第10章 土壤中有机污染物与环境质量 环境土壤学

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环境土壤学教案

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环境土壤学教案以下是一份环境土壤学教案的范例,你可以根据实际情况进行修改和调整:课程名称:环境土壤学一、课程简介环境土壤学是一门研究土壤与环境相互作用的学科,它涉及土壤的物理、化学和生物学特性,以及土壤在环境保护、生态系统功能和可持续发展中的重要性。

本课程将介绍土壤的组成、结构和功能,探讨土壤对污染物的吸附、转化和迁移过程,以及土壤质量评估和修复的方法。

二、教学目标1. 了解土壤的基本组成和性质,包括土壤质地、结构、酸度、养分含量等。

2. 理解土壤在环境中的作用,如污染物的吸附、转化和迁移。

3. 掌握土壤质量评估的方法,包括物理、化学和生物学指标。

4. 了解土壤修复的技术和方法,如生物修复、物理修复和化学修复。

三、教学重难点1. 重点- 土壤的基本组成和性质。

- 土壤在环境中的作用。

- 土壤质量评估的方法。

- 土壤修复的技术和方法。

2. 难点- 土壤对污染物的吸附、转化和迁移过程。

- 土壤质量评估指标的选择和应用。

- 不同土壤修复技术的原理和适用范围。

四、教学方法1. 课堂讲授:通过幻灯片、视频等多媒体资料,讲解土壤的基本概念、性质和环境土壤学的主要内容。

2. 实验教学:通过实验操作,让学生亲身体验土壤的性质测定和污染物分析方法。

3. 案例分析:通过实际案例,让学生了解土壤污染的原因、危害和修复方法。

4. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,鼓励学生分享自己的观点和经验,培养学生的合作能力和批判性思维。

五、教学过程1. 第一章:土壤的基本特性- 介绍土壤的组成、结构和功能。

- 讲解土壤质地、酸度、养分含量等基本性质。

- 让学生通过实验测定土壤的基本性质。

2. 第二章:土壤在环境中的作用- 探讨土壤对污染物的吸附、转化和迁移过程。

- 介绍土壤在生态系统中的重要性。

3. 第三章:土壤质量评估- 讲解土壤质量评估的方法和指标。

- 让学生进行实地调查,评估土壤质量。

4. 第四章:土壤修复技术- 介绍土壤修复的技术和方法,如生物修复、物理修复和化学修复。

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第三节 土壤热性质
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ土壤热容量
• 土壤热容量是指单位质量(重量)或 容积的土壤每升高(或降低)1℃所需 要(或放出的)热量。
可分为:容积热容量; 质量热容量。
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三、土壤的热扩散率
第三节
• 土壤热扩散率 (土壤导温率)是指 在标准状况下,在土层垂直方向上 每厘米距离内,1℃的温度梯度下, 每秒流入1cm2土壤断面面积的热量, 使单位体积(1cm3)土壤所发生的 温度变化。其大小等于土壤导热率 /容积热容量之比值。
W1 – W2 —————— ×100
W2
W1 :湿土质量 W2 :干土质量
×100
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2.土壤水的再分布
概念:土壤水 入渗过 程结束后,水在重力 和吸力梯度影响下在 土壤中向下移动重新 分布的过程。
土壤水的再分布是 土壤水的不饱和流。
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土中水 的运动
重力作用下土中水的渗流
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A、有益影响 (f)根际微生物产生二氧化碳,使钙增加 可溶性,有利于植物吸收。 (g)根际中自生固氮菌可以固定大量的N2, 给植物提供有机和无机氮。
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B、不利影响
(a)微生物与植物竞争矿质营养,在一定时间内减 少了对植物养分的供应,造成对植物生长的不利。 反消化细菌使含氮物质变成N2,养分损失。
脱落物
死亡根系和脱落的根毛、根冠、根表皮细胞等。
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B. 根系的呼吸作用影响根际土壤的气体组分、 pH值、Eh等;
离根越近,CO2的含量越高,O2的含量越低; O2含量少影响根际范围的Eh,一般偏低; 由于根系分泌有机酸影响根际的pH值,一般偏酸。

环境学概论土壤环境PPT课件

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土壤污染的间接有害性 • 次生污染源 • 影响作物品质
第四章 土壤环境
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影响土壤污染程度的因素 污染物的数量 强度 土壤自身的净化能力
土壤净化:土壤本身通过吸附、分解、迁移、
转化,而使土壤污染的浓度降低而消失的过程。
第四章 土壤环境
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为什么土壤具有净化功能?
湘潭锰矿
距离 沟边 50m 150m 250m 对照区
Cd 6.25 5.0 1.38 1.13 0.31 Mn 14100 5119 1549 1549 309
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大气污染型
➢ 污染来源:被污染的大气,污染物通过降 水或沉降落入土壤表层
➢ 污染分布特点:以大气污染源为中心呈环 状或带状分布,长轴沿主风向伸长。
大气污染型
农业污染型
生物污染型
固体废弃物污染型
第四章 土壤环境
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水体污染型
污染来源:污水灌溉或受污染水淹没 污染分布特点:沿河流或灌溉干支渠成枝形片状分布
沈阳张士灌区用污水灌溉20多年后,污染耕地 2500多公顷,造成了严重的镉污染,稻田含镉 5~7mg/kg。
第四章 土壤环境
➢ 均值-标准差法 ➢ 差异检验法 ➢ 富集系数法 ➢ 相关分析法
第四章 土壤环境
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二、重金属元素在土壤中污染特征
1、重金属元素在土壤中一般不易随水移动, 不能为微生物分解,而在土壤中累积。
2、具有表聚现象。
3、植物对各种重金属的需求有很大差别:
有些重金属是植物生长发育中并不需要的, 对人体健康的危害明显等;
➢ 有机-无机胶体的吸附作用 重金属被土壤胶体的吸附固定可分为两种 方式:如金属元素被吸附在胶体表面的交 换点上,则较易被释放;如保持在胶体矿 物的晶格中,则很难释放,不利于金属元 素的迁移。

