部编版二年级《找春天》一等奖 课件
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➢ 说到春天，你会想到哪些景物呢？
2.找春天
学习目标
1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等 9个字，会写“春天、寻找”等8个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。
听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
树木吐出点点嫩芽，那是 春天的音符吧？
音符
解冻的小溪叮叮咚咚， 那是春天的琴声吧？
比喻
小草 野花 树木 小溪叮咚
春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴音
我会连
小草 野花 树木 小溪
开出一朵两朵 叮叮咚咚 探出头来 吐出点点嫩芽
春天的眼睛 春天的眉毛 春天的音符 春天的琴音
➢ 春天多么可爱呀！我能读出春天的可爱。
2、春天来了！我们__看__到了她，我们_听___ 到了她，我们__闻__到了她，我们__触____到 了她。她在柳枝上__荡__秋__千___，在风筝尾巴 上_摇__哇__摇____；她在喜鹊、杜鹃_嘴__里__叫___， 在桃花、杏花__枝__头__笑____……
课后作业
1.熟读课文，会认会写本课生字词。 2.和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣 赏春天的景色。 3.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！
ɡū niɑnɡ ( 姑 娘)
táo ( 桃)花
liǔ ( 柳)枝 xìnɡ ( 杏)花
二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子_脱__掉___棉
袄，__冲__出__家门，_奔__向___田野，去_寻__找___春 天。春天像个__害__羞__的__小__姑__娘__，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们_仔__细__地找哇，找哇。
写出了初春景物XFJXZY变D 化细微的特点。
认真读课文4—8段，找一找春 天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩 子们找到了什么？用“○”圈出来。
➢ 孩子们找到了什么呢？
小草 野花 嫩芽 小溪 柳枝 杏花 桃花 杜鹃 喜鹊 风筝
小草从地下探出头来，那 是春天的眉毛吧？
小草真可爱呀！
早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？
dàng
结构 上下结构
组词 造句
飘荡 荡漾 荡秋千 五星红旗在空中随风飘荡。
táo
结构 左右结构
组词 造句
桃子 杨桃 水蜜桃 我最喜欢吃的水果是桃子。
xìng
结构 上下结构
组词 造句
杏子 杏仁 杏黄 家乡的杏子熟了，我们都很高兴。
随堂练习
一、看拼音写词语。
xún ( 寻)找 chōnɡ ( 冲)出
藏 cáng （捉迷藏） zàng （藏族）
脱掉
我会读
棉袄 害羞
遮遮
掩掩 嫩芽 音符
叮叮咚咚 柳枝 风筝 喜
鹊 杜鹃 杏花
识
字 开
寻 脱
羞
姑
花
嫩 探 掩遮
符
触 解
袄
杜
鹃
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
冲 寻姑娘 吐 柳荡桃杏
同桌开火车读课文，读准字音，不 多字，不少字，不唱读。读完评一评。
tuō
ǎo
xún xiū
gū
zhē yǎn
脱袄寻羞姑遮掩
脱衣 棉袄 寻找 害羞 姑娘 遮挡 掩盖
tàn nèn
fú
jiě chù
dù juān
探嫩符解触杜鹃
探究 嫩芽 音符 解冻 触摸 杜鹃 杜鹃
猜字谜
脱袄羞姑遮掩探 嫩符解触筝杜鹃
一只丑丑的羊。
羞
虫子长了一只角。
触
一刀伤了牛角。
解
多音字
冲 chōng （冲锋枪） chòng （冲着）
XFJXZYD
➢ 你找到春天了吗？仿照第8自然段那样说一说呢。
笑 叫 荡秋千 摇哇摇 …… 她在柳枝上跳舞，在燕子嘴里唱歌，在迎
春花枝头笑……
chōng
结构 左右结构
组词 冲动 冲刺 冲凉 造句 遇事一定要镇定，不要冲动。
xún
结构 上下结构
组词 造句
寻找 寻觅 追寻 我们到郊外去寻找春天。
gū
春天来了！我们看到了她，我们听到了她 ，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上 荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜 鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
看 小草 野花 树木 听 小溪 喜鹊 杜鹃 闻 花香 触 荡秋千 摇哇摇
我会连
春天在
柳枝上
风筝尾巴上
喜鹊、杜鹃嘴里
方方课堂
桃花、杏花枝头
拟人
笑 叫 荡秋千 摇哇摇
➢ 你能读出我们急切、激动的心情吗？
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门 ，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
你从哪些词语看出春天的害羞呢？
遮遮掩掩 躲躲藏藏
➢ 为什么说春天像害羞的小姑娘？
比喻
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们仔细地找哇，方方课堂找哇。
