受阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：一只灯的亮度不变，另一只灯的亮度可调节．（1）在虚线框内画出电路图；（2）连接实物【考点】变阻器的应用．菁优网版权所有【难度】中【专题】作图题；压轴题．【分析】滑动变阻器与其中一个灯泡串联后和另一个灯泡并联连接．【解答】解：如图所示（1）（2）【点评】会设计串联电路和并联电路，会根据电路图连接实物图．20．（9分）（2014?广东）某同学利用图1所示的电路来测量一未知电阻R x．（1）请用笔画线代替导线，将图1中实物图连接完整．（2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为 1.2V，电流表的示数如图2所示，则I= A，R x= Ω．（3）该同学又设计了如图3所示的测量电路，同样可以测量未知电阻R x，其中R0是定值电阻．请在空格内把实验步骤补充完整．①，用电压表测出电源的电压U；①，用电压表测出待测电阻R x两端的电压为U1；②请用测量值U和U1，已知量R0来表达R x= ．【考点】伏安法测电阻的探究实验．菁优网版权所有【难度】难【专题】测量型实验综合题．【分析】（1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，要注意开关闭合前滑动变阻器处于最大阻值处；（2）根据电流表的量程和分度值读出示数，根据欧姆定律求出R x的阻值；（3）由电路图可知，当开关S、S1均闭合时电路为R x的简单电路，电压表测电源的电压；当开关S闭合、S1断开时，R0、R x串联，电压表测R x两端的电压；根据串联电路的分压特点和定值电阻的阻值求出R x的阻值，据此设计实验步骤得出结果．【解答】解：（1）滑动变阻器的下方接线柱与开关的右方接线柱相连即可，如下图所示：（2）由图2可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，则I=0.3A，由I=可得，R x===4Ω；（3）实验步骤：①闭合开关S、S1，用电压表测出电源的电压U；②闭合开关S、断开S1，用电压表测出待测电阻R x两端的电压为U1；③因串联电路中总电压等于各分电压之和，。
孝感市 2017—2018 学年度上学期九年级物理期末学业水平测试
孝感市2017—2018学年度上学期期末学业水平测试九年级物理试卷温馨提示：1．答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在指定的位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。
3．本试卷满分100分，考试时间90分钟。
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，第1—10题只有一项符合要求，第11和12题有多项符合要求。
全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分）1. 下列说法正确的是A．比热容与物体吸收或放出的热量有关B．热值与燃料的燃烧情况有关C．热机效率与热机的设计和制造有关D．内能与物体的状态无关2. 以下物理量不是表示物质的性质的是A. 比热容B. 热值C. 密度D. 电功率3. 关于物体的内能，下列说法正确的是A. 物体内能增大时，一定是从周围吸热B. 物体内能减小时，它的温度一定降低C. 地球上的物体不一定都具有内能D. 相同质量的0℃的冰和0℃的水比较，0℃的冰的内能较小4. 水的比热容较大，与它的这一特性无关的是A．用冷水冷却物体B．在较大的河流上建水电站，用水发电C．用热水供暖D．生物体内水的比例很大，有助于调节生物体自身的温度5. 下列有关电学参数不合理的是A．家庭节能灯中的电流约1A B．家庭电路电压是220VC．家用空调的电功率约1000W D．人体电阻通常情况下约为104—105Ω6. 关于滑动变阻器在以下不同实验中的主要作用，说法不正确的是A．在“探究电流与电压的关系”中的是：改变定值电阻两端的电压B．在“探究电流与电阻的关系”中的是：保持电阻两端的电压不变C．在“电阻的测量”中的是：多次测量取平均值减小实验误差D．在“测量小灯泡的电功率”中的是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而取平均值减小实验误差7. 下图所示的电路中，开关都闭合着，有一只灯泡被短路的是A B C D8. 如右图所示，将两个不同规格的小灯泡接入电路，闭合开关后，灯L 2比L 1亮，两灯相比，下列说法正确的是A ．L 2的额定功率较大B ．L 2的额定电压较大C ．L 2的实际电流较大 D. L 2的电阻较大9. 随手关灯是好习惯，关灯后，家中电路变大的物理量是A ．总电阻B ．总电功C ．总电功率D ．总电流10.有关家庭电路，以下说法正确的是A ．如图甲，正确使用试电笔笔尖与火线（220V ）接触，氖管发光，流经人体的电流约为2.2AB ．如图乙，如果和三孔插座①相连的导线断开，用此插座的洗衣机不能转动C ．如图丙，如果用电器三脚插头的脚①折断丢失，没有任何影响,因为脚①可有可无D ．如图丁，如果某人不小心触碰到火线裸露处，“漏电保护器”会自动切断线路11.如右图所示的电路中，电源电压保持不变，R 1是定值电阻。
新人教版2018年九年级物理半期测试卷13-16章及答案
新人教版2018年九年级物理半期测试卷（13章—16章）（60分钟完卷，满分100分)班级：姓名：得分：一、单项选择题（每题3分，共10题，总30分。
）1、把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。