土壤学第十章土壤元素的生物地球化学循环

土壤学第十章土壤元素的生物地球化学循环

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§10 土壤元素的生物地球化学循环 四、土壤有机氮的矿化
矿化过程主要分两个阶段:
第一阶段,先把复杂的含氮化合物,如蛋白质、核酸、氨基糖及其多聚体等,经过
微生物酶的系列作用,逐级分解而形成简单的氨基化合物,称为氨基化阶段(氨基化作
用) :蛋白质→RCHNH2COOH(或RNH2)+C02+中间产物+能量 第二阶段,在微生物作用下,把各种简单的氨基化合物分解成氨,称为氨化阶段(
国土资源部地质调查局教授级高级工程师奚小 环说,我国承诺到2020年,将在目前基础上碳强 度减排40%—45%。由于森林面积有限,耕地需承 担更大的减排任务。
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五、土壤碳酸盐转化与平衡过程
决定土壤中碳酸盐淋溶与淀积的关键:CO2— H20体系平衡(即C02/HCO3-/C032-)。
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§10 土壤元素的生物地球化学循环
第十学循环
土壤元素的生物地球化学循环是 “土壤圈”物质循环的重要组成部分。
土壤中化学元素以能量传递为驱动力, 沿着土壤-生物-大气进行物质循环传递的过 程(主要过程界定为:土壤-植物-大气)称为
土壤元素的生物地球化学循环。
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典型的再循环过程:
氨的挥发还与土壤性质、施用化肥种类和纯化学反应等因素有关。
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§10 土壤元素的生物地球化学循环
九、土壤硝酸盐淋失
硝酸盐带负电荷,又极易溶于水,是最易被淋洗的氮形式,随着渗漏水 的增加,硝酸盐的淋失增大。自然条件下,硝态氮的淋失取决于土壤、气候、 施肥和栽培管理等条件。
十、土壤反硝化损失
2NO3- → 2NO2- → 2NO → N2O → N2

《环境土壤学》课件

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时维持土壤结构和肥力。
土壤结构包括土壤颗粒大小、孔隙度和团聚体等,影 响水分和空气的流动,以及养分的保持和传递。
土壤生态系统由土壤生物、土壤环境、土壤结 构和土壤养分等组成,具有物质循环、能量流 动和信息传递等功能。
土壤环境包括土壤温度、湿度、酸碱度、氧化还 原电位和土壤气体等,对土壤生物的生存和活动 产生影响。
交通运输
汽车尾气、轮胎磨损等 产生的有害物质进入土
壤。
土壤污染的类型
重金属污染
如铅、汞、镉等重金属元素在土壤中积累。
放射性污染
放射性核素在土壤中的富集。
有机物污染
如石油、农药、多环芳烃等有机化合物污染 土壤。
病原菌和寄生虫污染
污水灌溉和垃圾填埋等导致病原菌和寄生虫 在土壤中滋生。
土壤污染对环境和人体的影响
土壤生态保护与修复
通过生态工程和生物修复等技 术手段,恢复受损土壤生态功 能。
土地资源管理与规划
结合地理信息系统等技术,进 行土地资源调查、评价和规划

环境土壤学的发展历程
20世纪初
环境土壤学开始萌芽,主要关注土壤污染问题。
20世纪中叶
随着工业化和城市化加速,土壤污染和退化问题日益严重,环境土 壤学得到快速发展。
土壤生物的种类与分布
土壤生物包括微生物、植物和动物等,其中微 生物包括细菌、真菌、放线菌等,植物包括根 系和地衣等,动物包括蚯蚓、蚂蚁和蜘蛛等。
土壤生物的种类和分布受地理环境、气候条件 、植被类型和土壤类型等多种因素的影响,不 同地区的土壤生物群落存在差异。
土壤生物在土壤形成、物质循环和生态平衡等 方面发挥着重要作用,对人类生产和生活也有 重要影响。
特点
环境土壤学具有跨学科性,涉及环境 科学、土壤学、地理学、生态学等多 个领域;同时,环境土壤学强调实践 应用,旨在解决实际的环境问题。

(土壤学讲义)第10章土壤养分循环

(土壤学讲义)第10章土壤养分循环

第十章土壤养分循环第一节土壤氮素循环第二节土壤磷和硫的循环第三节土壤中的钾钙镁第四节土壤中的微量元素循环第五节土壤养分平衡及有效性循环第一节土壤氮素一、陆地及土壤生态系统中的氮循环(一)陆地生态系统中的氮形态大气中氮以分子态氮(N2)和各种氮氧化物(NO2、NO、N2O)等形式存在。

其中N2占78% ,生物作用下转化为土壤和水体生物有效态(铵态氮和硝态氮)(二)氮素循环由两个重叠循环构成:一是大气层的气态氮循环几乎所有的气态氮对大多数高等植物无效,只有若干种微生物或少数与微生物共生的植物可以固定大气中的氮素,使它转化成为生物圈中的有效氮。

二是土壤氮的内循环1-矿化作用 2-生物固氮作用 3-铵的粘土矿物固定作用4-固定态铵的释放作用 5-硝化作用6-腐殖质形成作用 8-腐殖质稳定化作用7-氨和铵的化学固定作用二、土壤氮的获得和转化(一)土壤氮的获得1、大气中分子氮的生物固定2、雨水和灌溉水带入的氮3、施用有机肥和化学肥料(二)土壤中N的转化1、氮的形态---无机态氮和有机态氮(1)土壤无机态氮铵态氮(NH4+-N)硝态氮(NO3--N)(2)有机态氮 --主要存在形态,占全N的95%以上水溶性有机氮按溶解度大小分水解性有机氮非水解性有机氮2、土壤氮素的转化(1)有机氮的矿化矿化过程分两个阶段:第一阶段:氨基化阶段即复杂的含氮化合物(如氨基糖、蛋白质、核酸等)经微生物酶的系列作用下,逐渐分解而形成简单的氨基化合物。