朗读课文，读出春天的美好。
春天还会在哪里呢？
我们也去找春天 吧！去看一看，听 一听，闻一闻……
我找到春天啦！ 春天在……
➢ 你找到春天了吗？仿照第4-7自然段那样说一说呢。
， 那是
吧？
•柳枝在风中飘飘摇摇，那是春天的头发吧？ •迎春花在阳光下盛开，那是春天的笑脸吧？ •燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ •笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
填一填：孩子们是怎样找到春天的 ？
我们( 看 )到了她，
我们( 听 )到了她，
春天来了 ！
我们( 闻 )到了她， 我们( 触 )到了她。
➢“我们”看到了春天的什么？ ➢“我们”听到了春天的什么？ ➢“我们”闻到了春天的什么？ ➢“我们”触到了春天的什么？
想一想：
你刚才提的问题找到答案了吗？
学习课文 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门
，奔向田野，去寻找春天。
“我们几个孩子”是怀着
怎样的心情找春天的？
➢ “我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？
从哪些词语看出来的？
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门 ，奔向田野，去寻找春天。
急切、向往、激动的心情
春天来了！我们看到了她，我们听到了 她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳 枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜 鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
我们找到了春 天，太高兴了！你 能把我们的高兴读 出来吗？
读下面的句子，试试怎样读更好。
➢春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏 。 ➢小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ➢春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我 们闻到了她，我们触到了她。
结构 左右结构
组词 造句
姑娘 姑姑 姑父 马路边站着一个可爱的小姑娘。
niáng
结构 左右结构
组词 造句
大娘 红娘 师娘 我刚刚遇到了邻居张大娘。
tǔ
结构 左右结构
组词 造句
吐司 吐蕃 吐痰 我早餐吃了两片吐司和一个香蕉。
Байду номын сангаас liǚ
结构 左右结构
组词 造句
杨柳 柳树 柳条 春天，河边的杨柳吐出了嫩芽。
2.找春天
学习目标
1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等 9个字，会写“春天、寻找”等8个词语。 2.正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。
听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
树木吐出点点嫩芽，那是 春天的音符吧？
音符
解冻的小溪叮叮咚咚， 那是春天的琴声吧？
比喻
小草 野花 树木 小溪叮咚
春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴音
我会连
小草 野花 树木 小溪
开出一朵两朵 叮叮咚咚 探出头来 吐出点点嫩芽
春天的眼睛 春天的眉毛 春天的音符 春天的琴音
➢ 春天多么可爱呀！我能读出春天的可爱。
2、春天来了！我们__看__到了她，我们_听___ 到了她，我们__闻__到了她，我们__触____到 了她。她在柳枝上__荡__秋__千___，在风筝尾巴 上_摇__哇__摇____；她在喜鹊、杜鹃_嘴__里__叫___， 在桃花、杏花__枝__头__笑____……
课后作业
1.熟读课文，会认会写本课生字词。 2.和小伙伴们或者父母一起出去寻找春天，欣 赏春天的景色。 3.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！
ɡū niɑnɡ ( 姑 娘)
táo ( 桃)花
liǔ ( 柳)枝 xìnɡ ( 杏)花
二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子_脱__掉___棉
袄，__冲__出__家门，_奔__向___田野，去_寻__找___春 天。春天像个__害__羞__的__小__姑__娘__，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们_仔__细__地找哇，找哇。
写出了初春景物XFJXZY变D 化细微的特点。
认真读课文4—8段，找一找春 天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩 子们找到了什么？用“○”圈出来。
➢ 孩子们找到了什么呢？
小草 野花 嫩芽 小溪 柳枝 杏花 桃花 杜鹃 喜鹊 风筝
小草从地下探出头来，那 是春天的眉毛吧？
小草真可爱呀！
早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？
dàng
结构 上下结构
组词 造句
飘荡 荡漾 荡秋千 五星红旗在空中随风飘荡。