如图1让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之图1 间存在：A．摩擦力 B．分子引力C．分子斥力 D．大气压力2、下列实例中，通过热传递改变物体内能的是：A. 钻木取火B. 两手相互摩擦使手变热C. 反复弯折铁丝，弯折处变热D. 将食物放入冰箱内冷却3、下列情况下比热容会发生变化的是：A. 一杯水倒掉一半B. 水凝固成冰C. 一块铁加工成铁锅D. 10℃的水变成90℃的水4、如图7所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是：A ．完成20个冲程，做功20次 B. 完成40个冲程，做功40次C ．完成40个冲程，做功10次 D. 完成20个冲程，做功10次6、如下图所示，当开关S 闭合后，三盏灯并联的电路是：7、如图2所示，在下列电路图中，能正确测出灯L 2电流的是：8、将两只滑动变阻器按如图3所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大，应把滑片P 1、P 2放在：A ．滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端B ．滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端C ．滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端D ．滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端9、当温度一定时，比较两根铜制导线电阻的大小，下列说法中正确的是：A ．长导线的电阻一定大B ．粗细相同，长导线的电阻一定大C ．细导线的电阻一定大D ．粗细相同，短导线的电阻一定大图 2 A B CD图310、在图4所示电路中，电源电压保持不变，当开关 S 1闭合，S 2断开时，电压表的读数是3V ；当开关S 1断开，S 2闭合时，电压表的示数是5V ，则S 2断开时，灯L 1和L 2两端的电压分别为：A. 2V 和3VB. 3V 和2VC. 2V 和8VD. 2V 和5V二、填空题 （每空1.5分，总30分）11、四冲程内燃机的一个工作循环是由 、 、和 四个冲程组成的。
专题18范进中举-学易试题君之K三关2018学年九年级语文人教版(上册)
1．作者简介。
吴敬梓（zǐ）（1701—1754），字，号，晚年又号文木老人，安徽全椒人，代小说家。
还著有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等。
他的代表作是一部长篇小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
2．背景探寻。
广东学道周进到广州上任后先考两场生员，第三场是南海、番愚两县的童生来进行考试，其中就有范进。
范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。
周进最初考了许多年秀才也没有考上，最后是他做生意的几个朋友替他捐了个监生，他才得以进场考上举人，最终考上进士。
正因为如此，他对范进格外关照，结果范进在童试中考了第一名。
课文内容就从这里开始。
3．知识链接。
讽刺小说讽刺小说是按形象性质和题材领域划分的一种小说类型。
它以嘲讽、批判、揭露、抨击的态度描述社会中滑稽可笑、消极落后乃至腐朽反动的现象、事物等。
其主人公多是没落势力的代表或在品质性格上有缺陷的人物。
《儒林外史》是我国讽刺小说的典范。
作者吴敬梓见惯了官僚的徇私舞弊、豪绅的横行霸道、膏粱子弟的平庸昏聩、举业中人的利欲熏心、名士的附庸风雅和清客的招摇撞骗，对虚伪的人际关系、毒害读书人的科举制度深感厌恶。
他以讽刺的手法，把这些反映在《儒林外史》里，对这些丑恶的事物进行了深刻的揭露和有力的批判。
4．主旨归纳。
课文通过着重刻画范进中举时喜极而疯的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子心灵、摧残人才、败坏社会风气的罪恶，辛辣讽刺了科举制度下的世态炎凉，有力揭露了封建社会的黑暗现实。
5．给下列加点的字注音。
腆．（）着肚子啐．（）在脸上避讳．（）绾．（）了头发星宿．（）攥．（）紧带挈．（）桑梓．（）1。
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九年级第15章章末测试一、选择题（共12小题）1．在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出A．利用摩擦等方式能让物体带电B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C．自然界只有两种电荷D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引2．根据你的生活经验判断，下面这些物体中属于导体的是A．细铜丝B．玻璃片C．塑料块D．橡胶棒3．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。
由此可以判断A．小球A带正电B．小球B带正电C．小球B可能不带电D．小球A可能不带电4．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。