第二阶段:氨化作用即在微生物作用下,各种简单的氨基化合物分解成氨的过程。

氨化作用于可在不同条件下进行:O2 RCOOH +NH3+CO2+QRCHNH2COOH + 2H---RCH2COOH +NH3+QH2O RCHOHCOOH+NH3+Q(2)铵的硝化硝化作用:是指土壤中大部分NH4+通过微生物作用氧化成亚硝酸盐和硝酸盐的过程。

2NH4++3O2-------2NO2-+2H2O+4H++Q2NO2-+O2-------2NO3-+Q(3)无机态氮的生物固定定义:矿化作用生成的铵态氮、硝态氨和某些简单的氨基态氮,通过微生物和植物的吸收同化,成为生物有机体组成部分,称为无机态N的生物固定(又称为生物固持)(4)铵离子的矿物固定定义:是指离子直径大小与2:1型粘土矿物晶架表面孔穴大小接近的铵离子,陷入晶架表面的孔穴内,暂时失去了它的生物有效性,转变为固定态铵的过程。

(环境管理)环境土壤学讲义

(环境管理)环境土壤学讲义

《环境土壤学》讲义SATELLITE第一章绪论第一节土壤与生态系统1.土壤的概念定义1:存在于地球表层的含有生命物质,植物可以生长的自然集合体。

定义2:土壤是能产生植物收获物的地球陆地的疏松表层,是岩石圈,水圈,大气圈和生物圈相互进行物质循环和能量转换的产物,是在母质(岩石及其风化物)、气候、生物、地形、时间等因素相互作用下形成的自然体。

土壤圈Pedosphere:地球陆地表层由所有土壤所构成的具有重要特征的圈层。

土壤圈是地球圈层结构中具有重要作用的一个圈层,界于岩石圈和大气圈、生物圈、水圈之间。

成土条件Siol Forming Condition:s = f(cl,o,r,p,t)式中:s土壤soilcl气候climateo生物organism (Vegetation)r地形reliefp岩石或母质rock or parent materialst 时间(年龄) timeThe type of soil developed depends on the amount of time a parent material on a specific topography is exposed to the effects of climate and vegetation. "Why do I have so many different soil series on my land?" The answer is quite simple. If you had three parent materials on five topographies developed under two vegetations, one climate, and two periods of time, you would have the following number of soil series: 3 parent materials × 5 topographies × 2 vegetations × 1 climate × 2 time intervals = 60 soil series(土系).土壤的作用Role of Soil:They help supply our food, support our homes and highways, act as building materials for our construction, absorb our waste materials, and give us many beautiful and scenic areas for relaxation and recreation." The wealth of a nation lies in her soils and their intelligent development." --- Richard Gordon我国主要的土壤类型:砖红壤,红壤,黄壤,暗棕壤,黑土,紫色土,水稻土,荒漠土。

《土壤学》章节笔记

《土壤学》章节笔记

《土壤学》章节笔记第一章土壤概述一、土壤的定义与功能1. 土壤的定义:土壤是地球陆地表面的一层复杂自然体,它是由矿物质、有机质、水分、空气和生物等多个组成部分相互作用形成的。