táo
结构 左右结构
组词 造句
桃子 杨桃 水蜜桃 我最喜欢吃的水果是桃子。
xìng
结构 上下结构
组词 造句
杏子 杏仁 杏黄 家乡的杏子熟了，我们都很高兴。
随堂练习
一、看拼音写词语。
xún ( 寻)找 chōnɡ ( 冲)出
藏 cáng （捉迷藏） zàng （藏族）
脱掉
我会读
棉袄 害羞
遮遮
掩掩 嫩芽 音符
叮叮咚咚 柳枝 风筝 喜
鹊 杜鹃 杏花
识
字 开
寻 脱
羞
姑
花
嫩 探 掩遮
符
触 解
袄
杜
鹃
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
冲 寻姑娘 吐 柳荡桃杏
同桌开火车读课文，读准字音，不 多字，不少字，不唱读。读完评一评。
tuō
ǎo
xún xiū
gū
zhē yǎn
脱袄寻羞姑遮掩
脱衣 棉袄 寻找 害羞 姑娘 遮挡 掩盖
tàn nèn
fú
jiě chù
dù juān
探嫩符解触杜鹃
探究 嫩芽 音符 解冻 触摸 杜鹃 杜鹃
猜字谜
脱袄羞姑遮掩探 嫩符解触筝杜鹃
一只丑丑的羊。
羞
虫子长了一只角。
触
一刀伤了牛角。
解
多音字
冲 chōng （冲锋枪） chòng （冲着）
XFJXZYD
➢ 你找到春天了吗？仿照第8自然段那样说一说呢。
笑 叫 荡秋千 摇哇摇 …… 她在柳枝上跳舞，在燕子嘴里唱歌，在迎
春花枝头笑……
chōng
结构 左右结构
组词 冲动 冲刺 冲凉 造句 遇事一定要镇定，不要冲动。
xún
结构 上下结构
组词 造句
寻找 寻觅 追寻 我们到郊外去寻找春天。
gū
春天来了！我们看到了她，我们听到了她 ，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上 荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜 鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
看 小草 野花 树木 听 小溪 喜鹊 杜鹃 闻 花香 触 荡秋千 摇哇摇
我会连
春天在
柳枝上
风筝尾巴上
喜鹊、杜鹃嘴里
方方课堂
桃花、杏花枝头
拟人
笑 叫 荡秋千 摇哇摇
➢ 你能读出我们急切、激动的心情吗？
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门 ，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
你从哪些词语看出春天的害羞呢？
遮遮掩掩 躲躲藏藏
➢ 为什么说春天像害羞的小姑娘？
比喻
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲 躲藏藏。我们仔细地找哇，方方课堂找哇。
朗读课文，读出春天的美好。
春天还会在哪里呢？
我们也去找春天 吧！去看一看，听 一听，闻一闻……
我找到春天啦！ 春天在……
➢ 你找到春天了吗？仿照第4-7自然段那样说一说呢。
， 那是
吧？
•柳枝在风中飘飘摇摇，那是春天的头发吧？ •迎春花在阳光下盛开，那是春天的笑脸吧？ •燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ •笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
填一填：孩子们是怎样找到春天的 ？
我们( 看 )到了她，
我们( 听 )到了她，
春天来了 ！
我们( 闻 )到了她， 我们( 触 )到了她。
➢“我们”看到了春天的什么？ ➢“我们”听到了春天的什么？ ➢“我们”闻到了春天的什么？ ➢“我们”触到了春天的什么？
想一想：
你刚才提的问题找到答案了吗？
学习课文 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门
，奔向田野，去寻找春天。
“我们几个孩子”是怀着
怎样的心情找春天的？
➢ “我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？
从哪些词语看出来的？
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门 ，奔向田野，去寻找春天。
急切、向往、激动的心情
春天来了！我们看到了她，我们听到了 她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳 枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜 鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
我们找到了春 天，太高兴了！你 能把我们的高兴读 出来吗？
读下面的句子，试试怎样读更好。
➢春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏 。 ➢小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ➢春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我 们闻到了她，我们触到了她。
结构 左右结构
组词 造句
姑娘 姑姑 姑父 马路边站着一个可爱的小姑娘。
niáng
结构 左右结构
组词 造句
大娘 红娘 师娘 我刚刚遇到了邻居张大娘。
tǔ
结构 左右结构
组词 造句
吐司 吐蕃 吐痰 我早餐吃了两片吐司和一个香蕉。
Байду номын сангаас liǚ
结构 左右结构
组词 造句
杨柳 柳树 柳条 春天，河边的杨柳吐出了嫩芽。