下列说法正确的是A．B中负电荷通过金属棒流向A，B金属箔的张角增大B．金属棒中瞬间电流的方向从B流向A，B金属箔的张角增大C．A中正电荷通过金属棒流向B，A金属箔的张角减小D．A中正电荷通过金属棒流向B，同时B中负电荷通过金属棒流向A5．某公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。
当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮（或扬声器发声），提醒司机有人下车。
下列电路图能实现上述目标的是A．B．C．D．6．某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S2只控制吸尘电动机M。
如图所示的电路图中符合要求的是A．B．C．D．7．如图所示，闭合开关S时，小灯泡L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．开关S断路8．在电路中有两盏正常发光的电灯和一个开关，当断开开关时，下列判断正确的是A．若两灯都不亮，说明两灯是串联的B．若两灯都不亮，说明两灯是并联的C．若只有一盏灯亮，说明两灯是串联的D．若只有一盏灯亮，说明两灯是并联的9．如图，用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是A．分别连接A、B和C、EB．分别连接A、B和D、EC．分别连接A、C和B、ED．分别连接A、C和C、E10．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4 A，I B=0.2 A，I C=0.2 A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值11．下列用电流表测量电路中通过灯泡L2的电流的电路图中正确的是12．如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。
用导线连接L1两端时，灯L2亮，L1不亮；导线连接L2两端时，灯L1、L2均不亮。
由此可判断A．L1开路B．L2开路C．L1短路D．L2短路二、填空作图题（共3小题）13．小明所连电路如图所示。
若开关闭合，电路处于_______（选填“通路”或“短路”）状态，若要连成两灯串联的电路，需要拆除导线______。
14．根据如图所示的实物图，在如图方框内画出电路图。
15．小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。
请用笔画线代替导线连接实物电路图。
要求灯泡L1、L2并联，开关S1、S2分别控制灯L1、L2，电流表测量通过灯L1的电流。
三、实验题（共3小题）16．（1）按如图甲所示的电路图连接好电路后，把电流表先后接在电路中的a、b、c处时，得到如下所示的记录表格：比较测得的数据得出的结论是________。
（2）在测并联电路中的电流时，若先在图1乙中的A处测电路中的电流是0.9 A，然后在B处测得的电流是0.6 A，则在C处测得的电流应为_________。
17．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于______状态。
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_________。
（3）排除故障后，她测出了L1、L2所在支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1=_____A，I2=______A，I=_____A。
根据测量结果，在误差允许的范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_____（写出关系式即可）。
（4）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是_______。
（5）另外3位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图3甲、乙、丙所示的三种情况。
请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。
甲同学的问题是______；乙同学的问题是______；丙同学的问题是_________。
18．小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路。
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮，但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的方法是________的（“正确”或“错误”），理由是________。
（2）小明同学重新按图甲接好电路后，首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是______________和______________。
（3）改进后，小明测出了C点的电流。
接下来，小明准备测量A点的电流。
请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。
（已知L1的电流约0.3 A）（4）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示：根据表中数据，小明得出以下两个结论：①并联电路各支路电流相等；②______________。
（5）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出一点评价意见：____________________________。