土壤不仅是植物生长的介质,也是地球生态系统的重要组成部分。

2. 土壤的功能:(1)生产功能:- 提供植物生长所需的水分和养分。

- 为植物根系提供支持和固定。

- 作为农业生产的基础,直接影响作物产量和品质。

(2)生态环境功能:- 维持生物多样性,为微生物、动物和植物提供栖息地。

- 参与地球上的水循环,影响地表水和地下水的质量和数量。

- 吸收、转化和降解环境中的污染物,具有自净能力。

- 固定碳素,对全球气候变化有重要影响。

(3)水文功能:- 调节降水径流,减少水土流失。

- 储存水分,缓解干旱对植物生长的影响。

- 过滤和净化水分,影响水质。

(4)社会功能:- 提供建筑和工程用地的基础。

- 作为文化和历史遗产的一部分,反映人类活动的历史。

- 为人类提供休闲娱乐的场所。

二、土壤的形成与分类1. 土壤的形成:土壤的形成是一个长期的地质过程,主要包括以下几个阶段:(1)成土过程:母质经过物理、化学和生物作用形成土壤的过程。

(2)土壤风化:母质在气候因素作用下发生物理和化学变化。

(3)土壤侵蚀:水流、风力等自然因素和人类活动导致土壤流失。

(4)土壤沉积:侵蚀后的土壤物质在低洼地带沉积。

土壤形成的主要因素:(1)气候:温度和降水影响土壤的风化和生物活动。

(2)母质:提供土壤的矿物质和部分养分。

(3)生物:植物、动物和微生物通过其生命活动影响土壤的形成。

(4)地形:影响土壤的水分、温度和侵蚀程度。

2. 土壤的分类:土壤分类系统多样,以下是一些常见的分类方法:(1)按土壤质地分类:- 砂土:颗粒粗糙,通透性好,但保水保肥能力差。

- 壤土:颗粒适中,通透性和保水保肥能力较好。

- 粘土:颗粒细小,保水保肥能力强,但通透性差。

(2)按土壤酸碱度分类:- 酸性土壤:pH值小于7,常见于湿润气候区。

1章-绪论-《环境土壤学》

1章-绪论-《环境土壤学》
土壤微生物学 土壤动物学
土壤分类学 Soil Taxonomy
土壤发生学 土壤资源学 土壤区划学 土壤管理学
土壤矿物学 Soil Mineralogy 土壤环境学 Soil Environment
土壤生态学 土壤环境化学 土壤修复学
土 壤化学 Soil Chemistry
土壤无机化学 土壤有机化学 土壤分析化学 土壤物理化学 土壤生物化学 土壤胶体化学 土壤电化学 土壤表面化学
益的部分。
有效(经济)肥力:土壤肥力在当季生产中表现出来产
生经济效益的部分。
(四)土壤的物理性质
土壤物理特性包括其疏松性、结构性、透水性、 持水性、水分移动性、透气性、吸附性等,这些特 性决定了土壤中物质的运移和能量的转化,为植物 根系的发育和高等及低等生物的定居提供了相对有 利的条件,同时在环境保护、地下水水质保持等方 面起到不可替代的作用。土壤物理学就是研究土壤 的这些独特物理性质的土壤学分支。
“土壤”和“土地”概念的区别:
不是同一范畴的概念。
土壤是土地的物质组成部分,而土地不仅包括土 壤要素,还包括地形、植被、水文、人文等要素。
土壤
自然土壤 农业土壤
二、土壤的基本特性
(一)土壤剖面的垂直分层特性
土壤是在生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下 的产物,这种综合作用就称为成土作用。由成土作用形成的层 次称为土壤发生层,而完整的垂直土层序列称之为土壤剖面。
一、土壤是人类农业生产的基地 二、土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成部分 三、土壤是陆地生态系统的基础 四、土壤是最珍贵的自然资源
土壤与人类生存发展的关系示意图
一、土壤是人类农业生产的基地
(一)土壤是植物生长繁育和生物生产的基地

环境土壤学考点

环境土壤学考点

环境土壤学考点第一章一.土壤的特征:1.具有生产力2.具有生命力3.具有环境净化力4.中心环境要素二、环境污染的定义环境污染主要是指人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的正常生存和发展的现象。

三.按照环境要素可分为大气污染、水体污染、土壤污染等;按照污染物的性质可分为生物污染、化学污染、物理污染等;按照污染物的形态可分为废气污染、废水污染、固体废物污染、噪声污染、辐射污染等;按照污染产生的原因可分为生产污染和生活污染,生产污染又可分为工业污染、农业污染、交通污染等;按照污染物的分布范围又可分为局部性污染(在面积上小于102 km2)、区域性污染(在面积上小于106 km2)、全球性污染(按大陆或全球的尺度) 等。

四.世界重大污染事件:马斯河谷烟雾事件洛杉矶光化学烟雾事件伦敦烟雾事件四日市哮喘事件熊本水俣病事件富山痛痛病事件爱知米糠油事件五.环境污染世界重大危害事件酸沉降温室效应臭氧层破坏生物多样性减少资源短缺或水质性缺水六.土壤污染的定义:(考)土壤污染就是指人为因素有意或无意地将对人类本身和其他生命体有害的物质施加到土壤中,使其某种成份的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化的现象。

七.土壤污染的特点(考)(1)隐蔽性或潜伏性(2)不可逆性和长期性(3)后果的严重性八.土壤污染源按照污染物进入土壤的途径所划分的土壤污染源可分为污水灌溉、固体废弃物的利用、农药和化肥、大气沉降物等。

(1)污水灌溉(2)固体废弃物的利用(3)农药和化肥的施用(4)大气沉降物九.土壤污染的类型(考)(1)有机物污染(2)无机物污染(3)土壤生物污染(4)土壤放射性物质的污染土壤污染的修复:(考)①工程措施②生物措施③施用改良剂④农业生态工程措施十.土壤质量的定义土壤质量包含了土壤维持生产力、环境净化能力、对人类和动植物健康的保障能力,是指在由土壤所构成的天然或人为控制的生态系统中,土壤所具有的维持生态系统生产力和人与动植物健康而自身不发生退化及其他生态与环境问题的能力,是土壤特定或整体功能的综合体现(周健民2003,张桃林等1999)。

土壤学课件_图文

土壤学课件_图文

(一)土壤资源的数量是有限性
1、too shadow
2、permanently frozen
3、prime land 4、too dry
5、too humid 6、chemically
imbalanced
综观人类历史,许多古代文明的发祥地,
多在有肥沃土地的河流沿岸首先兴起, 如黄河、长江、尼罗河、幼发拉底河等。
醒目数字:
耕地面积每年减少700~1000万亩 中低产耕地占总耕地的三分之二
森林砍伐速度每年2010万亩 土壤侵蚀面积近150万平方公里
每年土壤流失量达50亿吨, 沙化面积2000万亩。
人类只有一个地球,拯救地球,拯 救土壤,拯救人类,已成为人们的 共识。在联合国召开的世界环境大 会上,提出21世纪是环境的世纪。
土壤资源空间分布的固定性
位置的固定 类型的固定 数量的固定
土壤资源时间分布的连续性
形成过程的连续性 人类利用的连续性
第二节 土壤和土壤肥力的概念 一、土壤的概念 土壤:指覆盖于地球陆地表面能够生
长绿色植物的疏松多孔结构的表层。 土壤可以划分为:
自然土壤和农业土壤或耕作土壤。
土壤学课件_图文.ppt
总学时:36 其中课堂讲授:26 实验课:10
绪论
第一节 土壤在人类农业和自然环境中 的重要性
The importance of soil in the humankind agriculture and natural environment
土壤的主要功能
健康的土壤给我们人类提供洁净的 空气和水、充裕的作物、森林、草 地;形形色色的动物;美丽的风景
在土壤资源遭受严重破坏时,生态体系瓦解,

