课题1爱护水资源(20201018133742)

课题1爱护水资源
、教学目标
（一）知识与技能：
1、了解地球上水的存在和分布情况；了解人类可直接利用的淡水资源极其有限。

2、了解世界及我国的水资源状况，知道水资源短缺已成为一个全球
性问题；了解水危机解决措施。

3、了解水污染的来源、危害及其常规处理方法。

（二）、过程与方法
本课题重在使学生树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的意识，
并使学生初步了解世界和我国水资源短缺善以及水污染情况。

教学过程中采用互动性的教学组织方式，结合多媒体手段使学生在分析、研究的过程中深刻意识到水资源的有限性。

（三）情感态度与价值观
1、帮助学生树立保护水资源、珍惜水资源、节约用水的意识。

2、学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

3、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。

二、教学重、难点及解决方案
（一）重点
1、世界水资源的分布情况、可利用水资源的情况。

2、我国淡水资源短缺的现状。

3、水浪费、水污染及解决措施。

（二）难点
水资源是丰富的，又是有限的，对此学生不容易形成正确的认识。

（三）解决方案
准备一些有关水资源分布、缺乏、污染等方面的资料，制成多媒体课件，结合教学内容，适当采用。

三、课时安排1课时
四、教学过程
（一）、创设情境
（二）自学讨论交流（口答）
（三）学生演讲（水资源）
五、板书设计
课题4爱护水资源
一、人类拥有的水资源二、爱护水资源
、节约用水
1、丰富的水资源
1
2、水资源的短缺2、防治水污染从不同角度设计爱护水、保护水的标记。

（自己画一张）
六、教学反思。