心理学探究动物

心理学研究动物的、儿童的、正常成人的心理现象。

基础心理学总结的心理活动规律是心理活动最普遍、最一般的规律；对心理学各分支的研究都具有指导的意义。

一般把心理现象分为心理过程和人格；知情意和个性。

心理过程包括认识、情感、意志。

人的心理是脑的机能、客观现实的反映。

人的心理是脑的机能得到了心理发生和发展过程的科学事实的证明；生理科学研究资料的证明；临床事实的证明；人民生活经验的证明。

心理反映的形式可以是事物的形象、概念、体验、活动。

心理和人的行为之间的关系表现为心理支配人的行为、心理通过行为表现出来。

下列说法中不正确的是心理学是自然科学、心理学是社会科学、心理学既不是自然科学也不是社会科学。

（人有自我实现的需要、应重视人自身的价值、要充分发挥人的潜能）是人本主义心理学的主要特点。

（从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动；把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动）是认知心理学的主要特点。

生理心理学研究的内容包括心理活动的生理基础，心理活动的脑的机制，心理活动的大脑机能定位，心理活动时大脑的物质代谢。

心理学研究常用的研究方法有观察法、调查法、个案法、实验法。

神经元可分为感觉、运动、中间神经元。

外周神经系统包括躯体和自主神经系统。

自主神经系统又植物神经系统、一般不受意识的支配、包括交感神经和副交感神经，与情绪反应有密切的关系。

脑干包括延脑、脑桥、中脑。

以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶、颞叶。

巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程包括兴奋和抑制。

（吃食物流口水、瞳孔在强光作用下收缩）是无条件反射。

（谈虎色变、一朝被蛇咬，十年怕井绳）是条件反射，属于第一信号系统的活动。

巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律有条件反射的抑制规律、神经过程的扩散和集中规律、神经过程的相互诱导规律、动力定型。

条件反射的抑制包括外抑制、超限抑制、消退抑制、分化抑制。

神经细胞长时间工作，或在强烈刺激作用下出现的条件反射的掏现象叫超限抑制、保护性抑制。

兴奋和抑制的相互作用所发生的相互诱导包括正诱导和负诱导、同时性诱导和相继性诱导。

感觉的属性包括它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映、它是人脑对客观事物个别属性的反映。

刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限、差别阈限、最小可觉差、

J.n.d

韦伯定律说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一个常数、可以用公式表示为△I/I=K。

（入芝兰之室久而不闻其香、从亮处到暗处，开始看不到东西，要过一段时间才能看到）的现象属于感觉适应。

（电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状、声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕）。

绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是同时对比现象、彩色对比。

（吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜、一样亮的灰分别放在白背景和黑背景上看起来明度不一样了、绿叶陪衬下的红花看起来更红了）的现象属于联觉现象。

视觉的适宜刺激是380纳米－780纳米的电磁波、光波。

（5000赫兹的空气振动、10000赫兹的空气振动、乐音、噪声）在听觉适宜刺激的范围内。16－20000HZ

嗅觉适宜刺激的主要特性是它的分子能散布于空气当中，具有挥发性，有气味。

因为味觉的感受器位于舌面和上颚等处，所以它的适宜刺激必须是能溶于液体的、有味道的。

味蕾分布在舌面和上颚等处。

皮肤感觉实际上包括痛觉、温觉、冷觉、触压和振动觉。

皮肤表面的温度是皮肤不觉得热和凉的温度，叫生理零度。

运动觉的感受器分布在肌肉、筋腱、关节。

内脏痛不同于皮肤痛表现在内脏痛的性质不清、定位不准、具有放射的性质。

下列说法中不科学的是痛觉反映一个人意志力强弱、痛觉比较容易适应、痛觉反映了一个人的程度。

个体在痛觉感受性上的差异和一个人对疼痛的认识和态度、性格特点、意志力有关系。

距离知觉产生的单眼有对象的重叠、线条或空气的透视作用、阴暗、阴影或运动视差、眼睛的调节作用。

眼睛的调节作用是距离知觉的单眼线索、深度知觉的单眼线索。考试用书

距离知觉产生的双眼线索有双眼视轴的辐合作用、双眼视差。

人对时间的估计可以根据日出日落的交替、一年四季的变化、生理活动的周期性变化、心理活动的周期性变化。

生物钟可以调节人的行为，给人估计时间提供依据。

（电影、动画、霓虹灯的动感变化）是依据似动现象的原理制作出来的。

错觉的性质包括对客观事物的歪曲知觉、只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向。

视觉、听觉、不同感觉道的相互作用可以形成错觉。

记忆是指信息输入到大脑，在大脑中储存，并从大脑中提取的过程；过去的经验在头脑中的反映。

遗忘是指对识记过的材料不能加快的现象、对识记过的材料不能再认的现象。

表象是过去感知的事物的形象在头脑中再现的过程、头脑中出现的过去感知过的事物的形象。

表象具有积累感性知识、从感知向思维过渡的桥梁、为想象提供素材。

三个记忆系统是以信息储存时间的长短、信息的编码、储存和提取方式。

瞬时记忆是以刺激物的形象、感觉后象的形式保持信息的。

记忆广度就是短时记忆的容量、为7±2。

长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退、前摄抑制、倒摄抑制。

瞬时记忆转入短时记忆的条件是对识记的材料加以注意、意识到瞬时记忆的信息。

短时记忆转入长时记忆的条件是机械复述社会学、文化人类学、心理学对社会心理学的诞生和发展做出过关键的贡献，它们是孕育社会心理学的学科母体。

1908年（社会学家罗斯、心理学家麦独孤）分别出版了社会心理学专着，标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。

美国社会心理学家G.W.奥尔波特（G.W.Allport,1954）认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的影响，他人的影响包括现实、想象、隐含的影响。

社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括个体的习得行为、亲社会行为、群体的决策行为等等。

19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括德国的民族心理学、法国的群众心理学、英国的本能心理学、奥地利的精神分析学。

社会心理学中使用实证方法的两位先驱是特里普力特（N.Triplett）莫德（W.Moede）.

第二次世界大战后，社会心理学迅速发展，表现出一些新的特征，它们是研究领域拓宽，涉及人类行为的方方面面；开展了应用社会心理学的研究；理论向多元化发展，提出很多新的“小理论”来解释与预测行为。

社会心理学研究应遵循的主要原则有价值吵中立原则、系统性原则、伦理原则。

社会心理学研究中，研究者应遵循的主要伦理守则有在制定研究计划时，研究者应评估其道德可接受性；在具体研究中，研究者必须采取保护被试者的措施；对被试者提供的资料应加以保密，如公开发表，须经被试者同意；不得和被试者建立研究工作以外的其他关系。

关于观察法，下列说法中正确的是自然观察的主要目的是描述行为，提供“类别”及“数量”信息；参与观察时，由于身临其境，观察者可能获得较多的“内部”信息；采用参与观察法时，应尽量减少观察者与被观察者之间相互作用造成的负面影响。

为了接近被访谈者，使访谈顺利进行，应该注意着干净整洁、称呼恰如其分；自我介绍简洁明了，不卑不亢；发出邀请时应热情，语气应该肯定和正面；以适当方式消除被访者的紧张、戒备心理，有时应主动出示身份证等文件。

访谈中提问的技巧有：开始交谈时应有寒暄之词以调节情境氛围；严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问；访谈时应与被访者保持交流，认真听、记，并适当给予被访者鼓励，但要避免诱导。

应对拒绝的技巧包括：应有耐心、不要轻易放弃、搞清拒绝的原因。

问卷法的两个主要特点是标准化程度高、收效快。