【2024版】土壤学课程土壤有机质

【2024版】土壤学课程土壤有机质

腐殖质

1 产生构成腐殖质基本组成的原始材料(简单有机物)
第一阶段:有机残体在微生物分解作用下,其中一部分彻底
矿化,最终生成CO2、H2O、NH3、H2S等无机化合物。另 一部分转化为较简单的有机化合物(多元酚)和含氮化合物
(氨基酸、肽等),提供了形成腐殖质的材料。
氧化
+氨基酸或肽
2 合成阶段 多元酚
2. 动物的转化过程
机械的转化
动物将植物或残体碎解,或将植物 残体进行机械的搬进及与土粒混合, 均可促进有机物被微生物分解。
化学的转化
经过动物吞食的有机物(植物残体) 未被动物吸收部分,经过肠道,以排 泄物或粪便的形式排到体外,已经经 过动物体内分解或半分解。
3. 微生物的转化过程
是土壤有机质转化最重要的最积极的过程,有多种 酶参与催化。
腐殖酸
占腐殖酸总量的60%
胡敏素失去水溶性和碱溶性
腐殖质
多糖类 简单化合物 氨基酸 (10-15%) 多糖醛酸苷
二 土壤腐殖质的存在状态
游离态腐殖质 结合态腐殖质
与矿物成分中的强盐基化合成稳 定的盐类,主要为腐殖酸钙和镁
与含水三氧化物 如Al2O3·XH2O·Fe2O3·yH2O化合 成凝胶体
与土壤黏粒结合成有机无机复合体
一般我国北方的土壤,特别干旱区与半干旱区的 土壤腐殖质以胡敏酸为主:
HA/FA比大于1.0 而在温暖潮湿的南方的酸性土壤中,土壤中以富
啡酸为主: HA/FA比一般小于1 在同一地区,水稻土的腐殖质的HA/FA 比大于旱地。
在同一地区,熟化程度高的土壤的HA/FA比较高。
中国自然植被下森林土壤的腐殖质组成
凡是能影响微生物活动及其生理作用的因素都 会影响有机物质的分解和转化。

第十章-土壤中有机污染物与环境质量环境土壤学方案

第十章-土壤中有机污染物与环境质量环境土壤学方案
在田间积水的条件下,林丹的半衰期只有 60.1天,降解速率比旱地提高了两倍多。
此外,同类有机物分子结构不同, 对其降解性能影响也不同。
如:除草剂 2,4-D(2,4-二氯苯氧乙酸) 和 2,4,5-T ( 2,4,5- 三 氯 苯 氧 乙 酸 ) 20 天内,2,4,5-T几乎未被降解,2,4-D已 降解至剩余 10%以下。
六、其他重要有机污染物
废塑料制品:主要成分聚氯乙烯、聚苯 乙烯等;
塑料薄膜、快餐包装盒及包装塑料袋、 盒、绳等永久性“白色污染”;
破坏土壤结构、作物减产、品质受损、 破坏农田生态系统。
第二节 土壤中有机污染物的 环境行为
吸附/解吸、 挥发、渗滤、 生物吸收腹肌、 降解、非生物 降解
有机物 特性
非故意产物(副产物),主要在燃烧过程和含氯工业中产 生,如:金属冶炼,城市、医疗和危险废物的焚烧,苯氧 酸除草剂、PCBs和氯酚生产中的副产物;
土壤半衰期:10-12年; 一种致癌、致畸、损害生殖和免疫系统。
四、二噁英和呋喃(Dioxins and Furans )
主要排放来源: 废物焚化炉,包括都市生活废物、危险性或医
六、其他重要有机污染物
染料类
工业废水排放、污灌、污泥和堆肥; 较高浓度表面活性剂导致土壤黏粒稳定性增强,
加重水土流失; 使农药和重金属的污染范围扩大。
六、其他重要有机污染物
表面活性剂:主要是烷基苯磺酸盐; 以污灌和污泥方式进入土壤; 较高浓度表面活性剂导致土壤黏粒稳定
性增强,加重水土流失。使农药和重金 属的污染范围扩大
农药类型
有机氯农药 氯代苯 氯代甲撑茚制剂 有机磷农药 磷酸酯 硫代磷酸酯 磷酸酯和硫代磷酸酯类 磷酸胺和硫代磷酸胺类