四、计算题（共2小题）19．如图所示，闭合开关S，电流表A的示数是0.6 A，电流表A1的示数是0.4 A，则（1）通过灯L1的电流；（2）通过灯L2的电流。
20．如图甲所示的电路，当开关S闭合后，两灯都发光。
这时两个电流表A1、A2指针所指的位置都如图乙所示。
求：（1）通过灯L1的电流；（2）通过灯L2的电流。
1．C【解析】把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一种电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，另一种与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，所以可以得出的结论是：自然界中只有两种电荷。
故C正确为答案。
2．A【解析】细铜丝是金属，容易导电，是导体，A符合题意；玻璃片、塑料块、橡胶棒都不容易导电，是绝缘体，不合题意，故选A。
学科#网3．D【解析】C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，所以C带负电。
由图可知，B与C相互排斥，根据电荷间的相互作用，B也带负电。
A与带负电的B、C相互吸引，则A可能带正电荷，也可能不带电。
故D符合题意为答案。
5．B【解析】当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮（或扬声器发声），说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联，且指示灯位于干路上，由图示电路图可知，B符合题意，ACD不符合题意。
答案为B。
6．D【解析】A．开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制电动机，不合题意；B．开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制小灯泡，不合题意；C．开关S2为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S只控制小灯泡，不合题意；D．开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制电动机，符合1题意。
故选D。
7．D【解析】如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光，A不符合题意；如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光，B不符合题意；如果灯L2短路，L1会发光，C不符合题意；如果开关断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光，D符合题意；故选D。
8．D【解析】如果两灯串联，断开开关，两灯都不亮，如果两灯并联，开关在干路上，两灯不亮；断开开关如果还有一盏灯亮，则两灯是并联的，开关和其中一盏灯串联。
所以选D。
9．C【解析】A．用导线连接AB时灯泡L1被短路，故A错误。
B．用导线连接AB时灯泡L1被短路，连接DE时电源被短路，故B错误。
C．连接AC和BE时，两灯泡是并联的，故C正确为答案。
D．连接AC和CE时，灯泡L1和L2被同时短路，故D错误。
10．C【解析】由于在并联电路中各支路电压相等，根据题中I B=I C=0.2 A，可知，两灯泡的规格是相同的，也就是说两灯泡的规格是相同的；在探究并联电路中的电流关系时，为寻找规律，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性，故应选C。
11．C【解析】电流表要串联使用，且与L2串联，正负接线柱要接正确。
A．电流表在干路中，测干路中的电流，故A错误；B．电流表与L1串联，测与L1的电流，故B错误；C．电流表与L2串联，测与L2的电流，故C正确；D．电流表与L1串联，但接线柱接错了，故D错误。
故选C。
13．短路c【解析】如图电路，闭合开关后电流将从正极开始，沿a→c→d→回负极，所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路；要使电路中两灯串联，只要从电源正极流出的电流，依次先后经过灯泡，因此导线c不能连接，应拆除。
14．【解析】根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经灯泡L1；另一支路经灯泡L2，开关S2；然后两路汇合共同经过开关S1回到电源负极；如图所示。
15．【解析】灯泡L1、L2并联，开关S1、S2分别控制灯L1、L2，开关S1、S2分别串联接入灯L1、L2所在支路，电流表测量通过灯L1的电流，电流表串联在灯L1支路中，实物电路图如图所示。
16．（1）串联电路电流处处相等（2）0.3 A【解析】（1）由图甲可知，两灯泡串联，由表中实验数据可知，串联电路中电流处处相等。
（2）由图乙可知，两灯泡并联，由并联电路特点可知，I C=I A–I B=0.9 A–0.6 A=0.3 A。
学科#网17．（1）断开（2）L1或电流表断路（3）0.5 0.52 1 I=I1+I2（4）改变电源（5）电流表正、负接线柱接反所选量程偏大所选量程偏小（3）甲和乙电流表的量程为0~0.6 A，分度值为0.02 A，所以I1=0.5 A、I2=0.52 A；乙电流表的量程为0~3 A，分度值0.1 A，所以I=1 A；在误差范围内I=I1+I2。