环境土壤学复习总结

环境土壤学复习总结

环境土壤学复习总结环境土壤学是研究土壤与环境相互作用的学科,主要包括土壤的形成、分类、理化性质、生物学性质以及土壤污染与修复等内容。

下面我将对环境土壤学的一些重要概念和基本知识进行总结和复习,希望能够帮助大家更好地掌握这门学科。

1.土壤的形成土壤是由岩石经过物理、化学和生物作用而形成的一种天然的资源。

土壤形成的关键过程包括物理风化、化学风化、有机物分解和淋溶等。

这些过程导致了土壤中不同粒径的颗粒分布、土壤颜色、土壤质地以及土壤中的有机质含量等。

2.土壤的分类土壤可以根据其成分、颗粒大小、性质和用途等因素进行分类。

常见的土壤分类系统包括美国土壤分类系统(USDA Soil Taxonomy)、中国土壤分类系统(中国土壤分类系统)等。

这些分类系统都是根据土壤的主要特征和功能来进行分类的,有助于我们更好地理解和研究土壤。

3.土壤的理化性质土壤的理化性质主要包括质地、结构、孔隙度、含水量、孔隙度、酸碱度以及渗透性等。

质地是指土壤中不同粒径的颗粒所占比例,影响土壤的透气性和保水性。

结构是指土壤中颗粒之间的排列方式,可以分为团粒结构、块状结构、柱状结构等。

孔隙度是指土壤中各种类型孔隙的占比,影响土壤的透气性和保水性。

酸碱度是指土壤中氢离子的浓度,影响土壤中的养分利用和植物生长。

4.土壤的生物学性质土壤的生物学性质主要包括土壤中的微生物、土壤动物和土壤植物等生物组成及其功能。

土壤中的微生物包括细菌、真菌、放线菌等,它们能够分解有机质、释放养分、促进土壤结构形成等。

土壤动物包括蚯蚓、线虫、螨虫等,它们能够促进土壤通气和水分渗透,促进土壤酶活性等。

土壤植物包括草本植物、灌木和树木等,它们能够改善土壤结构、透气性和保水性。

5.土壤污染与修复土壤污染是指土壤中有害物质超过环境质量标准的状态。

土壤污染的主要原因包括工业废弃物排放、农药和化肥使用、城市建设等。

土壤修复是指通过物理、化学和生物技术手段将污染土壤中的有害物质还原至安全水平的过程。

环境土壤学教学大纲

环境土壤学教学大纲

环境土壤学教学大纲课程名称(中文):环境土壤学课程名称(英文):Environmental Soil课程性质:专业必修学分:2.5学时:54,其中理论学时:36,实践(实验)学时:18授课对象:环境科学专业授课语言:中文开课院系:生态与环境科学学院课程网址:无撰写人:徐启新审定人:杨凯一、课程简介(中文)《环境土壤学》是建立在土壤学、生态学和环境科学之间的边缘性的新兴学科,本课程主要介绍人类活动引起的土壤环境质量变化及其对生态环境的作用和影响,探索调节、控制和改善土壤环境质量的途径和方法。

本课程的主要内容包括:土壤在自然生态环境中的作用和地位;土壤组成、性质和土壤物质运动过程;土壤发生发育演变的过程和机制;污染物在土壤中的迁移转化规律及对其生态环境的影响、效应;人类活动及全球变化对土壤环境的影响,以及土壤环境的反馈响应机制;土壤环境质量评价和预测;土地处理系统与污染土壤修复、治理等调控措施与管理等。

本课程的学习需要掌握环境科学基础知识和普通化学实验基本技能。

课程简介(英文)Environmental Soil is based on the emerging discipline of soil science, borderline between ecology and environmental science, this course mainly introduces the soil environmental quality change caused by human activities on the ecological environment and its role and influence, explore ways and means of regulation, control and improve the quality of soil environment.The contents of this course include: and the status of soil in natural ecological environment effect; soil composition, properties and soil material movement process; the process and mechanism of the development and evolution of soil; pollutant migration in soil and influence on the ecological environment effect; impact of human activities on soil environment and global change the feedback and response mechanism of soil environment; soil environmental quality assessment and prediction; land treatment system and remediation of contaminated soil, control measures and management etc..This course requires basic knowledge of environmental science and basic skills in general chemistry experiments.二、课程目标通过本课程的学习使学生能够在以下几方面有所收获:1、掌握土壤科学基础知识,使学生对生态系统的土壤因素有较深入的了解,为构建生态学、环境科学等专业学生完整的知识结构打下基础;2. 掌握土壤学的基本实验技能。

《环境土壤学》讲义.doc

《环境土壤学》讲义.doc

《环境土壤学》讲义SATELLITE第一章绪论第一节土壤与生态系统1.土壤的概念定义1:存在于地球表层的含有生命物质,植物可以生长的自然集合体。

定义2:土壤是能产生植物收获物的地球陆地的疏松表层,是岩石圈,水圈,大气圈和生物圈相互进行物质循环和能量转换的产物,是在母质(岩石及其风化物)、气候、生物、地形、时间等因素相互作用下形成的自然体。

土壤圈Pedosphere:地球陆地表层由所有土壤所构成的具有重要特征的圈层。

土壤圈是地球圈层结构中具有重要作用的一个圈层,界于岩石圈和大气圈、生物圈、水圈之间。

成土条件Siol Forming Condition:s = f(cl,o,r,p,t)式中:s土壤soilcl气候climateo生物organism (Vegetation)r地形reliefp岩石或母质rock or parent materialst 时间(年龄) timeThe type of soil developed depends on the amount of time a parent material on a specific topography is exposed to the effects of climate and vegetation. "Why do I have so many different soil series on my land?" The answer is quite simple. If you had three parent materials on five topographies developed under two vegetations, one climate, and two periods of time, you would have the following number of soil series: 3 parent materials × 5 topographies × 2 vegetations × 1 climate × 2 time intervals = 60 soil series(土系).土壤的作用Role of Soil:They help supply our food, support our homes and highways, act as building materials for our construction, absorb our waste materials, and give us many beautiful and scenic areas for relaxation and recreation." The wealth of a nation lies in her soils and their intelligent development." --- Richard Gordon我国主要的土壤类型:砖红壤,红壤,黄壤,暗棕壤,黑土,紫色土,水稻土,荒漠土。

《环境土壤学》课件

《环境土壤学》课件

土地资源保护
针对土地退化、荒漠化等问题,研究土地资 源的可持续利用和保护措施。
城市环境治理
针对城市土壤污染和绿化问题,研究城市土 壤的治理和绿化技术。
环境土壤学的发展历程
20世纪70年代
随着工业化和城市化的发展,土壤污染问题逐 渐凸显,环境土壤学开始受到关注。
20世纪80的应用领域。
物理法
通过改变土壤的物理性质,使 污染物与土壤分离,常用的方
法有换土、深耕翻土等。
化学法
通过添加化学物质,使土壤中 的有害物质转化为低毒性或无 毒性物质,如添加改良剂、抑 制剂等。
生物法
利用生物(植物、微生物等) 的吸收、转化、降解等作用, 去除土壤中的有害物质。
农业管理措施
合理施肥、轮作、灌溉等农业 管理措施,可以降低土壤污染
05
06
国际标准:参考国际组织和发达国家的标 准,制定适合我国国情的土壤质量标准。
土壤质量监测的流程与技术
监测点布设
根据监测目的和区域特点,选择 合适的监测点。
样品采集
按照规定的采样方法,采集具有 代表性的土壤样品。
土壤质量监测的流程与技术
样品处理与分析
对采集的样品进行处理和分析,获取各项指标的数据。
立法监管
制定严格的法律法规, 限制有毒有害物质的排 放,对违法者进行严厉
处罚。
环境影响评价
对可能造成土壤污染的 建设项目进行环境影响 评价,从源头上控制污
染源。
宣传教育
提高公众对土壤污染危 害的认识,倡导绿色生
产生活方式。
科研支持
加强土壤污染防治的科 学研究,为防治工作提
供技术支持。
土壤污染的治理技术
根据土壤质量评价结果, 制定相应的土地修复与治 理方案,改善土壤环境。
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土壤环境中污染物的主要环境行为
吸附与迁移 转化 结合残留
一、有机污染物在土壤中的 吸附与迁移
吸附:土壤矿物组分和有机质共同作用; 过程:有机物的离子或基团从自由水向土壤矿 物的亚表面层扩散; 土壤矿物质吸附:离子或基团以表面反应或进 入双电层的扩散层的方式。 农药在土壤中的吸附作用通常用吸附等温式表 示,常见的有直线型(C-型),(L-型), (F-型)高亲和力型H-型和S-型它依赖于吸附 质和吸附剂的性质及其环境条件。
第10章 土壤中有机污染物与环 境质量

第一节土壤有机污染物概述 第二节土壤中有机污染物环境行为 第三节土壤中有机污染物的环境效应 第四节土壤中有机污染物的研究进展


全球合成化学品产量逐年上升 世界上每年合成的近百万新化合物中约70% 为有机化合物。
第一节 土壤有机污染物概述
有机农药 石油 塑料制品 染料 表面活性剂 增塑剂 阻燃剂
六、其他重要有机污染物
表面活性剂:主要是烷基苯磺酸盐; 以污灌和污泥方式进入土壤;
较高浓度表面活性剂导致土壤黏粒稳定 性增强,加重水土流失。使农药和重金 属的污染范围扩大
六、其他重要有机污染物
废塑料制品:主要成分聚氯乙烯、聚苯 乙烯等; 塑料薄膜、快餐包装盒及包装塑料袋、 盒、绳等永久性“白色污染”; 破坏土壤结构、作物减产、品质受损、 破坏农田生态系统。
不同含氯量的同系物的混合物,209个同类物; 一般PCBs工业产品均为混合物,不易分解,物理化学 性质高度稳定,耐酸、耐碱、耐腐蚀和抗氧化,对金 属物腐蚀、耐热和绝缘性能好。除一氯、二氯代物, 均为不可燃物质; PCBs被广泛用于工业和商业等方面,可作为变压器和 电容器的冷却剂、绝缘材料、耐腐蚀的涂料等;在热 传导系统和水利系统中作介质;在配制润滑油、农药、 油漆、油墨、复写纸、粘胶剂等中作添加剂;在塑料 中作增塑剂; 来源:颗粒沉降、肥料、农药。
光解类型
光氧化:
还原脱氯
P=S→P-S
(三) 生 物 降 解
通过生物的作用效有机污染物分解为小 分子化合物的过程; 微生物、高等植物和动物。 其半衰期既决定于农药本身的特点,也 与周围的环境因子和生物因子有关,特 别是微生物的参与。 例如,氯代烃农药的半衰期约 2-5年,但 在淹水的条件下土壤微生物的存在可加 快农药的分解。
0.35-0.64 移动性中等 毒草安、非草隆、扑草通、苯胺磷、伏 草隆、草乃敌、甲草胺草达津等
Rt值
移动性能
农药品种
0.65-0.89
0.89-1.00
移动性强
移动性很强
毒莠定、伐草克、绿草定、2甲4氯,杀 草强、2,4-D,地乐酚、除草定
三氯醋酸、茅草枯、草芽平、杀草畏、 麦草畏、草灭平
二、有机污染物在土壤中的转化
第二节 土壤中有机污染物的 环境行为
有机物 特性
吸附/解吸、 挥发、渗滤、 生物吸收腹肌、 降解、非生物 降解
• 有机污染物的特 性、化学活性、 水溶解度、蒸汽 压、吸附特性、 光稳定性 • 土壤类型、有机质含 量、含水量、土壤结 构、PH、微生物种类、 氧化还原能力、离子 交换能力
土壤特 性
环境条 件
矿物源 农药
无机化合 物
农药
化学合 成农药
有机合成 化合物
胃毒性农药 触杀性农药 内吸性农药 薰蒸性农药 特异性农药 (驱避、引诱、 拒食、生长调 节)
天然 有机物
生物源 农药 抗生素 生物 农药
农药类型
有机氯农药 氯代苯 氯代甲撑茚制剂 有机磷农药 磷酸酯 硫代磷酸酯 磷酸酯和硫代磷酸酯类 磷酸胺和硫代磷酸胺类
六、其他重要有机污染物 增塑剂:
酞酸酯类化合物(PAEs)(邻苯二甲酸二 丁酯DBP、邻苯二甲酸二异辛酯DEHP) 来源:农膜及其他废弃塑料制品、工业 烟尘沉降、污灌; 致畸、致突变,土壤-植物系统。
六、其他重要有机污染物 染料类
工业废水排放、污灌、污泥和堆肥; 较高浓度表面活性剂导致土壤黏粒稳定性增强, 加重水土流失; 使农药和重金属的污染范围扩大。
非故意产物(副产物),主要在燃烧过程和含氯工业中产 生,如:金属冶炼,城市、医疗和危险废物的焚烧,苯氧 酸除草剂、PCBs和氯酚生产中的副产物; 土壤半衰期:10-12年; 一种致癌、致畸、损害生殖和免疫系统。
四、二噁英和呋喃(Dioxins and Furans )
主要排放来源: 废物焚化炉,包括都市生活废物、危险性或医 药废物或下水污物的共同焚化炉; 燃烧危险废物的水泥窑; 应用元素氯或可生成元素氯的化学品作为漂白 剂的纸浆生产; 冶金工业中的热处理过程,铜、锌、铝、金属 烧结等。
三、多氯联苯(PCBs)
& 土壤半衰期2-6年; & 对人体和生态系统危害被大量证实,如 米糠油事件; & 估计全球累积消费量100-200万吨;
四、二噁英和呋喃(Dioxins and Furans )
PCDDs/PCDFs,是目前已知的毒性最大的有机氯化合物。由 于氯原子可以占据环上8个不同的位置,从而可以形成75 种多氯二苯并二恶英异构体和135种多氯代二苯并呋喃异 构体。其中2,3,7,8-四氯二苯并二恶英(2,3,7,8-TCDD) 是目前已知的有机物中毒性最强的化合物。
吸附催化反应(成为某些农药的主要降 解途径)土壤系统中某些水解反应受黏 土的催化作用,可能比相应的水体中要 快。
水解产物毒性降低; 农药等有机污染物的水解速率主要取决于 其本身的化学结构和土壤水的PH、温度、 离子强度及其他化合物的存在与否; 通常水解作用随温度增加而增加,而PH与 溶液中其他离子的存在对水解反应速率的 影响具有双重性。
(二) 光解
吸附于土壤表面的污染物分子在光作用下,
将光能直接或间接转移到分子键,使分子
变为激发态而裂解或转化的现象。
相比较而言,农药在土壤表面的光解速度
要比在溶液中慢得多?为什么呢?
农药对光的敏感程度是决定其在土壤中 的残留期长短的重要因素。
光线在土壤中的迅速衰减可能是农药在 土壤中光解速度减慢的重要原因;而土 壤颗粒吸附农药分子后发生内部滤光现 象,可能是农药在土壤中光解速度减慢 的另一重要原因。 有机物在含高C、Fe的粉煤灰上光解速度 明显减慢?为什么呢?
蒸气压、水溶解度、土壤含水量、土壤 对有机物的吸附作用
一、有机污染物在土壤中的 吸附与迁移
移动性:土壤中有机物随水分运动的可 迁移程度。 (1) 淋溶 (2) 径流
一些农药在土壤中的移动性
研究方法 0.00-0.09 移动性很弱 草不隆,枯草隆、敌草索、林丹、甲拌 磷、乙拌磷、敌草快、乙硫磷、百草枯、 1.土壤薄层层析法 DDT、毒杀芬等 0.10-0.34 2. 淋溶法 移动性弱 环草隆、杀草敏、禾草特、克草猛、克 草猛、氯苯胺灵、保棉磷等
作物利用10-30%
大气和水体20-30%
土壤50-60%
农药利用情况图
各类农药在土壤中的残留时间
常见有机氯农药及半衰期
DDT
产于1942年,二战时期广泛用于防治疟疾、斑疹伤寒 等传染疾病,保护士兵和民众。二战后,DDT被广泛用 作农业杀虫剂大量使用。因对生态系统尤其是鸟类的 显著毒害作用,70年代早期开始被各国禁用。但是, 因在非洲等热带地区疟疾病媒的防治中难以取代, DDT仍在应用,同时也作为另一种杀虫剂——三氯杀螨 醇的中间体。 土壤中半衰期~10-15年; 吞食或被表皮吸收时对人类和动物有毒; 全球累积消费量~30万吨; 65国家禁止,26国家限制生产和使用。

一、农药
• 农药是各种杀菌剂、杀虫剂、杀螨剂、 除草剂和植物生长调节剂等农用化学制 剂的总称。
按主要防治 对象分类 杀虫剂 杀螨剂 杀菌剂 杀线虫剂 除草剂 植物生长调节 剂 杀鼠剂 杀软体动物剂 按作用 方式分类
按来源分类
化合物类型 分类 有机氮化合物 有机磷化合物 拟除虫菊酯 氨基甲酸酯 有机硫化合物 有机金属化合物 酰胺类化合物 杂环类化合物 苯氧羧酸类 酚类化合物 脲类化合物 醚类化合物 酮类化合物 三氮苯类 二氮苯类 苯甲酸类 脒类化合物 香豆素类化合物 其他
吸附机理 就土壤本身而言,对有机污染物的吸附实际上是 由土壤中的土壤矿物组分和土壤有机质两部分共 同作用的结果。近年来的研究表明,与土壤有机 质相比,土壤中矿物组分对有机污染物的吸附是 次要的,而且这种吸附多是以物理吸附为主,在 动力学上符合线性等温吸附模型。因此,土壤吸 附有机污染物机理的研究主要是从土壤有机质的 角度进行的。
光线在土壤中会迅速衰减; 土壤颗粒吸附农药分子后发生内部滤光 作用 。
光解的影响因素
土壤质地:团粒、微团结构影响光的穿透能力 和农药分子土壤中的扩散性; 土壤水分:增强农药的移动力性,有利光解; 共存物质:猝灭和敏化作用; 土层厚度:土表1mm处易光解;
矿物组分:黏粒矿物有利于光解。
目前全球累积消费量大约7万吨;
115个报告国家中,57国禁止,17国限制生产和使用。
二、多环芳烃(PAHs)
石油、煤炭、木材、气体燃料等不完全 燃烧或还原条件下热分解产生强致癌物 [苯并(a)比]
三、多氯联苯(PCBs)
多氯联苯是联苯进行多氯代过程的产物。
三、多氯联苯(PCBs)
(1)线性分配模型 (2)非线性分配模型 (3)双模式吸附模型 (4)三段元反应模型
一、有机污染物在土壤中的 吸附与迁移
挥发:以分子形式从土壤中逸入大气
v
sw / a
c c
w a
1 ( k d) r
Vsw/a为农药在土壤中的挥发速率;Cw为农药在土 壤溶液中的浓度;Ca为农药在空气中的浓度;r为土壤 中土壤固相与水的重量比;Ka为土壤对农药的吸附系 数;
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